Ortopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı - Hacettepe Üniversitesi Tıp ...

• Travmalı hastada triage, Travma Merkezleri ve Görevleri, Acil Müdahale
• Kas-iskelet sistemi travmalarında, Ortopedi muayene, Tanı yöntemleri
• Travmalı hastalarda Ortopedik yaklaşım prensipleri
• Yağ embolisi sendromu
• Açık kırıklar
• Kompartman tanımı ve kompartman sendromu
Ölçme ve Değerlendirme
Eğitimde ölçme ve değerlendirmede kullanılacak teknikler standart olmalı, eğitim amaçlarıyla
paralel ve bu amaçlara ulaşımı objektif olarak değerlendirebilmelidir. Bu amaçla nesnel Örgün
Yapılandırılmış Sınav tekniklerinden faydalanarak öğrencilerin değerlendirilmesi ve klinik sınavların
bu teknikle yapılması planlanmaktadır.
Kaynaklar:
1.Woolf AD, Walsh NE, Akesson K: Global core recommendations for a musculoskeletal
undergraduate curriculum. Ann Rheum Dis. 2004 May;63(5):517-24.
2.S.J.Pinney, MD, MEd, FRCS (C) and W.D.Regan, MD, FRCS (C) Educating Medical of
Canadian Medical Schools The Journal of Bone and Joint Surgery (American) 83:1317-1320 (2001)
3.Badley EM, Rasooly, L, Webster GK. Relative importance of musculoskeletal disorders as a
cause of chronic health problems, disability, and health care utilization: findings from the 1990
Ontario Health Survey. J.Rheumatol, 1994; 21:505-14.
4.Kahl LE. Musculoskeletal problems in the family practice setting: guidelines for curriculum
design. J.Rheumatol, 1987;14:811-4
5.Wright V, Helliwell PS. Under graduate education in musculoskeletal diseases. Br J
Rheumatol, 1992;31:279-80.
6.Freedman KB, Bernstein J. The adequacy of medical school education in musculoskeletal
medicine. J.Bone Joint Surg Am, 1998;80:1421-7.