türkçede 0-6 yaş çocuklarına öğretilmesi gereken - Eski Sayılar

5
BaĢka bir araĢtırmada ise, Amerikalı bir anne çocuğunun
onuncu ayda 3, on ikinci ayda 24, on beĢinci ayda 106, on yedinci
ayda ise 232 kelime kullandığını tespit etmiĢtir (BaĢtürk, 2004:14).
Yine, kelime hazinesinin sayısıyla ilgili baĢka bir araĢtırma Ģöyledir:
Altı yaĢındaki Amerikalı bir çocuk 2600 etkin ve 14.700 edilgin
kelimeye sahiptir. BeĢ yaĢındaki bir Fransız çocuk da 1954 etkin
kelimeye sahiptir. (GöğüĢ, 1978:24).
Karacan (1998)’nın Türk çocukları üzerinde yaptığı
araĢtırmada, on ikinci ayda bebeklerin 24 farklı kelime söyleyebildiği
belirlenmiĢtir. Artar (1998)’ın araĢtırmasında ise on ikinci aya kadar
Türk bebeklerin 17 farklı kelime söyleyebildiği, yirmi dördüncü aya
kadar ise 116 farklı kelimeyi söylediği belirlenmiĢtir.
Yukarıdaki çalıĢmalarda yaĢla birlikte kelime sayısının arttığı
anlaĢılmaktadır. Bununla birlikte bu çalıĢmalara dayanarak kelime
hazinesinin sayısı konusunda yorumlarda bulunmak yanıltıcı olabilir.
Çünkü çocuğun dil ve kelime hazinesi geliĢimini etkileyen çok çeĢitli
etkenler bulunmaktadır. Bu etkenler çocuğun kendi geliĢimi, ailesi ve
çevresiyle ilgili etkenler Ģeklinde sınıflandırılabilir. Bu yüzden dil ve
kelime hazinesi geliĢimi çocuktan çocuğa değiĢmektedir. Ayrıca bu
konuda Jersild (1983:485), çocukların sözlüğü konusunda bir ölçü ve
norm bulunmamaktadır, diyerek kelime hazinesinde sınır ve ölçüt
koymanın zorluğunu ifade etmektedir.
1.3. Kelime hazinesinin geliştirilmesi
Kelime hazinesinin geliĢtirilmesi, eğitim ve öğretimle
ilgilidir. Çocuğun dil ve kelime hazinesinin geliĢimi konusunda anne
babanın daha bilinçli bir katkıda bulunması gerekmektedir. Anne baba
çocuğuyla daha nitelikli ve çeĢitli oyunlarla, etkinliklerle vakit
geçirmelidir. Resimli hikâye kitapları, boyama kitapları, parmak