CEV_ERG_RAPORU_WEB

durumlarda bile bazı öğrenciler, okulda elde ettikleri mesleki becerileri
kullanacakları işlerde çalışmayı düşünmediklerini, başka alanlara kaymak
istediklerini belirtmişlerdir.
“Aslında ilkokul notlarımız bizim çok düşük olduğu için, şahsım adına
konuşuyorum, Anadolu lisesine giremedim çünkü orası tamamen üniversiteye
hazırladığı için ben meslek lisesine geldim ve ben bu mesleği yapmak
istemiyorum. Sadece bitirmek amaçlı geliyorum. Bu yüzden dershaneye
gidiyorum durumum olduğu için ve oradan üniversiteyi kazanmak istiyorum
eşit ağırlık bölümünden.” (Elektrik-Elektronik Teknolojisi, 12. sınıf, genç erkek)
“İş öğrenebilmek ve kendimi geliştirebilmek için bu okulu tercih ettim.”
(Makina Teknolojisi, 12. sınıf, genç erkek)
“Çizim üzerine okumak istiyordum ve bu okulu tercih ettim. Erkeklerin bu
kadar kalabalık olduğu bir ortamda okumanın zor olacağını biliyordum.
Hani bir şey dediklerinde susmak yerine cevap verdiğim için fazla yorum
yapamıyorlar artık. Daha dikkatliler konuşma tarzı olarak, davranış olarak.
Sert bir tepki alabileceklerini bildikleri için daha fazla dikkat ediyorlar.”
(İnşaat Teknolojisi, 12. sınıf, genç kadın)
Meslek seçimlerinde öğretmenlerin de yönlendirmesi ve meslek konusunda
genç kadınları bilgilendirmesi söz konusudur. Ancak genç kadınların bir
bölümünün, eğitimini aldığı alan yerine toplumsal cinsiyet rollerine uygun
görülen alanlarda istihdam ettikleri dikkat çekmektedir.
“2006 yılından beri 30 kız öğrenci mezun ettik, şu an dördü fiili olarak
çalışıyor. Otomotiv şirketlerinde eğitimini aldıkları bölümün işini yapıyorlar.
İşte müşteri sorumlusu, randevu alıyor, randevu veriyor, araba bittiğinde
müşteriyi arıyor. Tam kızların istediği bir iş…” (Motorlu Araçlar Teknolojisi,
erkek öğretmen)
“9 ve 10. sınıf Türkiye’deki bütün meslek liselerinde ortak sınıftır, 9. sınıfta
eskiden mesleki tanıtım ve yönlendirme dersi vardı. O ders kapsamında
öğrenciler atölyeleri dolaşır ve onlara bilgiler verilirdi. Şimdi de aynı şekilde
rehberlik dersi var… Mesela ben tanıtım sorumlusuyum. ‘Kızlar motorlu
araçlar teknolojisi alanını seçerseniz şu işi yapacaksınız’ diyorum… ‘Erkek
öğrencileri kadar otomotiv teknolojisini bileceksiniz ama girip de bir arabanın
altına sökme takma yapmayacaksınız. Sizin işiniz bu, ancak öbürünü de
yapacak kabiliyete sahipsiniz.’ Bu yüzden kız öğrencilerimizin erkeklere
nazaran ikinci bir yükleri daha var. Mesela hiç ders programında olmamasına
rağmen telefonla haberleşmeden tutun, mailleşmeye kadar, basit görünüyor
ama oralarda çok önem veriliyor bu işlere… Erkek öğrencilere konumuz ne?
Tekerlekler sökülecek takılacak, vites kutusu sökülecek takılacak…” (Motorlu
Araçlar Teknolojisi, erkek öğretmen)
31