ilkÃ¶Äretim 8. sÄ±nÄ±f fen ve teknoloji dersi - AtatÃ¼rk Ãniversitesi

More documents

Recommendations

Info

• YumuĢak, Türkoğuz, Aycan ve Aycan 2004 yılında yaptıklarıçalıĢmada kavram öğretiminde öğretmenlerin kitaplara göreyetersiz kaldığını tespit etmiĢlerdir.• BaĢer ve Çataloğlu 2005 yılında ısı ve sıcaklık konusundakavram yanılgılarının giderilmesinde kavramsal değiĢimmetinlerinin 7. sınıf öğrencilerinin baĢarıları ve tutumları üzerineetkisini incelemiĢlerdir.• Dilber 2006 yılında yaptığı çalıĢmada fizik öğretiminde analojikullanımı ile kavramsal değiĢim metinleri kullanımı arasındakifarkı incelemiĢtir.
• Yine benzer çalıĢmayı 2007 yılında BaĢer ve GebanyapmıĢtır.Çaycı 2007 yılında canlıların sınıflandırılmasıkonusunda yaptığı çalıĢmada kavramsal değiĢim metinlerininönemini incelemiĢtir. Aydın ise kavram haritalarının etkisiniinceleme yönünde çalıĢma yapmıĢtır.• Akgün ve Aydın 2009 yılında yaptıkları çalıĢmada kavramyanılgılarının giderilmesine materyal kullanımının etkisiniincelemiĢlerdir.• Bilgin 2010 yılında yaptığı çalıĢmada kimyasal tepkimelerde hızünitesindeki kavram yanılgılarını belirlemiĢtir.
Page 1 and 2: ĠLKÖĞRETĠM 8. SINIF FEN VE TEKN
Page 3: BaĢlıca unsurları;• - Sınıft
Page 6 and 7: Kavram ve Kavram Yanılgıları•
Page 8 and 9: Isı ve sıcaklık konusundaki kavr
Page 10 and 11: ÖRNEK• BaĢlangıç sıcaklıkla
Page 12 and 13: Kavram yanılgılarının giderilme
Page 14 and 15: Bu yöntemi 4 maddede özetlemekmü
Page 16 and 17: Deneyin Adı: Farklı sıcaklıktak
Page 18 and 19: • Bu olayın günlük hayattaki o
Page 22 and 23: YurtdıĢında yapılan çalıĢmal
Page 25 and 26: AraĢtırmanın Önemi ve Sınırl
Page 27 and 28: Sınırlılıklar;• Bu araĢtırm
Page 29 and 30: AraĢtırmanın Modeli ve Denekler
Page 31 and 32: • Öğrenci gruplarında bulunmad
Page 33 and 34: BULGULAR• ARAġTIRMANIN BĠRĠNC
Page 35 and 36: • Tabloda verildiği üzere, öğ
Page 37 and 38: • Tabloda da görüldüğü üzer
Page 39 and 40: • Tabloda da görüldüğü üzer
Page 41 and 42: “Kavramsal değiĢim metinleri ku
Page 43 and 44: “Kavramsal değiĢim metinleri fe
Page 45 and 46: ARAġTIRMANIN BĠRĠNCĠ ALTPROBLEM
Page 47 and 48: ARAġTIRMANIN ÜÇÜNCÜ ALTPROBLEM
Page 49 and 50: Bu sonuçlardan hareketle, öğrenc
Page 51 and 52: Kaynakça• Akgün, A. ve Aydın,
Page 53: • Othman, J., Treagust, D., & Cha

ilkÃ¶Äretim 8. sÄ±nÄ±f fen ve teknoloji dersi - AtatÃ¼rk Ãniversitesi

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

ilkÃ¶Äretim 8. sÄ±nÄ±f fen ve teknoloji dersi - AtatÃ¼rk Ãniversitesi