Psychologiczne uwarunkowania i umiejętności a skuteczność pracy ...
Psychologiczne uwarunkowania i umiejętności a skuteczność pracy ...
Psychologiczne uwarunkowania i umiejętności a skuteczność pracy ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24<br />
Udzia³ psychologa w <strong>pracy</strong> treningowej<br />
oraz w czasie zawodów traktowany<br />
jest we wspó³czesnym sporcie<br />
wysokokwalifikowanym jako norma.<br />
Sta³o siê tak, gdy¿ trenerzy nie kryj¹,<br />
jak wiele korzystaj¹ z pomocy psychologów.<br />
Gdyby nie ograniczenia finansowe,<br />
na sta³¹ wspó³pracê zdecydowa-<br />
³oby siê wiele klubów. Co jednak znamienne,<br />
od lat praca psychologa kojarzona<br />
jest przede wszystkim z zawodnikiem<br />
i do niego jest g³ównie kierowana.<br />
A przecie¿ wynik sportowy wypracowuj¹<br />
wspólnie: zawodnik wraz ze<br />
swym trenerem. Trener spêdza z zawodnikiem<br />
ogromn¹ iloœæ czasu, poœwiêca<br />
mu swoje si³y, wiedzê, wi¹¿e<br />
siê emocjonalnie.<br />
G³ównym celem <strong>pracy</strong> trenera<br />
jest pomna¿anie potencja³u si³ fizycznych<br />
i psychicznych zawodnika i wykszta³cenie<br />
w nim umiejêtnoœci uwalniania<br />
w odpowiednich momentach<br />
tych zasobów, a tak¿e dotarcie do<br />
jego serca i rozumu i sk³onienie zawodnika,<br />
aby by³ on maksymalnie<br />
zaanga¿owany w proces treningu<br />
i pragn¹³ zostaæ mistrzem. Jednak na<br />
drodze tych d¹¿eñ staje szereg przeszkód<br />
– wœród nich problemy natury<br />
Marzanna Herzig<br />
w sytuacjach trudnych, pozyskiwanie do wspó³<strong>pracy</strong> rodziców czy rozmowy z potencjalnymi<br />
sponsorami. Istotne znaczenie ma równie¿ sposób informowania o b³êdach,<br />
mog¹cy wzmacniaæ zawodnika w d¹¿eniu do sukcesu, albo os³abiaæ, czy<br />
wrêcz zniechêcaæ do wysi³ku. Niezmiernie wa¿n¹ cech¹ dobrego trenera jest umiejêtnoœæ<br />
kontrolowania w³asnych emocji.<br />
S£OWA KLUCZOWE: wspó³praca zawodnik-trener – preferencje osobowoœciowe<br />
trenera – umiejêtnoœci interpersonalne - s³uchanie<br />
- perswazja - t³umaczenie - informowanie o b³êdach<br />
– kontrola emocji.<br />
psychologicznej – które w ró¿nym<br />
stopniu utrudniaj¹ osi¹gniêcie celu. W<br />
niniejszej <strong>pracy</strong> ukazano:<br />
1. Uwarunkowania osobowoœciowe.<br />
2. Umiejêtnoœci interpersonalne.<br />
3. Umiejêtnoœæ t³umaczenia i perswazji.<br />
4. Sposób informowania zawodnika<br />
o b³êdach.<br />
5. Kontrola emocjonalna.<br />
Uwarunkowania<br />
osobowoœciowe<br />
Uk³ad trener-zawodnik jest uk³adem<br />
celowym, powstaje w wyniku po³¹czenia<br />
d¹¿eñ do sukcesu obu stron. Jest –<br />
we wspó³czesnym sporcie wyczynowym<br />
– uk³adem wysoce profesjonalnym,<br />
w którym obie strony znaj¹ swoje prawa<br />
i obowi¹zki, a chêæ osi¹gniêcia za³o¿onego<br />
celu wyznacza ich bie¿¹ce zachowania.<br />
Jest to tak¿e uk³ad dwóch lub<br />
wiêcej osobowoœci, które na siebie wzajemnie<br />
oddzia³uj¹. Trener, który w tym<br />
uk³adzie spe³nia rolê wiod¹c¹, powinien<br />
zdawaæ sobie sprawê z faktu, ¿e<br />
oddzia³uje na zawodnika nie tylko<br />
poprzez zaplanowane przez siebie<br />
dzia³ania, a tak¿e ca³¹ swoj¹ osobowo
Change language