SIHTASUTUSE ARCHIMEDES Aastaraamat
SIHTASUTUSE ARCHIMEDES Aastaraamat
SIHTASUTUSE ARCHIMEDES Aastaraamat
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3Hinnang koostööle 2005. aastal ja soovid edaspidiseks 4<br />
Riina Veidenbaum<br />
Lääne- Viru maavalitsuse<br />
haridus- ja kultuuriosakonna<br />
juhataja. Aroni õppelähetusel<br />
osalenu<br />
Imbi Henno<br />
Riiklik Eksami- ja<br />
Kvalifikatsioonikeskus. Imbi<br />
Henno oli nii meie koostöö´partner<br />
Eurydice programmis<br />
kui ka toetusesaaja osaledes<br />
Arioni õppelähetusel.<br />
3Hindan koostööd Sihtasutusega<br />
Archimedes ja Socrates Eesti<br />
bürooga kõrgelt. 2005. aastal leidsin<br />
ARIONi kataloogist mind huvitavad<br />
õppelähetused. Esimese valikuna<br />
märkisin Londoni, et õppida sealset<br />
hariduskorraldust ja õppeasutuste<br />
välishindamist. Rõõmustasin<br />
väga positiivse otsuse üle.<br />
Õppelähetusega seoses tekkinud<br />
küsimustele vastasid Socrates Eesti<br />
büroo töötajad alati väga sõbralikult.<br />
32005. aastal toimus mul koostöö SA Archimedes kahes<br />
valdkonnas. Esiteks vastasin ma Eurydice küsimustikule<br />
"Quick Data Collection on Science Teaching (Training of<br />
Science Teachers, Teaching Approaches in the Curriculum,<br />
Pupil Assessment) – Final questionnaire", mida mul<br />
palus täita Kersti Kaldma. Töö oli vägagi mahukas ja<br />
järeltegevusi on jätkunud senimaani. Töö on laabunud<br />
hästi, Kersti on olnud väga mõistev ja töö teostaja<br />
seisukohti aktsepteeriv.Teiseks osalesin 27.<br />
november – 3. detsember Arion programmi<br />
õppelähetuses Suurbritannias kursusel "Rethinking<br />
Education for Sustainable Development in a<br />
Changing World". Kuigi mul on säästvat arengut<br />
toetava hariduse Läänemere piirkonna ja Euroopa<br />
tasandi rahvusvaheline koostöökogemus, ometigi<br />
pean võimalust osaleda sellistel koolitusel väga<br />
oluliseks. Sain palju uusi teadmisi ja kogemusi. Koostasin põhjaliku ülevaate koolitusel<br />
nähtust ja andsin sellest ülevaate Õpetajate Lehes. HENNO, I. (2006). Säästvat<br />
arengut toetav haridus Suurbritannias. – Õpetajate Leht, nr 8. 25. veebruar 2006 [14.<br />
märts 2006] http://www.opleht.ee/Arhiiv/2006/25.02.06/aine/11.shtml Olen õpitut/ kuuldut<br />
rakendanud nii koolis ja ka õpetajate esmakoolitusel Tallinna Ülikoolis ning Rakvere<br />
Kolledþis. Olen väga tänulik Socrates Eesti büroole, kes vahendas ja edastas kursuse<br />
eel operatiivselt vajalikku infot ning korraldas ka Arion programmi tutvustava seminari.<br />
4<br />
Jätkake kindlasti toetusesaanute ja<br />
juba lähetuses osalenute kokkusaamisi.<br />
Häid soovitusi ja erinevates lähetustes<br />
osalenute kogemusi kuulates tekkis<br />
palju kindlam tunne. Julgustage ka<br />
edaspidi toetusesaajaid värskendama<br />
oma võõrkeeleoskust ja olema<br />
õppelähetusel aktiivsed suhtlejad!<br />
Lisaks õppelähetusele saab nii<br />
lisaväärtusena teadmisi parimal juhul<br />
kuni 15 erineva Euroopa riigi hariduse<br />
kohta.<br />
4<br />
Ilmselt võiks leida veel<br />
kanaleid ja liste, mille<br />
kaudu õpetajaid teavitada<br />
erinevate programmide<br />
võimalustest, kursustest<br />
ja projektides osalemise<br />
võimalustest. Rohujuure<br />
tasandi õpetaja sageli<br />
siiski ei teadvusta kõiki<br />
oma võimalusi ja võibolla<br />
natuke kardab ka<br />
initsiatiivi üles näidata.<br />
Üldiselt aga suur tänu<br />
meeldiva koostöö eest.
Change language