Купить книгу http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/261735/ http ...

священ психодиагностике отдельных психических характеристик, ко-
торые наиболее часто становятся предметом изучения психодиагноста
или психолога-исследователя. К ним относятся черты личности, моти-
вация, межличностные взаимоотношения, способности, сознание и са-
мосознание. В то же время, некоторые традиционные разделы общей
психодиагностики, уже получившие освещение в литературе (напри-
мер, психодиагностика интеллекта), не представлены в книге. В каж-
дой главе, посвященной конкретной предметной области психодиагно-
стики, приводится обзор существующих методик и, как правило, более
подробно излагаются те из них, которые авторами рекомендуются к
использованию. Изложение этих последних методик отражает тот этап,
на котором находятся их теоретическая разработка и психометриче-
ская отладка. Превращение психодиагностических методик в надеж-
ный инструмент науки и практики зависит от интенсивности усилий
многих исследователей, проверки и перепроверки получаемых дан-
ных.
ГЛАВА 1 ПСИХОДИАГНОСТИКА КАК НАУКА И КАК ПРАК-
ТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1. НАУЧНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА И ПСИХОДИ-
АГНОСТИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Психодиагностика - и теоретическая дисциплина, и сфера прак-
тической деятельности психолога.
Как теоретическая дисциплина общая психодиагностика рас-
сматривает закономерности вынесения валидных и надежных диагнос-
тических суждений, правила «диагностических умозаключений», с по-
мощью которых осуществляется переход от признаков или инди-
каторов определенного психического состояния, структуры, процесса
к констатации наличия и выраженности этих психологических «пере-
менных». Иногда такие правила сравнительно просты, иногда доволь-
но сложны, в одних случаях «встроены» в сам диагностические инст-
румент, в других - требуют особой работы с диагностическими показа-
телями: стандартного сравнения профилей, расчета интегральных по-
10