02.06.2013 Views

Купить книгу http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/261735/ http ...

Купить книгу http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/261735/ http ...

Купить книгу http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/261735/ http ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

социаций в психологии известен со времен В. Вундта и , Ф. Гальтона,<br />

однако именно К. Юнгу принадлежат открытие и доказательство фе-<br />

номена, лежащего в основе всех проективных методик, а именно воз-<br />

можность посредством косвенного воздействия на значимые области-<br />

переживания и поведения человека («комплексы») вызывать пертур-<br />

бации в экспериментальной деятельности. Юнг показал таким обра-<br />

зом, что бессознательные переживания личности доступны объектив-<br />

ной диагностике. Впоследствии разнообразные варианты ассоциатив-<br />

ного теста применялись для выявления чувства вины (детекторы лжи<br />

М. Вертгаймера и А. Р. Лурия), асоциальных вытесненных влечений<br />

(Дж. Брунер, Р. Лазарус, Л. Постмен, Ч. Эриксен и др.), для отграни-<br />

чения нормы от патологии (Г. Кент и А. Розанов). Тесты незакончен-<br />

ных предложений и рассказов также нередко считают ведущими свое<br />

происхождение от ассоциативного-теста Юнга (АнастазиА., 1982;<br />

AbtL., BellakL., 1950; Semeonoff В., 1976;Anzieu D., 1967).<br />

Подлинный триумф проективной диагностики связан с появ-<br />

лением в 1921 г. «Психодиагностики» Г. Роршаха, опубликованной в<br />

Берне на немецком языке. Биография Германа Роршаха, его про-<br />

фессиональный путь, по-видимому, немало способствовали направ-<br />

лению его исследований и созданию оригинального метода, ставшего<br />

одним из самых известных в мировой психологии. Отказавшись от<br />

профессии художника, Роршах тем не менее серьезно интересовался<br />

историей искусств. Ему было известно, что великий Леонардо да Вин-<br />

чи тренировал свое воображение путем длительного рассматривания и<br />

интерпретации причудливых конфигураций облаков на небе, влажных<br />

подтеков и неровностей на стенах, лунных отблесков на застывшей<br />

воде. Заметим, что способность человека одушевлять окружающий<br />

предметный мир присуща всем людям, а детям и художникам - в осо-<br />

бенности. Вспомним излюбленный прием Г.-Х. Андерсена, заставляв-<br />

шего кухонную утварь оживать по ночам, сплетничать о соседских<br />

обедах и философствовать. Не исключено, что эта же особенность ле-<br />

жит в основе эстетического восприятия действительности. И. Сельвин-<br />

ский писал:<br />

Отчего, когда глядим на волны,<br />

Видим вечность и судьбу людей?<br />

50

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!