Udhëzues për sigurimin e cilësisë të institucioneve të akredituara ...
Udhëzues për sigurimin e cilësisë të institucioneve të akredituara ...
Udhëzues për sigurimin e cilësisë të institucioneve të akredituara ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4.3<br />
plANi i VEprimiT Të prOgrAmiT<br />
Raporti i monitorimit do <strong>të</strong> <strong>për</strong>mbaj një plan veprimi <strong>të</strong> formës vijuese<br />
Cështja burimi Veprimi Nga kush deri kur Statusi<br />
Plani i Veprimit do <strong>të</strong> rrjedhë nga raporti i<br />
monitorimit. Veprimet e specifikuara duhet <strong>të</strong> jenë<br />
disa, ndoshta gjash<strong>të</strong> apo te<strong>të</strong>. Secili veprim i<br />
propozuar duhet <strong>të</strong> je<strong>të</strong> i <strong>për</strong>shtatshëm, i hartuar <strong>për</strong><br />
<strong>të</strong> zgjedhur çështjen që ësh<strong>të</strong> identifikuar. Duhet<br />
<strong>të</strong> je<strong>të</strong> brenda fushëveprimit dhe kompetencës së<br />
aktorit <strong>të</strong> specifikuar dhe duhet <strong>të</strong> je<strong>të</strong> i matshëm,<br />
kështu që duhet <strong>të</strong> ke<strong>të</strong> një kuptim <strong>të</strong> <strong>për</strong>bashkët<br />
se një veprim i veçan<strong>të</strong> ësh<strong>të</strong> <strong>për</strong>funduar dhe se<br />
një çështje e veçan<strong>të</strong> ësh<strong>të</strong> zgjidhur.<br />
Procesi do <strong>të</strong> je<strong>të</strong> i <strong>për</strong>sëritshëm, <strong>për</strong> <strong>të</strong> mundësuar<br />
monitorimin e <strong>për</strong>mirësimitdhe rritjes nga viti në vit.<br />
Gjithashtu do <strong>të</strong> merren parasysh rezultatet nga<br />
planet e veprimit <strong>të</strong> vitit <strong>të</strong> kaluar <strong>të</strong> cila do <strong>të</strong> fu<strong>të</strong>n<br />
në raportin e monitorimit <strong>të</strong> vitit <strong>të</strong> fundit.<br />
Përdorimi i planit <strong>të</strong> veprimit nuk duhet <strong>të</strong> merret si<br />
arsye <strong>për</strong> <strong>të</strong> mos marrë veprime <strong>të</strong> menjëhershme.<br />
Problemet e identifikuara gja<strong>të</strong> vitit mësimor<br />
mund <strong>të</strong> zgjidhen mbrenda vitit. Ësh<strong>të</strong> krej<strong>të</strong>sisht<br />
e <strong>për</strong>shtatshme <strong>të</strong> <strong>për</strong>fshihen veprime <strong>të</strong> tilla në<br />
planin e veprimit, nëse ato janë <strong>të</strong> rëndësishme dhe<br />
<strong>të</strong> raportojnë <strong>për</strong> statusin e tyre si <strong>të</strong> <strong>për</strong>funduararealizuara.<br />
17