PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE FILOZOFICKÁ FAKULTA ...

More documents

Recommendations

Info

ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ ODBORNÁ KONFERENCIA KATEDIER PSYCHOLÓGIE 2010 ABSTRAKT SENDERÁKOVÁ, Anna: Validita metodiky na zisťovanie ťažkostí pri voľbe povolania žiakov stredných škôl. Prešovská univerzita v Prešove. Filozofická fakulta; Inštitút psychológie. Prešov: FF PU, 2010. Hlavným cieľom výskumu bolo overiť validitu Dotazníka ťažkostí v rozhodovaní o voľbe povolania. Ďalej boli skúmané rozdiely v celkovom skóre medzi študentmi stredných škôl (n=325) v závislosti od rodu a typu školy. Rozdiely v celkovom skóre boli testované aj na vzorke rodičov (n=179) v závislosti od typu školy ich dieťaťa. Získané údaje boli podrobené faktorovej analýze. Potvrdila sa 7 faktorová štruktúra dotazníka na oboch vzorkách, konkrétne: Nedostatok informácií o školách, Všeobecná nerozhodnosť, Nedostatok informácií o trhu práce, Nedostatok informácií o sebe, Nedostatok informácií o tom ako urobiť kariérne rozhodnutie, Nedostatok motivácie, Vnútorné konflikty. Na oboch vzorkách sa tiež potvrdilo, že s pevnosťou rozhodnutia klesá celkové skóre. Zároveň sa potvrdilo, že s rastúcim stupňom ťažkostí pri rozhodovaní o voľbe povolania celkové skóre klesá. Rozdiely v celkovom skóre z hľadiska rodu neboli na vzorke študentov signifikantné. Významné rozdiely sa však preukázali v závislosti od typu školy, tak u študentov ako aj u rodičov - študenti SOŠ aj ich rodičia dosahovali vyššie celkové skóre ako študenti gymnázií a ich rodičia. Kľúčové slová: voľba povolania, ťažkosti pri voľbe povolania, validita 1
ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ ODBORNÁ KONFERENCIA KATEDIER PSYCHOLÓGIE 2010 ABSTRACT SENDERÁKOVÁ, Anna: Validation of the method on revelation of difficulties that secondary school students experience while making decision on their future job. University of Prešov in Prešov. Faculty of Arts; Institute of Psychology. Prešov: FF PU, 2010. The main aim of the research was to verify the validity of Difficulties in choosing the profession questionnaire. Then we studied the differences in total score among students of secondary school (n=325) depending on gender and type of school. These differences were tested on sample of parents (n=179) depending on child’s type of school. Obtained data were subjected to the factor analysis. They confirmed 7 factor structure of the questionnaire on both samples, namely: Lack of information about schools, General indecision, Lack of information about labour market, Lack of information about themselves, Lack of information how to make career decision, Lack of motivation, Inner conflicts. On both samples was confirmed that with the strength of decision decreases total score. With the increasing degree of difficulties by choosing the profession the total score decreases. Differences in total score depending on gender were not significant on the student sample. Significant differences were in type of school, by students as well as by parents – students of SVS and their parents achieved higher total score than students of gymnasiums and their parents. Key words: Choice of occupation, Difficulty in choosing the profession, Validity 2
Page 1: PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE F
Page 5 and 6: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ ODBORNÁ KONF
Page 21 and 22: 19. 20. 21. ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ O
Page 25: Príloha č. 4 ŠTUDENTSKÁ VEDECK

PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE FILOZOFICKÁ FAKULTA ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?