PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE FILOZOFICKÁ FAKULTA ...

ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ ODBORNÁ KONFERENCIA KATEDIER PSYCHOLÓGIE 2010
VÝCHODISKÁ EMPIRICKÉHO VÝSKUMU
Výskumný problém
Je meranie pomocou Dotazníka ťažkostí v rozhodovaní o voľbe povolania valídne na zvolenej
vzorke?
Ciele výskumu
Cieľ nášho výskumu vyplynul z potreby overenia validity pri použití upravenej verzie
Dotazníka ťažkostí v rozhodovaní o voľbe povolania. Nadviazali sme na výskum autora
pôvodnej metodiky Vendela (2007). Zamerali sme sa na získanie dôkazov validity, ktoré
vyplývajú zo štruktúry testu.
Chceme potvrdiť existenciu 7 nezávislých faktorov podmieňujúcich vznik ťažkosti pri
voľbe povolania: nedostatok motivácie, nedostatok informácií o školách, nedostatok
informácií o trhu práce, nedostatok informácií o sebe a o tom ako urobiť kariérne rozhodnutie,
celková nerozhodnosť, vnútorné konflikty, vonkajšie konflikty. Zoskupenie položiek do
týchto faktorov overujeme na vzorke žiakov stredných škôl a na vzorke rodičov.
Zároveň sme chceli potvrdiť vzťah medzi celkovým skóre získaným v Dotazníku ťažkostí
v rozhodovaní o voľbe povolania a sebaposúdením jedinca, ktoré sa týka stupňa rozhodnutia
o voľbe povolania a stupňa pociťovaných ťažkostí pri voľbe povolania.
Ďalší cieľ nášho výskumu vychádzal zo zistení o rodových rozdieloch, o odlišnosti voľby
povolania u gymnazistov a žiakov stredných odborných škôl (ďalej SOŠ). Chceli sme
potvrdiť rozdiely v celkovom skóre v závislosti od týchto premenných.
TEORETICKÉ VÝCHODISKÁ VÝSKUMU
1 Klasifikácia ťaţkostí v rozhodovaní o voľbe povolania
Podrobná klasifikácia ťažkostí je potrebná vzhľadom k cieľu tejto práce - overiť
validitu merania ťažkostí pri voľbe povolania. Je pre nás nevyhnutné poznať povahu
a význam meraných premenných.
Brown a Rector (2008) sa snažili zjednotiť veľké množstvo známych taxonómií
ťažkostí pri voľbe povolania. Pomocou metaanalýzy výskumov pochádzajúcich od rôznych
autorov zostavili zoznam 9 možných zdrojov ťažkostí:
3