αλβανικη - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
αλβανικη - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
αλβανικη - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
11.2 Κλίση των ρημάτων jam «είμαι» <strong>και</strong> kam «έχω»<br />
Οριστική Ενεστώτα<br />
Πρόσ. jam «είμαι» kam «έχω»<br />
Ιο jam είμαι kam έχω<br />
2ο je είσαι ke έχεις<br />
3ο e'shte' είναι ka έχει<br />
Ιο jemi είμαστε kemi έχουμε<br />
2ο jeni είστε keni έχετε<br />
3ο jane' είναι kane' έχουν<br />
11.2.1 Το βοηθητικό ρήμα jam «είμαι»<br />
Το ρήμα «είμαι» της ΝΕ δημιουργεί σχέσεις ομοτυπίας:<br />
1. στο γ' πρόσωπο εν. <strong>και</strong> πληθ. του ενεστώτα οριστικής («είναι») <strong>και</strong> των<br />
χρόνων που σχηματίζονται πάνω σ' αυτόν («θα/να είναι»).<br />
2. στο γ' πρόσωπο εν. <strong>και</strong> πληθ. του παρατατικού οριστικής «ήταν» <strong>και</strong> των<br />
χρόνων που σχηματίζονται πάνω σ' αυτόν («θα/να ήταν»).<br />
3. στο α' <strong>και</strong> β' πρόσωπο πληθ. του ενεστώτα <strong>και</strong> παρατατικού οριστικής<br />
(πβ. είμαστε <strong>και</strong> ήμαστε, είσαστε <strong>και</strong> ήσαστε) <strong>και</strong> των αντίστοιχων χρόνων<br />
που σχηματίζονται πάνω σ' αυτούς («θα/να είμαστε/ ήμαστε», «θα/να είσαστε/<br />
ήσαστε»).<br />
11.2.2. Πρόγνωση λαθών<br />
11.2.2.1 Ερμηνεία του ενικού ως πληθυντικού <strong>και</strong> αντίστροφα. Ασυμφωνία<br />
των όρων της πρότασης. Π.χ.:<br />
ΝΕ: Το ποσό των μετάλλων που βρίσκονται στη φύση δεν είναι απεριόριστο.<br />
Αλβ.: Sasia e metaleve qe' ndodhen ne' natyre' nuk e'shte' e pakufizueshme.<br />
Πραγμάτωση: Sasia e metaleve qe' ndodhen ne' natyre' nuk jane' te' pakufizueshme.
Change language