УДК 657

Теоретичні і прикладні проблеми психології, №1(25) 2011
зауважень старших, прояв культури поведінки, критичне ставлення до неспортивної
поведінки, дотримання правил змагань;
г) прояв взаємодопомоги, дружби й поваги до оточуючих, особливо в період
змагань [1].
Дослідження рівня агресивності підлітків проводилося на базі спеціалізованої
школи №57 м. Луганська й секції «Дзюдо» спортивної школи № КДЮСШ 1 м. Луганська.
Під час проведення дослідження дітей було поділено на дві групи: перша – контрольна, в
яку увійшли діти віком 10-16 років, які не займаються спортом, друга – група дзюдоїстів
такого ж віку. Загальна кількість досліджуваних становить 30 осіб. Кількість досліджуваних
дітей, які не займаються спортом, - 15 осіб, з них 8 хлопчиків, 7 дівчаток. Кількість
досліджуваних групи дзюдоїстів – 15 осіб, з них 8 хлопчиків, 7 дівчаток.
За методикою «Визначення інтегральних форм комунікативної агресивності
В.В.Бойка» виявлено переважно низький рівень агресії (46,7%) у групи дзюдоїстів. У 73,3%
дітей, які не займаються спортом, переважає середній рівень агресії, дівчата в обох групах
більш агресивні (рис. 1), ніж хлопчики (рис. 2).
100,00%
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
100,00%
50,00%
0,00%
невисокий
рівень
середній
рівень
підвищений
рівень
Рис. 1. Діаграма «Загальний індекс агресії серед дівчат»
невисокий
рівень
середнійпідвищений
рівень рівень
Рис. 2. Діаграма «Загальний індекс агресії серед хлопчиків»
група дзюдоїстів
контрольна група
група дзюдоїстів
контрольна група
За методикою «Самооцінювання форм агресивної поведінки. (модифікований
варіант Басса-Дарки)» в групі дзюдоїстів переважає середній рівень фізичної агресії, а в
контрольній групі — середній та високий рівні. Виявлено середній рівень вербальної агресії
серед хлопчиків, які займаються дзюдо, в контрольній — високий її рівень (рис. 3).
119