Dane i informacja - Zakład Fotogrametrii, Teledetekcji i SIP ...

aktualizacji wiedzy, niż dla osób, które kończą je pod naciskiem formalności warunkujących
awans, czy uprawianie zawodu.
A w zakresie systemów informacji przestrzennej? Tu też żadne warunki formalne nie
działają, bo ani nie ma takiej specjalności w uprawnieniach geodezyjnych, ani do podjęcia
pracy w obszarze SIP studia podyplomowe nie są wymagane. Kto więc będzie chciał
poświęcić rok czasu i 5000 zł, aby studiować dodatkowo systemy informacji przestrzennej?
Nie należy z góry zakładać, że nie znalazłaby się grupa osób, które dla własnej
satysfakcji takie studia podejmą, licząc na polepszenie swojej pozycji zawodowej w jakiejś
tam przyszłości. Doświadczenie pokazuje, że byłaby to nieliczna grupa, niewystarczająca do
uruchomienia studiów.
Drugą grupę mogą stanowić osoby będące pod łagodną perswazją (naciskiem)
kierownictw instytucji, które wiedzą, że dla jej lepszego funkcjonowania będą potrzebni
specjaliści z wiedzą na temat SIP. Instytucja skłonna jest pokryć wtedy całość lub połowę
kosztów kształcenia.
Trzecią grupę mogą stanowić niedawni absolwenci różnych kierunków studiów,
również geodezyjnych, którzy podczas studiów nie mieli w ogóle, lub mieli bardzo mało
tematyki SIP, a widzą w tym obszarze możliwość znalezienia pracy. Przedłużenie
poprzednich studiów o kolejny rok traktują jako przedłużenie inwestycji w swoją przyszłość
zawodową. Podobnie jak pierwsza, nie jest to liczna grupa, ale doświadczenie pokazuje, że
takie osoby są.
Studia podyplomowe należy więc rozpatrywać z punktu widzenia interesu słuchaczy,
interesu instytucji, które ich kierują na studia i z punktu widzenia interesu szkoły, która te
studia organizuje i prowadzi.
Interesy słuchaczy były z grubsza omówione powyżej. Interes instytucji polega na
tym, że chce ona mieć specjalistów do uruchomienia nowej specjalności, do wypełniania tych
samych zadań nowocześniejszymi metodami, do uruchomienia poprzez absolwentów studiów
podyplomowych wewnętrznego szkolenia dla większej liczby osób. Jeśli te warunki w
całości lub w większej części mogą być spełnione, to instytucja zaangażuje się w pokrycie
kosztów studiów i stworzy inne ułatwienia.
Program studium powinien więc nie tylko w sposób akademicki uwzględniać nowe
metody i technologie, ale również nawiązywać do realnych potrzeb większości instytucji
kierujących pracowników na studium. Najpełniej można to zrobić poprzez wykonywanie
26