How do they study? - Sokolská 33
How do they study? - Sokolská 33
How do they study? - Sokolská 33
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
„Pokud jde o kolegy, kteří byli nebo jsou s katedrou spjatí, tak budu<br />
vždy s láskou a úctou vzpomínat na předrevolučního ve<strong>do</strong>ucího<br />
této katedry, prof. Zlého. Ten působil posledních několik let i na<br />
katedře ekonomické integrace jako <strong>do</strong>cent. Během revolučního<br />
kvasu po r. 1989 mu byl titul „profesor“ odebrán a ponechán<br />
„<strong>do</strong>cent“. Já ho však důsledně nadále oslovuji „profesore“,<br />
a nejen já. Prof. Zlý je noblesní, moudrý a kulturně vzdělaný<br />
člověk, byl skvělým manažerem, i když tehdy se tento pojem<br />
neužíval. Obdivuhodné bylo jeho umění jednat s lidmi. Ráda<br />
se s ním setkávám <strong>do</strong>dnes. Jsou to vždy krásně prožité chvíle,“<br />
vzpomíná <strong>do</strong>ktorka Eva Kolcunová.<br />
„Zajímavá setkání jsem také zažila se zahraničními studenty.<br />
V jedné skupině chodil na základy tržní ekonomie student<br />
z Čadu, který se na rozdíl od českých studentů o předmět zajímal.<br />
Poněvadž vím, jaké to je být zahraničním studentem a jak kontakt<br />
s „<strong>do</strong>morodci“ potěší (a také mi šlo o trénink francouzštiny),<br />
pozvala jsem Jimmiho několikrát k sobě <strong>do</strong>mů na večeři. Byl<br />
šťastný a pro mé, tehdy malé dcery, byl nesmírně „zajímavý“.<br />
Díky tomu jsem zažila humornou situaci ve školce, kam jsem<br />
dcery vodila. Paní učitelky se na mě začaly spiklenecky usmívat,<br />
až to jedna nevydržela a sdělila mi, že se holky pochlubily,<br />
že „za maminkou chodí večer černoch…“. Že chodí na večeři<br />
a je u toho i tatínek, to už neřekly. Dodnes mi Jimmi na každé<br />
Vánoce, ať je kdekoliv ve světě, telefonuje. Možná i proto,<br />
že jsme ho jednou vzali <strong>do</strong> kostela na vánoční koncert Hradišťanu<br />
a on se tam rozplakal <strong>do</strong>jetím.“<br />
„Nezapomenutelné zážitky mám z kaž<strong>do</strong>ročních zimních výjezdů<br />
katedry na chaty v Beskydech. Tam se – po ukončení celodenního<br />
odborného programu – <strong>do</strong> časných ranních hodin zpívalo<br />
u kytary, na níž exceloval dnes již profesor Frait,“ vzpomíná <strong>do</strong>c. Ing.<br />
Martin Macháček, Ph.D. „Mimochodem, s Honzou Fraitem jsem<br />
sdílel po příchodu na katedru delší <strong>do</strong>bu kancelář. Pamatuji si,<br />
jak ještě jako „pouhý“ inženýr přicházel <strong>do</strong> práce v džínové bundě<br />
Konference, 30 let fakulty, 2002<br />
Výjezdní seminář, 1999 Výjezdní zasedání, 2006<br />
Quo vadis, Oeconomia?<br />
a s oprýskanou koženou taškou, aby nám z magnetofonu pustil<br />
nějaký starý <strong>do</strong>brý rock. To bylo od bu<strong>do</strong>ucího respektovaného<br />
člena bankovní rady ČNB prima,“ usmívá se <strong>do</strong>cent Macháček.<br />
„Ovšem zapomenout také nemohu na to, jak mi jednou kolega<br />
Frait oznámil, že mám jít za něj druhý den přednášet v rámci<br />
předmětu Mezinárodní finance, s nímž jsem před tím (a ani<br />
nikdy potom) neměl nic společného… Ačkoliv jsem se <strong>do</strong><br />
noci na přednášku připravoval, z nervozity jsem nebyl schopen<br />
téma zaměřené na nějaké pokročilé finanční nástroje <strong>do</strong>končit<br />
a „hanebně“ jsem byl <strong>do</strong>nucen přednášku v půli ukončit s omluvou<br />
přítomným studentům. I když jsem se pak cítil pár dnů hrozně,<br />
po několika měsících jsem se náhodně od jednoho ze studentů<br />
neformálně <strong>do</strong>zvěděl, že přítomní tenkrát ocenili mé férové<br />
přiznání. To bylo příjemné poznání,“ říká <strong>do</strong>cent Macháček.<br />
Bilancování nad dvacítkou<br />
„Dvacáté narozeniny každého z nás byly většinou spojeny,<br />
pominu-li bouřlivé oslavy, s bilancováním. S hodnocením toho,<br />
co jsme za těch dvacet let <strong>do</strong>kázali, co se nám povedlo a co<br />
nepovedlo. Tento pohled umožňuje uvě<strong>do</strong>mit si, na co bychom<br />
chtěli v bu<strong>do</strong>ucnu navázat, v čem bychom chtěli pokračovat, ale<br />
také co bychom chtěli změnit,“ říká Ing. Wroblovský. „Je to věk,<br />
ve kterém už člověk má představu kým je, kam směřuje, čeho<br />
a jak chce <strong>do</strong>sáhnout. Ob<strong>do</strong>bně dvacáté výročí existence<br />
katedry je <strong>do</strong>brým důvodem k rekapitulaci a hodnocení, a to<br />
nejen výsledků její pedagogické a vědecko-výzkumné činnosti,<br />
ale i života a fungování katedry obecně.“<br />
Celé katedře ekonomie přejeme spoustu zdaru a <strong>do</strong> další<br />
dvacítky mnoho sil k udržení tak vysoké úrovně, jakou si <strong>do</strong>sud<br />
vybu<strong>do</strong>vala.<br />
Tereza Baroňová<br />
Petra Polesová<br />
ČASOPIS EKONOMICKÉ FAKULTY VŠB-TU OSTRAVA<br />
19