Katedre - Filološki fakultet - Univerzitet u Beogradu

1. NAZIV PREDMETA: SAVREMENI ENGLESKI JEZIK G I
2. ŠIFRA PREDMETA:
3. TRAJANJE/SEMESTAR: I semestar
4. STATUS PREDMETA: OP (obavezni predmet)
5. OBLIK NASTAVE: Predavanja i veţbanja; samostalan rad
6. NEDELJNI FOND ČASOVA: 10
7. BROJ BODOVA (ESPB): 6
8. NASTAVNIK/SARADNIK: Ivana Čorbić, lektor;
Ana Tomović, lektor
Jonathan Pendlebury, lektor
mr Mirjana Daničić, lektor
Ruţica Ivanović, asistent-pripravnik
8. KOORDINATOR PREDMETA: dr Smiljka Stojanović, docent
9. CILJ PREDMETA: Sistematsko razvijanje gramatičke, leksičke,
fonetske/prozodijske, ortografske/ortoepske, diskursne i pragmatičke kompetencije, kao i
obnavljanje i primena teorijskog znanja o gramatičkom sistemu engleskog jezika, u cilju
ovladavanja receptivnim i produktivnim jezičkim veštinama (reading, listening; writing,
speaking), kao i veštinom medijacije (translating), od minimalnog polaznog nivoa B2+
do nivoa C1 (prema Zajedničkom evropskom okviru za ţive jezike). Sistematsko
razvijanje svesti o meĎujezičkim, unutarjezičkim i kulturnim razlikama i o potrebi
njihovog uvaţavanja u cilju efikasne komunikacije. Razvijanje sposobnosti korišćenja
literature na engleskom jeziku i podsticanje daljeg samoobrazovanja studenata u svim
jezičkim aktivnostima.
10. SADRŢAJ PREDMETA: Sadrţaj ovog predmeta ostvaruje se kroz teorijsku i
praktičnu nastavu. Teorijska nastava obuhvata deskriptivnu gramatiku engleskog jezika
(2 časa predavanja nedeljno), a praktična nastava podrazumeva jezičke veţbe usmerene
ka sistematskom razvijanju jezičkih kompetencija, odnosno receptivnih i produktivnih
jezičkih veština, kao i veštine medijacije, na predviĎenom nivou (C1). Praktična nastava
organizovana je na sledeći način: veţbe integrisanih jezičkih veština (4 časa nedeljno),
veţbe konverzacije (2 časa nedeljno), veţbe prevoĎenja (2 časa nedeljno) i veţbe
izgovora (2 časa nedeljno). U cilju sticanja lingvističke i komunikativne kompetencije
časovi lektorskih veţbanja zasnovani su na integrisanim veštinama i organizovani su tako
da se sve četiri veštine (razumevanje govora, govor, čitanje i pisanje) ne odvajaju, kao što
je normalno da se ne odvajaju i aktiviraju izolovano jedna od druge u stvarnom ţivotu.
Vežbe integrisanih jezičkih veština (4 časa nedeljno po grupi)
Ivana Čorbić, lektor; Ana Tomović, lektor
Na časovima se koristi izbor tekstova iz različitih izvora (CAE Result, OUP; Complete
CAE; CUP itd.), kao i audio i video materijali. Radi se na razvijanju jezičkih veština –
čitanja (skimming, scanning, speed reading), slušanja, govora i pisanja (organizacija
teksta, struktura i povezivanje paragrafa, veznici, ortografija i interpunkcija, adekvatnost
stila i registra). Paţnja se posvećuje primeni i utvrĎivanju teorijskog znanja iz oblasti
deskriptivne gramatike u cilju sistematskog ovladavanja odgovarajućim gramatičkim
strukturama., sa posebnim osvrtom na osnovne glagolske i imeničke oblike. Pored toga,
radi se i na razvijanju navike za redovno korišćenje stručne literature.
2