SLOVENSKÁ REČ - Jazykovedný ústav Ľudovíta Štúra - SAV

zoznamovali, v tejto lekcii nájdeme odpoveď na základnú otázku Koľko je hodín?
V gramatickej časti lekcie sú cvičenia zamerané na väzbu slovies s akuzatívom
a datívom, na používanie substantív a adjektív v gen. sg. a na písanie zámen ty, vy,
váš v listoch.
Prajete si ešte niečo? Nie, ďakujem, to je všetko! Taký je názov deviatej lekcie
a prezrádza, že súvislé texty, dialógy a cvičenia budú z prostredia obchodu. V dialógu
sú zachytené situácie v mnohých oddeleniach obchodného domu obsahujúce
slovnú zásobu s množstvom nových slov, s ktorými sa cudzinec v našom prostredí
stretáva v každodennom živote takmer pravidelne. Gramatická časť lekcie je zameraná
na verbálne prefixy, pomocou ktorých sa tvorí dokonavý vid, ďalšie cvičenia sú
zamerané na tzv. tvrdé a mäkké adjektíva, na posesívne adjektíva a na nepravidelný
vzor pani. Záver lekcie tvorí tabuľka skloňovacích vzorov substantív a adjektív v singulári.
Desiata lekcia má názov Šťastnú cestu a dovidenia! V úvodnom texte Na stanici
nájdeme niekoľko dialógov súvisiacich s cestovaním. S touto témou sú späté aj
ďalšie cvičenia. Tak ako v predchádzajúcich lekciách ani v tejto nechýba gramatická
časť, v ktorej sú cvičenia zamerané na ohýbanie feminín zakončených v nom. sg. na
spoluhlásku, na tvorenie akuz. pl. pri substantívach a adjektívach, na substantíva
v nepravidelnom nom. a akuz. á záverečné cvičenia sú znovu zamerané na tvorenie
dokonavého a nedokonavého vidu slovies.
Jedenástu lekciu autori nazvali Dobríi zábavu! Dobrú zábavu a hlboký umelecký
zážitok môže v človeku vyvolať návšteva kultúrneho podujatia. Prostredníctvom
textov sa študujúci oboznamuje so základnou lexikou z oblasti divadla, resp. divadelného
predstavenia, filmového predstavenia, ale aj cirkusu. Táto lekcia je venovaná
rozširovaniu slovnej zásoby o nové slová a slovné spojenia, ktoré používame
v spoločenskom styku na kultúrnych podujatiach. Gramatická časť lekcie vysvetľuje
adjektíva v gen. pl., personálne pronomená a ich použitie. Môžeme povedať, že
ťažiskom lekcie sú cvičenia na gen. pl.
Dvanásta lekcia je nazvaná Ďalší pacient, prosím! Kto je na rade? Texty hovoria
o nemocničnom prostredí. Pomocou nich sa rozširuje slovná zásoba súvisiaca s prácou
lekárov a ostatného personálu. Úvodný text opisuje ľudské telo a odborne ho
pomenúva. K spomínanej téme sa viažu aj otázky a úlohy na obohacovanie slovnej
zásoby. Z gramatických javov si autori všímajú hlavne substantíva a adjektíva v lok.
pl., tvorenie kondicionálu prézenta a futúra, tvorenie adjektív sufixmi -ný/-ový/-ský,
časové vedľajšie vety a slovosled v podmienkových vetách.
V úvodnom texte trinástej lekcie sa aj na obrázkoch približuje obdobie dovoleniek
a prázdnin. Z lekcie sa čitateľ dozvedá, ako a kde môže dovolenkovať. Lekcia
je zároveň aj listovaním v kalendári cestovných kancelárií, v ktorých si možno
objednať domácu alebo zahraničnú rekreáciu. K úvodnému textu sa autori podrobne
vracajú v otázkach a odpovediach. Gramatické cvičenia sa predovšetkým sústreďujú
na vyjadrovanie želania a príkazu, zdvorilej žiadosti a zdvorilej otázky, nedôvery
a prekvapenia. V ďalších cvičeniach sa upevňujú návyky v tvorení substantív
a adjektív v inštr. pl., vysvetľujú sa v nich niektoré osobitosti skloňovania a nepravi-