Papierowa orkiestra - Kuratorium OÅwiaty we WrocÅawiu
Papierowa orkiestra - Kuratorium OÅwiaty we WrocÅawiu
Papierowa orkiestra - Kuratorium OÅwiaty we WrocÅawiu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI<br />
Nazwa szkoły, w której realizowane jest<br />
działanie<br />
Zespół Szkół w No<strong>we</strong>j Wsi<br />
Imię i nazwisko dyrektora<br />
szkoły/placówki<br />
Adres<br />
Krzysztof Kaczmarek<br />
Nowa Wieś 26a<br />
59-730 Nowogrodziec<br />
Tel.<br />
757362243<br />
Fax.<br />
757362083<br />
e-mail<br />
administrator@sloneczne.iboleslawiec.pl<br />
Imię i nazwisko osoby<br />
upoważnionej do kontaktu<br />
Krzysztof Kaczmarek, Grażyna Janeczko<br />
Temat działania:<br />
„<strong>Papierowa</strong> <strong>orkiestra</strong>”<br />
Cele działania:<br />
• Rozwój podstawowych zdolności muzycznych (słuchu, poczucia rytmu, pamięci i wyobraźni<br />
muzycznej).<br />
• Rozwój i kształtowanie muzycznych zainteresowań i upodobań.<br />
• Rozbudzanie intelektualnej postawy wobec muzyki.<br />
• Poznanie składu orkiestry symfonicznej, nazw instrumentów, kompozytorów i ich<br />
twórczości.<br />
Opis działania:<br />
Integracja nauczycieli, rodziców i dzieci oraz organizacja czasu wolnego, promocja szkoły w<br />
środowisku to elementy oferty edukacyjno- wychowawczej szkoły. Uważam, że<br />
przeprowadzone przeze mnie warsztaty dla rodziców i dzieci były ciekawą formą realizacji<br />
tego zadania.<br />
Pomysł podjęcia się takiego przedsięwzięcia powstał podczas zajęć pedagogiki zabawy (KLANZA-<br />
„Świat gazet”), w których uczestniczyłam w 2004 roku (studia podyplomo<strong>we</strong>, Wyższa Szkoła<br />
Pedagogiczna <strong>we</strong> Wrocławiu).<br />
Przekazałam zaproszenia dla rodziców i dzieci, aby wspólnie przybyli do szkoły i pomogli w<br />
przygotowaniach do „Święta Edukacji Narodo<strong>we</strong>j”. Wyznaczyłam godzinę i przewidywany czas<br />
trwania spotkania. Zauważyłam zdziwienie na twarzach rodziców, gdy wchodzili do sali. W kilku<br />
miejscach na podłodze, na ławkach leżały leżały sterty starych gazet, nożyczki, kleje, taśmy klejące,<br />
spinacze, farby plakato<strong>we</strong>.
Na ścianach wisiały plansze przedstawiające instrumenty muzyczne. Na stole stał magnetofon i<br />
leżały płyty z nagraniami utworów na orkiestrę symfoniczną, kapele góralską, kapelę Staśka<br />
Wielanka... Włączyłam jeden utwór i prosiłam o odpowiedź na pytanie- Jakie instrumenty<br />
słyszeliśmy?<br />
Gdy wytłumaczyłam, jaki jest cel naszego spotkania niektórzy ochoczo zabrali się do pracy, inni<br />
początkowo twierdzili, że tego nie potrafią. Zachęcani dołączyli się z powodzeniem do zabawy.<br />
Trzy godziny minęły w miłej atmosferze. Na wyznaczonym miejscu piętrzyły się papiero<strong>we</strong><br />
instrumenty i kostiumy.<br />
Dla wszystkich „papierowych zespołów” mających wystąpić w przedstawieniu z okazji „Święta<br />
Edukacji Narodo<strong>we</strong>j” nie zdążyliśmy zrobić instrumentów i strojów. Nie był to jednak problem,<br />
gdyż rodzicom i dzieciom tak spodobała się wspólna zabawa, że sami zaproponowali swą pomoc w<br />
kolejnych dniach. Po zajęciach lekcyjnych rodzice wraz z uczniami mojej klasy przychodzili do<br />
szkoły i pomagali w modelowaniu instrumentów. Niektórzy z nich wykonali instrumenty w domu.<br />
Rozpoczęły się próby „orkiestry”. Początki nie były łat<strong>we</strong>...<br />
Rodzice licznie przybyli do szkoły na występ uczniów z okazji „Dnia Edukacji Narodo<strong>we</strong>j”. Jedni<br />
by podziwiać efekt pracy własnej i dzieci, inni, którzy nie brali udziału w warsztatach- z ciekawości,<br />
aby zobaczyć, co robili ich znajomi przebywając tak często w szkole.<br />
Czas poświęcony temu działaniu odniósł sukces większy od oczekiwanego. Postanowiliśmy<br />
kontynuować ten projekt.<br />
Bardzo ważnym elementem jest dobór repertuaru. Muszą to być utwory znane, lubiane i dobrane do<br />
charakteru uroczystości, tematu występu.<br />
Grażyna Janeczko<br />
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej<br />
Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w No<strong>we</strong>j Wsi
Opis sprawdzonych efektów, rezultatów, wyników, skutków działania:<br />
„<strong>Papierowa</strong> <strong>orkiestra</strong>” zagrała jeszcze w tym samym roku szkolnym z okazji „Dnia Rodziny”.<br />
Prezentowane utwory i sposób naśladowania gry przez dzieci wzbudziły zachwyt widowni.<br />
Pomysł dotarł „koleżeńską drogą” aż do Rawicza- dzieci w przedszkolu nr 5 również uświetniają<br />
uroczystości występami „Papiero<strong>we</strong>j orkiestry”.<br />
We wrześniu 2009 roku instrumenty które zostały uszkodzone w trakcie prób i występów zostały<br />
poddane renowacji. W związku z nowym repertuarem orkiestry wzbogacono ją o no<strong>we</strong> instrumenty.<br />
Orkiestra znów zagrała! Tym razem na dożynkach w No<strong>we</strong>j Wsi.
Kolejne występy:<br />
-Grudzień 2009rok- podczas gminnego „Przeglądu kolęd i pastorałek” zorganizowanego przez naszą<br />
szkołę.<br />
-Styczeń 2010rok- z okazji „Dnia Babci i Dziadka”.<br />
-Czerwiec 2010rok- uroczystość nadania imienia szkole.
-Czerwiec 2010rok- występ na zaproszenie BURMISTRZA z okazji „Dni Nowogrodźca”<br />
„<strong>Papierowa</strong> <strong>orkiestra</strong>” zdobyła uznanie władz samorządowych, nauczycieli naszej i sąsiednich szkół,<br />
rodziców i publiczności. Stała się wizytówką naszej szkoły.<br />
Popularność orkiestry wzbudziła zainteresowanie innych szkół i zespołów muzycznych, które chcą<br />
także zrealizować ten pomysł.
Wnioski z realizacji:<br />
Podczas zajęć uczestnicy czerpali radość <strong>we</strong> wspólnym działaniu, odkrywaniu i przeżywaniu, a<br />
nauczyciel miał możliwość świadomej i kreatywnej pracy.<br />
Uczniowie i rodzice pobudzili s<strong>we</strong> zainteresowania muzyczne, nauczyli się nazywać i rozróżniać<br />
instrumenty. Nastąpiła integracja rodziców i uczniów. Przy pracy lepiej się wzajemnie poznali.<br />
Zacieśniła się współpraca z rodzicami - czują się potrzebni szkole i wychodzą naprzeciw jej<br />
oczekiwaniom.<br />
Uwagi, komentarze dotyczące działania:<br />
„<strong>Papierowa</strong> <strong>orkiestra</strong>” stanowi dobry pomysł na propagowanie każdego rodzaju muzyki. Jest<br />
sposobem na częścio<strong>we</strong> rozwiązanie problemu jakim jest brak zainteresowania uczniów muzyką<br />
poważną.<br />
Trudności w realizacji:<br />
Duża ilość instrumentów i ich różnorodność sprawia, że przygotowanie ich jest czasochłonne. Są<br />
wykonane z gazet, dlatego podczas prób, występów i przechowywania ulegają zniszczeniu i<br />
wymagają częstych popra<strong>we</strong>k.<br />
Wykaz załączników :<br />
Dokumentacja fotograficzna uroczystości szkolnych z udziałem Papiero<strong>we</strong>j Orkiestry dostępna jest na stronie Zespołu<br />
Szkół http://sloneczne.iboleslawiec.pl/galeria.html<br />
Sprawozdanie lokalnej telewizji z uroczystości nadania szkole imienia, w tym występ Papiero<strong>we</strong>j Orkiestry obejrzeć<br />
można na stronie Telewizji Azart http://azartsat.pl/index.php/wydarzenia/1408-wydarzenia-2-czerwca-2010