Газета "АВІАТОР" №33 (1478), 2014
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Видається з жовтня 1933 року 24 березня <strong>2014</strong> р. 33 (<strong>1478</strong>)<br />
100 років (1914–1994)<br />
від дня народження Олександра КУХТЕНКА<br />
видатного вченого в галузі механіки<br />
та технічної кібернетики, академіка АН УРСР
2 ОСВІТА<br />
Науковець,<br />
педагог,<br />
людина...<br />
11 березня виповнилося 100 років (1914–1994) від дня народження<br />
Олександра КУХТЕНКА — видатного вченого в галузі механіки<br />
та технічної кібернетики, академіка АН УРСР, одного з творців перших<br />
в СРСР тренажерів для підготовки космонавтів. Розповідає доктор<br />
технічних наук, професор, завідувач кафедри систем управління<br />
літальних апаратів, лауреат Державної премії в галузі науки і техніки,<br />
ветеран космічної галузі України Валерій АЗАРСКОВ.<br />
Переступаючи поріг Національного<br />
авіаційного університету,<br />
мало хто з нас замислюється<br />
над тим, що за його 80-річну історію тут<br />
жили, творили і перемагали сотні найкращих<br />
представників української наукової<br />
еліти. В цій славетній когорті особливе<br />
місце посідає академік АН України<br />
Олександр Іванович Кухтенко.<br />
Олександр Кухтенко народився в м.<br />
Городня Чернігівської губернії в родині<br />
викладача математики та фізики. Його<br />
батько, Іван Сергійович, закінчив фізико-математичний<br />
факультет Київського<br />
університету. Це, безумовно, і визначило<br />
майбутній шлях Олександра. У 1928<br />
році він закінчує семирічну школу в м.<br />
Луганську і вступає до профшколи при<br />
Луганському паровозобудівному заводі.<br />
У 1932 році майбутній науковець вступив,<br />
а в 1936 році з відзнакою закінчив<br />
донецький Індустріальний інститут,<br />
одержавши диплом гірничого інженера-електромеханіка.<br />
Слід зазначити, що<br />
в період переддипломної практики на<br />
Горлівському машинобудівному заводі<br />
та на Харківському електромеханічному<br />
заводі Олександр Іванович брав участь у<br />
розробці автоматичних систем для<br />
керування врубовими гірничими машинами.<br />
Це і визначило практичну спрямованість<br />
його дипломної роботи.<br />
Талановитого студента залишають<br />
працювати на кафедрі теоретичної і<br />
прикладної механіки.<br />
У травні 1941 року Олександр Кухтенко<br />
захищає кандидатську дисертацію<br />
і подає документи до Московського<br />
державного університету. Але здійснити<br />
свою мрію йому не вдалося. Почалася<br />
Велика Вітчизняна війна, яку він пройшов<br />
у складі стрілецького та артилерійського<br />
полків. За мужність і героїзм<br />
був нагороджений орденом Червоної<br />
Зірки і багатьма медалями.<br />
Після війни Олександр Іванович<br />
повертається до занять наукою — з 1946<br />
року до 1955 року працює в Інституті<br />
гірської механіки АН УРСР. У 1954 році<br />
він захищає докторську дисертацію. В<br />
1956 році відновлюється його викладацька<br />
діяльність — він стає професором<br />
кафедри математики і теоретичної
УСПІШНИХ<br />
3<br />
механіки Київського інституту<br />
цивільного повітряного флоту, де<br />
читає курс «Теоретична механіка», а<br />
потім і очолює цю кафедру. В цей же<br />
час Олександр Кухтенко читає спецкурси<br />
з динаміки неголономних<br />
систем і динаміки керованих систем<br />
у Київському державному університеті<br />
імені Т.Г. Шевченка.<br />
У 1957 році на електротехнічному<br />
факультеті (у подальшому факультет<br />
систем управління) він організував і<br />
очолив кафедру теорії автоматичного<br />
регулювання та авіаційної автоматики,<br />
якій віддав понад 20 років<br />
життя.<br />
Його наукова діяльність була<br />
плідною. У 1958-1961 роках Олександр<br />
Іванович Кухтенко — заступник<br />
начальника інституту з наукової<br />
роботи, науковий керівник науководослідних<br />
лабораторій авіаційних<br />
тренажерів і автоматизації процесів<br />
управління повітряним рухом. Під<br />
керівництвом Олександра Кухтенка<br />
були створені та обладнані три навчальних<br />
лабораторії, у видавництві<br />
інституту були видані його навчальні<br />
посібники, лабораторні практикуми,<br />
підручники з п'яти дисциплін.<br />
Його роботи присвячені аналітичній<br />
механіці, теорії автоматичного керування<br />
(теорія інваріантості та її технічних<br />
додатків), теорії систем (побудова<br />
основ аксіоматичної теорії<br />
динамічних керованих систем) і її<br />
додаткам в галузі побудови складних<br />
технічних систем керування. Сфера<br />
наукових концепцій включала як<br />
теоретичний базис кібернетики, так<br />
і її прикладний напрямок. До першого<br />
належать його роботи в галузі<br />
абстрактної та загальної теорії<br />
систем. До другого (прикладного)<br />
напрямку належать роботи, пов'язані<br />
з теорією інваріантності (теорією<br />
компенсації зовнішніх збурень). Під<br />
його керівництвом були створені<br />
перші в Радянському Союзі тренажери<br />
для підготовки космонавтів,<br />
які були встановлені в науково-виробничому<br />
об'єднанні «Енергія» та в<br />
Центрі підготовки космонавтів. В<br />
нашому університеті під його керівництвом<br />
було підготовлено п'ять<br />
докторів і понад 20 кандидатів наук.<br />
Усього ж протягом своєї творчої<br />
діяльності під його керівництвом<br />
захистили дисертації 12 докторів і<br />
понад 40 кандидатів наук.<br />
З 1963 року Олександр Іванович<br />
Кухтенко працював в Інституті<br />
кібернетики АН УРСР.<br />
Відзнаки<br />
Заслужений діяч науки<br />
УРСР.<br />
Двічі лауреат Державних<br />
премій України в галузі<br />
науки і техніки:<br />
1978 — за «Енциклопедію<br />
кібернетики» в двох томах,<br />
опубліковану в 1973–1974<br />
роках;<br />
1991 — за цикл<br />
монографій з теорії<br />
інваріантності<br />
та її застосування<br />
у системах автоматичного<br />
управління.<br />
26 вересня 2006 року<br />
на головному корпусі<br />
Національного авіаційного<br />
університету на честь<br />
видатного науковця<br />
встановлено бронзову<br />
меморіальну дошку.
4 ОСВІТА<br />
ДОУНІВЕРСИТЕТСЬКА ПІДГОТОВКА:<br />
НАВЧАННЯ І ПРОФОРІЄНТАЦІЯ<br />
Н. Муранова,<br />
завідувач кафедри базових<br />
і спеціальних дисциплін ІДП,<br />
к. пед. н., доцент<br />
Невдовзі пролунає останній дзвоник<br />
для учнів 11-х класів загальноосвітніх<br />
навчальних закладів.<br />
Настав час вирушити у самостійне доросле<br />
життя, реалізувати свої таланти та<br />
здібності, побудувати власну успішну<br />
долю. Серед розмаїття ВНЗ України<br />
випускникам складно зробити правильний<br />
вибір. Проте Національний авіаційний<br />
університет був і залишається одним<br />
із флагманів вищої освіти нашої держави.<br />
Що ж приваблює абітурієнтів вступати<br />
до НАУ?.. По-перше, можливість<br />
отримати якісну вищу освіту, по-друге<br />
— можливість навчатися на так званому<br />
англомовному проекті, отримати другу<br />
вищу освіту, закінчити військову кафедру,<br />
одночасно навчатися в Інституті<br />
новітніх технологій під керівництвом<br />
академіків НАН України.<br />
Для вирішення проблем наступності<br />
та неперервності між середньою та<br />
вищою освітою, а також допрофесійної<br />
підготовки учнівської молоді було створено<br />
Інститут доуніверситетської підготовки.<br />
Цей підрозділ як сполучна ланка<br />
між ЗНЗ та університетом, забезпечує<br />
можливість не тільки підготуватися до<br />
навчання у ВНЗ, а й вирішити важливе<br />
питання вибору професії. Саме ІДП в<br />
університеті є центром, у якому реалізується<br />
системна діяльність щодо формування<br />
стійкого професійного інтересу у<br />
випускників до навчання в НАУ.<br />
Прикладом може служити комплекс<br />
форм профорієнтаційної діяльності, що<br />
здійснюються колективом ІДП спільно<br />
з навчальними інститутами. Серед них:<br />
«Ярмарки професій» на базі центрів<br />
зайнятості; участь у міжнародних та вітчизняних<br />
освітянських виставках; дні<br />
відкритих дверей університету тощо.<br />
Про результативність цієї роботи<br />
свідчать хоча б такі факти:<br />
13-14 березня <strong>2014</strong> року студенти<br />
разом із доцентом кафедри повітряного<br />
та космічного права Юридичного<br />
інституту НАУ Світланою Хом'яченко<br />
відвідали ЗСШ №22, №130. Там вони<br />
провели відкриті заняття на тему «Свідомий<br />
вибір професії — головна проблема<br />
сучасної молоді». Старший<br />
викладач кафедри конституційного і<br />
адміністративного права Вікторія<br />
Кір'ян та студенти 2 курсу Ірина Біденко<br />
та Вікторія Яковенко зустрілися із<br />
школярами середньої загальноосвітньої<br />
школи № 200 м. Києва.<br />
14 березня <strong>2014</strong> р. на базі Володарської<br />
загальноосвітньої школи І ІІІ ступенів<br />
№ 1 відбувся «Ярмарок професій».<br />
На ньому були представлені пропозиції<br />
професійного навчання від 16 навчальних<br />
закладів, серед них і НАУ. Захід<br />
відвідали близько 200 учнів. Він сприяв<br />
правильному вибору майбутньої професії<br />
старшокласниками. Того ж дня на<br />
запрошення Київського обласного центру<br />
зайнятості Інститут доуніверситетської<br />
підготовки організував «Ярмарку<br />
професій» у Таращі. Його відвідали<br />
понад 200 старшокласників.<br />
17 березня Інститут доуніверситетської<br />
підготовки провів традиційний урок<br />
профорієнтації «Твій вибір — твоє майбутнє»<br />
у Гімназії НПУ ім. М. Драгоманова<br />
Шевченківського району, спеціалізованій<br />
школі № 166 Солом'янського<br />
району, середній загальноосвітній<br />
школі № 281 Святошинського району,<br />
Суспільно-гуманітарній гімназії № 176,<br />
спеціалізованій школі № 129 Дніпровського<br />
району, спеціалізованій школі<br />
№ 165 Голосіївського району м. Києва.<br />
Майбутні абітурієнти були ознайомлені<br />
зі структурою НАУ, його досягненнями,<br />
умовами вступу та особливостями<br />
навчання, чинною системою оцінювання<br />
ECTS.<br />
В Інституті аеронавігації НАУ відбувся<br />
День відкритих дверей. На нього<br />
були запрошені старшокласники загальноосвітніх<br />
шкіл, коледжів, ліцеїв<br />
Києва та області. Директор ІАН Валерій<br />
Чепіженко розповів абітурієнтам та<br />
їхнім батькам про діяльність інституту,<br />
ознайомив з напрямами та спеціальностями,<br />
за якими проводиться підготовка<br />
студентів.<br />
ІНФОРМУЄМО!<br />
5 квітня <strong>2014</strong> об 11.00 в ЦКМ відбудеться День відкритих дверей НАУ.
УСПІШНИХ<br />
5<br />
М.Сидоров<br />
в.о. директора ІНТ НАУ,<br />
завідувач кафедри інженерії<br />
програмного забезпечення<br />
У40-х роках минулого століття на<br />
базі Московського фізико-механічного<br />
інституту АН СРСР<br />
почала розвиватись всесвітньовідома<br />
«система Фізтеха». Ще у 1946 році академік<br />
Петро Капіца у своєму листі Йосипу<br />
Сталіну так сформулював її основні<br />
принципи: «Підготовка проводиться<br />
науковцями інститутів Академії Наук<br />
Союзу РСР і передбачає індивідуальну<br />
роботу з кожним студентом». На його<br />
думку, «кожен студент повинен брати<br />
участь у науковій роботі, починаючи з<br />
2-3 курсу». Про ефективність цієї системи<br />
свідчить і те, що фізико-технічний<br />
інститут понад сімдесят років за цією<br />
системою здійснює фундаментальну<br />
підготовку висококваліфікованих наукових<br />
і педагогічних фахівців і залишається<br />
тим чинником, який визначає<br />
розвиток науки і вищої освіти в державі.<br />
Важливою складовою підготовки<br />
фахівців завжди була технологічна підготовка.<br />
Ії основи закладаються на<br />
лабораторних і практичних заняттях та<br />
під час проходження практик. На жаль,<br />
з об'єктивних причин нинішні асистенти,<br />
які проводять заняття зі студентами,<br />
самі ніколи не працювали в технологіях,<br />
а проходження практик відбувається<br />
формально — підприємства або<br />
не беруть студентів на практики, або<br />
беруть дуже обмежену кількість.<br />
В умовах Болонського процесу і<br />
міграції інтелектуальної молоді дуже<br />
важливим є володіння іноземними<br />
мовами, насамперед англійською. Не<br />
зважаючи на те, що вона є рідною тільки<br />
для 500 мільйонів людей і другою<br />
Інститут новітніх<br />
технологій:<br />
три ознаки<br />
сучасної освіти<br />
20 березня 2002 року спільним наказом Міністерства<br />
освіти і науки України та Національної академії наук України<br />
в Національному авіаційному університеті створено Інститут<br />
новітніх технологій. Він діє на підставі Статуту університету,<br />
відповідного положення та чинного законодавства України.<br />
Навчальний процес проходить із застосуванням сучасного<br />
лабораторного обладнання та використанням мультимедійних<br />
і мережевих технологій, а також у спеціалізованих<br />
лабораторіях та тренажерних класах інститутів Національної<br />
АН України та НАУ.<br />
для лише двох мільярдів, вона була і<br />
залишається однією з найпопулярніших<br />
мов у світі. Тому, знання англійської<br />
є важливою умовою вдалої кар'єри<br />
фахівця.<br />
Саме для вирішення цих проблем<br />
створено Інститут новітніх технологій.<br />
Робота його колективу спрямована на<br />
розв'язання завдань вищої освіти в<br />
сучасних умовах і має три ознаки сучасної<br />
освіти — фундаментальну, технологічну<br />
і мовну.<br />
Його діяльність здійснюється за трьома<br />
напрямами — академічний (фундаментальний),<br />
технологічний, мовний<br />
(англомовний).<br />
Академічне навчання — спрямоване<br />
на фундаментальну підготовку студентів<br />
і здійснюється науковцями Національної<br />
академії наук України (інститут<br />
співпрацює з 10 науковими установами)<br />
та Національного авіаційного університету.<br />
Воно передбачає індивідуальну<br />
роботу з кожним студентом<br />
(«система Фізтеха»). По закінченні студенти<br />
захищають кваліфікаційні роботи<br />
і отримують вчену ступень кандидата<br />
наук НАУ.<br />
Технологічне навчання — спрямоване<br />
на сучасну технологічну підготовку<br />
студентів. Для цього в інституті створено<br />
курси («Програмна інженерія»,<br />
«Соціологія», «Соціальна робота»,<br />
«Радіотехніка»), які забезпечують якісне<br />
засвоєння знань та набуття вмінь за<br />
відповідними технологіями. Їх якість<br />
гарантується тим, що заняття проводять<br />
фахівці з відповідної галузі. Таким<br />
чином, студент, починаючи з 2-3 курсів,<br />
може прослухати низку технологічних<br />
лекцій, підготуватися до зустрічі з<br />
роботодавцем і мати обґрунтовану<br />
надію отримати гідну посаду без додаткового<br />
навчання.<br />
Мовне навчання — спрямоване на<br />
англомовну підготовку студентів. Підготовка<br />
фахівців протягом всього навчання<br />
здійснюється виключно англійською<br />
мовою за всіма дисциплінами, а студенти<br />
отримують відповідні сертифікати.<br />
Слід зазначити, що більш як сто викладачів<br />
закінчили курси і склали іспит з<br />
професійної англійської мови.<br />
Таким чином, навчальний процес в<br />
Інституті новітніх технологій є завершеним<br />
циклом підготовки кадрів вищої<br />
кваліфікації з підсиленими фундаментальною,<br />
технологічною та мовною<br />
складовими для високотехнологічних<br />
галузей промисловості, науки і освіти.
6 ОСВІТА<br />
Знайти себе: місія можлива<br />
У житті кожної молодої людини є та відповідальна мить, коли вона починає шукати відповідь на запитання: ким<br />
бути?.. Де знайти ту стежину, що приведе тебе не тільки до мрії, а й зробить життя цікавим, змістовним і,<br />
звичайно, забезпеченим?.. На жаль, далеко не завжди диплом про вищу освіту стає гарантує застосування<br />
теоретичних знань на практиці. Але завжди є можливість займатись справою, яка дійсно «по душі», головне —<br />
не зупинятись у своєму пошуку. Адже успішною людину робить не диплом про вищу освіту, а нестримне<br />
бажання знайти своє місце в житті та щоденне самовдосконалення. Саме про такі пошуки можливостей роботи<br />
під час навчання та плани на майбутнє нам розповіли студенти головного<br />
авіаційного вищого навчального закладу України.<br />
Сергій, 3 курс ІНТ<br />
Працюю веб-розробником близько<br />
трьох років. Моє рішення<br />
обрати саме цей напрям діяльності<br />
зумовлення бажанням удосконалюватись.<br />
З часом хобі перетворилось<br />
на щоденну потребу.<br />
Що мене приваблює у цій роботі?..<br />
По-перше, не прив'язаний<br />
до місця праці (працюю у зручний<br />
час). По-друге, нові знайомства<br />
та гідна заробітна платня.<br />
Єдиний мінус — ризик залишитися<br />
без оплати. В цілому все влаштовує.<br />
Таким чином, я вже зараз частково<br />
працюю за спеціальністю, адже моя<br />
майбутня спеціальність — розробник<br />
програмного забезпечення. В майбутньому<br />
не планую залишати цю справу, а<br />
навпаки хочу розвиватися.<br />
Дарина, 5 курс АКІ<br />
Я працюю агентом з організації обслуговування<br />
повітряних авіаперевезень —<br />
реєструю пасажирів і багаж в аеропорту<br />
«Київ» (Жуляни). Роботу свою<br />
обожнюю, хоча режим складний —<br />
нічні та денні зміни. Дуже цікаво.<br />
Кожен день спілкуюся з багатьма<br />
пасажирами. У кожного — свій характер<br />
і світогляд. Я навчаюсь на факультеті<br />
літальних апаратів на кафедрі<br />
аеропортів. За спеціальністю б мала<br />
працювати на пероні, але туди дівчат<br />
не беруть. Але я не шкодую: реєстрація<br />
повністю співпрацює з<br />
пероном, тому технологічний процес<br />
обробки рейсів я опановую на<br />
практиці, а не з підручників чи конспектів.<br />
Незважаючи на деякі складності<br />
в роботі, я працюю в чудовому колективі,<br />
який завжди підтримає, допоможе і порадить. Напевно,<br />
це і є щастя: любити свою роботу!<br />
Олександр, 2 курс ІАП<br />
Навчаюсь на дизайнера інтер'єру,<br />
а вже третій рік працюю<br />
графічним дизайнером. Дуже<br />
подобається. Вмію гарно<br />
малювати і хочу принести<br />
в наш шалений світ<br />
трішки своєї гармонії<br />
та краси. Плюси?..<br />
Можна займатись<br />
розробкою логотипів,<br />
або розробляти<br />
веб-сайти. Мінуси?..<br />
Основне, без<br />
диплома і досвіду<br />
важко знайти<br />
роботу. Я знаю багато<br />
талановитих<br />
хлопців та дівчат,<br />
які вміють створювати<br />
чудові проекти без<br />
наявності свідоцтва<br />
про відповідну освіту.<br />
На мою думку,<br />
головне не диплом, а<br />
вміння серцем відчувати<br />
красу і бажання її<br />
дарувати людям.<br />
Юлія,<br />
5 курс ІЕБ<br />
Спочатку спробувала<br />
працювати за спеціальністю,<br />
але душа<br />
хотіла творчості.<br />
Вирішила присвятити<br />
себе світу<br />
краси — працюю<br />
візажистом. З плюсів<br />
роботи можу<br />
виділити вільний<br />
графік та творчість.<br />
Мінуси — непостійний<br />
заробіток.
УСПІШНИХ<br />
7<br />
Олена, 2 курс ІМВ<br />
Займаюся фотографією з 2010 року.<br />
Почалося все зі звичайної плівкової<br />
фотокамери «Зеніт» і бажання<br />
вийти за рамки типового портрета<br />
з мильниці шляхом спроб і<br />
помилок. За цей час змінила 3<br />
камери і силу-силенну об'єктивів<br />
для реалізації своїх ідей. Сьогодні<br />
я співпрацюю з багатьма<br />
українськими дизайнерами, стилістами,<br />
перукарями і візажистами,<br />
маю публікації в кількох<br />
виданнях. Дуже люблю знімати в<br />
fashion, beauty і в художньому стилях.<br />
Олексій, 4 курс ІАН<br />
Четвертий рік працюю на телеканалі «Інтер» у<br />
проекті «Інтершкола». Обіймаю посаду «адміністратора<br />
відділу координації hr-проектів адміністративної<br />
дирекції». Вважаю, що будь-який<br />
вид діяльності розвиває людину. Не варто<br />
зациклюватися лише на навчанні, будучи студентом.<br />
Моя робота є як виконавчою, так і<br />
творчою, приносить задоволення і дохід (що<br />
важливо). За цей час я встиг закінчити<br />
«Фотокурс» і зараз займаюся фотографією<br />
як для душі, так і на комерційній основі.<br />
Закінчую курси ТВ-оператора, самостійно<br />
опановую «монтаж». У<br />
подальшому планую займатися<br />
мистецтвом кінематографії.<br />
Бажаю всім знайти себе і займатися<br />
улюбленою справою!<br />
Олександра,<br />
5 курс ІМВ<br />
та 1 курс<br />
ІПН<br />
Зараз я працюю в<br />
Торгово-промисловій<br />
палаті<br />
Італії в Україні на<br />
посаді офіс-менеджера,<br />
що включає<br />
в себе обов'язки<br />
працівника рецепції,<br />
секретаря,<br />
помічника бухгалтера,<br />
журналіста та<br />
контент-менеджера для сайту. Окрім<br />
цього доводиться спілкуватись з іноземними<br />
громадянами. Які плюси?.. Я використовую<br />
знання міжнародного етикету, діловодства,<br />
іноземних мов. Із мінусів можу зазначити те,<br />
що робота забирає дуже багато часу і сил. Але<br />
нічого не дається легко! Важливо знати свою<br />
кінцеву мету і не стояти на місці! Абсолютно<br />
все залежить від нас самих. Переконана, при<br />
сильній внутрішній мотивації немає нічого<br />
неможливого!<br />
Ірина, 5 курс ІАН<br />
Я працюю у видавничій групі менеджером з реклами.<br />
Принципово цю посаду не шукала, головним критерієм<br />
був гнучкий графік для можливості поєднувати<br />
роботу з навчальним процесом (як у більшості<br />
студентів). Переконана, люди, які<br />
мають відношення до даної галузі, дуже<br />
креативні та веселі (що є важливим для<br />
будь-якої професії). А оскільки моїм пріоритетом<br />
є реклама в галузі туризму,<br />
робота дає мені можливість дізнаватися<br />
багато нового про різні міста та<br />
країни, відвідувати найрізноманітніші<br />
заходи, знайомитися з цікавими людьми і<br />
підвищувати рівень англійської мови. Незважаючи<br />
на те, що працюю не за фахом,<br />
я з упевненістю можу сказати, що весь<br />
досвід і знання, набуті мною під час роботи<br />
в даній сфері, підуть мені тільки на<br />
користь після закінчення університету,<br />
незалежно від вибору професії.<br />
Валентин, 2 курс ІМВ<br />
Я працюю редактором одразу на двох<br />
радіостанціях: «Наше Радіо» та «Авторадіо».<br />
Я давно мріяв про роботу на радіо. Все<br />
почалося випадково: у 2008 році придбав<br />
телефон з радіоприймачем. Став постійним<br />
слухачем радіостанції «Наше Радіо».<br />
Потім сам став готувати спеціальні програми<br />
та радіорепортажі. Плюс моєї роботи<br />
в тому, що це велика відповідальність<br />
перед слухачами. Це класно!!! Крім того,<br />
ти знаєш багато зірок шоу-бізнесу. Мінусів<br />
не шукаю — дуже люблю свою роботу.<br />
Добірку вражень підготувала<br />
Олеся Тетяноха (студентка ІМВ)
8 ОСВІТА<br />
<strong>2014</strong> року в НТУ «КПІ»<br />
відбулися наукові читання<br />
13березня<br />
циклу «Видатні конструктори<br />
України», присвячені 100-річчю від дня<br />
народження головного конструктора<br />
систем управління ракет і космічних апаратів,<br />
двічі Героя Соціалістичної Праці,<br />
лауреата Ленінської і Державної премій<br />
СРСР, доктора технічних наук, академіка<br />
Йому підкорилося небо<br />
Національної академії наук України,<br />
головного конструктора i керівника науково-виробничого<br />
об'єднання «Хартрон»<br />
Володимира Сергєєва (05.03.1914-<br />
29.04.2009). Під його керівництвом і за<br />
його безпосередньої участі у 1950-1980<br />
роках були створені чотири покоління<br />
високоефективних систем управління<br />
бойових ракет, ракет-носіїв, космічних<br />
апаратів і ракетно-космічного комплексу<br />
«Енергія-Буран». У читаннях взяли<br />
участь викладачі та студенти Аерокосмічного<br />
інституту та Інституту аеронавігації<br />
НАУ. Зі спогадами про В. Сергєєва поділився<br />
директор АКІ НАУ д.т.н. професор<br />
В. Шмаров та інші учасники читання.<br />
Олена Харченко,<br />
заступник декана ФЛА АКІ НАУ<br />
Обрії співробітництва<br />
<strong>2014</strong> року в Юридичному<br />
інституті НАУ відбулася<br />
зустріч студентів із 19березня<br />
проректором, деканом юридичного<br />
факультету Вищої школи торгівлі в<br />
Радомі Ewa Jasiuk, який розташований<br />
в центральній Польщі в Мазовецькому<br />
воєводстві. Вона розповіла<br />
студентам про факультети вищого<br />
навчального закладу, які здійснюють<br />
підготовку студентів за спеціальностями:<br />
міжнародні відносини (міжнародна<br />
логістика; зовнішня торгівля;<br />
міжнародний туризм; фонди і проекти<br />
Євросоюзу; європейська політика;<br />
міжнародні фінанси); управління<br />
(управління проектами та інноваціями;<br />
облік і фінанси в управлінні;<br />
управління льотними портами; управління<br />
людськими ресурсами і кадрова<br />
політика; управління малими і<br />
середніми підприємствами) тощо.<br />
Вона також розповіла про можливості<br />
участі студентів у програмі обміну<br />
Erasmus, що дає реальну можливість<br />
провести 1-2 семестри навчання в<br />
одному з майже 100 університетівпартнерів,<br />
що знаходяться в 18 країнах<br />
світу. Найчастіше в рамках програми<br />
студенти від'їжджають до Португалії<br />
та Іспанії.<br />
Ніна Троцюк,<br />
заступник директора ЮІ НАУ
УСПІШНИХ<br />
9<br />
Щоб люди думали<br />
про добре і вічне<br />
До Міжнародного дня театру<br />
— Міжнародний день<br />
театру. Оскільки життя —<br />
27травня<br />
театр, а ми в ньому актори, то<br />
це свято стосується кожного. Проте в<br />
Національному авіаційному університеті<br />
є люди, для яких ця дата має значно вагоміше<br />
значення. Це — народний молодіжний<br />
студентський театр «Екіпаж».<br />
Цей творчий колектив, заснований<br />
ще у 1986 році, очолює Маргарита Крупіна.<br />
За 14 років роботи в театрі Маргарита<br />
Анатоліївна стала «Відмінником<br />
освіти України» та членом Спілки<br />
театральних діячів України. Під її керівництвом<br />
театр у 2002 році одержав найвище<br />
для аматорського студентського<br />
колективу звання «народного театру»,<br />
яке кожні 2-3 роки успішно підтверджується<br />
творчими здобутками. З останніх<br />
можна назвати хоча б здобуття першого<br />
місця восени минулого року на профспілковому<br />
фестивалі «Театральний<br />
форум». А перед тим, навесні 2013 року,<br />
театр на фестивалі «Київська театральна<br />
весна» зі спектаклем «Репетиція, або<br />
Сон з Мінотавром» отримав почесну<br />
номінацію «Кращий спектакль малої<br />
сцени».<br />
Дещо несподіваною є відповідь<br />
М. Крупіної на запитання про найбільший<br />
успіх у її роботі на театральній ниві:<br />
«Звичайно, приємно щороку завойовувати<br />
перші місця в різних фестивалях<br />
та конкурсах, проте найвищим своїм<br />
досягненням я вважаю те, що театр<br />
живе, незважаючи на важкі часи. Наш<br />
глядач, заповнюючи невеликий глядацький<br />
зал, переконує нас в тому, що<br />
творчість колективу знаходить відгук у<br />
серцях людей».<br />
Колектив театру налічує майже 40<br />
учасників. Третина з них — студенти<br />
НАУ, ще одна третина — випускники<br />
університету, а решта — випускники<br />
інших вищих навчальних закладів.<br />
Серед провідних акторів можна відзначити<br />
колишніх випускників університету:<br />
Ілону Гордієнко, Олесю Безродну,<br />
Ярославу Тимошенко, Катерину Зайченко,<br />
Сергія Вишняка та інших. До<br />
підготовчої групи театру входять студенти<br />
1-2 курсів і навіть школярі та<br />
дошкільнята.<br />
Колектив театру щомісяця представляє<br />
на суд глядачів 3-4 вистави. Остання<br />
прем'єра відбулася у грудні минулого<br />
року. Це — сюрреалістичний детектив<br />
«Сині лінзи» за оповіданнями англійської<br />
письменниці минулого століття<br />
Дафни Дюмор'є.<br />
Творчою удачею можна назвати і<br />
щойно поставлений спектакль до 200-<br />
річчя Великого Кобзаря. За основу<br />
Маргарита Крупіна використала спогади<br />
сучасників Тараса Шевченка.<br />
Заключну сцену, коли шестирічна дівчинка<br />
дзвінким голоском читає поезію<br />
українського генія, зал дивився зі сльозами<br />
на очах.<br />
Нині театр «Екіпаж» готується до<br />
Міжнародного фестивалю чеської культури,<br />
організатором якого виступає<br />
Київський національний університет<br />
ім. Тараса Шевченка. За місяць колектив<br />
театру представить глядачам<br />
маленький спектакль «Граємо Чапека»<br />
за оповіданнями чеського класика.<br />
На запитання: «А що для вас особисто<br />
означає приналежність до світу театру?»,<br />
Маргарита Анатоліївна відповіла так:<br />
«Я вважаю, що людина, приходячи в<br />
цей світ, покликана самовдосконалюватись,<br />
робити життя кращим. Не тільки<br />
своє, а й людей навколо. На мою думку,<br />
кожна людина має свій власний<br />
маленький острівець у великому світі,<br />
де вона живе у гармонії з собою. Для<br />
мене цей острів «Театр». Він не місце<br />
втечі від життя, а місце, де я можу творчо<br />
розкритися і відкрити людям внутрішній<br />
світ Чехова, Шекспіра, Шевченка,<br />
Гоголя. Своєю творчістю я прагну<br />
примусити людей думати про добре<br />
і вічне».<br />
А ви, шановні читачі «Авіатора», хотіли<br />
б думати про добре і вічне попри всі<br />
негаразди нашого часу?.. Тоді Маргарита<br />
Крупіна запрошує вас на побачення з<br />
прекрасним.<br />
Матеріал підготував<br />
провідний редактор ВІП СК<br />
Михайло Кришень
10 ОСВІТА<br />
Фантазія не має меж<br />
<strong>2014</strong> року в рамках<br />
«Фестивалю архітектури,<br />
17березня<br />
дизайну та будівництва —<br />
<strong>2014</strong>» в Інституті аеропортів НАУ на<br />
кафедрі містобудування був проведений<br />
демонстраційний відеотренінг «Сучасна<br />
архітектура світу». Його учасниками<br />
були викладачі та студенти 2 курсу<br />
напряму підготовки «Архітектура».<br />
Аспірантка, асистент кафедри містобудування<br />
Ірина Лисюк представила<br />
матеріал з проектування та спорудження<br />
сучасних будівель та споруд, які ще<br />
кілька десятків років тому здавались<br />
фантастичними і неможливими, а зараз<br />
втілені у життя. Цікавими були також<br />
приклади фантастичних проектів майбутнього<br />
з освоєння космосу.<br />
Учасникам були представлені приклади<br />
архітектурних уявлень ХХ століття, а<br />
також їх сучасне втілення як у абстрактному<br />
проектуванні, так і в реальному<br />
будівництві. Наприклад, Роджер Маркел<br />
розробив яскраву пропозицію щодо<br />
реконструкції Бруклінського будинку<br />
шляхом перетворення його в багатофункціональний<br />
будинок. У нижній частині<br />
хмарочоса об'єднані соціальні, комерційні<br />
та освітні будівлі, а верхні поверхи<br />
будинків розраховані на живлення від<br />
поновлюваних джерел енергії.<br />
Тематика подальшого розвитку сучасної<br />
архітектури викликала жвавий<br />
інтерес як у досвідчених архітекторів,<br />
так і у проектантів-початківців.<br />
Олена Бойко,<br />
заступник директора ІАП НАУ<br />
Нехай в НАУ<br />
завжди буде<br />
БЕРЕЗЕНЬ!<br />
<strong>2014</strong> року в Центрі культури та мистецтв НАУ<br />
відбулося феєричне весняне свято — підбивали підсумки<br />
ХІІ фестивалю художньої творчості першокурсників<br />
19березня<br />
«Березневі паростки-<strong>2014</strong>». Першокурсники Юридичного інституту,<br />
Інституту економіки та менеджменту, Інституту аеронавігації<br />
та Факультету по роботі іноземними студентами продемонстрували<br />
свої здібності, акторську майстерність і, звичайно,<br />
почуття гумору. Протягом всього свята глядачі відчували заряд<br />
радісних емоцій.<br />
Всі з нетерпінням чекали на вердикт журі. І от проректор з навчально-виховної<br />
роботи НАУ Ярослав Козачок вручив кубок<br />
переможцю — команді Інституту інформаційно-діагностичних<br />
систем. 2-е місце виборола команда Інституту міжнародних відносин,<br />
3-є місце посіла команда Інституту аеронавігації.<br />
Зазначалося, що всім командам була притаманна яскрава індивідуальність<br />
та високий творчий потенціал, за що були відзначені у<br />
номінаціях: кращий конферанс — ІАН, кращий вокал — ІМВ, кращий<br />
танець — ІКІТ, кращий стем — ІІДС, краща візитка — ІАН,<br />
улюбленці залу — команда ФРІС, краща чоловіча роль — Максим<br />
Зоценко (ІІДС), краща жіноча роль — Тетяна Цитрина (АКІ).<br />
Вітаємо переможців!
УСПІШНИХ<br />
11<br />
Переможці<br />
«Золотого<br />
матчу»<br />
19березня <strong>2014</strong> року в спорткомплексі<br />
НАУ кафедрою спортивної підготовки<br />
Гуманітарного інституту НАУ проведено<br />
«Золотий матч», яким завершилась Універсіада<br />
НАУ з міні-футболу. Головний суддя — старший<br />
викладач Ігор Дейнеко. На полі зустрілись<br />
дві найкращі збірні команди АКІ та ІІДС.<br />
Перший гол забила команда АКІ, на що команда<br />
ІІДС відповіла двома голами, та команда АКІ<br />
наприкінці першого тайму зрівняла рахунок. Другий<br />
тайм прийшов у гострій боротьбі, але без<br />
голів. Закінчилися гра з рахунком 2:2, після чого<br />
були розіграні пенальті — з рахунком 4:2 команда<br />
АКІ поступилася команді ІІДС.<br />
Отже, переможцем «Золотого матчу» та чемпіоном<br />
Універсіади НАУ стала збірна команда ІІДС,<br />
а збірна команда АКІ посіла ІІ місце.<br />
За підсумками усіх ігор кращим бомбардиром<br />
Універсіади став Ширалі Шахін (ІІДС — 513),<br />
який забив 14 голів у ворота суперників.<br />
Нагородження призерів відбудеться 24 квітня<br />
на урочистому закритті Універсіади НАУ, яке<br />
буде проводитеся під час змагань з аеробіки.<br />
Кафедра спортивної підготовки вітає переможців<br />
і бажає всім учасникам успіхів у наступному<br />
році!<br />
Наталія Турчина,<br />
завідувач кафедри<br />
спортивної підготовки<br />
ГМІ НАУ<br />
Знай наших<br />
<strong>2014</strong> року на базі Київського національного<br />
університету культури і мистецтв відбувся регіональний<br />
15березня<br />
етап Міжнародної студентської IT-Олімпіади «IT-<br />
Universe». Олімпіада спрямована на удосконалення професійної<br />
майстерності, популяризацію інформаційних технологій та<br />
способів їх ефективного застосування, підвищення якості освіти у<br />
сфері ІТ, підтримку ініціативної і талановитої молоді, зближення<br />
інтересів освіти, науки, бізнесу і держави. У конкурсі IT-Олімпіади<br />
«Залізний Підприємець» взяла участь команда Інституту<br />
комп'ютерних інформаційних технологій. Студенти групи КС-321<br />
Олександр Зозулич, Микола Кіньколих та Роман Скоропадський<br />
під керівництвом доцента кафедри комп'ютерних систем та мереж<br />
Вікторії Лукашенко посіли І місце, що дає їм право участі у<br />
Національному фіналі IT-Олімпіади. Фінал відбудеться 24 квітня<br />
<strong>2014</strong> року в Києві в рамках найбільшого в Україні форуму інтернетдіячів<br />
iForum <strong>2014</strong>.<br />
Олена Дубчак,<br />
заступник директора ІКІТ НАУ
12<br />
ОСВІТА УСПІШНИХ<br />
Конкурс краси «Міс НАУ–<strong>2014</strong>:<br />
переможниць обрано та нагороджено!<br />
у Центрі культури та мистецтв відбувся<br />
конкурс краси «Міс НАУ-<strong>2014</strong>». Протягом<br />
12березня<br />
чотирьох турів конкурсантки намагалися справити<br />
якнайкраще враження на глядачів та компетентне журі. Жіночу<br />
красу оцінювали експерти: Микола Кулик (ректор НАУ),<br />
Василь Бондарчук (випускник НАУ, співак), Катерина Веласкес<br />
(співачка), Ярмак (випускник НАУ, репер), Дмитро<br />
Волков (майстер спорту міжнародного класу), Микита Корг<br />
(редактор журналу «Joy»), Володимир Яскель (голова первинної<br />
профспілкової організації студентів та аспірантів НАУ),<br />
Роман Шутак ( випускник НАУ, багаторазовий переможець<br />
«Студвесни»), Кристіна Коц-Готліб (Міс Україна Всесвіт),<br />
Андрій Баштовий (журналіст, телеведучий громадського ТВ).<br />
Конкурс краси «Міс НАУ-<strong>2014</strong>» виграла Ольга Губа (ГМІ).<br />
Титул 1 віце-міс отримала Віра Поліщук (ІІДС).<br />
Титул 2 віце-міс — Жанна Шевчук (ІАН).<br />
Корону красуні передала «Міс НАУ- 2013» Катерина Демченко.<br />
Тепер ГМІ є беззаперечним лідером серед інститутів за<br />
кількістю титулованих красунь.<br />
Кожна учасниця отримала титул:<br />
Міс Глядацьких симпатій<br />
Віра Поліщук (ІІДС)<br />
Міс Грація<br />
Ілона Земляк (ЮІ)<br />
Міс Елегантність<br />
Олена Замачковська (ІЕБ)<br />
Міс Чарівність<br />
Єлизавета Рассковська (АКІ)<br />
Міс Оригінальність<br />
Жанна Шевчук (ІАН)<br />
Міс Посмішка<br />
Тетяна Огурцова (ІАП)<br />
Міс Екстравагантність<br />
Ольга Журавська (ІКІТ)<br />
Міс Ніжність<br />
Тетяна Шлапак (ФРІС)<br />
Міс Привабливість<br />
Катерина Мотрич (ІМВ)<br />
Міс Гармонія<br />
Тетяна Григор'єва (ІЕМ)<br />
«До участі в конкурсі я була звичайною<br />
студенткою першого<br />
курсу Гуманітарного інституту.<br />
В минулому — учениця школи №<br />
3 м. Яготина та вихованка<br />
ДЮСШ, де отримала звання<br />
кандидата в майстри спорту<br />
України з художньої гімнастики.<br />
Не уявляла свого життя без<br />
танців, театру і кіно, мріяла,<br />
мріяла…<br />
І ось кастинг, перші переживання,<br />
багатогодинні тренування,<br />
позування перед дзеркалом, дефіле,<br />
жорсткі дієти та спортзал…<br />
Маленька перемога над собою — і ось нагорода: Міс НАУ-<strong>2014</strong>! В<br />
такі моменти розумієш, що починається новий етап в житті…<br />
Незважаючи на переживання, труднощі, які спіткали мене на<br />
цьому нелегкому шляху, можу впевнено сказати: я задоволена<br />
результатом. Крім того, я буквально закохалася в атмосферу<br />
конкурсу і сподіваюся, що це — не останній мій сценічний вихід.<br />
Звісно, я щиро вдячна за сприяння та допомогу всім тим, хто був<br />
поруч на шляху до перемоги: Ярославу Козачку, Олександру Рєзніку,<br />
Катерині Демченко, Павлу Бурому та багатьом іншим. А<br />
особливо — своєму неперевершеному партнеру — чемпіону України<br />
з бальних танців Артуру Ясківцю. Це була не моя, а НАША<br />
перемога!<br />
Усім студентам НАУ хотіла б побажати ось що: вірте в себе,<br />
будьте впевнені, прагніть до нових висот!»<br />
З любов'ю, Ольга Губа, Міс НАУ-<strong>2014</strong><br />
ГАЗЕТА НАЦІОНАЛЬНОГО<br />
АВІАЦІЙНОГО УНІВЕРСИТЕТУ<br />
т. 360-34-07<br />
http://www.nau.edu.ua/uk/Structure/Aviator/<br />
Редакційна пошта: czg_vgr@ukr.net<br />
шеф-редактор Я. Козачок<br />
редакційна рада А. Казакова<br />
В. Ворона<br />
В. Москалець<br />
М. Кришень<br />
Л. Шевченко<br />
верстка А. Тумко<br />
Відповідальність за точність інформації<br />
несуть автори публікацій<br />
Реєстраційний № 145. Серія КІ<br />
Видано 5 січня 1996 р. Адреса: 03680, м. Київ-58,<br />
пр-т Космонавта Комарова 1,<br />
відділ інформаційної політики<br />
та соціальних комунікацій,<br />
корп. 1, к. 1-310, т. 406-79-87.<br />
Наклад 300 прим. Зам. №<br />
Безкоштовно.
Change language