досягнення, проблеми, перспективи розвитку - Геологічний ...

виконання поточних завдань курсу. Для надання додаткової позааудиторної
допомоги студентам організовано щоденні консультації чергового викладача.
Зміст екзаменаційних матеріалів
Студенти поточного другого року навчання складатимуть іспит у
відповідності з робочою програмою традиційного формату, за якою
оцінюється рівень мовної компетенції з читання, письма та говоріння.
Студенти першого року навчання мають продемонструвати також і навички
аудіювання. Підсумковий іспит відбуватиметься в сучасному форматі
міжнародних іспитів з іноземних мов.
Участь посадових осіб факультету в контролі навчального процесу
Керівництво геологічного факультету та особисто декан професор
С.А. Вижва, постійно тримають під контролем навчальний процес з
іноземних мов й надають дійову допомогу кафедрі англійської мови
природничих факультетів у створенні сучасної бази матеріально-технічного
забезпечення навчального процесу.
Факультет надав для викладачів англійської мову окрему кімнату (ауд.
409), де було проведено ремонтні роботи й встановлені необхідні меблі.
Керівництво університету надало кошти для закупівлі сучасних
підручників, а геологічний факультет закупив переносні магнітофони, якими
забезпечені всі викладачі.
Доцент геологічного факультету І.М. Байсарович допомагає
оптимізувати фахове спрямування англійської мови, що викладається для
студентів-геологів. У співавторстві з викладачами англійської мови
підготовлена та видана низка навчальних матеріалів англійською мовою з
різних аспектів спеціальної підготовки студентів.
Проблеми покращення викладання англійської мови
Як свідчить вхідне тестування, більше половини першокурсників
геологічного факультету не мають рівня знань іноземної мови А2, який
повинна забезпечувати середня школа. Ситуацію могло б покращити
введення іноземної мови як непрофільної дисципліни до числа конкурсних
предметів для вступників на геологічні спеціальності.
Новий курс англійської мови Straightforward розроблено на основі
найсучасніших мультимедійних технологій, які неможливо використовувати
через відсутність відповідного комп’ютерного обладнання на факультеті. Два
комп’ютерні класи із застарілим обладнанням на 10 та 15 студентів не
забезпечують належних умов для самостійної роботи.
Опитування свідчить, що лише 8 з 10 студентів першого курсу
геологічного факультету мають вдома комп’ютери, з яких лише 5-6
підключені до Інтернету.
28