「學校發展津貼」財政報告

「 學 校 發 展 津 貼 」 財 政 報 告

「 學 校 發 展 津 貼 」 運 用 檢 討
I. 前 言
教 育 統 籌 局 撥 款 四 十 五 萬 八 千 九 百 二 十 七 元 正 , 以 擴 闊 老 師 教 學 空 間 , 減 輕 老 師 工 作 壓
力 , 照 顧 學 習 差 異 , 推 行 校 本 評 估 , 幫 助 同 學 提 昇 語 文 水 平 , 改 善 學 習 效 能 。 經 詳 細 商 討 後 ,
已 議 定 各 項 活 動 撥 款 。 預 計 推 行 活 動 項 目 共 三 十 項 , 其 中 物 理 科 天 文 探 索 營 和 英 文 科 :Youth
Leadership Programme 因 營 舍 營 期 已 滿 及 未 能 聘 請 到 適 合 的 英 語 導 師 而 取 消 。 至 於 其 他 活 動 均
能 如 期 進 行 , 使 同 學 無 論 在 學 習 、 輔 導 和 課 外 活 動 上 , 均 獲 益 良 多 。
II. 活 動 項 目 及 成 效
( 一 ) 學 務 發 展
在 照 顧 學 習 差 異 方 面 共 學 辦 四 項 活 動 , 包 括 中 一 新 生 暑 期 銜 接 計 劃 、 中 三 升 中 四 暑 期 銜 接 計
劃 、 中 五 會 考 應 試 計 劃 、 中 七 高 考 應 試 計 劃 。
(1) 中 一 新 生 暑 期 銜 接 計 劃 : 幫 助 中 一 新 生 適 應 中 學 生 活 及 鞏 固 中 一 學 生 於 中 文 、 英 文
及 數 學 科 上 能 力 。 幫 助 中 一 學 生 建 立 良 好 的 讀 書 方 法 。 參 考 導 師 報 告 , 各 學 生 均 能
積 極 投 入 銜 接 計 劃 。
(2) 中 三 升 中 四 暑 期 銜 接 計 劃 : 為 關 注 來 年 升 讀 中 四 英 文 甲 班 的 同 學 , 在 適 應 課 程 要 求
的 同 時 , 能 順 利 由 中 文 教 學 模 式 過 渡 到 英 文 教 學 模 式 。 整 體 來 說 , 計 劃 已 順 利 進 行 。
同 學 初 期 上 課 的 表 現 平 均 , 後 期 則 主 動 發 問 。 導 師 表 現 良 好 , 大 部 分 都 能 依
時 出 席 及 授 課 盡 責 。 亦 有 某 些 導 師 因 經 驗 不 足 , 未 能 控 制 課 堂 秩 序 , 建 議
下 學 年 不 再 錄 用 。
(3) 中 五 會 考 應 試 計 劃 : 第 二 個 學 期 開 始 ( 十 二 月 中 至 二 月 ), 逢 星 期 六 上 午 進 行 學 科 輔
導 , 共 八 節 。 透 過 此 項 計 劃 , 導 師 及 學 生 的 回 應 均 十 分 正 面 , 而 且 以 小 班 形 式 上 課
能 增 加 導 師 及 學 生 的 互 動 溝 通 , 直 接 能 幫 助 學 生 解 決 對 該 科 課 題 的 疑 難 , 又 可 以 輔 導
班 作 為 重 温 課 題 重 點 的 機 會 。 加 上 在 課 堂 上 提 供 了 討 論 和 測 驗 , 有 助 評 核 學 生 的 進 度
及 表 現 。
從 觀 察 同 學 學 習 進 度 , 測 驗 及 公 開 試 成 績 , 反 映 該 計 劃 推 行 非 常 成 功 , 成 效 如 下 :
(i) 同 學 對 科 目 興 趣 有 所 提 昇 。
(ii) 學 業 水 平 有 所 改 進 。
(4) 中 七 高 考 應 試 計 劃 : 透 過 聘 請 大 學 生 為 學 生 進 行 學 科 輔 導 , 令 同 學 學 業 水 平 有 所 改
進 , 活 動 均 能 順 利 完 成 , 亦 能 達 到 預 期 效 果 。
( 二 ) 語 文 推 廣
積 極 推 動 學 生 語 文 學 習 , 利 用 學 校 發 展 津 貼 共 舉 辦 了 五 項 中 文 活 動 ( 包 括 : 創 意 寫 作 、
中 五 級 口 語 輔 導 班 、 高 中 閱 讀 新 氣 派 、 閱 讀 旅 程 全 接 觸 和 新 聞 寫 作 培 訓 ) 和 一 項 英 語 活 動
( 包 括 : English Drama Society(Musical)) 令 學 生 無 論 在 聽 、 寫 、 讀 、 講 方 面 , 都 得 到 了 不 少
增 進 , 而 拔 尖 課 程 亦 能 照 顧 學 習 差 異 。 而 各 項 活 動 均 聘 請 校 外 導 師 主 辦 , 以 減 輕 老 師 工 作

量 。 從 各 活 動 檢 討 顯 示 , 學 生 都 能 積 極 參 與 活 動 , 效 果 良 好 。
( 三 ) 學 生 輔 導
共 學 辦 九 項 活 動 , 包 括 : 義 種 褔 田 計 劃 、 傑 出 義 工 學 生 交 流 計 劃 、 義 工 領 袖 培 訓 計 劃 、 互
助 互 勵 朋 輩 計 劃 、 性 教 育 課 、 班 主 任 課 、 學 生 成 長 發 展 計 劃 、 成 長 加 油 站 和 事 業 先 鋒 領 袖
訓 練 。 各 項 活 動 檢 討 如 下 :
(1) 義 種 褔 田 計 劃 : 本 年 全 校 57% 學 生 能 完 成 基 本 時 數 , 而 有 80% 初 中 學 生 完 成 基 本 服
務 時 數 ( 全 年 不 少 於 三 小 時 ), 其 中 中 一 級 為 91%; 中 二 級 為 94% 及 中 三 級 為 55%; 有
5 班 100% 完 成 基 本 時 數 。 全 校 有 122 人 服 務 時 數 多 於 10 小 時 或 以 上 獲 獎 狀 嘉 許 ;66
位 同 學 服 務 時 數 達 51 小 時 或 以 上 獲 銅 獎 ;14 位 同 學 服 務 時 數 達 81 小 時 或 以 上 獲 銀
獎 ;3 位 同 學 服 務 時 數 131 小 時 或 以 上 獲 金 獎 ; 全 校 全 年 總 義 工 服 務 時 數 約 為 9532 小
時 。
輔 導 組 加 強 推 動 學 年 參 與 義 工 服 務 , 培 育 學 生 樂 於 助 人 品 格 , 成 效 令 人 鼓 舞 , 從 「 學
生 特 質 」 問 卷 資 料 所 得 ,「 樂 於 助 人 」 是 學 生 認 為 他 們 擁 有 的 特 質 之 一 。
學 生 對 義 務 工 作 的 態 度 : 校 內 同 學 參 與 義 工 服 務 的 氣 氛 良 好 , 不 少 同 學 積 極 主 動 尋 找
義 工 服 務 。
老 師 對 推 動 義 務 工 作 的 表 現 : 班 主 任 及 課 外 活 動 負 責 老 師 對 推 動 同 學 參 與 義 工 服 務
亦 不 為 餘 力 , 如 紅 十 字 會 、 男 女 童 軍 、 舞 蹈 組 等 各 學 會 負 責 老 師 便 積 極 帶 領 同 學 參
與 賣 旗 、 攤 位 籌 款 、 老 人 探 訪 等 各 義 務 活 動 ; 中 一 、 中 二 及 中 三 各 班 的 班 主 任 亦 陪
同 同 學 參 與 義 工 青 苗 各 項 義 工 活 動 , 值 此 以 行 動 來 支 持 同 學 參 與 義 工 服 務 。 值 得 高
興 的 是 大 部 份 同 學 參 與 義 務 活 動 時 均 不 怕 工 作 艱 辛 , 表 現 十 分 積 極 , 值 得 讚 賞 。
(2) 傑 出 義 工 學 生 交 流 計 劃 ( 義 青 薈 萃 ) : 本 年 四 日 三 夜 交 流 地 點 為 上 海 , 共 三 十 一 位 學 生
入 選 交 流 團 , 入 選 學 生 均 為 於 本 年 義 工 服 務 有 傑 出 表 現 之 同 學 。
四 日 三 夜 的 交 流 團 行 程 緊 密 , 活 動 安 排 於 上 海 市 進 行 , 內 容 主 要 包 括 參 與 中 國 2010
年 上 海 世 界 博 覽 會 ; 到 上 海 徐 匯 中 學 進 行 學 術 及 文 化 交 流 以 及 考 察 中 國 內 地 的 社 會
服 務 、 社 區 福 利 機 構 , 到 老 人 福 利 機 構 進 行 社 會 福 利 考 察 和 義 工 服 務 實 習 。
學 生 對 是 次 交 流 活 動 反 應 正 面 , 參 觀 上 海 世 界 博 覽 會 可 一 睹 中 國 的 硬 實 力 ; 到 上 海
長 者 中 心 進 行 義 工 服 務 可 跨 出 校 園 貢 獻 社 會 , 以 普 通 話 進 行 義 工 服 務 可 提 升 普 通 話
能 力 。 明 年 交 流 活 動 將 會 繼 續 , 地 點 待 定 。
(3) 義 工 領 袖 培 訓 計 劃 : 學 生 參 與 的 情 況 十 分 勇 躍 , 在 甄 選 面 試 時 有 良 好 表 現 。 領 袖 訓 練
課 程 為 30 節 數 , 訓 練 內 容 包 括 ..1. 教 授 義 工 策 劃 技 巧 2. 教 授 帶 領 義 工 活 動 要 訣
3. 提 昇 參 加 者 團 結 精 神 4. 找 尋 義 工 服 務 機 會 及 體 驗 服 務 社 群 的 感 受 5. 認 識 服 務 對
象 及 探 討 相 處 原 則 及 6. 活 動 檢 討 、 心 得 分 享 。
透 過 訓 練 及 聚 會 , 讓 幹 事 學 習 作 為 義 工 領 袖 的 各 項 策 劃 和 領 導 技 巧 。 透 過 活 動 , 校 內
義 工 服 務 之 氣 氛 大 大 提 昇 。
(4) 互 助 互 勵 朋 輩 計 劃 : 本 年 全 部 中 一 新 同 學 均 參 加 了 計 劃 , 另 有 73 位 中 三 、 四 及 六 年 級
學 生 擔 任 輔 導 員 。 高 低 年 級 的 同 學 聚 首 一 堂 , 一 起 遊 戲 , 一 起 討 論 , 彼 此 關 係 如 同 弟 兄

姊 妹 一 樣 。 本 年 聚 會 共 9 次 , 培 育 學 生 不 同 的 潛 能 、 確 認 他 們 的 能 力 、 加 強 學 生 與
他 人 的 聯 繫 及 建 立 健 康 的 信 念 和 清 晰 的 價 值 觀 ,
問 卷 結 果 顯 示 反 映 88.12% 中 一 同 學 表 示 滿 意 , 亦 能 能 透 過 活 動 快 速 適 應 學 校 , 並 能 提
升 高 年 級 學 生 與 中 一 學 生 熟 絡 校 內 團 結 和 諧 氣 氛 。 互 助 互 勵 計 劃 輔 導 員 訓 練 及 小 組
形 式 輔 導 中 一 同 學 , 活 動 後 問 卷 所 得 ,90.95% 輔 導 員 認 為 對 他 們 個 人 成 長 有 幫 助 。
(5) 性 教 育 課 : 對 象 為 中 一 至 中 四 班 同 學 , 邀 請 專 家 來 校 主 持 講 座 和 工 作 坊 , 向 同 學 灌
輸 正 確 的 性 觀 念 , 並 加 強 他 們 獲 得 思 考 及 分 析 能 力 。 由 導 師 問 卷 調 查 數 據 得 出 活 動
計 劃 是 成 功 的 。
(6) 班 主 任 課 : 每 次 分 班 進 行 , 地 點 在 各 班 教 室 , 安 排 調 堂 。 邀 請 專 業 講 者 來 校 舉 行 講 座 ,
課 題 包 括 物 質 主 義 、 公 平 貿 易 、 網 上 暴 力 、 網 狀 欺 凌 、 青 少 年 濫 藥 、 學 生 對 自 己 的
品 德 行 為 能 有 反 思 的 機 會 , 能 提 升 個 人 品 德 的 要 求 , 同 學 都 能 投 入 課 堂 活 動 , 他 們
對 各 課 題 的 評 分 分 別 是 93%、95%、91% 和 94%, 效 果 滿 意 。
所 遇 困 難 及 改 善 建 議 : 1) 部 分 老 師 認 為 題 目 如 貧 窮 和 公 平 貿 頗 艱 深 , 並 跟 他 們 的 現
在 生 活 未 有 切 身 關 係 ;2) 建 議 來 年 針 對 各 級 成 長 需 要 來 擬 定 題 目 ;3) 善 用 專 業 社
工 的 知 識 , 合 作 題 目 以 青 少 年 問 題 為 主 題 。
(7) 學 生 成 長 發 展 計 劃 : 籌 劃 持 續 性 「iplus」 運 動 , 從 學 生 、 老 師 及 家 長 層 面 , 配 合 既
有 科 組 活 動 或 策 劃 新 活 動 , 營 造 正 面 鼓 勵 性 校 園 氣 氛 , 強 化 學 生 的 自 信 心 , 學 生 能
相 信 自 己 能 有 所 成 , 肯 定 自 己 的 價 值 。 目 標 在 補 其 所 缺 , 冀 盼 將 來 能 成 為 佛 孔 精 神
重 要 一 項 。
「iplus 運 動 」 現 已 展 開 第 一 階 段 , 通 過 不 同 渠 道 的 宣 傳 和 介 紹 , 讓 學 生 具 體 了 解 何
謂 iplus 精 神 。 本 學 年 初 在 校 舍 張 掛 宣 傳 橫 額 及 海 報 , 並 在 陸 運 會 及 學 生 活 動 中 展 示
宣 傳 橫 額 。 二 月 舉 辦 了 全 校 參 與 iplus 學 生 形 象 設 計 比 賽 ; 三 月 五 日 輔 導 日 禮 堂 聚 會
以 話 劇 、 老 師 訪 談 、 短 片 等 形 式 , 生 動 活 潑 地 推 廣 iplus 精 神 ; 亦 於 操 場 安 排 「iplus
學 生 形 象 設 計 比 賽 得 獎 作 品 展 覽 」 及 「 自 信 心 與 成 功 人 物 展 覽 」; 並 與 圖 書 館 協 辦 主
題 書 展 , 星 期 二 早 會 由 學 生 主 持 iplus 精 神 分 享 , 定 期 派 發 提 升 自 信 心 、 塑 造 正 面 自
我 形 象 的 文 章 。
(8) 成 長 加 油 站 : 目 標 在 提 升 學 生 管 理 自 己 生 活 的 能 力 。 此 外 在 社 工 的 帶 領 下 , 由 四 十
一 位 同 學 中 二 至 中 四 的 同 學 自 行 籌 劃 及 推 行 一 連 串 的 活 動 , 包 括 城 巿 定 向 、 宿 營 活
動 、 烹 飪 比 賽 等 , 從 中 獲 取 統 籌 及 組 織 活 動 的 經 驗 , 提 升 學 生 的 主 動 性 及 個 人 自 信 、
認 識 自 我 及 啟 發 內 在 潛 能 。
(9) 事 業 先 鋒 領 袖 訓 練 : 學 生 參 與 情 況 理 想 , 大 部 份 同 學 態 度 積 極 。 活 動 結 束 後 、 導 師 以
問 卷 形 式 進 行 評 估 , 九 成 以 上 同 學 表 示 活 動 內 容 充 實 及 有 幫 助 , 達 到 預 期 目 的 。

( 四 ) 課 外 活 動
(1) 學 校 為 提 昇 學 生 活 動 的 質 素 和 拓 展 「 其 他 學 習 經 歷 」, 特 設 定 周 五 下 午 和 周 六 上 午
為 「OLE 時 段 」, 安 排 【 校 隊 / 團 隊 / 學 會 集 會 】, 以 及 【 分 級 專 題 活 動 】, 周 六 上 午
則 是 校 隊 / 團 隊 的 集 會 時 間 , 這 措 施 的 目 的 是 讓 同 學 在 OLE 時 段 內 放 下 功 課 負 擔 ,
全 心 發 展 課 外 潛 能 , 擴 展 其 他 學 習 領 域 。 學 校 利 用 學 校 發 展 津 貼 撥 款 , 鼓 勵 學 會 及
校 隊 聘 任 專 業 教 練 或 導 師 執 教 , 以 確 保 OLE 時 段 內 的 活 動 質 素 及 減 輕 老 師 工 作
量 。 由 問 卷 調 查 所 得 , 同 學 及 老 師 對 有 關 安 排 都 是 正 面 的 , 建 議 明 年 將 會 繼 續 進 行 。
(2) 新 高 中 「 綜 合 藝 術 課 」: 聘 請 相 關 藝 術 範 疇 的 專 業 團 體 及 導 師 來 校 講 解 , 令 學 生 認
識 及 尊 重 多 元 藝 術 文 化 。 每 一 單 元 學 生 均 能 完 成 評 估 及 反 思 工 作 紙 , 反 映 學 生 在 藝
術 分 析 , 欣 賞 及 反 思 均 有 進 步 。
(3) 學 生 會 則 如 常 舉 辦 了 學 生 會 幹 事 領 袖 訓 練 計 劃 及 學 生 會 中 六 領 袖 訓 練 營 , 有 關 活 動 均 能 如
期 進 行 , 由 活 動 檢 討 反 映 , 學 生 都 能 得 益 , 亦 能 達 到 預 期 目 的 , 而 且 效 果 相 當 理 想 。
從 學 生 分 享 及 所 填 問 卷 得 知 , 他 們 都 非 常 喜 歡 營 內 的 活 動 。
(4) 藝 術 活 動 「 美 化 校 園 」: 已 完 成 兩 幅 玻 璃 畫 並 放 於 C 樓 梯 作 美 化 校 園 之 用 。 學 生 均
能 積 極 參 與 所 舉 辦 的 活 動 , 並 能 加 深 對 佛 教 及 玻 璃 畫 藝 術 的 認 識 。
( 五 ) 公 民 教 育 活 動
(1) 公 民 大 使 領 袖 訓 計 劃 : 培 訓 領 袖 學 生 領 導 及 推 動 公 民 活 動 , 學 生 參 與 表 現 投 入 , 並
能 帶 動 校 內 氣 氛 。 計 劃 內 容 包 括 舉 辦 公 民 大 使 培 訓 工 作 坊 及 訓 練 營 。 從 問 卷 調 查
所 得 , 有 關 活 動 是 非 常 受 歡 迎 的 。
(2) 國 內 歷 史 文 化 考 生 團 : 共 舉 辦 二 次 , 由 中 史 科 組 負 責 :
(i) 初 中 級 中 英 街 歷 史 文 化 之 旅
選 拔 中 三 級 中 史 科 成 績 優 異 生 參 加 , 培 養 他 們 對 中 史 文 化 的 興 趣 , 加 深 他 們 對
國 情 的 認 識 及 國 民 身 份 的 認 同 。 從 考 察 前 後 的 觀 察 及 問 卷 調 查 反 映 , 學 生 已 達
致 本 計 劃 所 擬 定 的 目 標 。
(ii) 中 四 級 內 地 歷 史 文 化 考 察 團
透 過 考 察 中 山 虎 門 , 令 學 生 加 深 對 中 國 近 代 史 , 尤 其 是 對 林 則 徐 , 孫 中 山 的 認
識 , 並 培 養 學 生 溝 通 協 作 技 巧 , 有 利 於 學 習 和 成 長 。
由 學 生 考 察 後 的 展 板 報 告 和 分 組 匯 報 , 均 顯 示 是 次 計 劃 已 達 預 期 目 標 。

新 高 中 課 程 過 渡 津 貼 財 政 報 告 (2009 – 2010)
教 育 局 向 即 將 開 辦 新 高 中 班 級 的 資 助 中 學 發 放 為 期 三 年 (06-09) 的 「 新 高 中 課 程 過 渡 津
貼 」, 用 以 就 即 將 開 辦 的 新 高 中 科 目 , 購 置 有 關 的 學 與 教 資 源 和 設 備 , 或 支 付 起 動 費 用 , 包 括
小 規 模 更 改 設 施 工 程 , 家 具 及 其 他 必 需 品 , 以 過 渡 至 新 高 中 課 程 。 去 年 為 最 後 一 年 撥 款 , 有
關 撥 款 盈 餘 支 出 如 下 :
項 目
支 出
1 生 物 科 :( 添 置 實 驗 室 器 材 ) $1,080.00
2 化 學 科 :( 添 置 實 驗 室 器 材 ) $8,550.00
共 $9,630.00
08-09 盈 餘 $31,432.00
09-10 支 出 $9,630.00
09-10 盈 餘 $21,802.00
檢 討 :, 有 關 款 項 為 生 物 和 化 學 科 增 添 實 驗 儀 器 和 設 備 , 以 應 付 新 高 中 校 本 評 核 的 需
要 。 餘 額 撥 入 下 一 年 度 。

教 師 專 業 準 備 津 貼 財 政 報 告 (2009 – 2010)
教 育 局 向 即 將 開 辦 新 高 中 班 級 的 資 助 中 學 , 提 供 「 教 師 專 業 準 備 津 貼 」, 以 支 援 教 師 的 專
業 準 備 , 在 學 校 推 行 新 高 中 課 程 。 撥 款 可 用 作 聘 用 代 課 教 師 , 提 供 替 假 人 手 , 讓 教 師 參 加 與
新 高 中 有 關 的 專 業 發 展 課 程 , 或 分 擔 教 學 工 作 , 令 教 師 有 時 間 籌 劃 推 行 新 高 中 的 工 作 。 按 班
級 計 算 , 本 校 在 08-09 年 度 獲 提 供 五 十 萬 元 津 貼 , 有 關 撥 款 盈 餘 支 出 如 下 :
項 目
支 出
1 教 師 助 理 ( 課 外 活 動 及 視 聽 器 材 組 ) $100,800.00
共 $100,800.00
08-09 盈 餘 $118,643.08
09-10 支 出 $100,800.00
09-10 盈 餘 $17,843.08
以 上 安 排 , 目 的 是 分 擔 其 他 老 師 教 學 以 外 的 工 作 , 讓 老 師 能 有 更 多 時 間 籌 新 高 中 課 程 工 作
餘 額 撥 入 下 一 年 度 。
檢 討 : 本 學 年 聘 請 的 名 全 職 合 約 教 師 助 理 , 幫 助 老 師 在 學 校 推 行 活 動 , 同 時 亦 幫 助 推 展 學 校
視 聽 組 工 作 及 訓 練 學 生 。 該 職 員 表 現 亦 深 得 同 事 讚 賞 。 調 查 顯 示 老 師 認 同 上 述 安 排 ,
並 能 有 效 減 少 老 師 工 作 量 。

加 強 高 中 課 程 支 援 津 貼 預 算 2009 – 2010
教 育 局 向 即 將 開 辦 新 高 中 班 級 的 資 助 中 學 , 提 供 為 期 四 年 (09-12) 過 渡 的 「 加 強 高 中 課
程 支 援 津 貼 」, 讓 學 校 在 推 行 新 高 中 學 制 初 期 作 出 更 充 分 的 準 備 ; 並 在 新 舊 學 制 同 時 運 作 的 數
年 內 , 更 有 效 地 應 付 校 內 較 為 繁 重 的 工 作 。 撥 款 可 用 作 聘 請 老 師 或 教 學 助 理 、 僱 用 服 務 及 購
置 學 與 教 資 源 , 以 協 助 推 行 新 高 中 課 程 。 按 班 級 計 算 , 本 校 在 09-10 年 度 獲 提 供 四 十 二 萬 一
千 一 百 四 十 元 津 貼 , 有 關 撥 款 支 出 如 下 :
項 目
支 出
1 聘 請 一 名 額 外 中 學 合 約 教 師 $262,595.00
2 聘 請 一 名 教 師 助 理 $132,300.00
共 $394,895.00
08-09 盈 餘 $62,100.00
09-10 津 貼 $421,140.00
09-10 支 出 $394,895.00
09-10 盈 餘 $88,345.00
檢 討 : 本 學 年 利 用 撥 款 聘 請 一 名 全 職 中 文 科 教 師 一 名 , 除 負 責 教 授 中 文 科 目 , 亦 同 時 負 責 推
廣 校 內 語 文 學 習 的 發 展 。 有 關 老 師 工 作 盡 責 , 熱 心 教 育 , 深 得 同 學 歡 迎 。 從 校 方 對 有
關 老 師 於 年 終 進 行 的 考 績 , 顯 示 該 老 師 無 論 在 教 學 和 行 政 工 作 上 , 都 表 現 良 好 , 能 有
效 地 減 輕 其 他 老 師 的 工 作 量 。 有 關 計 劃 明 年 將 繼 續 推 行 。
此 外 亦 繼 續 聘 請 中 文 教 師 助 理 一 名 , 幫 助 老 師 在 學 校 推 行 活 動 。 調 查 顯 示 老 師 認 同 上
述 安 排 , 並 能 有 效 減 少 老 師 工 作 量 , 以 騰 出 時 間 準 備 新 高 中 學 制 。

整 合 代 課 教 師 津 貼 (2009-2010)
教 育 局 向 為 設 有 法 團 校 董 會 的 資 助 學 校 提 供 整 合 代 課 教 師 津 貼 , 旨 在 為 學 校 精
簡 聘 請 代 課 教 師 以 暫 代 休 假 教 師 的 行 政 程 序 , 以 及 讓 學 校 靈 活 地 選 擇 是 否 凍 結 不 超 過
10% 的 教 員 編 制 以 申 領 現 金 津 貼 。 撥 款 除 可 用 作 聘 請 臨 時 代 課 教 師 或 與 教 學 有 關 的 人
員 , 亦 可 完 全 自 行 決 定 購 買 與 教 育 相 關 的 服 務 或 聘 請 社 工 、 教 育 心 理 學 家 和 職 業 導 向
課 程 專 業 導 師 等 人 員 , 以 配 合 校 本 需 要 及 各 項 新 措 施 包 括 新 的 高 中 教 育 學 制 的 要 求 。
本 校 在 09-10 年 度 之 撥 款 為 十 八 萬 七 千 二 百 一 十 三 元 七 角 五 仙 , 有 關 撥 款 支 出 如 下 :
項 目
支 出
1 代 課 教 師 薪 金 $43,097.50
共 $43,097.50
09-10 津 貼 $187,213.75
09-10 其 他 收 入 ( 香 港 考 評 局 薪 酬 ) $2,426.00
09-10 支 出 $43,097.50
09-10 盈 餘 $146,542.25
檢 討 : 本 學 年 撥 款 主 要 用 於 支 付 代 課 教 師 薪 金 , 盈 餘 撥 入 下 一 年 度 。 其 中 部 份 餘 款 用 作 聘 請
額 外 老 師 以 減 輕 同 事 工 作 量 和 配 合 新 高 中 發 展 需 要 。