2012年会议举行陈吉宁出任副主席 - 清华大学

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学 院 与 环 境 学 院 探 讨 管 理 与 环 境 融 合
11 月 14 日 , 由 清 华 经 管 学 院 、 环 境
学 院 联 合 主 办 的 “ 管 理 学 走 出 商 学 院 : 管
理 与 环 境 融 合 ” 研 讨 会 在 学 院 举 行 。 清 华
经 管 学 院 院 长 钱 颖 一 教 授 和 清 华 环 境 学 院
院 长 余 刚 教 授 出 席 了 论 坛 并 分 别 致 辞 。 研
讨 会 由 经 管 学 院 副 院 长 高 建 教 授 主 持 。
钱 颖 一 教 授 在 致 辞 中 说 , 经 管 学 院
和 环 境 学 院 共 同 举 办 “ 管 理 学 走 出 商 学
院 : 管 理 与 环 境 融 合 ” 研 讨 会 , 旨 在 促
进 商 学 院 与 环 境 学 院 在 教 学 、 科 研 、 人
才 培 养 和 创 新 创 业 方 面 的 合 作 发 展 , 以
创 造 出 相 互 促 进 的 新 机 遇 。 本 次 研 讨 会
力 图 探 索 管 理 与 环 境 在 教 学 和 学 科 上 合
作 空 间 和 交 叉 点 , 为 未 来 双 方 的 合 作 共
赢 寻 找 可 行 性 。
余 刚 教 授 在 致 辞 中 表 示 , 国 家 已 经 把
生 态 文 明 建 设 提 高 到 和 经 济 、 政 治 、 文 化 、
社 会 五 位 一 体 的 高 度 , 彰 显 了 党 和 国 家
对 生 态 环 境 建 设 重 要 性 的 认 识 。 经 管 学
院 是 为 经 济 的 高 速 发 展 培 养 “ 引 擎 ” 的
地 方 , 经 管 学 院 培 养 的 人 才 也 应 该 有 很
好 的 环 境 保 护 意 识 和 可 持 续 发 展 的 理 念 。
研 讨 会 探 讨 的 第 一 个 主 题 为 “ 低 碳
经 济 下 的 产 业 变 革 ”。 清 华 环 境 学 院 环 境
清 华 经 管 学 院 与 清 华 环 境 学 院 联 合 主 办 “ 管 理 学 走 出 商 学 院 : 管 理 与 环 境 融 合 ” 研 讨 会
规 划 与 管 理 系 系 主 任 王 灿 , 清 华 经 管 学 展 的 战 略 ”, 清 华 环 境 学 院 副 研 究 员 石 磊 ,
院 副 院 长 、 经 济 系 系 主 任 白 重 恩 和 北 京 清 华 经 管 学 院 副 教 授 、 清 华 大 学 技 术 创
中 创 碳 投 科 技 有 限 公 司 副 总 经 理 郭 伟 分 新 中 心 副 主 任 高 旭 东 和 北 京 建 工 环 境 发
别 就 全 球 气 候 变 化 和 经 济 发 展 与 碳 排 放 展 有 限 责 任 公 司 总 经 理 杜 郁 发 表 了 自 己
的 演 变 规 律 、 碳 税 和 碳 交 易 等 经 济 政 策 的 的 观 点 。
优 势 和 弊 端 、 企 业 发 展 和 低 碳 的 关 系 阐 经 管 学 院 与 环 境 学 院 共 同 主 办 “ 管
述 了 自 己 的 观 点 。 研 讨 会 的 第 二 个 主 题 理 学 走 出 商 学 院 : 管 理 与 环 境 融 合 ”, 旨
为 “ 环 境 保 护 产 业 的 未 来 ”, 清 华 经 管 学 在 汇 聚 各 自 领 域 的 智 慧 、 深 化 对 实 践 的
院 金 融 系 教 授 朱 武 祥 、 中 德 ( 中 国 ) 环 认 识 和 探 索 共 同 的 战 略 问 题 。 该 论 坛 不
保 有 限 公 司 董 事 长 陈 泽 峰 和 清 华 环 境 学 仅 是 经 管 学 院 和 环 境 学 院 学 生 、 教 师 相
院 环 境 管 理 与 政 策 研 究 所 所 长 常 杪 分 别 互 学 习 和 交 流 的 好 机 会 , 也 是 大 学 内 相
发 表 演 讲 。 最 后 一 个 主 题 是 “ 可 持 续 发 关 院 系 师 生 探 索 新 领 域 的 好 机 遇 。A
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钱 颖 一 在 2012 年 “ 第 四 届 全 球 商 学 院 院 长 论 坛 ” 上 发 表 演 讲
10 月 19 日 , 在 由 上 海 交 通 大 学 主 办
的 2012 年 “ 第 四 届 全 球 商 学 院 院 长 论 坛 :
新 兴 市 场 中 的 管 理 教 育 ” 上 , 清 华 经 管
学 院 院 长 钱 颖 一 教 授 以 “ 追 赶 与 超 越 ”
为 主 题 , 发 表 了 英 文 主 旨 演 讲 。
钱 颖 一 院 长 的 演 讲 围 绕 “ 新 兴 市 场
中 的 管 理 教 育 ” 主 题 , 基 于 其 在 中 国 从 事
管 理 教 育 的 经 历 展 开 。 钱 院 长 认 为 , 在 新
兴 市 场 中 的 管 理 教 育 应 该 也 可 以 做 两 件
事 , 并 且 这 两 件 事 可 以 同 时 进 行 : 一 件 是
“ 追 赶 ”(catching up), 一 件 是 “ 超 越 ”
(leapfrogging)。 支 持 这 一 观 点 的 理 由 很
简 单 : 新 兴 市 场 中 的 管 理 教 育 是 一 个 后 来
者 , 因 此 我 们 必 须 向 发 达 国 家 的 商 学 院 学
习 先 进 经 验 。 另 一 方 面 , 新 兴 市 场 的 增 长
速 度 超 过 发 达 市 场 , 而 且 在 未 来 的 若 干 年
内 还 会 继 续 保 持 这 种 发 展 势 头 。 因 此 , 新
兴 市 场 经 济 的 快 速 发 展 提 供 了 一 些 有 趣 的
机 会 , 可 以 使 那 里 的 商 学 院 可 能 在 某 些 管
理 教 育 领 域 超 越 发 展 。
钱 院 长 分 别 就 两 个 部 分 详 细 阐 述 了
论 点 , 并 用 一 些 具 体 例 子 进 行 佐 证 。 在 讲
到 追 赶 的 必 要 性 时 , 钱 院 长 强 调 , 中 国
内 地 的 管 理 教 育 只 有 很 短 的 、 不 到 三 十
年 的 历 史 。 在 过 去 的 二 十 多 年 里 , 我 们
学 到 了 许 多 , 进 步 得 很 快 , 但 无 论 是 在
应 用 领 域 有 关 新 兴 市 场 中 的 商 业 和 管 理
方 面 的 研 究 , 还 是 在 课 堂 教 学 采 用 的 案
例 , 以 及 教 学 项 目 和 课 程 设 置 方 面 都 有
差 距 , 仍 然 要 继 续 向 发 达 国 家 的 商 学 院
学 习 。 这 就 意 味 着 我 们 必 须 “ 追 赶 ”。
在 谈 到 超 越 的 可 能 性 时 , 钱 院 长 说 ,
虽 然 新 兴 市 场 经 济 中 的 管 理 教 育 首 先 需 要
学 习 和 追 赶 发 达 国 家 , 但 追 赶 和 超 越 并 不
必 然 要 分 先 后 , 在 某 些 情 况 下 我 们 可 以 同
时 实 现 追 赶 和 超 越 。 第 一 个 例 子 是 关 于 中
国 的 EMBA 教 育 。 在 十 年 的 时 间 内 , 中
国 也 许 已 拥 有 了 世 界 上 最 多 的 EMBA 学
生 , 学 生 群 体 在 特 质 上 也 与 其 他 国 家 不 同 。
中 国 的 EMBA 教 育 也 越 来 越 被 国 际 认 可 。
第 二 个 例 子 是 关 于 基 于 信 息 技 术 的 学 习 手
段 。 对 于 新 兴 市 场 经 济 的 管 理 教 育 来 说 ,
这 确 实 是 一 个 可 以 实 现 超 越 的 领 域 。 新 兴
市 场 经 济 在 信 息 技 术 的 使 用 上 超 越 发 达 国
家 的 例 子 并 不 鲜 见 。A
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