UNIVERSITETI I PRISHTINES - Gazetaria
UNIVERSITETI I PRISHTINES - Gazetaria
UNIVERSITETI I PRISHTINES - Gazetaria
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>UNIVERSITETI</strong> I <strong>PRISHTINES</strong><br />
Departamenti i Gazetarisë - Fakulteti i Filologjisë<br />
Niveli Bachelor/ lëndë obligative: viti i dytë i studimeve, semestri 4<br />
Vlera e kredive: 8, sipas Sistemit Evropian të Transferit të Kredive<br />
Shkrimi Akademik<br />
Ligjëruese: Dr.Lindita Tahiri<br />
e-mail: linditatahiri@gmail.com<br />
Qëllimet e lëndës<br />
Qëllimi i kësaj lënde është që të njohë studentët me konceptet themelore të të shkruarit<br />
akademik. Studentët do të mësojnë si të shkruajnë në mënyrë akademike gjatë studimeve<br />
dhe gjatë punës së tyre të ardhshme.<br />
Rezultatet e pritura të nxënies<br />
Pas përfundimit të kësaj lënde, studentët do të duhej të :<br />
1. Të aftësohen të shkruajnë rrjedhshëm dhe do të kuptojnë se shkrimi e nxit<br />
procesin e të menduarit.<br />
2. Të vetëdijësohen se si mund të zhvillojnë shkathtësi shkrimi<br />
3. Të jenë në gjendje të prodhojnë shkrime për situata dhe audience të ndryshme<br />
(për profesorët e vet, për kolegët, dhe për publikun e gjërë)<br />
4. Të jenë poashtu në gjendje ta zbatojnë shqipen standarde.<br />
Metodologjia e mësimdhënies<br />
Nuk do të zbatohet metoda tradicionale –gramatikore e përvetësimit të rregullave<br />
gramatikore. Do të mbizotërojë komunikimi, i mbështetur në përvojën e drejtpërdrejtë të<br />
shkrimit.<br />
Kërkohet një mjedis i përshtatshëm ku studentët mund t’i lexojnë shkrimet e tyre pa frikë<br />
dhe me mirëbesim. Studentët do të inkurajohen të rrezikojnë gjatë procesit të të shkruarit.<br />
Më me rendësi do të jetë puna grupore se sa garat.<br />
Ligjëruesi nuk është vetëm vlerësues, po edhe dikush që mund ta kuptojë dhe ta<br />
këshillojë studentin.<br />
Literatura bazë<br />
1. “Shkrimi Akademik”, Sylvan Barnet, Pat Ballanca, Marcia Stubbs, botoi Dita,<br />
2000.<br />
2. “Leximi dhe shkrimi”, Zejnullah Rrahmani, botoi Faik Konica, 2003.<br />
3. “Si të shkruajmë”, Majlinda Nishku, Qendra për arsim demokratik, 2004.<br />
4. “Si të shkruajmë ese”, Bardhyl Musai, Qendra për arsim demokratik, 2004.<br />
5. “Studimi akademik”, Jill Lewis, KEC, 2006
Plani i detajizuar i mësimit<br />
Java e parë: Shkrimi akademik, natyra e tij. Literatura “Leximi dhe shkrimi”, pjesa II,<br />
Kapitulli III.1, Struktura e shkrimit akademik, Literatura “Leximi dhe shkrimi”, pjesa II,<br />
Kapitulli III.2<br />
Java e dytë: Zhvillimi i ideve. Literatura “Shkrimi akademik”, Kreu i parë.<br />
Java e tretë: Elementet e paragrafit dhe struktura e paragrafit. Literatura: “Leximi dhe<br />
shkrimi”, pjesa II, Kapitujt 1.1, 1.2. dhe 1.3. Shkrimi i paragrafit, shembuj dhe ushtrime.<br />
Literatura: “Leximi dhe shkrimi”, pjesa II, Kapitulli 1.4.<br />
Java e katërt: Formimi i paragrafëve. Literatura: “Shkrimi akademik”, Kreu i tretë.<br />
Java e pestë: Shkrimi i draftit të parë dhe rishikimi, Literatura “Shkrimi akademik”,<br />
Kreu i dytë<br />
Java e gjashtë: Testi i ndërmjemë<br />
Java e shtatë: Rishikimi për koncizitet, Literatura “Shkrimi akademik”, Kreu i katërt<br />
Java e tetë: Rishikimi për qartësi, Literatura “Shkrimi akademik”, Kreu i pestë<br />
Java e nëntë: Të shkruarit me stil, Literatura “Shkrimi akademik”, Kreu i gjashtë<br />
Java e dhjetë: Analiza e teksteve, Literatura “Shkrimi akademik”, Kreu i shtatë<br />
Java e njëmbëdhjetë: Të bindni lexuesit, Literatura “Shkrimi akademik”, Kreu i tetë<br />
Java e dymbëdhjetë: Përdorimi i burimeve, Literatura “Shkrimi akademik”, Kreu i nëntë<br />
Java e trembëdhjetë: Shkrimi i esesë kërkimore, Literatura “Shkrimi akademik”, Kreu i<br />
dhjetë<br />
Java e katërmbëdhjetë: Pikësimi i fjalive dhe përgatitja e dorëshkrimit, Literatura<br />
“Shkrimi akademik”, Kreu i dymbëdhjetë dhe i pesëmbëdhjetë<br />
Java e pesëmbëdhjetë: Diskutimi i detyrës finale<br />
Metodat e vlerësimit<br />
Vijimi i rregullt 10%<br />
Angazhimi dhe pjesëmarrja aktive 10%<br />
Vlerësimi i parë 25%<br />
Vlerësimi i dytë 25 %<br />
Provimi final 30 %<br />
Gjithsej 100 %<br />
Përshkrimi i lëndës<br />
Gjatë kësaj lënde, studentët do të kryejnë detyra praktike, nën udhëheqjen e ligjëruesit që<br />
do t’i udhëzojë për teknikat e llojeve të ndryshme të shkrimit. Gjatë ushtrimeve të të<br />
shkruarit, studentët to të aftësohen të shprehen rrjedhshëm në shqipen standarde. Ata do<br />
të kenë rregullisht detyra shtëpie, për të cilat do të vlerësohen nga ligjëruesi. Studentët do<br />
të demonstrojnë edhe shkathtësi të të vlerësuarit konstruktiv të kolegëve. Të gjithë do ta<br />
kompletojnë portofolin e punimeve përfundimtare si dhe versioneve të shkrimeve të tyre.<br />
Regullat akademike të mirësjelljes
• Studentët duhet të vine të përgatitur, me detyrat e përfunduara dhe materialet e<br />
lexuara.<br />
• Studentët nuk duhet të vijnë me vonesë. Kini parasysh se ardhjet me vonesë<br />
krijojnë bezdi dhe shqetësim.<br />
• Kërkohet pjesëmarrje aktive në diskutimet që lindin gjatë zhvillimit të lëndës.<br />
• Merren shënime dhe bëhet përmbledhje e leksioneve dhe diskutimeve.<br />
• Meqë puna me shkrim do të jetë forma kryesore e vlerësimit të punës, ju do të<br />
kompletoni portofolin e materialeve të shkruara.<br />
• Do të praktikohet shkëmbimi i mendimeve dhe udhëzimeve me kolegë.<br />
Udhëzimet dhe kritikat duhen bërë me sinqeritet po edhe me takt.<br />
• Eshtë obligativ provimi përfundimtar me shkrim, që do të kërkohet në formën e<br />
shkrimit akademik