Katalóg VŠM - Vysoká škola manažmentu

Milé študentky a študenti,
vítam Vás na Vysokej škole manažmentu (VŠM), prvej súkromnej vysokej
škole na Slovensku. VŠM bola ustanovená zákonom NR SR 1. 12. 1999. Je
akreditovaná Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR na trojročné
bakalárske a dvojročné magisterské štúdium v programoch Podnikový manažment
a Znalostný manažment a na doktorandské štúdium v programe Znalostný
manažment s právom konať štátne skúšky a udeľovať tituly bakalár (Bc.), magister
(Mgr). a doktor filozófie (PhD.). VŠM úspešne absolvovala evaluáciu Európskou
asociáciou univerzít (EUA) a komplexnú akreditáciu Ministerstvom školstva, vedy,
výskumu a športu SR.
Zriaďovateľom VŠM je City University of Seattle na Slovensku (CityU), ktorá u nás úspešne
pôsobí od roku 1991. Vysoká škola manažmentu bola založená o osem rokov neskôr s primárnym
cieľom, aby sa jej prostredníctvom akreditovali programy CityU na Slovensku. Osvedčené,
progresívne koncipované programy CityU, ktorá má pobočky v 11 mestách v Severnej a Južnej
Amerike, v Európe a Ázii, pripravili už desaťtisíce absolventov na úspešnú kariéru na rôznych, vrátane
najvyšších stupňoch manažmentu.
VŠM a CityU Vám ponúkajú možnosť získať popri slovenskom bakalárskom, tiež americký
bakalársky diplom (B.S.B.A.), na ktoré nadväzuje možnosť štúdia magisterských programov na VŠM
alebo programu Master of Business Administration, končiaceho americkým diplomom (M.B.A.).
Americké programy sú akreditované Northwest Commission on Colleges and Universities.
Viceprezidentom CityU pre Európu a súčasne predsedom Správnej rady VŠM je Ing. Ján Rebro, PhD.,
M.B.A. a dekanom CityU, s pôsobnosťou akademického manažmentu pre Európu, je David Griffin,
M.A. Mgr. Branislav Zlocha je riaditeľom pre rozvoj oboch škôl a ich marketing. VŠM a CityU, majú
kompatibilne zostavené študijné programy a spoločný medzinárodný učiteľský zbor s bohatými
skúsenosťami z manažérskej praxe a s pedagogickými metódami, garantujúcimi nielen vysoký stupeň
odbornosti v oblasti podnikového a znalostného manažmentu, ale aj získanie kompetenčného profilu,
čím sa napĺňa požiadavka na Vašu tzv. funkčnú gramotnosť. Je to súbor kľúčových kompetencií,
zručností, návykov a postojov využiteľných v rôznych oblastiach činnosti, aj v takých, ktorých
existenciu dnes ešte ani nepredvídame. Typickým príkladom kľúčových kompetencií sú napr.
metodologické kompetencie, ako je prístup k riešeniu problémov s využitím informačných
a komunikačných technológií, ďalej komunikatívne kompetencie – ako je ovládanie svetových
jazykov, písomné a ústne vyjadrovanie, schopnosť argumentovať a verejne obhajovať a presadzovať
svoje názory. Potom sú to osobnostné kompetencie – ako je kritické myslenie, schopnosť tímovej
práce a ochota trvale sa vzdelávať, sebariadiť v duchu etických princípov v práci i osobnom živote
a seba kontrolovať. S takouto výbavou by Ste sa nielen že nemali v živote stratiť, ale mali by Ste byť aj
schopní hrať úlohu v budovaní a rozvoji spoločnosti. K tomuto vzdelávaciemu trendu prispievajú
každoročne aj medzinárodné konferencie poriadané VŠM na tému „Výzvy 21. storočia“ a “ Znalostný
manažment“.
Do vzdelávacieho procesu stále razantnejšie vstupuje internet. V dobrom i zlom. Sondy našej
školy do tejto novej formy vzdelávania dopadli veľmi povzbudzujúco. Vaši kolegovia boli úspešní
v medzinárodných simulačných hrách podnikového riadenia, ako sú CAPSIM, Euromanager GMC, či
Young Talents. Zaviedli sme externé štúdium on-­‐line metódou, v čom máme na Slovensku vedúce
postavenie. Jeho cieľom je, aby sa externé štúdium svojou kvalitou mohlo postupne u nás
vyrovnať dennému štúdiu. Ďalším bohatým využitím internetu je naša už vyše jedenásťročná
skúsenosť v boji proti plagiatorstvu, v čom sme priekopníkmi na Slovensku. Stojíme tu však pred
novým rozmáhajúcim sa problémom, vytváraným profesionálnymi firmami, ktoré na objednávku, na
základe verejného inzerátu v masmédiach, dodávajú tzv. podklady pre záverečné, diplomové
a doktorandské práce. Chýba v podstate len podpis pseudoautora a logo školy. Pevne verím, že
1