o_19hdq4dqa1ou16dugic14ha18lma.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Информационни технологии ХІ клас<br />
случая количеството е цяло число, то би могло да се вземе за приблизителна<br />
стойност за критична точка коя да е от стойностите 169 и 170. При първата<br />
стойност фирмата ще реализира загуба от 2 евро, а при втората - печалба от 3<br />
евро.<br />
Забележка: Вместо така направеното изследване бихте могли да създадете<br />
различни сценарии, за да „намерите” експериментално критичната точка. Сценариите<br />
базирайте на таблицата в областта В5:С10, като за променлива клетка изберете кл. С5, а<br />
С10 за клетка-цел. За всеки сценарии задайте различни стойности за количеството.<br />
След това направете обобщение, като създадете справка Summary. Тази техника би<br />
била полезна, ако знаете приблизително интервала на критичната точка, за да не<br />
правите много експерименти. В конкретния тук пример, може би по-удачно е да се<br />
направят сценариите само за уточняването на точката BEP.<br />
Друг начин да намерите стойността на количеството, за което печалбата става<br />
равна на нула е да ползвате същия този макет, за да приложите техниката Goal Seek,<br />
като е показано на следващия кадър.<br />
За целта:<br />
Aктивирайте клетка С10 и от менюто Tools изберете Goal Seek.<br />
Отваря се едноименен прозорец.<br />
В полето Set cell въведете адреса на клетката-цел С10, а в полето By<br />
changing cell – адреса на клетката С5.<br />
В полето To value въведете стойността 0 и ОК.<br />
По този начин се намира за коя стойност в клетката С5 се постига стойност 0 в<br />
клетката С10, в която бе въведена формула за пресмятане на печалбата.<br />
120