27.03.2015 Views

o_19hdq4dqa1ou16dugic14ha18lma.pdf

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Информационни технологии ХІ клас<br />

случая количеството е цяло число, то би могло да се вземе за приблизителна<br />

стойност за критична точка коя да е от стойностите 169 и 170. При първата<br />

стойност фирмата ще реализира загуба от 2 евро, а при втората - печалба от 3<br />

евро.<br />

Забележка: Вместо така направеното изследване бихте могли да създадете<br />

различни сценарии, за да „намерите” експериментално критичната точка. Сценариите<br />

базирайте на таблицата в областта В5:С10, като за променлива клетка изберете кл. С5, а<br />

С10 за клетка-цел. За всеки сценарии задайте различни стойности за количеството.<br />

След това направете обобщение, като създадете справка Summary. Тази техника би<br />

била полезна, ако знаете приблизително интервала на критичната точка, за да не<br />

правите много експерименти. В конкретния тук пример, може би по-удачно е да се<br />

направят сценариите само за уточняването на точката BEP.<br />

Друг начин да намерите стойността на количеството, за което печалбата става<br />

равна на нула е да ползвате същия този макет, за да приложите техниката Goal Seek,<br />

като е показано на следващия кадър.<br />

За целта:<br />

Aктивирайте клетка С10 и от менюто Tools изберете Goal Seek.<br />

Отваря се едноименен прозорец.<br />

В полето Set cell въведете адреса на клетката-цел С10, а в полето By<br />

changing cell – адреса на клетката С5.<br />

В полето To value въведете стойността 0 и ОК.<br />

По този начин се намира за коя стойност в клетката С5 се постига стойност 0 в<br />

клетката С10, в която бе въведена формула за пресмятане на печалбата.<br />

120

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!