Pravila Prirodno-matematičkog fakulteta - PMF

Pravila Prirodno-matematičkog fakulteta Sarajevo8. Naučno-istraživačka djelatnostČlan. 91.Naučno-istraživačka djelatnost Fakulteta obuhvata:• kreiranje i realizaciju naučno-istraživačkih projekata i programa;• publiciranje originalnih i drugih naučnih rezultata;• osposobljavanje kadrova za naučno-istraživački rad, i• opću naučno-izdavačku aktivnost.Član.92.Temeljna načela ostvarivanja naučno-istraživačke djelatnosti na Fakultetu su:• sloboda naučno-istraživačkog rada;• autonomija naučnih djelatnika i odgovornost za sopstveno djelovanje;• javnost realizacije i rezultata naučno-istraživačkog rada;• komplementarna povezanost i inkorporiranost u nastavno-naučni proces;• integriranost u širu mrežu meñuinstitucionalne, unutrašnje i meñunarodne saradnje.Član. 93.Naučno-istraživački rad na Fakultetu uključuje:• fundamentalna,• razvojna i• aplikativna istraživanja,• te odgovarajuće komplementarne aktivnosti.Fundamentalna istraživanja su usmjerene na sticanje novih – originalnih – općih naučnih spoznajao prirodnim pojavama i procesima, odnosno matematičkim zakonitostima.Razvojna istraživanja su zasnovana na rezultatima fundamentalnih istraživanja i iskustava.Usmjerena su na kreiranje novih materijala, ureñaja, sistema i metoda, uključujući i stvaranjenovih ili bitno inoviranih postojećih tehnologija, procedura, procesa, servisnih postupaka,programa i modela racionalnog iskorištavanja prirodnih i antropogeneih resursa i srodnih rješenja.Aplikativna istraživanja su primarno usmjerena na sticanje novih spoznaja koje omogućavajuzadovoljavanje odgovarajućih praktičnih potreba u bh. i širim razmjerima.Član. 94.Rezultati istraživanja doprinose:• ostvarivanju originalnih naučnih spoznaja u oblasti prirodnih i matematičkih nauka;• pokretanju sopstvenih razvojnih i aplikativnih projekata;• razvoju mladog naučnog kadra i planskom kadrovskom popunjavanju odgovarajućih bh.nastavno-naučnih i naučno-istraživačkih institucija;• unapreñivanju savremenih oblika i metoda sticanja i prenošenja znanja, odnosno podizanjaefikasnosti i kvaliteta studiranja;• naučno-stručnom istraživačkom osposobljavanju izrazito vrijednih i talentovanih studenatai njihovom uvoñenju u naučno-istraživački rad;• uspostavljanju i unapreñivanju saradnje nastavnika i studenata u nastavno-naučnom inaučno-istraživačkom procesu.21