Aichouch-kheira.mag

مقدمةكل مستوى من هذه المستويات تمتحليل متوسط إجابات أفراد العينة بخصوص كل مستوى وفيما يلي نتائجعملية التحليل:‏1-3-2ممارسة التعلم الفرديالجدول رقم(15): مدى ممارسة التعلم الفردي في المؤسسةN Minimum Maximum Mean Std. DeviationQ18 100 .00 2.00 1.2200 .82364Q19 100 .00 2.00 .6800 .91982Q20 100 .00 2.00 1.3400 .78135Q21 100 .00 2.00 1.0900 .82993Q22 100 .00 2.00 1.3600 .85894AXE3 100 .00 1.80 1.1380 .40372المصدر:‏ من إعداد الباحثة باستخدام مخرجات برنامج spss version .17 0وتشير البيانات الواردة في الجدول رقم(7-4) إلى أن المتوسط العام لإجابات أفراد العينة يفوق المستوىالفرضي البالغحيث كان1.13 ‏،كما أن اغلب المتوسطات الخاصة بفقرات هذا المستوى كانت هي1الأخرى أعلى من المتوسط الفرضي،‏ وفي ذلك إشارة إلى إتفاق أفراد العينة بشكل عام على ممارسة التعلمالتنظيمي في مؤسسة سوناطراك ، غير أن التدقيق في المتوسط الحسابي الخاص بالفقرة(19) يشير إلى تدنيممارسة التعلم الفردي ومرد ذلك كما يشير محتوى الفقرة هو عدم قدرة العاملين على الحصول على الأموالوالموارد الأخرى التي تمكنهم من التعلم الآمر الذي أوجد لديهم عزوف عن التعلم الذاتي،‏ فما فائدة تعلم الفردفي إطار عمله الوظيفي إذا كانت الإدارة لا تشجع ذلك.‏179