11.07.2015 Views

Ritaskrá 2011 (PDF) - Háskólinn á Akureyri

Ritaskrá 2011 (PDF) - Háskólinn á Akureyri

Ritaskrá 2011 (PDF) - Háskólinn á Akureyri

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

kvenna af langvarandi afleiðingum kynferðislegsofbeldis í æsku. Fyrirlestur <strong>á</strong> r<strong>á</strong>ðstefnunni Hjúkrun<strong>2011</strong>: Öryggi, gæði forvarnir. R<strong>á</strong>ðstefnan var <strong>á</strong>vegum Félags íslenskra hjúkrunarfræðinga,H<strong>á</strong>skólans <strong>á</strong> <strong>Akureyri</strong>, H<strong>á</strong>skóla Íslands ogSjúkrahússins <strong>á</strong> <strong>Akureyri</strong>.Snæfríður Þóra Egilson, prófessorGreinar í ritrýndum fræðiritumEgilson, S. T. (<strong>2011</strong>). Parent perspectives oftherapy services for their children with physicaldisabilities. Scandinavian Journal of CaringSciences, 25, 277-284.Snæfríður Þóra Egilson (<strong>2011</strong>). Á tímamótum:Framhaldsskólanemendur með hreyfihömlun. SérritNetlu Menntakvika <strong>2011</strong>, birt 31. desember <strong>2011</strong>Bókarkaflar og kaflar í r<strong>á</strong>ðstefnuritumSnæfríður Þóra Egilson og Sara Stef<strong>á</strong>nsdóttir(<strong>2011</strong>). Iðjuþj<strong>á</strong>lfun barna og unglinga. Í GuðrúnP<strong>á</strong>lmadóttir og Snæfríður Þóra Egilson (ritstjórar).Iðja, heilsa og velferð, iðjuþj<strong>á</strong>lfun í íslenskusamfélagi (bls. 137-158). <strong>Akureyri</strong>: <strong>H<strong>á</strong>skólinn</strong> <strong>á</strong><strong>Akureyri</strong>.Guðrún P<strong>á</strong>lmadóttir og Snæfríður Þóra Egilson(<strong>2011</strong>). Skjólstæðingsmiðað starf með einstaklingumog fjölskyldum. Í Guðrún P<strong>á</strong>lmadóttir ogSnæfríður Þóra Egilson (ritstjórar). Iðja, heilsa ogvelferð, iðjuþj<strong>á</strong>lfun í íslensku samfélagi (bls. 105-120). <strong>Akureyri</strong>: <strong>H<strong>á</strong>skólinn</strong> <strong>á</strong> <strong>Akureyri</strong>.Snæfríður Þóra Egilson (<strong>2011</strong>). Umhverfi ogþ<strong>á</strong>tttaka: Í Guðrún P<strong>á</strong>lmadóttir og Snæfríður ÞóraEgilson (ritstj.). Iðja, heilsa og velferð, Iðjuþj<strong>á</strong>lfun ííslensku samfélagi. (bls. 37-65). <strong>Akureyri</strong>:<strong>H<strong>á</strong>skólinn</strong> <strong>á</strong> <strong>Akureyri</strong>.Guðrún Sigurðardóttir og Snæfríður Þóra Egilson(<strong>2011</strong>). Aðstæður ungs fólks í Fjölsmiðjunni <strong>á</strong><strong>Akureyri</strong>. Í Halldór Sig. Guðmundsson (ritstj.)Rannsóknir í félagsvísindum <strong>2011</strong>, Félagsr<strong>á</strong>ðgjafardeild(bls. 18-28).Fyrirlestrar, erindi og veggspjöldSara Stef<strong>á</strong>nsdóttir og Snæfríður Þ. Egilson (<strong>2011</strong>).Parents‘ perspective on family-centred service inchild rehabilitation in Iceland. Veggspjald <strong>á</strong>Þjóðarspegli <strong>2011</strong>.Snæfríður Þóra Egilson (<strong>2011</strong>). Raddir framhaldsskólanemameð hreyfihömlun. Fyrirlestur <strong>á</strong>Menntakviku H<strong>á</strong>skóla Íslands í september <strong>2011</strong>.Stef<strong>á</strong>nsdóttir, S. og Egilson S. (<strong>2011</strong>) Familycentredservice in rehabilitation for children inIceland: parents´experience. Veggspjald <strong>á</strong>25norrænni r<strong>á</strong>ðstefnu í fötlunarfræðum (NNDR 11thresearch conference) í Reykjavik.Snæfríður Þóra Egilson (<strong>2011</strong>). Participation in highschool: Views and experiences of students withphysical impairments at a time of transition.Fyrirlestur fluttur <strong>á</strong> norrænni r<strong>á</strong>ðstefnu ífötlunarfræðum (NNDR 11th research conference) íReykjavik.Snæfríður Þóra Egilson (<strong>2011</strong>). Family-centredservice: moving ideas into practice. Fyrirlestur <strong>á</strong>norrænu r<strong>á</strong>ðstefnunni Welfare <strong>2011</strong> í Reykjavík.11.-13. <strong>á</strong>gúst <strong>2011</strong>.RitstjórnGuðrún P<strong>á</strong>lmadóttir og Snæfríður Þóra Egilson(ritstjórar) (<strong>2011</strong>). Iðja, heilsa og velferð:Iðjuþj<strong>á</strong>lfun í íslensku samfélagi. <strong>Akureyri</strong>:<strong>H<strong>á</strong>skólinn</strong> <strong>á</strong> <strong>Akureyri</strong>.Sonja Stelly Gústafsdóttir, aðjúnktFyrirlestrar, erindi og veggspjöldSonja Stelly Gústafsdóttir (30.09.<strong>2011</strong>). Könnun <strong>á</strong><strong>á</strong>nægju með heilbrigðisþjónustu í Fjallabyggð.Erindi flutt <strong>á</strong> r<strong>á</strong>ðstefnunni: Hjúkrun <strong>2011</strong>: Öryggi,gæði, forvarnir. Vísindar<strong>á</strong>ðstefna haldin í samstarfiFélags íslenskra hjúkrunarfræðinga, hjúkrunarfræðideildarHÍ, heilbrigðisvísindasviðs HA og FSA.Sólrún Óladóttir, aðjúnktBókarkaflar og kaflar í r<strong>á</strong>ðstefnuritumElín Ebba Ásmundsdóttir og Sólrún Óladóttir(<strong>2011</strong>). Iðjuþj<strong>á</strong>lfun fullorðinna II: Geðheilsa. ÍGuðrún P<strong>á</strong>lmadóttir og Snæfríður Þóra Egilson(ritstjórar). Iðja heilsa og velferð: Iðjuþj<strong>á</strong>lfun ííslensku samfélagi (bls. 175-192). <strong>Akureyri</strong>:<strong>H<strong>á</strong>skólinn</strong> <strong>á</strong> <strong>Akureyri</strong>.Sólveig Ása Árnadóttir, dósentGreinar í ritrýndum fræðiritumArnadottir SA, Gunnarsdottir ED, Stenlund H,Lundin-Olsson L. (<strong>2011</strong>). Determinants of selfratedhealth in old age: a population-based, crosssectionalstudy using the International Classificationof Functioning. BMC Public Health., 11, 670.Árún K. Sigurðardóttir, Sólveig Ása Árnadóttir ogElín Díanna Gunnarsdóttir (<strong>2011</strong>). Lyfjanotkun eldriÍslendinga sem búa heima. Lýðgrunduð rannsókn ídreifbýli og þéttbýli. Læknablaðið, 97(12):675-680.Arnadottir SA, Gunnarsdottir ED, Stenlund H,Lundin-Olsson L. (<strong>2011</strong>). Participation frequencyand perceived participation restrictions at olderage: applying the International Classification of

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!