Rok 21 Czerwiec 2011 nr 6 (246) - Gazeta AMG - Gdański ...

More documents

Recommendations

Info

10Studenci zagraniczni– fenomen dzisiejszych czasów?Gazeta AMG nr 6/2011Nigdy wcześniej świat nie otworzył się tak bardzo na wymianęstudencką, jak w ciągu ostatniego 10-lecia. Studenci międzynarodowito fenomen naszych czasów i jeden z symptomówglobalizacji. Jest ich na świecie już ponad 3 miliony, aprognozy mówią o potrojeniu tej liczby w ciągu najbliższych 20lat. Pomimo wysokiego bezrobocia i obawy przed światowymterroryzmem drzwi krajów wysokorozwiniętych są dla cudzoziemcówszeroko otwarte, ponieważ utalentowani młodzi ludziew dobie budowania gospodarki opartej na wiedzy są pilnieposzukiwani. Ci studenci mają większą motywację i osiągająlepsze wyniki w nauce mimo przeciwności, które muszą pokonaćrozpoczynając studia poza granicami swojego ojczystegokraju. Przyczyny i formy wyjazdów młodych ludzi są różne. Wyjeżdżająna całe studia lub ich część, w ramach wymiany stypendialnejlub na własną rękę, ale najważniejsze jest to, że toich obecność na zajęciach wzbogaca ofertę, poszerza horyzontyi przyczynia się do umiędzynarodowienia całej uczelni.Obecnie wiele uczelni koncentruje się bardziej na edukacjiniż na prowadzeniu badań, ponieważ edukacja wyższa stałasię działalnością niezwykle dochodową. Studia w obcym krajumogą być atrakcyjne z powodu niewystarczającej ilości miejscAlina Boguszewiczna uczelniach w kraju rodzinnym, lepszej jakości studiów,chęci pogłębiania wiedzy u źródeł, przeżycia nowych doświadczeń,jak również ze względów ekonomicznych. Dlawielu z tych młodych ludzi wyjazd na studia to odważnykrok mający ogromny wpływ na kształtowanie się zarównoich przyszłej kariery, jak i zmieniający często ich plany życiowe.Studenci międzynarodowi poszerzają horyzonty isprawiają, że wszyscy studenci danej uczelni czują sięmiędzynarodowo nawet nie wyjeżdżając z kraju.Wśród państw-liderów w ściąganiu największej liczbystudentów są USA, Wielka Brytania, Francja, Australia iNiemcy. Trafia do nich 2/3 ze wspominanych wcześniej 3milionów studentów. Są to jednocześnie kraje, które przeznaczająna szkolnictwo wyższe najwyższy odsetek PKB.Do potentatów należą również Japonia i Rosja oraz kraje,które inwestując w edukację najszybciej uzyskują konkretneefekty naukowo-techniczne. Należą do nich: Chiny,Korea Południowa, Japonia, Czechy, Estonia, Słowenia,Litwa i Kazachstan.A jak w tym zestawieniu wygląda Polska? Temu tematowipoświęcona była konferencja pt. Studenci zagraniczni w Polsce,która odbyła się w Łodzi 23-25 lutego 2011 r. Konferencjazostała zorganizowana w ramach programu Study in Polandprzez KRASP i Fundację Edukacyjną „Perspektywy”, we współpracyz Uniwersytetem Łódzkim, Politechniką Łódzką orazUniwersytetem Medycznym w Łodzi.Spotkanie rozpoczęło się nietypowo, od konkluzji – po ponad10 latach aktywnego udziału polskich uczelni w programachmiędzynarodowych, takich jak LLP/Erasmus (dawniejSocrates – Erasmus), Erasmus Mundus i innych programachwymiany międzynarodowej nauczycieli, pracowników i studentóworaz związanych z tym doświadczeń stwierdzono, że polskieuczelnie nie tylko chcą, ale doskonale potrafią poruszaćsię na międzynarodowym rynku edukacyjnym na równi z uczelniamiz tzw. światowej czołówki (Cambridge, Harvard, UCLA,Sorbona). Co więcej – w wielu aspektach, poprzez swą międzykulturowośći otwartość, przewyższają wyżej wymienioneuczelnie.Program konferencji obejmował najważniejsze tematy związanez umiędzynarodowieniem obszaru szkolnictwa wyższego:promocję polskich uczelni za granicą, rekrutację obcokrajowców,rozwój studiów w języku angielskim oraz zwiększenieudziału polskich uczelni wyższych w programach unijnych.Wśród uczestników konferencji, w większości „weteranów”internacjonalizacji, ekspertów bolońskich, wystąpili równieżgoście zagraniczni, między innymi przedstawiciele Polonii zUSA. Zachęcali do rekrutowania młodzieży amerykańskiej dokontynuowania nauki w uczelniach wyższych w Polsce.Przedstawiono szereg prezentacji i statystyk, które pokazaływ jakim stopniu Polska postrzegana jest jako partner dowspółpracy na arenie międzynarodowej szkolnictwa wyższegooraz jak zwiększa się mobilność studentów zarówno z, jak ispoza Unii Europejskiej.Według tych danych Gdański Uniwersytet Medyczny w 2009roku znalazł się na 8 miejscu wśród polskich uczelni wyższycho najwyższej liczbie studentów zagranicznych – 587. W rankingutym Uniwersytet Gdański uplasował się na 34, a PolitechnikaGdańska na 38 miejscu.Biorąc pod uwagę najwyższy udział studentów zagranicznychw stosunku do ogółu studentów, zajmujemy 3 miejsceza Uniwersytetem Medycznym im. Karola Marcinkowskiego
Gazeta AMG nr 6/2011 11Tabela 1. Uczelnie medyczne – liczba studentów zagranicznych z poszczególnych państw w roku akademickim 2009/10UczelniaRazem z danego państwaUniwersytet Medycznyw PoznaniuUniwersytet Medyczny wLublinieWarszawski UniwersytetMedycznyGdański Uniwersytet MedycznyPomorska Akademia Medycznaw SzczecinieAkademia Medycznaim. Piastów śląskich weWrocławiuŚląski Uniwersytet Medycznyw KatowicachUniwersytet Medycznyw ŁodziUniwersytet Medyczny wBiałymstokuRazem w danej uczelni 4808 1031 766 612 587 463 396 383 330 240Norwegia 974 193 97 118 36 320 18 0 39 153Szwecja 825 15 19 92 368 66 189 1 6 69Stany Zjednoczone Ameryki 807 258 213 37 40 1 20 157 80 1Tajwan 637 290 145 22 0 1 0 126 53 0Kanada 333 139 36 36 26 7 21 27 38 3Niemcy 160 31 2 6 18 35 44 15 8 1Indie 132 2 109 4 3 0 0 13 1 0Arabia Saudyjska 112 2 2 66 21 0 21 0 0 0Malezja 90 1 0 83 0 0 1 0 5 0Wielka Brytania 82 20 17 15 16 0 4 4 6 0Nigeria 64 5 13 7 4 0 6 11 18 0Białoruś 57 6 3 27 5 0 7 1 5 0Ukraina 42 7 3 6 4 1 16 0 5 3Pakistan 33 1 21 1 3 0 0 6 1 0Kenia 27 9 2 5 5 0 5 0 1 0Źródło: Raport Study in Poland, studenci zagraniczni w Polsce, 2010 r.Tabela 2. Uczelnie medyczne – rozkład liczby studentów zagranicznych na poszczególnych kierunkach studiów w roku akademickim2009/10UczelniaRazem na danym kierunkustudiówAkademia Medycznaim. Piastów śląskichwe WrocławiuGdański UniwersytetMedycznyPomorska AkademiaMedyczna w SzczecinieŚląski UniwersytetMedyczny w KatowicachUniwersytet Medycznyim. Karola Marcinkowskiegow PoznaniuUniwersytet Medycznyw BiałymstokuUniwersytet Medycznyw LublinieUniwersytet Medycznyw ŁodziWarszawski UniwersytetMedycznyRazem w danej uczelni 4808 396 587 463 383 1031 240 766 330 612Kierunek lekarski 4156 313 569 417 375 702 235 700 263 582Kierunek lekarsko-dentystyczny 559 70 14 45 8 283 3 61 58 17Farmacja 58 7 1 0 0 33 1 4 2 10Fizjoterapia 19 5 0 0 0 12 0 0 0 2Pielęgniarstwo 4 1 1 1 0 0 0 0 1 0Kosmetologia 3 0 0 0 0 0 0 0 3 0Zdrowie publiczne 3 0 0 0 0 1 0 0 1 1Położnictwo 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0Techniki dentystyczne 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0Analityka medyczna 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0Ratownictwo medyczne 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0Źródło: Raport Study in Poland, studenci zagraniczni w Polsce, 2010 r.
Page 2: 2Gazeta AMG nr 6/2011Benefis chirur
Page 7 and 8: Gazeta AMG nr 6/2011 7Ranking Uczel
Page 9: Gazeta AMG nr 6/2011 9w ostatnich l
Page 13 and 14: Gazeta AMG nr 6/2011 13Odznaczenia
Page 15 and 16: Gazeta AMG nr 6/2011 15Reaktywacja
Page 24 and 25: 24Gazeta AMG nr 6/2011Marek Wrońsk
Page 26 and 27: 26Gazeta AMG nr 6/2011dr Krzysztof
Page 28 and 29: 28Gazeta AMG nr 6/2011Sylwetki nowy
Page 30 and 31: 30Gazeta AMG nr 6/2011Wiem, że mas
Page 32 and 33: 32Gazeta AMG nr 6/2011Nadciśnienie
Page 34 and 35: 34Gazeta AMG nr 6/2011Wolontariusze
Page 36 and 37: 36Gazeta AMG nr 6/2011Śmierć Chry
Page 38 and 39: 38Gazeta AMG nr 6/2011Bałtycki Fes
Page 40: 40Gazeta AMG nr 6/2011III Wieczórw

Rok 21 Czerwiec 2011 nr 6 (246) - Gazeta AMG - Gdański ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?