You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
odina<br />
VÝCHOVA V „NEÚPLNEJ“ RODINE<br />
Tradičná alebo „nukleárna“ rodina (ako ju označujú sociológovia) sa s rastúcou rozvodovosťou stáva zriedkavosťou a čoraz viac<br />
detí vyrastá bez otca alebo mamy. Na čo si pri výchove v „neúplnej“ rodine treba dať pozor? Ako strata jedného z rodičov dieťa<br />
poznačí? O rozhovor sme požiadali psychologičku PhDr. Vieru Hybenovú z Centra pedagogicko-psychologického poradenstva<br />
a prevencie v Prešove, ktorá patrí do prešovského cirkevného zboru.<br />
V čom to majú „neúplné“ rodiny ťažšie?<br />
Keď chýba jeden z rodičov, ten druhý<br />
sa snaží suplovať, nahradiť chýbajúceho<br />
otca, resp. mamu. Ocitá sa v neľahkej<br />
situácii – lebo niektoré činnosti, názory,<br />
postoje sú čisto mužské alebo ženské,<br />
a z tohto uhla pohľadu ich dotyčný<br />
rodič nesprostredkuje, akokoľvek sa<br />
snaží.<br />
Keď dieťa príde do určitého veku,<br />
začne sa pýtať, prečo nemá ocka,<br />
mamku, kde je, prečo to tak je; začne sa<br />
zaujímať, čo sa stalo, prečo ho nechcel.<br />
Nevieme predpovedať, ktoré situácie<br />
sa detskej duše dotknú tak, že to dieťa<br />
„poznačí“. Každé dieťa je individualita.<br />
Musia byť deti touto situáciou, keď chýba<br />
pri výchove mužský alebo ženský vzor,<br />
poznamenané?<br />
Rodičia sú pár, ktorý sa v tom žensko-<br />
-mužskom pohľade komplementárne<br />
dopĺňa. Uvediem to opisne: aj ruky sú<br />
párový orgán – ako nás to poznačí, keby<br />
sme jednu ruku nemali? Muž a žena,<br />
otec a mama sú primárne identifikačné<br />
modely pre zdravý vývin roly podľa<br />
pohlavia, primárne modely sociálnej<br />
interakcie – vzájomného spoločenského<br />
pôsobenia a hodnotovej orientácie;<br />
otec má svoj psychologický význam tak<br />
ako mama, tiež uspokojuje základné<br />
emocionálne potreby dieťaťa.<br />
Aké praktické rady by sme mohli<br />
ponúknuť ľuďom, ktorí sú na výchovu<br />
sami?<br />
Ak niektorí rodičia vychovávajú<br />
deti sami, je dobré, aby im zabezpečili<br />
náhradný vzor chýbajúceho rodiča<br />
z členov širšej rodiny. Predpokladom<br />
je, že rodinné vzťahy fungujú. Ak chýba<br />
muž, tak ho môže sčasti suplovať<br />
napr. dedko, strýko; ak chýba mama,<br />
tak ju môže suplovať teta, krstná<br />
mama... od začiatku je však potrebné,<br />
tak ako v úplných rodinách, mať<br />
stanovené určité pravidlá, ktoré sa<br />
majú dodržiavať a kontrolovať, napr.<br />
rozdelenie úloh, zapojenie do domácich<br />
prác, nákupov, čas trávený spoločne<br />
a zvlášť... u detí tým budujeme pracovitosť,<br />
zodpovednosť za plnenie úloh,<br />
rozvíjame disciplinovanosť, schopnosť<br />
podieľať sa na spoločných činnostiach,<br />
čo buduje vzťah. Niekedy si deti<br />
nachádzajú zástupný vzor dospelého<br />
napr. pri športovaní (tréner), dôležitý je<br />
obojstranný pozitívny vzťah.<br />
Deti stratou jedného z rodičov – či už<br />
úmrtím alebo rozvodom – citovo trpia,<br />
prežívajú bolesť, ktorá sa prejavuje<br />
najrôznejším spôsobmi (výbuchy hnevu,<br />
agresivita, ubližovanie sebe alebo svojmu<br />
okoliu). Ako by mal na to rodič reagovať?<br />
Úmrtie jedného rodiča je iná strata<br />
ako strata rodiča po rozvode. Smrťou<br />
odchádza stabilná osoba, tento rodič<br />
fyzicky nebude prítomný. Vyrovnať<br />
sa s tým, prijať tento fakt je náročný<br />
psychický proces, ktorý má svoje štádiá.<br />
24 •
Change language