DN090145_katalog_nemscina_200910_webA4

Rokusovo
Rokusova
nemščina
nemščina
v osnovni šoli
v osnovni šoli
šolsko leto 2009/10
šolsko leto 2009/10
Znanje
nas dela
velike
www.rokus-klett.si
www.praktik.org
www.knjigarna.com
www.devetletka.net

Pozdravljeni!
Učitelji in učiteljice ste vedno znova postavljeni pred odločitev, katero učno gradivo izbrati za naslednje
šolsko leto, da bi učence najhitreje in najlažje pripeljali do zastavljenih učnih ciljev in da bi med učnim
procesom uživali vsi, tako učenci kot tudi učitelji. Ker nemščina pri učencih najverjetneje ne sodi med
najbolj priljubljene predmete, je še toliko pomembneje, da je pouk tega jezika zanimiv, razgiban in
zabaven, a vendar učinkovit. Da bi vam omogočili tak način poučevanja, smo v Založbi Rokus Klett
pripravili učbeniške komplete Wir 1, Wir 2 in Wir 3, ki so marsikateremu učitelju nemščine že poznani.
Za tiste pa, ki jih še niste imeli priložnosti vzeti v roke, smo pripravili katalog s temeljito predstavitvijo
učnega gradiva Wir.
Učbeniške komplete Wir za poučevanje nemščine kot izbirnega predmeta v 7., 8. in 9. razredu osnovne
šole smo pripravili v sodelovanju z založbo Klett iz Stuttgarta. Vsi kompleti so skladni z učnim načrtom
za nemščino kot izbirni predmet in z učnim načrtom za nemščino kot drugi obvezni tuji
jezik v osnovni šoli.
Prepričana sem, da želi vsak učitelj zasnovati učne ure tako, da učence čimbolj pritegne in motivira za
aktivno udeležbo pri pouku in s tem zagotovi hitro usvajanje učne snovi. Ker priprava razgibanih učnih
ur zahteva veliko časa, smo za vas sestavili letne in dnevne učne priprave za vsak učbeniški komplet
posebej. Najdete jih na spletnih straneh www.praktik.org.
Želim vam veliko zadovoljstva in dobre volje pri poučevanju, saj otrokom pomagate odkrivati nov svet,
pridobivati v življenju dobrodošlo znanje tujega jezika ter jih tako pripravljate na nadaljnje življenje.
Ravno zaradi vsega tega je učiteljski poklic poslanstvo. Uživajte v njem!
Aleksandra Maček,
urednica za nemščino
Založba Rokus Klett, d.o.o.
Skladno z učnim načrtom za nemščino
kot izbirni predmet!
Skladno z učnim načrtom za nemščino
kot drugi obvezni tuji jezik!
Wir 7. razred 8. razred 9. razred
za učence
Učbenik
Delovni zvezek
Priročnik za učitelje
Avdio zgoščenka
za učitelje
Letna priprava
Dnevne priprave
Videokaseta
Dodatne vaje Wir Plus
2

*Videokaseta Wir vsebuje posnetke in dodatne vaje za vse tri ubeniške komplete (Wir 1, Wir 2, Wir 3).
(izbirni predmet)
(izbirni predmet)
(izbirni predmet)
- učenec zna iz poslušanega besedila razbrati podatke (Name, Alter, wohnt in…, Adresse,
Geschwister)
- učenec zna sestaviti dialog
- učenec zna vprašati in odgovoriti o osebnih podatkih
- učenec poimenuje družinske člane družine Weigel
- učenec odgovarja na vprašanja Ist das …? Ja/Nein, das ist…
- učenec zna uporabiti glagola heißen in sein v 3.os.edn. (heißt, ist) in osebni zaimek v
3.os.edn (mein - er, meine - sie) ter 3.os.mn. (die Eltern – sie)
- učenec zna števila 1 - 1000
- učenec razume vprašanja in zna na njih odgovoriti
POTEK
UČNE URE
POTEK
UČNE URE
POTEK
UČNE URE
ZASNOVA učbeniških kompletov
Učbeniški kompleti Wir za pouk nemščine kot izbirnega predmeta ali
drugega obveznega tujega jezika v osnovni šoli so zasnovani na igriv
in privlačen način. Učbeniki s pestrim gradivom in z raznolikostjo vaj,
kot so intervjuji, kratki dialogi, pesmi in najrazličnejše igre, pritegnejo
pozornost učenca in hkrati omogočajo zelo komunikativno in
igrivo zasnovan pouk.
Serija Wir obsega tri učbeniške komplete: Wir 1, Wir 2 in Wir 3,
ki so namenjeni učencem od 7. do 9. razreda. Vsak izmed njih je sestavljen
iz učbenika, delovnega zvezka, avdio zgoščenke in priročnika za
učitelje.
Vsem trem kompletom pa je skupna videokaseta Wir … live s priloženo
knjižico. Na videokaseti so junaki iz učbenikov uprizorjeni v različnih
vsakdanjih situacijah (doma, s prijatelji itn.).
Kompleti Wir so skladni z učnim načrtom za nemščino kot izbirni
predmet in z učnim načrtom za nemščino kot drugi obvezni tuji
jezik v osnovni šoli.
Iz recenzij:
Učbenik je pregleden, v njem se je lahko znajti. Napisan
je privlačno tako za učenca kot za učitelja, teme so aktualne,
popestrijo pa jih tudi zanimive ilustracije in fotografije
V učbeniku so enako zastopane vse štiri jezikovne spretnosti; govor,
pisanje ter slušno in bralno razumevanje. Jezikovne vaje so pestre
in težijo k temu, da učenci čim laže usvojijo posamezne jezikovne
pojme, hkrati pa spodbujajo učenje kot reševanje problemov, kar pa
je ena izmed lastnosti ustvarjalnega učenja.
Brigita Lovenjak, OŠ II Murska Sobota
Vaje v delovnem zvezku so raznolike; gre za vaje izbirnega tipa, vaje
za dopolnjevanje, povezovanje, urejanje, opisovanje itd. Veliko je slik
in fotografij. V delovnem zvezku so tudi predloge za različne igre, ki
služijo utrjevanju posameznih jezikovnih struktur, hkrati pa spodbujajo
različne oblike in metode dela, predvsem delo v parih in skupinah,
učenci pa se s tem učijo dela v timu in prevzemajo odgovornost
za lastne učne strategije.
mag. Andreja Zver, Srednja ekonomska šola, Maribor
Učne priprave
Da bi učiteljem olajšali delo in pripravo na pouk, smo sestavili letne
tematske in dnevne priprave za pouk po učbeniških kompletih
Wir. Priprave so brezplačne in dostopne na spletni strani
www.praktik.org v rubriki Primeri priprav, priročniki, gradiva.
Glavne značilnosti učbeniških
kompletov Wir:
• usklajenost s slovenskim učnim načrtom
• sistematičnost in preglednost
• v ospredje je postavljena komunikacija
• pestrost tematskih vsebin
• raznolikost vaj (igre vlog, dialogi, intervjuji,
verižne vaje, pesmi itd.)
• vaje za ponovitev in utrjevanje snovi v modulih
• jasen pregled slovnice s slovenskimi razlagami
ob koncu modulov
• testi za samoevalvacijo
• videokaseta za ponazoritev vsakodnevnih situacij
• nemško-slovenski slovarček na koncu učbenika
4. uni sklop: Ich will Tennisspielerin werden as: 5 ur (4 + 1 NU)
SLUŠNO RAZUMEVANJE BRALNO RAZUMEVANJE
GOVOR
PISANJE
Uenci ...
Uenci ...
Uenci ...
Uenci ...
- poslušajo posnete monologe/ - berejo in razumejo bistvo - sodelujejo v pogovoru z uiteljem - prepisujejo/zapisujejo besede,
dialoge v zvezi s poklici in monoloških in dvogovornih in sošolci;
stavke;
razumevanje posameznih besedil na temo poklici;
- znajo poimenovati poklice; - po vzorcu tvorijo kratko pisno
podrobnosti ter bistva pokažejo z - z glasnim branjem pokažejo , da - znajo vprašati osebe po njihovem besedilo – dialog;
nebesednim odzivom oz. z loijo pisno in slušno podobo poklicu;
- izdelajo kartonke za dialoge;
govornimi in/ali pisnimi
besed/fraz;
- zaigrajo kratke dialoge.
- naredijo anketo in izdelajo plakat
dejavnostmi;
- poišejo doloene informacije v
na temo: toplista poklicev.
- poslušajo in razumejo uiteljeve besedilu in rešijo naloge.
izjave, navodila, vprašanja in nanje
ustrezno reagirajo.
Jezikovne strukture
JEZIKOVNA SREDSTVA
BESEDILA, IGRE, PESMI
rodilnik (Genitiv)
Was willst du werden? – Ich will
Manager werden.
odvisni stavek z dass
ugibamo poklice
Was macht eine Ärztin? – Sie untersucht
anketa v uilnici
Patienten.
5. uni sklop: Alles Gute zum Geburtstag služba as: 7 za ur športne (6 + ljudi: 1 NU) kurir na kolesu
Wie ist die Arbeit eines Kochs? – Die
intervju
SLUŠNO RAZUMEVANJE Arbeit eines Kochs BRALNO ist interessant. RAZUMEVANJE
GOVOR
PISANJE
Uenci ... Weißt du, dass Uenci Tina Tennisspielerin
...
Uenci ...
Uenci ...
- poslušajo in razumejo werden uiteljeve will? - uenci berejo in razumejo bistvo - sodelujejo v pogovoru z uiteljem - prepisujejo/zapisujejo besede,
izjave, navodila, vprašanja Wem na gehört temo das? dvogovornih besedil na temo in sošolci;
stavke;
rojstni dan/datum/darila/vabilo Wer verdient in am rojstni meisten? dan;
- znajo povedati, kdaj ima rojstni - po vzorcu tvorijo kratko pisno
nanje ustrezno reagirajo;
- z glasnim branjem pokažejo , da dan (datum);
besedilo – dialog;
- poslušajo kratka dialogina loijo pisno in slušno podobo - znajo estitati za rojstni dan; - dopolnijo tabelo s podatki iz
FONETIKA: izgovorjava – prevzete besede MEDPREDMETNE POVEZAVE: slovenšina, poklicno usmerjanje, raunalništvo
besedila in razumevanje
besed/fraz;
- poimenujejo darila;
intervjuja;
posameznih podrobnosti ter bistva - poišejo doloene informacije v - ustrezno izgovarjajo letnice in - izdelajo vabila/vošilnice.
pokažejo z nebesednim odzivom besedilu in rešijo naloge;
številke;
oz. z govornimi in/ali pisnimi - razumejo pesem.
- zaigrajo kratke dialoge;
dejavnostmi.
- zapojejo pesem.
Jezikovne strukture
JEZIKOVNA SREDSTVA
BESEDILA, IGRE, PESMI
letnice
slavni ljudje
Wann ist sie geboren?
datum
rojstni dnevi družineWeigel
Wann hast du Geburtstag? - Am 22. glagol werden
vabilo
Mai.
velelnik (Imperativ) za 2. osebo
odgovor na vabilo
Wie alt wirst du? – Ich werde 14. ednine
intervju
Soll ich Max einladen? – Ja, lade Max modalni glagol sollen
ein!
osebni zaimki v tožilniku (Akk.)
letni koledar
Für wen ist das Geschenk? - Es ist für
für + tožilnik (Akk.)
tvorba stavkov
dich!
vprašalnica: wen?
igra Spomin – darila
LETNO - TEMATSKA PRIPRAVA – okvirna asovna razporeditev ur Ubenik: Giorgio Motta, pesem: Wir 1, Zum Nemšina Geburtstag za zaetno viel Glück! uenje
I. OCENJEVALNO II. OCENJEVALNO
FONETIKA: stavna intonacija MEDPREDMETNE POVEZAVE: slovenšina, zgodovina, etika in družba, glasbena vzgoja
UNI SKLOP
OBDOBJE
OBDOBJE
(september – januar) (februar – junij)
1. Hallo! 1. – 7. ura 6 + 1 NU
2. Das ist meine Familie 8. – 14. ura 6 + 1 NU
3.
_________________________________________
Hast du Geschwister? 15. – 22. ura 6 + 2 NU
4. OPOMBE: Wo wohnt ihr? 23. – 30. ura 6 + 1 NU
5. Das Haus von Familie Weigel 31. – 37. ura 6 + 1 NU
6. Ein Besuch 38. – 44. ura 3 + 1 NU 3 + 1 NU
7. Mautzi, unsere Katze 45. – 50. ura 5 + 1 NU
8. Die Nachbarn von Familie Weigel 51. – 56. ura 5 + 1 NU
9. Meine Schulsachen 57. – 63. ura 6 + 1 NU
10. Was gibt es im Fernsehen? 64. – 70. ura 6 + 1 NU
PZ - ustni (2x), pisni PZ - ustni, pisni (2x)
* SKLOP ZA AKTUALIZACIJO POUKA (2) (2)
SKUPAJ (70 ur): 40 30
Legenda: NU – nerazporejene ure (preverjanje, ocenjevanje, aktualizacija pouka)
PZ – PREIZKUSI ZNANJA
DIDAKTINI POSTOPKI: - une metode: razgovor, razlaga, demonstracija, delo z besedilom, igra vlog, didaktina igra, pisno ustvarjanje
- une oblike: frontalna, individualna, delo v dvojicah, delo v skupinah
UNA GRADIVA, PRIPOMOKI,VIRI: Wir 1(ubenik, delovni zvezek, prironik za uitelja, zgošenka, *videokaseta ), internet, revije, igre
________________________________
OPOMBE:
SPROTNA PRIPRAVA na vzgojno – izobraževalno delo
OSNOVNA ŠOLA I MURSKA SOBOTA
Učiteljica: Monika Krančič
PREDMET: RAZRED: UČBENIŠKI KOMPLET:
Nemški jezik NI1 7. razred Wir 1
ŠOLSKO LETO: 2007 / 2008
ZAPOREDNA URA: 5
DATUM REALIZACIJE:
TEMATSKI SKLOP: WO WOHNT IHR? (MODUL 1 - LEKCIJA 4)
SPROTNA UČNA PRIPRAVA TEMA / ENOTA: na vzgojno Dialogpuzzle – izobraževalno delo
UČNI CILJI:
OSNOVNA ŠOLA I MURSKA SOBOTA
Učiteljica: Monika Krančič
PREDMET: RAZRED: UČBENIŠKI KOMPLET:
Nemški jezik NI1 7. razred Wir 1
DIDAKTIČNA SREDSTVA: razgovor, prikazovanje (metode); oblike (frontalno,
ŠOLSKO LETO: individualno, 2007 / 2008 delo v skupini, v dvojicah)
DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI:
ZAPOREDNA URA: 3
DATUM REALIZACIJE:
* učbenik Wir 1, str. 30, 31 (nal. 9 – 15)
TEMATSKI SKLOP: DAS IST MEINE FAMILIE (MODUL 1 - LEKCIJA 2)
* delovni zvezek Wir 1, str. 20, 21 (nal. 8, 9)
SPROTNA UČNA PRIPRAVA TEMA */ ENOTA: Spomin na vzgojno - Wer mesta ist – izobraževalno das? delo
* CD Wir 1
UČNI CILJI:
OSNOVNA ŠOLA I MURSKA * kartončki SOBOTA (Dialogpuzzle) Učiteljica: Monika Krančič
UVOD
UPORABA ZNANJA
PREDMET: učenci RAZRED: izrežejo kartončke za UČBENIŠKI igro KOMPLET: Predvajam CD-rešijo nal. v učbeniku
Nemški jezik NI1 Spomin 7. razred in se v dvojicah igrajo Wir 1
in si v zvezek naredijo tabelo.
DIDAKTIČNA SREDSTVA: razgovor, prikazovanje (metode);
Učenci
oblike
na
(frontalno
tabli sestavijo dialog
(kartončki) in ga prepišejo v
ŠOLSKO LETO: individualno) 2007 / 2008
zvezek. Naredijo nalogi v DZ.
DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI:
ZAPOREDNA URA: 3 ZAKLJUČEK DATUM REALIZACIJE:
* učbenik Wir Kako 1, vprašamo str. 16, 17 o (nal. osebnih 7 - 9)
TEMATSKI SKLOP: HALLO (MODUL 1 - LEKCIJA
podatkih.
1)
* delovni zvezek Učenci Wir sprašujejo 1, str. 8 in - 10 odgovarjajo.
(nal. 3-7)
UČNA TEMA */ ENOTA: fotografije Zahlen družinskih članov
* Power Point prezentacija
UČNI CILJI:
UVOD
UPORABA ZNANJA
učencem predvajam prezentacijo
Učence sprašujem (učb. nal.8)
Wer ist das?, učenci
DIDAKTIČNI POSTOPKI: razgovor, prikazovanje (metoda); oblike (frontalno,
odgovarjajo Das ist/sind…
individualno, v dvojicah)
Rešijo Pisno naredijo nal. v učbeniku
DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI :
ter naloge v delovnem zvezku.
* učbenik Wir ZAKLJUČEK 1, str. 9, 10 (nal. 8 - 11)
* delovni zvezek Z učenci Wir ponovimo 1, str. 4, besedišče 5 (nal. 4, 5) s pomočjo barvnih kartončkov.
* CD Wir 1
* E-Lektor Quiz (Zahlen) der die die (Plural)
UVOD
S prsti ponazarjam številke. Učenci
ugotavljajo, katero število je prikazano
ZAKLJUČEK
Učenci štejejo do 20 in vstanejo,
Nato obratno do nič in se usedejo.
DN: rešijo nalogi v DZ.
UČENJE
Predvajam CD, učenci
poslušajo in ponavljajo.
Naredimo nalogo v učb.(11).
Učenci v parih mečejo kocki
in ugotavljajo številke.
3

UČBENIK
Učbenik je konceptualno razdeljen na module, ti pa na lekcije.
Lekcija se ponavadi začne z vajo za poslušanje. Tej sledi vaja Bausteine
s tipičnimi stavčnimi primeri oz. frazami, ki jih učenci skozi
lekcijo usvajajo na deduktiven način. Potem učenci spoznavajo in
utrjujejo novo besedišče in slovnične strukture z najrazličnejšimi
vajami. Na koncu lekcije najdemo vaje za ponovitev besedišča,
vaje za pravilno izgovarjavo glasov in besed ter vaje za intonacijo.
Temu pa sledijo še vaje za ponovitev stavčnih fraz iz lekcij in
pesmi, ki so sestavljene iz besedišča obravnavane lekcije.
Začetek modula
Na začetku vsake enote so
uče ncem predstavljeni vsebina
modula in učni cilji, kar
omogoča sistematičen pregled
snovi. Učencem je torej
jasno, kaj vse se bodo v modulu
učili.
Moduli vsebujejo vaje za utrjevanje vseh štirih jezikovnih spretnosti
(poslušanje, branje, pisanje in govor), čemur sledijo slovnične
preglednice z razlagami v slovenščini in pravili, do katerih pridejo
učenci sami z reševanjem vaj. Na koncu modula najdemo teste za
samoovrednotenje znanja, s katerimi učenci sproti preverjajo in
ocenjujejo pridobljeno znanje nemščine. Če jih kopirajo in zbirajo,
lahko ustvarijo svoj jezikovni listovnik, t. i. Moj jezikovni portfolio.
Za lažje razumevanje in delo so vsa navodila dvojezična, razlage
slovnice so v slovenščini, na koncu učbenika pa najdemo še dvojezični
slovarček.
Raznovrstne vaje
Skozi nabor najrazličnejših vaj, kot so domino, vprašanja – odgovori,
kratki intervjuji, povezovanje stavkov, igre s kartončki ali vaja
»igramo po vrsti«, učenci širijo besedišče in utrjujejo vse štiri jezikovne
spretnosti. Učenci dopolnjujejo krajše stavke, med seboj
povezujejo besede ali slike, odgo-varjajo na preprosta vprašanja,
izrezujejo kartončke ipd.
4

Vaja za poslušanje
Na začetku skoraj vsake lekcije učenci poslušajo dialog med prijatelji
ali v družini Weigel, ki predstavlja rdečo nit skozi vse tri učbeniške
komplete. Na ta način se slušno seznanijo z novim besediščem,
ki ga potem vstavljajo v stavčne zasnove pod Bausteine.
Tukaj zbrane izraze in stavčne primere lahko koristno uporabijo v
različnih govornih situacijah.
V majhnih slovničnih okvirčkih
so izpostavljeni in barvno
predstavljeni v vaji obravnavani
slovnični pojavi. Ti služijo učencem
kot pripomoček za tvorbo
slovnično pravilnih stavkov in
za utrjevanje slovničnih pravil.
Vaje za ponovitev besedišča
Na koncu vsake lekcije se vedno ponovi besedišče, ki
so ga učenci spoznavali v lekciji. Novo izrazoslovje skozi
dane vaje prepoznavajo, izgovarjajo, zapisujejo in razlagajo,
odvisno od stopnje znanja.
5

učbenik
Učenci poslušajo in ponavljajo glasove, besede ali stavčne zveze eno za
drugo in tako vadijo pravilno izgovarjavo. Z nekaterimi vajami pa se učijo,
kako naglaševati besede in kakšno stavčno intonacijo uporabljati v trdilnih,
vprašalnih in vzkličnih povedih.
Vaje za ponovitev stavčnih struktur
V tem razdelku učenci preverijo, v kolikšni meri so usvojili besedišče
in stavčne fraze iz lekcije. Kreativne govorne in pisne
aktivnosti učencem omogočajo, da uporabijo naučeno znanje
za dosego komunikacijskega cilja. S tvorbo kratkih dialogov ali
z igranjem prizorov iz lekcij pričarajo avtentične življenjske situacije.
Pesmi
Za dodatno popestritev pouka in prijeten zaključek lekcije
poskrbijo pesmi, ki vsebujejo besedišče iz lekcije.
Učenci se med petjem razživijo in sprostijo.
6

Učbenik • zaključek modula
Wir trainieren/Vadimo
V prvem delu zaključnega sklopa modula so na štirih straneh zajete vaje za
ponavljanje in utrjevanje štirih jezikovnih spretnosti: poslušanja, branja, pisanja
in govorjenja. V tem delu učenci poslušajo kratke dialoge ali zgodbe,
preberejo krajše besedilo in odgovorijo na vprašanje, napišejo krajše pismo
ali svoje mnenje in v skupinah ali dvojicah odigrajo vodene dialoge s pomočjo
kartončkov ali vprašanj.
V slovničnem razdelku so nazorno
in pregledno predstavljene
slovnične strukture, ki so obravnavane
v tem modulu. Slovnica
je razložena v slovenščini, pravila
pa oblikujejo učenci sami,
tako da jih izpeljejo iz danih primerov.
Pravilnost sklepanja lahko
preverijo v rešitvah na koncu
vsakega slovničnega dela.
Teste dein Deutsch/
Preveri svoje znanje nemščine
Na koncu vsakega modula je na eni strani zajet pregled lekcije v
obliki testa Teste dein Deutsch, kjer lahko učenec sam doma ali v
paru v šoli preveri, koliko snovi je že usvojil. Pravilnost odgovorov
lahko preveri sam, saj ima na koncu knjige rešitve vseh samoocenjevalnih
testov.
je vključen samo ob koncu učbenika Wir
3. V njem učenci najdejo tiste nepravilne
nemške glagole, ki so jih spoznavali skozi
lekcije v učbenikih. Nepravilni glagoli so
predstavljeni v tretji osebi ednine, tretji
osebi sestavljenega preteklika (Perfekt), v
enostavnem pretekliku (Präteritum) in v
slovenščini.
Deutsch-slowenisches Wörterbuch/
Nemško-slovenski slovarček
Na koncu vsakega učbenika najdemo še dvojezični slovarček
z besediščem iz obravnavanih lekcij, ki predstavlja dobrodošlo
pomoč za preverjanje pomenov nemških besed, dokler
učenec ne usvoji besedišča.
7

delovni zvezek
Delovni zvezek k učbeniku Wir predstavlja njegovo dopolnilo
oziroma dobrodošel dodatek z vajami. Ponuja dodatne
slovnične in govorne vaje, igre ter vaje za ponovitev
in utrjevanje besedišča iz posameznih lekcij.
Z nalogami v delovnem zvezku učenci dodatno utrjujejo
snov, igrajo zabavne dialoge, razvijajo spretnosti
poslušanja, branja in pisanja, povezujejo besede v stavke,
opisujejo slike ipd.
Na koncu vsakega modula je zbrano besedišče iz lekcij s primeri rabe
besed v povedi iz učbenika. Učenci na ta način ponovijo novo besedišče v
celoti in besede prevedejo v slovenščino. Če kakšne besede ne razumejo,
jo lahko poiščejo v nemško-slovenskem slovarčku na koncu učbenika. Tako
zaokrožijo znanje posamene enote in obnovijo obravnavano besedišče.
8

Priročniki • zgoščenke • videokaseta
Priročnik je sestavni del vsakega kompleta in je nepogrešljiv pripomoček pri učiteljevem delu. Učitelju omogoča dobro pripravo na pouk, saj
mu ponuja mnogo idej in didaktičnih napotkov, kako se lotiti predstavitve posamezne učne snovi in kako izpeljati posamično učno uro.
Vsebuje tudi teste za preverjanje znanja na koncu vsake lekcije, teste ob zaključku posameznega modula ter veliko nalog, ki jih je
dovoljeno kopirati.
Wir … live je odličen didaktični pripomoček za popestritev pouka
nemškega jezika. Na njej so prikazane učne vsebine na posnetkih
v realnem družinskem okolju družine Weigel.
Za lažje razumevanje govorjenih
besedil in dialogov na videokaseti
so vsi zapisani in zbrani v
priloženi knjižici Dodatek k videokaseti
Wir … live.
Avdio zgoščenke
Zgoščenke vsebujejo zvočne zapise besedil, dialogov in pesmi
iz učbenika in delovnega zvezka. Zgoščenke so neizogibne
spremljevalke pouka, saj učencem omogočajo razvijanje posluha
za nemški jezik.
Wir Plus
Zbirka dodatnih vaj Wir Plus, vezanih na učbeniške komplete Wir
1–3, je odličen pripomoček za popestritev dela v razredu. Vsako
poglavje zbirke je razdeljeno na štiri dele:
• Wir komunizieren za utrjevanje govornih spretnosti
kot tudi spretnosti branja in pisanja;
• Wir üben Grammatik za utrjevanje najpomembejših
slovničnih struktur;
• Wir drillen s številnimi vajami za slovnične strukture
in izgovarjavo;
• Wir spielen za utrjevanje slovnice in besednega
zaklada na igriv način.
Knjigi sta prloženi dve avdio zgoščenki s posnetki izbranih besedil,
povezanih z nalogami za ravzjanje slušnih spretnosti.
248 barvnih strani
675777 001_126 Teil 1 Druck 070618.indd 67 03.07.2007 12:55:43 Uhr
675777 001_126 Teil 1 Druck 070618.indd 82 03.07.2007 12:57:04 Uhr
www.knjigarna.com
9

€
DN080846 I HELIKOPTER Foto: ©iStockphoto.com/Matjaž Bončina INTERNI OGLAS Založba Rokus Klett, d.o.o., Stegne 9 b, 1000 Ljubljana
2. NATIS
ŽE NA
VOLJO
Prvega smo razprodali
v treh tednih.
10
I

Znanje
nas dela
velike
Zastopniki Založbe Rokus Klett
Založba Rokus Klett, d.o.o.
Stegne 9 b, 1000 Ljubljana
Telefon: 01 513 46 00
Telefaks: 01 513 46 99
Brezplačni telefon: 080 1990
www.rokus-klett.si
www.devetletka.net
www.praktik.org
www.knjigarna.com
Ljubljana z okolico, Gorenjska in Notranjska
Marinka Velikanje
GSM: 031/725 534
E-pošta: marinka.velikanje@rokus-klett.si
Naročila in informacije
Telefon: 01 513 46 45, 01 513 46 46, 01 513 46 47
Brezplačni telefon za naročila: 080 19 22
Telefaks: 01 513 46 79
E-pošta: narocila@rokus-klett.si
Prekmurje in Maribor
Slavica Bela
GSM: 031/622 751
E-pošta: slavica.bela@rokus-klett.si
Prodaja
vodja prodaje
Matic Karlovšek, tel.: 01 513 46 71,
matic.karlovsek@rokus-klett.si
koordinatorka za prodajo
Nika Mikyška, tel.: 01 513 46 73,
nika.mikyska@rokus-klett.si
referentka za podporo kupcem
Renata Odlazek, tel.: 01 513 46 46,
renata.odlazek@rokus-klett.si
Celje z okolico, Koroška in Zasavje
Marko Hanuš
GSM: 041/426 627
E-pošta: marko.hanus@rokus-klett.si
Skladišče
vodja skladišča
Tomaž Vagaja, tel.: 01 513 46 91,
tomaz.vagaja@rokus-klett.si
Uredništvo
Telefon: 01 513 46 10
Telefaks: 01 513 46 99
Bela krajina in Dolenjska
Ksenija Šimnovec
GSM: 031/649 783
E-pošta: ksenija.simnovec@rokus-klett.si
Raziskave in razvoj
Telefon: 01 513 46 31
Telefaks: 01 513 46 99
Promocije
Telefon: 01 513 46 40
Telefaks: 01 513 46 99
Primorska
Miran Domajnko
GSM: 041/734 603
E-pošta: miran.domajnko@rokus-klett.si
Založba Rokus Klett
www.devetletka.net/katalogi
Ta katalog je objavljen na spletni strani
www.devetletka.net/katalogi.
Če želite tiskano različico kataloga, nam to sporočite
na telefonsko števiko 01 513 46 40 (ga. Teja Jesenko)
ali nam pišite na naslov seminarji@rokus-klett.si.
11
DN090145

naslovka 57.indd 1
9 7 7 1 8 5 4 4 8 5 0 0 8
WWW.NATIONALGEOGRAPHIC.SI | MAREC 2009 | ŠT. 3 | 4,59 EUR
9 7 7 1 5 8 1 6 8 6 0 1 3
2/17/09 9:50:22 AM
03-09 COVER.indd 1 2/16/09 10:18:46 AM
priporočamo
Slovenske izdaje revij National Geographica
8-14 let
National Geographic Junior
Revija za mlade raziskovalce in pustolovce
MEHIKA
Izgubljena
MAJEVSKA
mesta
Skrivnost
GLINENIH
bojevnikov
Nagradna
IGRA in
kuharski
eksperimenti
Revija povezuje različna področja zanimanja vsakega mladega radovedneža, pritegne pozornost
z nenavadnimi podatki in rekordi ter očara z odličnimi fotografijami iz Slovenije in sveta!
Mladi radovedneži se s prebiranjem revije tako imenitno zabavajo, da se sploh ne zavedo,
kako ves čas pridobivajo nova znanja in hkrati urijo svoje bralne navade.
V vsaki številki revije čaka bralce poster živali, nalepke za album živali, občasno pa tudi
zgoščenke, koledar, shranjevalnik za revije, zemljevid in druge priloge.
52 barvnih strani, format 20,5 x 26,6 cm, 10 številk na leto
Več o reviji na www.junior.si
NATIONAL GEOGRAPHIC
MAREC 2009 KANADSKA NAFTA • VAR»EVANJE Z ENERGIJO • MISTI»NA KITAJSKA • SINAJ • JAGUARJI • SINJI KITI
Varčevanje
z energijo
SLOVENIJA
ZAČNIMO DOMA!
Kanadski naftni bum
Mistična Kitajska
Sinaj, oaza miru
Po sledeh jaguarja
Orjaški sinji kiti
National Geographic Slovenija
Najbolj brana poljudnoznanstvena revija
Stopite v svet revije National Geographic Slovenija – revije za vse, ki se želite učiti, širiti
svoja obzorja, odkrivati čudežni svet rastlin in živali, spoznavati daljne in neznane kraje, ljudi
in običaje, pa tudi Slovenijo. Kar v reviji najbolj navdušuje, so gotovo vrhunske fotografije,
ki pripovedujejo zgodbe, kot jih je videl objektiv priznanih fotografov z vsega sveta.
Revija pokriva širok spekter znanosti, opisuje zanimiva potovanja, dogodke in pojave.
Članki so napisani v poljudnem jeziku in so dostopni bralcem najrazličnejših poklicev
in starosti.
Vsaj trikrat na leto je reviji priložena tematska karta ali zemljevid.
Najmanj 132 barvnih strani, format 17,5 x 25,5 cm, 12 številk na leto
Več o reviji na www.ngm.si
National Geographic Popotnik | Odslej s prilogo NG Adventure!
Revija za popotnike, turiste in avanturiste
Revija National Geographic Popotnik je najbolj brana popotniška revija na svetu. Je izčrpen
vir podatkov za aktivne in radovedne popotnike. Njeno poslanstvo je navdihniti bralce k potovanjem
s pomočjo skrbno napisanih besedil in vrhunskih fotografij ter priskrbeti zanesljive,
bralcu koristne informacije, ki omogočajo, da se odpravi v nove kraje preudarno in dobro
pripravljen.
Od marca 2009 v vsaki številki najdete dodatno prilogo NG Adventure.
Vsaki številki revije je priložen tudi zemljevid.
Najmanj 112 barvnih strani, format 20,5 x 26,6 cm, 4 številke na leto
Več o reviji na www.ng-popotnik.si
Založba Rokus Klett, d.o.o.
Stegne 9 b, 1000 Ljubljana
Tel.: 01 513 46 00, faks: 01 513 46 99
E-pošta: rokus@rokus-klett.si
www.rokus-klett.si
Založba Rokus Klett
je član Evropskega združenja
šolskih založnikov (EEPG).