AE Forum 29
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
NASZE SPRAWY<br />
W rodzinie dysfunkcyjnej nie ma zasadniczo także<br />
jednoznacznego sytemu wartości. Rodzice bowiem<br />
często łamią normy i zasady, które starają się przekazywać<br />
swoim dzieciom. Powoduje to, że dzieci doświadczają<br />
braku porządku moralnego i jasnego oddzielenia<br />
dobra od zła. Częstą reakcją DDA na taką<br />
rzeczywistość jest intensywne poszukiwanie, a potem<br />
sztywne zewnętrze przyjęcie i rygorystyczne<br />
przestrzeganie norm moralnych. Powoduje to także<br />
ocenianie działań, sytuacji, wydarzeń swoich i innych<br />
według ostrych, czarno-białych kategorii. Kategoryczne<br />
sądy moralne dorosłych dzieci alkoholików<br />
mogą utrudnić kontakty z innymi, a w bliskich relacjach<br />
zdolność wybaczenia 14 .<br />
Prezentując uczucia i zachowania dorosłych dzieci<br />
alkoholików należy także wyraźnie zaznaczyć, iż<br />
nie każde z nich charakteryzuje się opisanym powyżej<br />
zespołem cech. Jednak samo pojęcie DDA i określenie<br />
charakterystycznych dla nich cech wydaje się<br />
pomocne dla osób przeżywających w swoim pełnoletnim<br />
życiu trudności spowodowane doświadczeniami<br />
wyniesionymi z rodziny alkoholowej 15 . Najważniejsze<br />
bowiem dla dorosłych dzieci alkoholików jest przerwanie<br />
stanu izolacji w jakiej trwają i znalezienie się<br />
wśród osób, które z racji podobnych przeżyć potrafią<br />
zrozumieć ich lęk i cierpienie. Powinno to pomóc<br />
DDA zdobyć się na odwagę powrotu do złej przeszłości<br />
i starać się nauczyć reagować na to, co się dzieje<br />
w ich aktualnej sytuacji inaczej niż w traumatycznej<br />
przeszłości dzieciństwa 16 .<br />
stwie akademickim zawiązała się pierwsza grupa terapeutyczna<br />
DDA. W listopadzie 2005 roku Akademia<br />
Ekonomiczna przystąpiła do programu „Uczelnie<br />
wolne od uzależnień”, a rektor <strong>AE</strong>, prof. Florian<br />
Kuźnik, powołał swojego pełnomocnika ds. profilaktyki<br />
uzależnień 18 . W tym roku po raz pierwszy wśród<br />
studentów Akademii Ekonomicznej przeprowadzony<br />
został cykl programów profilaktycznych,,KOREK-<br />
TA” 19 . Opisane działania, wspomagające studentów<br />
i studentki – DDA, będą kontynuowane w kolejnych<br />
lata w Akademii Ekonomicznej w Katowicach<br />
i w Duszpasterstwie Akademickim „Zawodzie”. Należy<br />
mieć nadzieje, że przyczynią się one do wsparcia<br />
tej coraz szerszej grupy studentów dorosłych dzieci<br />
alkoholików w ich procesie zdrowienia.<br />
Więcej na ten temat przeczytać można w opublikowanej<br />
niedawno książce autorstwa ks. dr.<br />
Grzegorza Poloka, pt. „Rozwinąć skrzydła”.<br />
Egzemplarz książki można otrzymać w sekretariacie<br />
Katedry Zarządzania Publicznego i Nauk<br />
Społecznych.<br />
Drogi pomocy DDA<br />
Jak to już wskazano we wstępie, zjawisko dorosłych<br />
dzieci alkoholików przybiera w naszym kraju<br />
na sile i tworzy się swoisty efekt „kuli śnieżnej”,<br />
któremu trzeba szybko i zdecydowanie przeciwdziałać.<br />
Wydaje się istotne, by o tym coraz więcej mówić<br />
we wszelkich mediach, pisać i uczyć na różnych poziomach<br />
edukacji. Organizować coraz powszechniej<br />
pomoc w formie dyżurów psychologów, terapeutów,<br />
przy parafiach, szkołach i na uczelniach oraz instytucjach<br />
powołanych do pomocy ludziom. Tworzyć<br />
szanse na indywidualną grupową terapię dorosłych<br />
dzieci alkoholików. Ważną formą pomocy dla wierzących<br />
DDA jest wsparcie poprzez sakramenty święte,<br />
posługę osoby duchownej, wsparcie wspólnot kościelnych.<br />
Wymieniono także w przywoływanym wstępie odpowiedzialność<br />
środowiska akademickiego za podejmowanie<br />
działań na płaszczyźnie naukowej i praktycznej,<br />
w celu pomocy studentom DDA. Realizacja<br />
konkretnej pomocy studentom dorosłym dzieciom alkoholików<br />
ma miejsce na Akademii Ekonomicznej<br />
w Katowicach już od 2001 roku. Wtedy to na Uczelni<br />
zorganizowano dyżury psychologa 17 , a w duszpaster-<br />
14<br />
Z. Sobolewska: Op. cit., s. 19-<strong>29</strong>.<br />
15<br />
M. Kucińska: DDA – kim jesteśmy? www.psychologia.<br />
edu.pl (23.08.08).<br />
16<br />
A. Dodziuk: Dorosłe Dzieci Alkoholików. „Gazeta Wyborcza<br />
– Wysokie Obcasy” z 10.05.2002.<br />
17<br />
Jest kontynuowany na uczelni w wymiarze dwóch godzin<br />
do poniedziałku do czwartku przez dwie panie psycholog<br />
mgr Marię Rabsztyn i Magdalenę Adler.<br />
18<br />
Zob. Uczelnia wolna od uzależnień. www.ae.katowice.pl<br />
(02.06.09).<br />
19<br />
K.A. Wojcieszek: Program profilaktyczny „Korekta” – zastosowania<br />
i możliwości rozwoju, „Remedium” 2004, nr 3, s. 20-<br />
21.<br />
42<br />
<strong>AE</strong> <strong>Forum</strong>, nr <strong>29</strong>, wrzesień 2009
Change language