32_knyha

anziska, gibst du mir einen Spickzettel?, bittet arola üsternd. ranziska,
die eine englische Mutter hat und besser Englisch spricht als Herr Kleiner,
nickt. Ea beginnt zu schreiben. ranziska schiebt ihr einen ettel hin. ür
arola, sagt sie leise. Ea schiebt den ettel zurück.
„Sei doch nicht so! Gib weiter!“
Ea schüttelt den opf. Sie schaut nicht auf, bewegt den opf nur ganz wenig.
Dabei mchte sie am liebsten laut schreien Sie geht schwimmen Sie geht auf
Parties! Sie geht tanzen und erlebt immer etwas! Warum soll sie auch noch gute
Noten haben?
ranziska hat nur das winzige opfschütteln gesehen. Sie beugt sich or und
lässt den ettel über arolas Schulter fallen.
err leiner ist mit ein paar Schritten da. Er nimmt ranziskas latt und legt
es auf seinen isch. it seinem roten ilzschreiber zieht er uer über das Geschriebene
einen dicken Strich.
Niemand sagt ein Wort. ranziskas Gesicht ist weiß. Sie ist selbst schuld, denkt
Ea. Niemand hat sie gezwungen, das zu tun. nd dann denkt sie noch arola
ist auch schuld. Warum tut sie nie etwas und will hinterher, dass andere ihr helfen?
n der ause geht ranziska nicht neben Ea her.
(Aus „Bitterschokolade“ von Mirjam Pressler)
2. Beantwortet die Fragen zum Text.
. n wie iele eile kann man den et gliedern?
. Wie würdet ihr die einzelnen eile des etes betiteln?
. Gebt kurz den nhalt der etteile wieder.
. Gibt es bei euch im nterricht ähnliche Situationen?
. Wie schätzt ihr das enehmen der Schüler?
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