32_knyha

More documents

Recommendations

Info

мовніпонаення читання говоріння аудіювання письмо робота в парах робота в групах Ã Ãîðáà÷ Ë. Â. Німецька мова (5-й рік навчання) = (нім. мовою) : підруч. для 9-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Л.В. Горбач. – Київ : Генеза, 2017. – с. : іл. ISBN Підручник «Deutsch» для 9 класу (5-й рік навчання) продовжує серію навчальних видань, рекомендованих для вивчення німецької мови як другої іноземної в загальноосвітніх навчальних закладах. Підручник структуровано за тематичним принципом на засадах комунікативно орієнтованого підходу до навчання іноземних мов, що розглядає мову як засіб міжкультурного спілкування. Вправи та завдання підручника сприятимуть оволодінню навичками комунікації в різних видах мовленнєвої діяльності. ÓÄÊ ÁÁÊ ISBN © Горбач Л.В., 2017 © Видавництво «Генеза», оригінал-макет, 2017
ідрі! цьому році для вас вдев’яте пролунав перший шкільний дзвоник ви стали дев’ятикласниками, учнями старшої школи. ей рік буде для вас незвичай ним відповідальним і напруженим водночас, адже наприкінці року на вас чекають перші у вашому житті іспити державна підсумкова атестація, екзамен на зрілість, який вам треба успішно скласти. Ваш успіх залежить саме від вас, від того, як ви розпочнете навчальний рік, які завдання перед собою поставите, чи зумієте правильно розподілити свій час, поєднати навчання з відпочинком. ам’ятайте лях до успіху у ваших руках еред предметів, які ви вивчатимете у дев’ятому класі, будуть й іноземні мови. айвим було б пояснювати значення вивчення іноземних мов сьогодні. В умовах глобалізації та геополітичних змін у світі оволодіння іноземними мовами є одним з визначальних векторів розвитку інтелектуального та творчого потенціалу людства. учасний фахівець, незалежно від сфери своєї діяльності, вважається неперспективним, якщо він не володіє принаймні однією іноземною мовою. ожливості отримання вищої освіти та стажування за кордоном стали реальністю ові перспективи відкриває сьогодні перед вами і міжнародний туризм. Вивчайте німецьку мову, адже це відкриє для вас нові можливості ідручник, який ви тримаєте в руках, продовжує серію видань для вивчення німецької мови. Він містить актуальну лінгвокраїнознавчу інформацію, цікаві тексти, різноманітні діалоги, які допоможуть вам вирішити комунікативні завдання у рамках визначених сфер спілкування. ідручник укладено за темами. ожна тема, залежно від обсягу лексики, взятої на опрацювання, містить уроків. ожний розділ закінчується пропозицією проектної роботи. роектні роботи орієнтовано на здобуття учнями власного досвіду шляхом виконання практичних дій. рацюючи над проектами, учні вчаться працювати в групах, планувати та вирішувати поставлені завдання, шукати інформацію, документувати процес роботи, презентувати зроблене, роблять самостійні маленькі відкриття. підручнику подано вправи на читання, аудіювання, мовлення й письмо. Вправи супроводжуються піктограмами (умовними позначками), що значно полегшують орієнтування у підручнику. кінці кожного уроку вміщено слова та вирази, необхідні для спіл кування в межах запропонованої тематики. кінці підручника подано граматичний довідник, таблицю сильних і неправильних дієслів та німецькоукраїнський словник, який містить слова та вирази, що зустрічаються в підручнику. 3
Page 1: Німецька мова Горб
Page 5 and 6: Lektion 1. Meine Familie, meine Fre
Page 7 and 8: Daniel ünchen keine . st
Page 9 and 10: eine Eltern erstehen mich nicht. ch
Page 11 and 12: . onika Apfelkuchen. . ihr bstsal
Page 13 and 14: ванняінінітвасткоz
Page 15 and 16: 1 . 4 J u n g u n d A l t u n ter e
Page 17 and 18: O: Nein. ein ater war sehr streng.
Page 19 and 20: • Es ist nicht leicht, mit den al
Page 21 and 22: wir keine Geheimnisse oneinander ha
Page 23 and 24: . Wie heißt inas reundin? . Wie is
Page 25 and 26: arkus interessiert sich für Geschi
Page 27 and 28: 2 7
Page 29 and 30: . Es ist eindeutig, diese sung fals
Page 31 and 32: L es en m a c h t S p a ß Wohin
Page 33 and 34: Lektion 2. in und heate Schon
Page 35 and 36: Schon ahre or unserer eitrechnung
Page 37 and 38: ournalisten aus mehr als ändern b
Page 39 and 40: . Große moderne inocenter mit übe
Page 41 and 42: Guten ag, ich mchte bitte inokarte
Page 43 and 44: weildeshalb/darum aria kann kein De
Page 45 and 46: . ch sehe mir ierlme gern an. . Wel
Page 47 and 48: Emilie ärchenlme inderellail ames
Page 49 and 50: . Welchen ilm würdest du mir empfe
Page 51 and 52: Die ochis sind inzwischen echte out
Page 53 and 54:
. lernt eine olle und spielt sie or
Page 55 and 56:
A das uffet das pernglas der or
Page 57 and 58:
. Wie hieß das heaterstück? . Wer
Page 59 and 60:
. ch habe die ausaufgabe in hemie n
Page 61 and 62:
L es en m a c h t S p a ß Doris D
Page 63 and 64:
Wenn anja de Wendt beschreiben soll
Page 65 and 66:
3 Les se n Ein Haus ohne Bücher is
Page 67 and 68:
. iest man auch heute iel? . Was me
Page 69 and 70:
Tina Abenteuergeschichten obinson
Page 71 and 72:
n unserer amilie lesen alle gern. W
Page 73 and 74:
ontag lsen sollen. . Das ist der Ap
Page 75 and 76:
de gedruckt, der et fand mehr Anerk
Page 77 and 78:
Weißt du, homas hat mir das neue a
Page 79 and 80:
sind Scheidungskinder. Sie leben mi
Page 81 and 82:
Daniel: ch mchte gern einen ideolm
Page 83 and 84:
3 . 6 T es te d ei n D eu ts c h !
Page 85 and 86:
3 . 7 P ro j ek tv o rs c h l a g
Page 87 and 88:
Dann sitzt Eva auf dem Brunnenrand.
Page 89 and 90:
Sie schaut ihn on der Seite an. Er
Page 91 and 92:
Lektion 4. Reisen bildet 4 . 1 R ei
Page 93 and 94:
( amburg (). reuzfahrten sind heut
Page 95 and 96:
. White sland ist Neuseelands einzi
Page 97 and 98:
A D rozent Strand und adeurl
Page 99 and 100:
G H I Der hein ist eine der wichtig
Page 101 and 102:
4 . 3 M ü n c h en i s t ei n e R
Page 103 and 104:
Das ofbräuhaus ist die populärste
Page 105 and 106:
Warst du schon mal in ünchen? (cht
Page 107 and 108:
. Was bieten Sprachreisen? . ann ma
Page 109 and 110:
Die kraine lockt auch mit ihren Nat
Page 111 and 112:
Dann kann ich hnen einen wunderschn
Page 113 and 114:
die ideokamera und die leidung eing
Page 115 and 116:
Запам’ятайте! клад
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
4 . 9 P ro j ek tv o rs c h l a g
Page 121 and 122:
. erndt kommt fast zu spät, weil e
Page 123 and 124:
2. Antwortet kurz. Reisen im Mittel
Page 125 and 126:
Lektion 5. Deutschland. Sehenswerte
Page 127 and 128:
айменник einer (eine, eines
Page 129 and 130:
erlin ist A nter den inden. erlin
Page 131 and 132:
n erlin gibt es niersitäten und o
Page 133 and 134:
allo homas, nächste Woche fahren w
Page 135 and 136:
Das Bauhaus-Museum Das Bauhaus - Le
Page 137 and 138:
das athaus mit Glockenspiel. ln ist
Page 139 and 140:
B Vor langer Zeit lebten in Köln d
Page 141 and 142:
A D E . die Elborenz . die orzel
Page 143 and 144:
a, b,c . Dresden liegt in a) aern
Page 145 and 146:
der große deutsche Dichter ohann W
Page 147 and 148:
3. Frankfurt ist durch seine … be
Page 149 and 150:
. Weiß warum diese Schüler fehle
Page 151 and 152:
L es en m a c h t S p a ß das St
Page 153 and 154:
agt man die unden aus der ganzen We
Page 155 and 156:
Lektion 6. Die Ukraine. Sehenswerte
Page 157 and 158:
6 . 2 K y j i w . K u rz u n d b ü
Page 159 and 160:
. Der älteste und populärste ezir
Page 161 and 162:
6 . 3 S i eb en W u n d er d er U k
Page 163 and 164:
. Was kann man im useum der histori
Page 165 and 166:
. Wann legte der Großfürst arosla
Page 167 and 168:
hortzja ist die grßte nsel des Dni
Page 169 and 170:
Burg Palanok. Die Burg stammt aus d
Page 171 and 172:
(. Einwohner) blast scherkass. Die
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
6 . 6 P ro j ek tv o rs c h l a g D
Page 177 and 178:
. Wann und wo ist aterna ilokur geb
Page 179 and 180:
Daniel: h Die irche ist eimalig lau
Page 181 and 182:
7 Sch chull lleben Es ist nicht gen
Page 183 and 184:
E F G Franziska ist begeistert vom
Page 185 and 186:
ch lerne iel für die Schule und ha
Page 187 and 188:
7 . 3 S c h u l c f éa 1. Habt ihr
Page 189 and 190:
. abt ihr ein Schulcaf in eurer Sch
Page 191 and 192:
5. Mir gefallen Lehrer, die Schüle
Page 193 and 194:
L es en m a c h t S p aß 1. Lest d
Page 195 and 196:
Hörtexte Hörtexte zur Lektion 1 (
Page 197 and 198:
A: Nein, ich hab’ keine Angst. Ic
Page 199 and 200:
efehlen befahl befohlen (h) beginne
Page 201 and 202:
schmeißen schmiss geschmissen (h)
Page 203 and 204:
leiden an D einer rankheit unter
Page 205 and 206:
еартклявваться . Вл
Page 207 and 208:
N. G. D. А. der Name des Namens de
Page 209 and 210:
еякі прикметники т
Page 211 and 212:
А ВА (DAEEN) одальні ді
Page 213 and 214:
розмовній мові зай
Page 215 and 216:
, А В рийменники durc
Page 217 and 218:
Er kann nicht segeln, aber er geht
Page 219 and 220:
Welt стародавній сві
Page 221 and 222:
m -s, -s балкон m -(e)s, äl
Page 223 and 224:
f = -en обговорення (be
Page 225 and 226:
adj спішний, негайни
Page 227 and 228:
n -s, = кімната для го
Page 229 and 230:
f =, -en часниковий со
Page 231 and 232:
n -es, -е сітка; невід;
Page 233 and 234:
adj сирий (неварений)
Page 235 and 236:
f = відпові дальніст
Page 237 and 238:
Любі друзі! ..............
show all

32_knyha

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?