MAHB1718

32 • VECKA 18 • 2017
MÖTET/mariefred
På avdelningen Guldvingen har barnen planterat solrosor - ett frö är sått, både i återbrukskrukor och i tanken.
Här planteras ett första grönt frö
Håll Sverige Rent, en ideell obunden stiftelse som arbetar för att förebygga och motverka
nedskräpning är övertygade om att arbetet med hållbar utveckling börjar med barn och
unga. Därför finns Grön Flagg, ett program som hjälper lärare och pedagoger att väcka
upptäckarglädje kring hållbarhetsfrågor i barngrupperna. MT/Måsen har besökt kommunala
förskolan Ängen i Mariefred för att ta reda på hur de arbetar med konceptet.
Grön Flagg ingår i det internationella nätverket Eco-Schools som
borgar för global sammanhållning och ett första steg i ett livslångt
engagemang kring hållbar utveckling.
– Det är både ett pedagogiskt verktyg och en miljöcertifiering,
berättar Karin Olsson, som är pedagog på kommunala förskolan
Ängens avdelning Nässelfjärilen med blivande fyra- och femåringar.
Här får vi möjlighet att ”så ett första frö” både bildligt och bokstavligt
talat. Det handlar om klimatet, livsstil, närmiljön, jordens
resurser och vår konsumtion. Den stora fördelen är att det är brett
och flexibelt vilket gör att det går att anpassa bra efter åldersgrupperna.
På Ängen har man arbetat efter konceptet i några år, vissa förskolor
i området har hållit på längre. Ewa Fogselius, som jobbar med ettoch
tvååringar, förklarar att det redan i den åldern går att påverka
positivt i helhetstänket kring hållbarhet.
– Hållbar utveckling innefattar så mycket, här ingår också den sociala
biten, att respektera varandra, säger hon. Livsstil och hälsa
är också en del som vi jobbar väldigt aktivt med, i alla barngrupperna.
Och det råder ingen brist på idéer när det kommer till arbetet med
Grön flagg. Hos de äldsta barnen, på avdelningen Citronfjärilen,
Ewa Fogselius och Karin Olsson jobbar med Grön Flagg på förskolan Ängen.
springs det i idrottshallar och pluggas det kartor för tillfället.
Hinderbanor i skogen, skräpplockardagar och diskussioner om
varför vi inte ska slösa på jordens resurser följer förskolegången
– och allt syftar till att ge barnen en bra grund.
– Även om vi just nu jobbar mycket med till exempel återbruk och
återvinning, så är det inget vi sedan släpper när vi kollar på nya
teman, förklarar Karin. Vi får alla med oss den här kunskapen och
kan enkelt plocka fram den längre fram i den fortsatta verksamheten.
Och det kan vara väldigt konkret med barnen, man kan rita
på baksidan av pappret också, skrattar hon.
MARIE FREIJ