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CYBA_Magazine_14

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青 年 委 員 會 活

青 年 委 員 會 活 動 中 佛 青 青 年 委 員 會 活 動 ˙ 輔 仁 大 學 青 年 團 隊 青 年 「 對 談 」--- 溝 通 分 享 的 橋 樑 ◎ 黃 璽 宇 在 熱 鬧 的 週 三 下 午 , 學 生 們 的 悠 閒 午 後 , 第 一 次 的 青 年 交 流 活 動 於 105 年 5 月 25 日 開 辦 了 。 本 次 活 動 的 內 容 是 微 電 影 分 享 會 , 精 心 挑 選 了 三 部 微 電 影 來 做 分 享 與 交 流 , 分 別 是 :《 黑 洞 》、《 最 後 的 編 織 》、 《 感 人 的 葬 禮 》, 各 自 從 人 的 欲 望 、 執 著 、 親 情 與 愛 情 做 討 論 與 分 享 。 本 次 分 享 討 論 的 與 談 人 是 陳 茂 男 先 生 與 黃 璽 宇 ( 也 就 是 小 弟 我 ), 分 別 從 電 影 剪 輯 、 佛 學 與 哲 學 角 度 與 學 員 展 開 討 論 。 討 論 的 過 程 比 預 期 的 更 加 熱 烈 , 學 員 的 反 應 也 十 分 積 極 。 學 員 不 但 對 影 片 內 容 做 出 心 得 的 分 享 , 更 對 後 續 的 討 論 提 供 了 許 多 有 趣 的 回 應 。 如 : 討 論 黑 洞 影 片 時 , 學 生 提 出 欲 望 是 否 會 與 能 力 成 正 相 關 ? 從 而 以 欲 望 討 論 到 能 力 , 再 從 能 力 討 論 到 道 德 , 即 「 我 們 能 夠 ( 有 能 力 ) 做 到 某 件 事 , 就 代 表 我 們 得 去 做 嗎 ?」 並 討 論 到 欲 望 與 「 破 我 執 」 的 住 。 這 些 討 論 不 單 是 從 影 片 內 容 出 發 , 更 是 引 申 到 了 哲 學 與 佛 學 思 想 的 層 面 , 此 場 活 動 可 說 是 十 分 成 功 。 關 於 此 次 活 動 本 次 活 動 是 在 「 如 何 舉 辦 一 個 常 態 的 青 年 活 動 , 並 使 青 年 能 有 正 念 的 思 考 」 為 活 動 思 考 的 核 心 催 生 而 出 的 。 我 們 團 隊 首 先 開 始 思 考 ,「 如 何 去 舉 辦 一 個 有 『 效 果 』 的 活 動 ?」 然 而 , 要 達 到 「 效 果 」, 必 然 要 有 正 確 的 「 原 因 」。「 青 年 對 什 麼 感 興 趣 ?」 便 是 這 個 思 考 的 出 發 點 。 在 思 考 與 資 料 收 集 後 , 發 現 我 們 鎖 定 的 目 標 族 群 年 齡 層 :18-25 歲 的 青 年 , 他 們 的 生 活 較 為 單 純 , 沒 有 過 多 的 金 錢 利 益 困 境 與 糾 葛 , 也 較 不 為 工 作 煩 惱 , 更 不 為 健 康 擔 憂 。 他 們 生 活 中 的 組 成 便 是 朋 友 、 學 業 、 社 團 、 愛 情 、 打 工 、 遊 戲 、 電 影 、 出 遊 …… 等 等 。 在 找 出 他 們 生 活 組 成 的 重 心 後 , 我 們 團 隊 便 開 始 思 考 「 青 年 對 什 麼 感 興 趣 ?」 這 個 議 題 。 我 們 從 他 們 的 生 活 組 成 重 心 的 要 素 去 找 出 概 念 , 如 : 愛 情 、 社 團 、 朋 友 中 可 以 抽 出 「 關 係 」、「 自 我 意 識 的 建 立 」; 打 工 、 出 遊 可 以 得 出 「 如 何 與 他 人 相 處 」; 遊 戲 、 電 影 中 看 出 「 認 識 世 界 的 不 同 方 法 」、「 休 閒 活 動 給 予 的 新 思 考 方 式 」…… 等 等 。 如 此 , 我 們 便 能 夠 較 有 方 向 的 去 對 「 青 年 對 什 麼 感 興 趣 ?」 這 個 問 題 做 出 回 答 與 解 決 , 這 些 從 他 們 生 活 重 心 得 出 的 要 素 , 便 是 青 年 能 夠 有 「 感 受 」( 或 是 共 感 , 藉 由 貼 近 生 活 的 經 驗 事 件 中 所 出 現 的 共 通 議 題 , 能 讓 參 加 者 更 能 以 自 身 經 驗 與 活 動 內 容 做 連 結 , 這 種 方 式 能 使 參 加 者 更 對 活 動 內 容 有 認 同 與 感 受 。) 的 議 題 。 接 下 來 便 是 要 決 定 活 動 的 「 形 式 」, 我 們 要 如 何 呈 現 這 個 活 動 , 以 什 麼 方 式 去 舉 辦 它 。 我 們 團 隊 思 考 了 幾 種 方 式 : 講 座 、 讀 書 會 、 小 型 討 論 會 、 演 講 …… 等 等 。 我 40

青 年 委 員 會 活 動 們 發 現 這 些 方 式 中 , 有 許 多 是 較 為 單 向 式 的 , 但 這 不 是 我 們 要 的 , 我 們 舉 辦 的 是 青 年 活 動 , 應 當 要 有 青 年 的 活 力 與 朝 氣 , 而 不 是 再 如 同 他 們 在 學 校 一 般 的 上 課 , 這 點 也 會 造 成 他 們 對 活 動 評 價 的 低 落 。 於 是 我 們 決 定 使 用 雙 向 式 的 形 式 , 也 就 是 有 大 量 的 成 員 互 動 的 形 式 , 讓 他 們 與 講 者 討 論 , 與 參 與 者 討 論 , 產 生 一 個 動 力 圈 , 這 才 是 我 們 想 要 的 青 年 活 動 形 式 , 也 是 較 符 合 我 們 目 標 族 群 調 性 的 形 式 。 在 這 樣 的 考 量 下 , 我 們 以 「 討 論 會 」 形 式 做 為 此 次 活 動 的 形 式 , 以 主 講 者 選 定 一 主 題 , 並 以 媒 介 引 發 參 與 者 興 趣 , 在 交 互 討 論 與 對 談 中 讓 參 與 者 與 主 講 者 都 產 生 新 的 思 維 。 最 後 要 決 定 的 便 是 活 動 媒 介 了 , 我 們 以 「 微 電 影 」 做 為 此 次 活 動 的 分 享 媒 介 , 選 定 微 電 影 是 由 於 它 觀 賞 的 便 利 性 : 時 間 短 、 主 題 明 確 、 題 裁 多 元 、 不 乏 明 星 出 演 …… 等 等 。 且 , 電 影 是 大 多 我 們 鎖 定 的 青 年 有 接 觸 過 的 , 這 些 都 是 我 們 以 微 電 影 做 為 第 一 次 活 動 媒 介 的 原 因 , 希 望 能 以 最 大 的 族 群 覆 蓋 度 來 使 活 動 吸 引 較 多 的 人 參 與 。 此 活 動 的 展 望 本 次 活 動 雖 然 參 與 人 數 並 非 眾 多 , 但 卻 徹 底 的 達 到 活 動 效 果 , 參 與 者 之 間 或 參 與 者 與 主 講 者 討 論 的 十 分 熱 烈 且 有 內 容 , 並 且 有 留 下 聯 絡 資 料 與 表 達 對 下 次 活 動 的 期 待 。 此 活 動 雖 是 一 個 開 端 , 但 其 實 是 以 系 列 活 動 的 方 式 設 計 的 。 此 系 列 活 動 將 以 對 談 的 形 式 , 在 不 同 的 媒 介 中 陸 續 交 替 。 活 動 預 計 分 為 兩 階 段 : 第 一 階 段 為 輔 仁 大 學 階 段 ; 第 二 階 段 是 校 際 活 動 階 段 。 活 動 的 媒 介 交 替 是 指 此 活 動 將 會 在 青 年 有 興 趣 與 常 接 觸 的 媒 介 中 選 出 代 表 性 者 並 持 續 性 的 輪 替 , 目 前 預 定 是 以 : 動 漫 遊 戲 、 電 影 小 說 為 輪 替 的 媒 介 , 即 一 個 月 以 動 漫 遊 戲 為 媒 介 , 下 一 個 月 以 電 影 小 說 為 媒 介 , 再 下 一 個 月 以 動 漫 小 說 …… 如 此 下 去 。 但 不 排 除 會 有 新 的 媒 介 產 生 或 特 別 應 對 時 事 的 類 型 。 第 一 階 段 是 輔 仁 大 學 的 校 內 階 段 , 此 階 段 重 點 在 於 此 活 動 的 常 態 性 舉 辦 與 校 內 知 名 度 建 立 讓 此 活 動 成 為 一 個 系 列 活 動 。 地 點 則 是 選 在 輔 仁 大 學 周 圍 , 較 輕 鬆 的 桌 遊 店 舉 行 。 第 二 階 段 是 以 校 際 活 動 為 目 標 , 除 了 嘗 試 在 各 校 舉 辦 並 與 其 他 團 體 合 作 以 外 , 期 許 能 在 中 佛 青 會 館 舉 辦 常 態 性 大 型 的 青 年 活 動 。 最 後 再 次 感 謝 中 華 佛 教 青 年 會 對 此 活 動 的 肯 定 與 支 持 , 期 許 能 藉 由 此 活 動 對 社 會 傳 播 正 面 思 考 的 能 量 , 發 掘 青 年 人 才 , 並 讓 青 年 人 反 思 人 生 , 正 向 前 進 ! 41

Презентация
№1 (79) — ЖУРНАЛ "ТРУБОПРОВІДНИЙ ТРАНСПОРТ", 01-02.2013
№4 (70) — ЖУРНАЛ "ТРУБОПРОВІДНИЙ ТРАНСПОРТ", 07-08.2011
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