02.04.2018 Views

kusva nisan 18

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

durmakta, hak ihlalleri istatistikleri<br />

tutup yayınlamakta ve hak<br />

ihlallerini önlemek için stratejiler<br />

geliştirip mücadeleler yapmaktadırlar.<br />

Nitekim BM hak ihlallerinin<br />

önüne geçmek için çeşitli<br />

sözleşmeler düzenlemiş ve üye<br />

ülkeler bu sözleşmeleri imzalamıştır.<br />

Bu sözleşmelere örnek<br />

olarak 25 Kasım 1985 tarihli “Din<br />

veya İnanca Dayanan Her Türlü<br />

Hoşgörüsüzlüğün ve Ayrımcılığın<br />

Tasfiye Edilmesine Dair Bildiri”,<br />

20 Kasım 1989 tarihli “Çocuk<br />

Haklarına Dair Sözleşme”, ünlü<br />

1948 “İnsan Hakları Evrensel<br />

Beyannamesi”, 20 Aralık 1993<br />

tarihli “Kadınlara Karşı Şiddetin<br />

Tasfiye Edilmesine Dair Bildiri”<br />

gösterilebilir. Birleşmiş Milletlerin<br />

dışında bazı kuruluş ve organizasyonlar<br />

da insan haklarıyla<br />

yakından ilgili olmuş ve olmaktadırlar.<br />

Bu çerçevede Uluslararası<br />

Af Örgütü, Uluslararası Hukukçular<br />

Komisyonu, Uluslararası<br />

Kızılhaç Komitesi gibi birlikler<br />

sayılabilir. Gerek BM, gerekse<br />

adı geçen organizasyonlar ve burada<br />

zikredilmeyen başka insan<br />

hakları örgütleri, her yıl dünya<br />

çapında yaşanan hak ihlallerini<br />

istatistiklerle rapor etmekte, yayınlamakta<br />

ve insanlığın dikkatini<br />

bu konuya çekmekte, hak ihlali<br />

yapan veya ona göz yumanları<br />

uyarmaktadırlar. Fakat bütün<br />

uyarılara, bazı ulusal ve uluslararası<br />

yaptırımlara rağmen hak ihlal<br />

ve istismarlarının devam ettiği<br />

de bir gerçektir.<br />

Dünyadaki bütün toplumların<br />

sosyolojilerine yakından bakıldığında,<br />

güçlülerin, zayıfların<br />

haklarını ihlal, ihmal ve istismar<br />

ettiği, sömürdüğü, kötüye kullandığı,<br />

hasılıkelam kısıtladığı veya<br />

engellediği açıkça göz<br />

lemlenebilmektedir. Bazı kişiler,<br />

gruplar, güçler, siyasal yapılar,<br />

örgütler, âdeta zulmü meslek<br />

edinmişçesine insanlara zulmetmekte,<br />

haksızlık yapmakta, insan<br />

hakları ihlallerinde bulunmaktadırlar.<br />

Yapılan hak ihlalleri, aile,<br />

din, düşünce, eğitim, siyaset,<br />

ekonomi, hukuk gibi hayatın en<br />

temel alanlarında, en temel insan<br />

haklarında, çocuk, kadın, işçi,<br />

fakir, yaşlı haklarında kendini<br />

gösterebilmektedir.<br />

TOPLUMSAL<br />

MÜNASEBETLERDE HAK<br />

IHLALI ÖRNEKLERI<br />

Günümüz toplumlarında çalışma,<br />

inanç, düşünce, ifade, eğitim,<br />

sağlık, ulaşım, çevre, barınma,<br />

alış-veriş, dil, ırk, cinsiyet vs.<br />

alanlarında toplumsal ilişkilerde;<br />

aile bireyleri arasındaki ilişkilerden<br />

işçi-işveren ilişkilerine,<br />

okul veya üniversite yönetimi ile<br />

öğrenci münasebetlerinden doktor-hasta<br />

ilişkilerine, kadın-erkek<br />

ilişkilerinden çocuk-yetişkin<br />

ilişkilerine, zengin-yoksul ilişkilerinden<br />

amir-memur ilişkilerine<br />

ve oradan yöneten-yönetilen ilişkilerine<br />

vs. kadar birçok noktada,<br />

hemen hemen bütün toplumsal<br />

ilişki boyutlarında hak ihlalleri<br />

yaşanmaktadır. Bütün bu alanlarda<br />

ve ilişki boyutlarında hak<br />

ihlallerine birkaç örnek vermek<br />

gerekirse; sağlık alanında, bir<br />

hastanın inancı, düşüncesi, ırkı,<br />

cinsiyeti veya kılık kıyafeti dolayısıyla<br />

sağlık haklarından kısmen<br />

veya tamamen mahrum edilmesi;<br />

eğitim alanında bir öğrencinin<br />

aynı veya farklı gerekçeler öne<br />

sürülerek eğitim hakkından yoksun<br />

bırakılması, sözgelimi okuma<br />

hakkı kazandığı üniversitenin<br />

kapısından içeriye<br />

alınmaması; ekonomi alanında<br />

bir çalışanın hak ettiği ücretten<br />

tamamen veya kısmen yoksun<br />

bırakılması ya da dinî inançlarının<br />

gereğini yerine getirmekten<br />

alıkonulması; ailede bir çocuğun<br />

sağlıklı ortamda yetişme, okuma<br />

gibi çocuk haklarının kısıtlanması<br />

veya engellenmesi zikredilebilir.<br />

Bu ve benzeri örnekler, bir sosyal<br />

aktör olarak hepimizin gündelik<br />

hayatta bir şekilde yaşadığı, muhatap<br />

olduğu veya gözlemlediği<br />

hak ihlallerini anlamak ve izah<br />

etmek için yeterli görülebilir.<br />

Hak ihlallerinin yıkıcı ve yakıcı<br />

sonucu<br />

Sonuç olarak hak ihlali,<br />

günümüz toplumlarında sosyal<br />

hayatın neredeyse bütün alan ve<br />

boyutlarında kendini göstermektedir.<br />

Hak ihlal ve istismarları,<br />

gerek bireyler arası ilişkilerde,<br />

gerek gruplar arası münasebetlerde,<br />

gerek devlet-vatandaş<br />

ilişkilerinde ve gerekse uluslararası<br />

ilişkilerde yaşanmakta; aile,<br />

eğitim, din, ekonomi ve siyasette<br />

bireysel ve grupsal planda özellikle<br />

güçlülerden zayıflara doğru<br />

yönelmektedir. Bütün bu alan ve<br />

boyutlarda yaşanan hak ihlal,<br />

ihmal ve istismarları, insanlarda<br />

adalet duygusunu zedelemekte,<br />

bu da toplumsal hayatta güvene<br />

dayalı ilişkilerin yerine güvensiz<br />

ilişkileri getirmektedir. Güvensiz<br />

ilişkiler ise, toplumsal barışın en<br />

büyük düşmanı olup çatışmaya,<br />

ayrışmaya, parçalanmaya yol<br />

açar. Toplumda barışı hâkim<br />

kılmak için güveni, güveni hâkim<br />

kılmak için adaleti, adaleti hâkim<br />

kılmak için hakkı ikame etmek,<br />

hak ihlaline meyletmemek, hak<br />

ihlal, ihmal ve istismarlarının<br />

önüne set çekmek, kul hakkı<br />

yememek şarttır.<br />

EJDER OKUMUŞ<br />

13<br />

<strong>kusva</strong>.org

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!