03.10.2018 Views

TM_OCTOBER_2018(Issuu)

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

L‐ISTEJJER TA’ JIMMY<br />

Vikki<br />

L‐ISKOLA<br />

Kienet waslet l‐aħħar<br />

ġimgħa ta’ Settembru<br />

u Jimmy xejn ma kien<br />

ħerqan li kienet ser terġa’ tibda<br />

l‐iskola. Kien wasal fis‐sitt sena u<br />

s‐sajf kien iħobbu wisq. Jimmy<br />

kien qiegħed fil‐kċina jieħu<br />

l‐kolazzjon, filwaqt li l‐mamà<br />

kienet qiegħda tipprepara<br />

l‐ħobż għall‐iskola.<br />

“Uff, illum erġajna lura<br />

għall‐iskola. Nerġgħu nibdew<br />

bil‐‘homework’ u bl‐istudju, aħjar<br />

ma tiġi xejn ix‐xitwa,” gerger<br />

Jimmy. Il‐mamà waqfet minn<br />

6<br />

dak li kienet qiegħda tagħmel<br />

u poġġiet bilqiegħda ħdejn<br />

binha. “Għalfejn tiddejjaq tmur<br />

l‐iskola?” staqsietu. “Uuu ... għax<br />

l‐iskola ġġib magħha ħafna<br />

xogħol u trid toqgħod tħabbel<br />

moħħok biex taħdem is‐somom<br />

u tikteb il‐komponimenti<br />

tal‐Ingliż u tal‐Malti. U bilħaqq<br />

insejt kemm kelli nitgħallem<br />

dati bl‐amment minħabba<br />

l‐Istudji Soċjali?” wieġeb<br />

Jimmy. “Għandek għalfejn<br />

tħossok ixxurtjat li tista’ tmur<br />

l‐iskola. It‐tfal li jgħixu f’pajjiżi<br />

foqra lanqas biss jafu x’inhi<br />

skola,” qaltlu l‐mamà. “Mela<br />

aħjar kont fqir tafx,” kien pront<br />

irrisponda Jimmy. Xħin semgħet<br />

hekk il‐mamà inħasdet. “Min ma<br />

jmurx skola jrid jaħdem, ħadd<br />

ma jista’ joqgħod id‐dar b’idejh<br />

fuq żaqqu ma jagħmel xejn. Inti<br />

ċert minn dak li qiegħed tgħid?”<br />

staqsietu l‐mamà. “Dażgur<br />

li ċert,” kien pront weġibha<br />

Jimmy.<br />

“Tajjeb wisq,” qaltu l‐mamà.<br />

“Din is‐sena tmurx skola u<br />

minflok midd idek għax‐xogħol.<br />

Ibda qum kmieni u xammar<br />

il‐kmiem. Ibda l‐ġurnata billi<br />

tiżbarazza ftit, farfar u wara<br />

aħsel l‐art. Imbagħad la tkun<br />

lest ibda aħseb x’ser issajjar, mur<br />

ixtri l‐ingredjenti u la tasal lura<br />

d‐dar poġġi l‐borma fuq in‐nar.<br />

Tinsiex li trid toqgħod attent li ma<br />

jmurx jinħaraqlek l‐ikel waqt li<br />

tkun qiegħed tkompli tnaddaf.<br />

U bilħaqq, trid taħsel, tonxor u<br />

tgħaddi l‐ħwejjeġ. Wara kollox<br />

it‐tfal li jgħixu fil‐faqar hekk<br />

jagħmlu. Skola ma jmorrux, iżda<br />

jaħdmu bla nifs minn filgħodu sa<br />

filgħaxija. Tkun għadha lanqas<br />

telgħet ix‐xemx u jkunu diġà<br />

bdew ifittxu b’reqqa fit‐tankijiet<br />

taż‐żibel għal xi biċċa ħobż<br />

niexfa jew għal xi biċċa ċarruta<br />

mqattgħa biex juzawha bħala<br />

lbies. Ma jiqfux iħufu mat‐toroq<br />

ifittxu x‐xogħol biex jaqilgħu xi<br />

ħaġa żgħira tal‐flus. Trid tara<br />

tfal ċkejknin lanqas għadhom<br />

għalqu l‐għaxar snin, min<br />

jillostra ż‐żarbun ta’ xi sinjur,<br />

min iġorr bramel tqal bl‐ilma<br />

u kannestri mimlija frott għal xi<br />

bidwi u oħrajn iseftru lis‐sinjuri.<br />

Jagħmlu dan ix‐xogħol kollu<br />

għal ammont żgħir ta’ flus jew

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!