You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24<br />
قواعد العقائد<br />
พวกกุฟฟาร) 24 และท่านชัยค์อิซซุดดีน อิบนุอับดิสลาม ก็มีครูเฉก<br />
เช่นเดียวกันทั้งที่ท่านได้รับฉายาว่า ซุลฏอนุลอุละมาอฺ(กษัตริย์ของ<br />
เหล่าปราชญ์) 25 ดังนั้นความรู้ของท่านนั้นเหมือนกับปราชญ์ทั้ง<br />
สองนี้หรือไม่? แต่กลุ่มชนยุคแรกนั้นไม่ต้องการครูเพราะโรคของ<br />
พวกเขามีน้อย เมื่อพวกเขาจากไป บรรดาโรคมากมายก็เกิดขึ้น<br />
ดังนั้นนักปราชญ์ฟิกฮ์จึงมีความต้องการครูผู้ชี้นำอย่างหลีกเลี่ยง<br />
ไม่พ้นเพื่อให้สะดวกง่ายดายต่อแนวทางในการปฏิบัติสิ่งที่เขารู้” 26<br />
4. ไม่มีแนวทางใดที่จะทำให้หัวใจมีความอิคลาศอย่างแท้จริง<br />
ทำให้หัวใจมีความใกล้ชิดอัลลอฮฺ และได้รับการเปิดจากพระองค์<br />
นอกจากวิชาตะเซาวุฟหรือหลักอิหฺซาน เพราะมนุษย์เป็นศัตรู<br />
กับสิ่งที่เขาไม่รู้ “ผู้ใดไม่ได้ลิ้มรสเขาย่อมไม่รู้” แต่เมื่ออิหม่าม<br />
อัลฆ่อซาลีย์ได้ลิ้มรสและประจักษ์แล้ว จึงเป็นเหตุให้ท่านยอมรับ<br />
ในสิ่งดังกล่าว<br />
ท่านอิหม่ามอัลฆ่อซาลีย์ ได้กล่าวว่า “ผู้คนส่วนใหญ่ขาดการ<br />
รับรู้ถึงความสุขของความรู้27 บางครั้งเพราะไม่เคยลิ้มรส ดังนั้นผู้<br />
ใดไม่เคยลิ้มรส เขาย่อมไม่รู้จักและไม่คะนึงหาเนื่องจากการคะนึง<br />
หานั้นจะเป็นผลมาจากการได้รับการลิ้มรสแล้ว บางทีเพราะ<br />
อุปนิสัยเสื่อมโทรมและหัวใจเป็นโรคเนื่องจากตามอารมณ์ใฝ่ต่ำ<br />
ซึ่งเหมือนกับคนป่วยที่ไม่สามารถรับรู้ถึงความหวานของน้ำผึ้งและ<br />
24 ครูตะเซาวุฟของท่านอิหม่ามอัลฆ่อซาลีย์ คือ ชัยค์อะบูอะลีย์ อัลฟาร่อมะษีย์.<br />
25 ครูตะเซาวุฟของท่านอิหม่ามอิซซุดดีน อิบนุ อับดิสลาม คือ ท่านอิหม่ามอะบุล<br />
หะซัน อัชาซิลีย์.<br />
26 อัชชะอฺรอนีย์, อัลอันวารอัลกุดซียะฮ์ ฟีบะยานิ ก่อวาอิดอัศศูฟียะฮ์, ตะห์กีก: คณะ<br />
กรรมการของดารุศอดิร, พิมพ์ครั้งที่ 1 (เบรุต: ดารุศอดิร, ค.ศ. 1999), หน้า 259.<br />
27 เช่น ความรู้เกี่ยวกับวิชาตะเซาวุฟ เป็นต้น.
Change language