Harassment, gender and sport.flipbook.August.3..2021_

35. Πολύ σημαντική κρίνεται επίσης, η ενθάρρυνση των ατόμων/θυμάτων να γνωστοποιούν
και να καταγγέλλουν την έμφυλη βία, τη σεξουαλική παρενόχληση, την κακοποίηση και
το βιασμό!
36. Πρωτίστως όλοι οι οργανισμοί πρέπει να έχουν υλοποιήσει τις δομές, το πλαίσιο και τους
κώδικες δεοντολογίας ώστε να μπορούν να προστατεύσουν τα άτομα που έχουν υποστεί
τη βία, αλλά και τους μάρτυρες αυτών των συμβάντων.
Προστασία των ΑμεΑ (άτομα με ειδικές ανάγκες, άτομα με αναπηρία, ευάλωτες κοινωνικές
ομάδες)
37. Επισημάνθηκε η σπουδαιότητα της ίδρυσης Υπηρεσιών Συμβουλευτικής και Υποστήριξης
ΑμεΑ από την πολιτεία και από άλλους φορείς.
38. Επισημάνθηκε η σπουδαιότητα της δημιουργίας Γραμματείας υποστήριξης ΑμεΑ ή
Γραμματείας Ισότητας και Δικαιοσύνης των ατόμων με αναπηρία,
39. Προτάθηκε και η δημιουργία δομών εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης προσβάσιμων
σε όλους/ες, που θα παρέχουν, μεταξύ άλλων, συμβουλευτική στην οικογένεια μέσω
έμπειρων επαγγελματιών, συμβάλλοντας γενικότερα στη δημιουργία μιας κουλτούρας
«μιλώ για το πρόβλημά μου».
40. Υπογραμμίστηκε η επιτακτική ανάγκη της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών φυσικής
αγωγής (και των προπονητών/τριών) σε θέματα φύλου και ισότητας και σεβασμού της
διαφορετικότητας (όσον αφορά στην αναπηρία, το σεβασμό της διαφορετικότητας, τη
φυλετική ταυτότητα, το σεξουαλικό προσανατολισμό ή την έμφυλη ταυτότητα).
41. Υποδείχθηκαν τρόποι πρόληψης για την προστασία των παιδιών με αναπηρίες
(ΑμεΑ-άτομα με αναπηρία): (α) εκπαίδευση για να γνωρίζουν τα διάφορα μέλη του
σώματος και ποια μέλη του σώματος είναι αυτά που δεν αγγίζουν μπροστά σε άλλους,
(β) εκπαίδευση στις «σωστές συμπεριφορές», να μάθουν να λένε όχι σε ανεπιθύμητα
αγγίγματα (γ) εκπαίδευση/μαθήματα για τις αλλαγές στο σώμα τους κατά την εφηβεία
και (δ) ενημέρωση/εκπαίδευση για τα σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα και την
ανεπιθύμητη εγκυμοσύνη.
42. Επισημάνθηκε η σημαντικότητα δημιουργίας Γραμματείας υποστήριξης ΑμεΑ, ή
Γραμματείας Ισότητας και Δικαιοσύνης των ατόμων με αναπηρία,
43. Προτάθηκε και η δημιουργία δομών εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης προσβάσιμων
σε όλους/ες, που θα παρέχουν, μεταξύ άλλων, συμβουλευτική στην οικογένεια μέσω
έμπειρων επαγγελματιών, συμβάλλοντας γενικότερα στη δημιουργία μιας κουλτούρας
«μιλώ για το πρόβλημά μου».
44. Υπογραμμίστηκε η επιτακτική ανάγκη της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών φυσικής
αγωγής (και γυμναστών/τριών, προπονητών/τριών) σε θέματα φύλου και ισότητας, και
σεβασμού της διαφορετικότητας (όσον αφορά στην αναπηρία, το σεβασμό της
διαφορετικότητας, τη φυλετική ταυτότητα, το σεξουαλική προσανατολισμό ή την
έμφυλη ταυτότητα).
45. Τρόπους πρόληψης για την προστασία των παιδιών με ειδικές ανάγκες ή με
αναπηρίες: (α) εκπαίδευση για να γνωρίζουν τα διάφορα μέλη του σώματος, και ποια
16