Catalogo corsi Future Lab Plus 2022
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PROGRAMMA DELLE<br />
ATTIVITA’ FORMATIVE
DIRIGENTI<br />
SCOLASTICI<br />
ANIMATORI<br />
DIGITALI<br />
DOCENTI<br />
PERSONALE<br />
A.T.A.<br />
Il <strong>Future</strong> <strong>Lab</strong> dell’IIS Leonardo da Vinci offre ai Dirigenti scolastici, agli Animatori<br />
Digitali, ai docenti di ogni ordine e grado di scuola ed al personale ATA una<br />
pluralità di iniziative di formazione e aggiornamento nell’ambito del progetto<br />
<strong>Future</strong> <strong>Lab</strong> <strong>Plus</strong>.<br />
Le iscrizioni ai <strong>corsi</strong> avverranno attraverso SCUOLA FUTURA, la piattaforma<br />
per la formazione del personale scolastico (docenti, personale ATA, DSGA,<br />
DS), nell’ambito delle azioni del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR),<br />
Missione Istruzione. Per l’iscrizione è necessario utilizzare lo SPID.<br />
PROCEDURA PER L’ISCRIZIONE A CIASCUN CORSO<br />
a partire dal 10 marzo <strong>2022</strong><br />
1)Effettua l’accesso mediante SPID al seguente link:<br />
https://dav.ci/scuolafutura<br />
2)Seleziona sulla barra dei menù “TUTTI I PERCORSI”<br />
3)Inserisci nella casella di ricerca a sinistra l’ID del percorso troverai nella<br />
pagina di questo catalogo dedicata al corso<br />
4)Clicca su “CANDIDATI”
OVERVIEW SULLE<br />
PIU’ ATTUALI<br />
METODOLOGIE<br />
DIDATTICHE<br />
INNOVATIVE<br />
CRESCERE<br />
SCUOLE:<br />
GUIDARE IL<br />
CAMBIAMENTO<br />
FORMATORI<br />
Vincenzo Genovese, Maria Cristina<br />
Daperno, Cristina Braila,<br />
Elisabetta Nanni, Gianni Monti,<br />
Luca Basteris, EFT Umbria, Giovanna<br />
Bicego.<br />
Il corso si pone come obiettivo<br />
quello di effettuare una panoramica<br />
sulle attuali Metodologie didattiche<br />
innovative.<br />
Ogni metodologia verrà presentata<br />
in un webinar di due ore da un<br />
diverso formatore che offrirà una<br />
visione d’insieme e spunti didattici<br />
spendibili nella didattica.<br />
ID: 68093 ID: 68038<br />
Dirigenti scolastici<br />
Livello DigCompOrg: B1-B2<br />
Mer 30/03/<strong>2022</strong><br />
Mar 05/04/<strong>2022</strong><br />
Lun 11/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 21/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 05/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />
Ven 20/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 25/05/<strong>2022</strong><br />
16.30-18.30<br />
15:30-17:30<br />
16:30-18:30<br />
16:30-18:30<br />
17:00-19:00<br />
15:00-17:00<br />
17:00-19:00<br />
16:30-18:30<br />
Dirigenti scolastici<br />
Livello DigCompOrg: B1-B2<br />
Lun 21/03/<strong>2022</strong><br />
Mar 22/03/<strong>2022</strong><br />
Mar 22/03/<strong>2022</strong><br />
14.30-18.30<br />
09.00-13.00<br />
14.30-18.30<br />
FORMATORI<br />
Emanuele Contu, Vincenzo<br />
Caico, Pier Vincenzo di Terlizzi<br />
Il Corso, rivolto ai Dirigenti Scolastici<br />
delle scuole di ogni ordine<br />
e grado della Regione Umbria,<br />
intende fornire linee guida di leadership<br />
educativa e organizzativa,<br />
utili a dirigere le scuole e<br />
guidarle nel cambiamento verso<br />
l’innovazione. Saranno sviluppati<br />
argomenti relativi alle seguenti<br />
3 macroaree: - innovazione e gestione<br />
dei gruppi; - promozione<br />
del cambiamento; - re-immaginazione<br />
del nostro futuro comune: il<br />
nuovo contratto per l’educazione.<br />
16 ore (webinar)<br />
https://dav.ci/3pHgQGK<br />
https://dav.ci/3sHfsFV<br />
12 ore (in presenza)
OVERVIEW SULLE<br />
PIU’ ATTUALI<br />
METODOLOGIE<br />
DIDATTICHE<br />
INNOVATIVE<br />
REALTA’<br />
AUMENTATA<br />
E REALTA’<br />
VIRTUALE<br />
DAL VIVO<br />
FORMATORI<br />
Vincenzo Genovese, Maria Cristina<br />
Daperno, Cristina Braila,<br />
Elisabetta Nanni, Luca Basteris,<br />
EFT Umbria, Giovanna Bicego.<br />
Il corso si pone come obiettivo<br />
quello di effettuare una panoramica<br />
sulle attuali Metodologie didattiche<br />
innovative.<br />
Ogni metodologia verrà presentata<br />
in un webinar di due ore da un<br />
diverso formatore che offrirà una<br />
visione d’insieme e spunti didattici<br />
spendibili nella didattica.<br />
ID: 68094 ID: 68084<br />
Animatori digitali<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Ven 25/03/<strong>2022</strong><br />
Gio 31/03/<strong>2022</strong><br />
Mar 12/04/<strong>2022</strong><br />
Mar 26/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 04/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 18/05/<strong>2022</strong><br />
Lun 23/05/<strong>2022</strong><br />
16:30-18:30<br />
16:30-18:30<br />
16:30-18:30<br />
15:30-17:30<br />
15:00-17:00<br />
17:00-19:00<br />
15:30-17:30<br />
16:30-18:30<br />
Animatori digitali<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Mer 20/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 20/04/<strong>2022</strong><br />
09.00-13.00<br />
14.00-18.00<br />
FORMATORE<br />
Elisabetta Nanni<br />
Raccontare storie inquadrando<br />
un cubo magico che permette di<br />
dare fisicità a mondi bidimensionali,<br />
rappresentare un mondo virtuale<br />
da tenere semplicemente in<br />
mano: è tutto possibile con fantasia<br />
e creatività. Un Digital storytelling,<br />
quindi, aumentato che unisce<br />
realtà analogica (Merge Cube<br />
da costruire con la carta) e ambienti<br />
digitali in cui i partecipanti<br />
saranno gli stessi autori di contenuti<br />
trasformandosi così in utenti<br />
attivi e non passivi.<br />
16 ore (webinar)<br />
https://dav.ci/3Mj56Um<br />
https://dav.ci/3pE2kzk<br />
8 ore (in presenza)
LE METODO<br />
LOGIE PER IL<br />
CURRICOLO<br />
DELLA<br />
SOSTENIBILITA’<br />
FORMATORE<br />
Carlo Mariani<br />
L’attenzione della scuola ai «futuri<br />
dell’educazione», soprattutto in<br />
questa fase post-Covid, ha avviato<br />
un ripensamento del curricolo<br />
come dispositivo capace di interpretare<br />
e rendere trasferibili i saperi<br />
e le competenze del XXI secolo.<br />
Attraverso alcune metodologie,<br />
strumenti operativi e situazioni didattiche,<br />
i docenti potranno avviare<br />
una sperimentazione, in particolare<br />
sul curricolo integrato, che<br />
li accompagnerà nella costruzione<br />
di per<strong>corsi</strong> di apprendimento<br />
centrati su competenze.<br />
ID: 68080 ID: 68081<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Ven 18/03/<strong>2022</strong><br />
Ven 25/03/<strong>2022</strong><br />
Ven 01/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 07/04/<strong>2022</strong><br />
Ven 22/04/<strong>2022</strong><br />
Ven 29/04/<strong>2022</strong><br />
15.30-18.30<br />
15.30-18.00<br />
15.30-18.00<br />
15.30-18.00<br />
15.30-18.00<br />
15.30-18.30<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Gio 24/03/<strong>2022</strong><br />
Mar 29/03/<strong>2022</strong><br />
Mar 05/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 28/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 05/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 10/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 18/05/<strong>2022</strong><br />
Lun 30/05/<strong>2022</strong><br />
17.30-19.30<br />
17.30-19.30<br />
17.30-19.30<br />
17.30-19.30<br />
17.30-19.30<br />
17.30-19.30<br />
17.30-19.30<br />
17.30-19.30<br />
SOCIAL<br />
MEDIA &<br />
DIDATTICA<br />
FORMATORE<br />
Cristina Daperno<br />
Luca Basteris<br />
Il corso intende offrire spunti per<br />
costruire per<strong>corsi</strong> ad hoc e intende<br />
proporre attività didattiche direttamente<br />
spendibili nelle attività<br />
curricolari oppure nei per<strong>corsi</strong><br />
di educazione civica digitale, rivolti<br />
anche a sensibilizzare e formare<br />
gli studenti sulle tematiche dell’uso<br />
dei social media, della sicurezza<br />
e della tutela della privacy.<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />
https://dav.ci/3IK9ABe<br />
https://dav.ci/3MrDPiA<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)
COSTRUIRE UN<br />
SITO DIDATTICO<br />
EFFICACE<br />
IN MODO<br />
COLLABORATIVO<br />
UNIVERSAL<br />
DESIGN FOR<br />
LEARNING: UN<br />
DIVERSO MODO<br />
DI APPRENDERE<br />
FORMATORE<br />
Cristina Bralia<br />
Il corso porterà ad un uso consapevole<br />
e pieno delle potenzialità<br />
dello strumento per la creazione<br />
di siti nella didattica. Costruire per<br />
i ragazzi e con i ragazzi, organizzare<br />
narrazioni o creare un portfolio<br />
saranno al centro del corso. E’<br />
prevista l’inclusione di oggetti interattivi<br />
e multicanali a carattere<br />
didattico per arricchire l’intervento<br />
didattico allestito sul sito.<br />
ID: 68082 ID: 68083<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Gio 07/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 21/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 28/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 05/05/<strong>2022</strong><br />
Lun 09/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 12/05/<strong>2022</strong><br />
15.15-18.15<br />
15.15-17.45<br />
15.15-17.45<br />
15.15-17.45<br />
15.15-17.45<br />
15.15-18.15<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: A1-B1<br />
Gio 24/03/<strong>2022</strong><br />
Lun 28/03/<strong>2022</strong><br />
Mer 30/03/<strong>2022</strong><br />
Lun 04/04/<strong>2022</strong><br />
Lun 11/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 21/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 27/04/<strong>2022</strong><br />
Lun 02/05/<strong>2022</strong><br />
17:00- 19:00<br />
17:00- 19:00<br />
17:00- 19:00<br />
17:00- 19:00<br />
17:00- 19:00<br />
17:00- 19:00<br />
17:00- 19:00<br />
17:00- 19:00<br />
FORMATORE<br />
Elena Piritore<br />
Il corso si propone di focalizzare le<br />
competenze degli insegnanti seguendo<br />
il modello di Perrenaud,<br />
con particolare riferimento alla<br />
competenza relativa all’osservazione<br />
e alla progettazione. Verranno<br />
redatte progettazioni partendo<br />
dalla creazione di attività complete,<br />
che vedano alternarsi pratiche<br />
analogiche e digitali integrate in<br />
contesti metodologici innovativi<br />
ragionando sugli ostacoli presenti<br />
nei materiali didattici e sulla loro<br />
rimozione. Creazione di artefatti<br />
digitali attraverso l’utilizzo pratico<br />
di applicativi.<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />
https://dav.ci/3hCmSE6<br />
https://dav.ci/3INQF8F<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)
DIGITAL<br />
GREEN<br />
LAB<br />
FORMATORE<br />
Gianni Monti<br />
Il corso vuole offrire ai partecipanti<br />
strumenti metodologico-didattici di<br />
immediata spendibilità nella realizzazione<br />
di laboratori green a basso<br />
costo, attraverso un approccio integrato<br />
proprio delle STEAM, che permetta<br />
di formare al senso critico e di<br />
conoscere la complessità del mondo<br />
reale in un contesto di esplorazione<br />
attiva delle discipline curricolari. La<br />
facilità di utilizzo e l’economicità dei<br />
moderni microcontrollori, consente<br />
allo studente di ideare, progettare e<br />
concretamente realizzare un proprio<br />
artefatto smart-green anche attraverso<br />
il riuso creativo di materiale povero<br />
e di recupero.<br />
ID: 68085 ID: 68086<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Mer 06/04/<strong>2022</strong><br />
Lun 11/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 20/04/<strong>2022</strong><br />
Ven 29/04/<strong>2022</strong><br />
Mar 03/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 10/05/<strong>2022</strong><br />
16:30-19:30<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:30<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Sab 07/05/<strong>2022</strong><br />
Sab 07/05/<strong>2022</strong><br />
09.00-13.00<br />
14.00-18.00<br />
I VISORI E<br />
LA REALTÀ<br />
VIRTUALE<br />
NELLA<br />
DIDATTICA<br />
FORMATORE<br />
Giovanna Bicego<br />
Una giornata di formazione in presenza<br />
alla scoperta delle applicazioni<br />
della realtà virtuale nella didattica,<br />
dell’uso dei visori e della<br />
wearable technology. Si dedicherà<br />
particolare attenzione alla creazione<br />
di risorse soprattutto in realtà<br />
aumentata.<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />
https://dav.ci/3IN8zbN<br />
https://dav.ci/35R7Ac3<br />
8 ore (in presenza)
IL CODING<br />
NELLA<br />
SCUOLA<br />
DELL’INFANZIA<br />
LIBRO-GAME:<br />
UN DIVERTENTE<br />
STRUMENTO DI<br />
APPRENDIMENTO<br />
FORMATORE<br />
Laura Cesaro<br />
Il corso si propone di far conoscere<br />
i concetti di analisi, verifica, progettazione<br />
e programmazione, di far<br />
analizzare ed individuare, all’interno<br />
della pratica quotidiana, le tante situazioni<br />
didattiche che necessitano<br />
di una scomposizione e analisi<br />
dei processi necessari alla soluzione<br />
di un problema che permettono di<br />
sviluppare il pensiero sequenziale e<br />
procedurale ed introdurre i bambini<br />
alla programmazione. Si sperimenteranno<br />
alcune attività hands-on di<br />
coding unplugged per favorire il passaggio<br />
dalla concretezza all’astrazione<br />
e strumenti software per introdurre<br />
attività di coding.<br />
ID: 68087 ID: 68088<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: A1-A2<br />
Ven 22/04/<strong>2022</strong><br />
Ven 29/04/<strong>2022</strong><br />
Ven 06/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 19/05/<strong>2022</strong><br />
Ven 27/05/<strong>2022</strong><br />
16:30-19:30<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:30<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Lun 23/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 25/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 26/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 01/06/<strong>2022</strong><br />
Ven 03/06/<strong>2022</strong><br />
Lun 06/06/<strong>2022</strong><br />
16:30-19:30<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:30<br />
FORMATORE<br />
Maria Rita Manzoni<br />
Il corso intende mettere i <strong>corsi</strong>sti<br />
in grado di insegnare ai propri studenti<br />
a creare libri game interattivi<br />
e narrazioni a bivi nelle diverse<br />
discipline, a partire da modelli<br />
narrativi come missioni, avventura,<br />
indagini e detective stories. Ci<br />
si soffermerà sull’importanza della<br />
costruzione narrativa del gioco,<br />
della interazione e della differenziazione<br />
dei compiti, in un’ottica<br />
che salvaguarda la dimensione individuale<br />
e quella cooperativa.<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />
https://dav.ci/3vHgpQf<br />
https://dav.ci/3HIbBMT<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)
VIDEOMAKING<br />
PER UNA<br />
DIDATTICA<br />
INNOVATIVA<br />
SCIENZA E<br />
MAGIA||MAGIC<br />
TINKERING<br />
FORMATORE<br />
Sabrina Malizia<br />
Focus del corso saranno la realizzazione<br />
e l’utilizzo di video e audio<br />
nella didattica con i seguenti principali<br />
contenuti: neuroscienze e tecnologie<br />
di video editing nella didattica<br />
attiva; Advanced organizer; cosa<br />
sono e come si identificano i principali<br />
prodotti audiovisivi; l’importanza<br />
del soggetto e della sceneggiatura<br />
in un video; esempi pratici di montaggio:<br />
scelte, adattamenti, trucchi,<br />
condivisione. Verranno approfonditi<br />
i tools per focalizzare l’attenzione degli<br />
allievi sul contenuto principale di<br />
una lezione allo scopo di stimolare le<br />
connessioni tra concetti noti e nuove<br />
acquisizioni.<br />
ID: 68090 ID: 68091<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: A1-A2<br />
Mar 03/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 10/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 12/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 17/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 19/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 24/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 26/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 31/05/<strong>2022</strong><br />
17:30-19:30<br />
17:30-19:30<br />
17:30-19:30<br />
17:30-19:30<br />
17:30-19:30<br />
17:30-19:30<br />
17:30-19:30<br />
17:30-19:30<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: A1-B1<br />
Mar 03/05/<strong>2022</strong><br />
Ven 06/05/<strong>2022</strong><br />
Lun 09/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 12/05/<strong>2022</strong><br />
Lun 16/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 19/05/<strong>2022</strong><br />
16:30-19:30<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:30<br />
FORMATORE<br />
Vittorio Belloni<br />
L’esperienza del Magikering®<br />
intende unire lo sviluppo di un<br />
approccio scientifico all’arte<br />
dell’illusionismo per catturare l’attenzione<br />
degli studenti, alimentare<br />
lo spirito critico di fronte alla<br />
realtà, appassionare alle scienze,<br />
alla matematica, al tinkering, alla<br />
tecnologia secondo una modalità<br />
ludica. L’esperienza delle STEAM,<br />
integrata dall’Arte, si arricchirà<br />
di attività di storytelling, di riferimenti<br />
all’Educazione civica, di agganci<br />
all’Agenda 2030.<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />
https://dav.ci/3Mmjtr4<br />
https://dav.ci/3KgO7jN<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)
COSTRUIRE UN SITO<br />
DIDATTICO CON<br />
IL PIÙ FACILE E<br />
DIFFUSO STRUMENTO<br />
DI GESTIONE DEI<br />
CONTENUTI<br />
OVERVIEW SULLE<br />
PIÙ ATTUALI<br />
METODOLOGIE<br />
DIDATTICHE<br />
INNOVATIVE|1<br />
FORMATORE<br />
Anna Nervo<br />
Il corso si propone di illustrare ai partecipanti<br />
l’ambiente CMS, una risorsa<br />
open source per la costruzione di siti<br />
web. I docenti potranno sperimentare<br />
l’utilizzo di questo CMS, installato<br />
in uno spazio di hosting gratuito. Utile<br />
per la documentazione delle attività<br />
didattiche, per la creazione di un<br />
blog, per la condivisione di materiali.<br />
Obiettivo del corso è fornire indicazioni<br />
sulla corretta comunicazione<br />
in rete, con particolare riguardo ai<br />
requisiti di accessibilità. Durante le<br />
lezioni si esploreranno insieme le diverse<br />
funzionalità e potenzialità offerte<br />
da siti, ideando e condividendo<br />
attività pratiche.<br />
ID: 68092 ID: 68096<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Gio 28/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 05/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 17/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 24/05/<strong>2022</strong><br />
Gio 26/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 31/05/<strong>2022</strong><br />
16:30-19:30<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:30<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Mar 29/03/<strong>2022</strong><br />
Mer 06/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 13/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 04/05/<strong>2022</strong><br />
Lun 09/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 18/05/<strong>2022</strong><br />
Mar 24/05/<strong>2022</strong><br />
16:30-18:30<br />
16:30-18:30<br />
16:30-18:30<br />
15:15 - 17:15<br />
16:30-18:30<br />
15:30-17:30<br />
17:00-19:00<br />
15:30-17:30<br />
FORMATORI<br />
Vincenzo Genovese, Maria Cristina<br />
Daperno, Cristina Braila,<br />
Elisabetta Nanni, Luca Basteris,<br />
EFT Umbria, Giovanna Bicego.<br />
Il corso si pone come obiettivo<br />
quello di effettuare una panoramica<br />
sulle attuali Metodologie didattiche<br />
innovative.<br />
Ogni metodologia verrà presentata<br />
in un webinar di due ore da un<br />
diverso formatore che offrirà una<br />
visione d’insieme e spunti didattici<br />
spendibili nella didattica.<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />
https://dav.ci/3KgvM6v<br />
https://dav.ci/3tzY0SQ<br />
16 ore (webinar)
OVERVIEW SULLE<br />
PIÙ ATTUALI<br />
METODOLOGIE<br />
DIDATTICHE<br />
INNOVATIVE|2<br />
FORMATORI<br />
Vincenzo Genovese, Maria Cristina<br />
Daperno, Cristina Braila,<br />
Elisabetta Nanni, Luca Basteris,<br />
EFT Umbria, Giovanna Bicego.<br />
ID: 68095<br />
Infanzia<br />
Primaria<br />
Secondaria di I grado<br />
Secondaria di II grado<br />
Livello DigCompEdu: B1-B2<br />
Il corso si pone come obiettivo<br />
quello di effettuare una panoramica<br />
sulle attuali Metodologie didattiche<br />
innovative.<br />
Ogni metodologia verrà presentata<br />
in un webinar di due ore da un<br />
diverso formatore che offrirà una<br />
visione d’insieme e spunti didattici<br />
spendibili nella didattica.<br />
Mar 22/03/<strong>2022</strong><br />
Gio 31/03/<strong>2022</strong><br />
Mar 12/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 20/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 27/04/<strong>2022</strong><br />
Mer 04/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />
Mer 25/05/<strong>2022</strong><br />
16:30-18:30<br />
16:30-18:30<br />
15:30-17:30<br />
16:30-18:30<br />
16:30-18:30<br />
17:00-19:00<br />
15:15-17:15<br />
15:30-17:30<br />
16 ore (webinar)<br />
https://dav.ci/3sJ9Z1h
COLLABORAZIONE<br />
ED INTERAZIONE<br />
IN RETE PER<br />
L’AMMINISTRAZIONE<br />
SCOLASTICA<br />
PLATFORM G<br />
INFRASTRUTTURE<br />
E DISPOSITIVI ICT<br />
NELLE SCUOLE:<br />
PROGETTAZIONE,<br />
GESTIONE E<br />
MANUTENZIONE<br />
FORMATORE<br />
Marco Pappalatos<br />
ID: 68089 ID: 68108<br />
Personale ATA<br />
Personale ATA<br />
DSGA<br />
DSGA<br />
FORMATORE<br />
Stefano Del Furia<br />
Saranno descritti e utilizzati in attività<br />
pratiche gli strumenti offerti dalla<br />
piattaforma per semplificare le attività<br />
e risparmiare tempo, permettere<br />
la comunicazione istituzionale<br />
via email, chat e video, semplificare<br />
la collaborazione nelle attività istituzionali<br />
, organizzare le attività (Stilare<br />
elenchi di cose da fare, creare promemoria<br />
per le attività, pianificare<br />
riunioni e tenere sempre tutto sotto<br />
controllo)<br />
Livello DigCompOrg: A1-A2<br />
Mar 22/03/<strong>2022</strong><br />
Ven 25/03/<strong>2022</strong><br />
Mar 29/03/<strong>2022</strong><br />
Mer 06/04/<strong>2022</strong><br />
Mar 12/04/<strong>2022</strong><br />
Ven 15/04/<strong>2022</strong>,<br />
16:30-19:00<br />
17:30-19:30<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:00<br />
16:30-19:30<br />
16:30-19:30<br />
Livello DigCompOrg: B1-B2<br />
Ven 22/04/<strong>2022</strong><br />
Ven 22/04/<strong>2022</strong><br />
09:00-13:00<br />
14:00-18:00<br />
L’incremento esponenziale dei<br />
dispositivi tecnologici all’interno<br />
delle scuole ha creato nuove sfide<br />
a tutto il personale tecnico che si<br />
deve occupare quotidianamente<br />
sia della loro gestione che della<br />
loro manutenzione.<br />
Per svolgere al meglio questo<br />
compito molto importante sia<br />
conoscere le basi teoriche relative<br />
alle infrastrutture di rete, sia l’HW/<br />
SW ad esse collegate che la parte<br />
pratica relativa alla manutenzione<br />
ordinaria e straordinaria.<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />
https://dav.ci/379K9eJ<br />
https://dav.ci/3sHTkLn<br />
8 ore (in presenza)
COLLABORAZIONE<br />
ED INTERAZIONE<br />
IN RETE PER<br />
L’AMMINISTRAZIONE<br />
SCOLASTICA<br />
PLATFORM M<br />
COLLABORAZIONE<br />
ED INTERAZIONE<br />
IN RETE PER<br />
L’AMMINISTRAZIONE<br />
SCOLASTICA<br />
PLATFORM M LIVE<br />
FORMATORE<br />
Stefano Del Furia<br />
L’introduzione dello smartworking nel<br />
lavoro di segreteria ha reso indispensabile<br />
conoscere ed utilizzare al meglio<br />
le piattaforme in Cloud per il lavoro di<br />
gruppo online. Organizzare riunioni,<br />
condividere documenti, pianificare appuntamenti,<br />
definire scalette di lavoro<br />
ed altre attività che sono, oramai, quasi<br />
banali se fatte in presenza possono diventare<br />
particolarmente ostiche se svolte<br />
online, specialmente se il personale<br />
sia in presenza che a distanza. Imparare<br />
a padroneggiare questi strumenti diventa,<br />
sia per il personale tecnico che<br />
amministrativo, non solo quasi obbligatorio,<br />
ma l’acquisizione di queste competenze<br />
aiuterà anche in futuro lo svolgimento<br />
delle attività in maniera più<br />
facile e veloce.<br />
ID: 68109 ID: 68110<br />
Personale ATA<br />
DSGA<br />
Livello DigCompOrg: A1-B1<br />
Lun 04/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 07/04/<strong>2022</strong><br />
Lun 11/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 14/04/<strong>2022</strong><br />
Mar 19/04/<strong>2022</strong><br />
Gio 21/04/<strong>2022</strong><br />
15:00-18:00<br />
15:00-17:30<br />
15:00-17:30<br />
15:00-17:30<br />
15:00-17:30<br />
15:00-18:00<br />
Personale ATA<br />
DSGA<br />
Livello DigCompOrg: A1-B1<br />
Lun 16/05/<strong>2022</strong><br />
Lun 16/05/<strong>2022</strong><br />
09:00-13:00<br />
14:00-18:00<br />
FORMATORE<br />
Stefano Del Furia<br />
L’introduzione dello smartworking nel<br />
lavoro di segreteria ha reso indispensabile<br />
conoscere ed utilizzare al meglio<br />
le piattaforme in Cloud per il lavoro di<br />
gruppo online. Organizzare riunioni,<br />
condividere documenti, pianificare appuntamenti,<br />
definire scalette di lavoro<br />
ed altre attività che sono, oramai, quasi<br />
banali se fatte in presenza possono diventare<br />
particolarmente ostiche se svolte<br />
online, specialmente se il personale<br />
sia in presenza che a distanza. Imparare<br />
a padroneggiare questi strumenti diventa,<br />
sia per il personale tecnico che<br />
amministrativo, non solo quasi obbligatorio,<br />
ma l’acquisizione di queste competenze<br />
aiuterà anche in futuro lo svolgimento<br />
delle attività in maniera più<br />
facile e veloce.<br />
25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />
https://dav.ci/3pGWTQd<br />
https://dav.ci/3Cj2y4g<br />
8 ore (in presenza)
info ed iscrizioni: https://futurelabdavinci.it<br />
email: teamdigitale@campusdavinci.edu.it<br />
Scuola polo regionale<br />
La scuola polo regionale, ambasciatrice di Avanguardie educative,<br />
favorisce, sostiene e condivide i processi di innovazione didattica,<br />
organizzativa e strutturale nel rispetto dei principi ispiratori del<br />
Manifesto di Avanguardie educative.
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