Poza Toruń nr 235

Ten rok jest bardzo ciężki
O wpływie Polskiego Ładu na finanse gmin, inflacji oraz pieniądzach unijnych –
z Marcinem Skonieczką, ekonomistą i wójtem gminy Płużnica, członkiem Polska 2050,
rozmawia Arkadiusz Włodarski
fot. Kamil Kocimski
Urząd Marszałkowski uruchomił
w Kujawsko-Pomorskiej Szkole
Internetowej zajęcia w języku
ukraińskim. Dzięki temu dzieci
przybyłych do Polski uchodźców
mogą kontynuować naukę
i jednocześnie poznać bliżej nasz
region. E-szkoła to rozwiązanie,
które po raz pierwszy wykorzystano
w czasie pandemii
Covid-19.
‘‘
Obecnie trwają
także poszukiwania
ukraińskich
nauczycieli, -
którzy chcieliby
poprowadzić zajęcia.
W planie
e-szkoły znajdą
się zajęcia z języka
polskiego i angielskiego, matematyki,
informatyki oraz plastyki,
a także edukacja regionalna, kultura
polska i ukraińska oraz nauczanie
wczesnoszkolne dla najmłodszych
uczniów. Uczniowie mogą również
korzystać ze wsparcia psychologicznego.
Lekcje prowadzone są
Mijają trzy miesiące od wejścia
w życia zasad podatkowych Polskiego
Ładu. Jak to wpływa na finanse
gminy?
Samorządy bardzo obawiały się
tych zmian w związku z tym, iż
rząd zapowiadał, że będą one korzystne
dla większości podatników.
A skoro więcej pieniędzy miało
zostać w kieszeni mieszkańców, to
automatycznie mniej miało trafiać
do budżetu państwa, a samorządy
mają przecież swoje udziały w podatku
PIT i CIT, dlatego istniało
zagrożenie, że dostaniemy znacznie
mniej pieniędzy. Wtedy rząd zdecydował
się zamrozić wpływy z podatków
dochodowych do poziomu
zeszłorocznych prognoz. My co
miesiąc dostajemy 1/12 tego, co planowaliśmy
w maju 2021 r., że wpłynie
do nas w 2022 r. Nikt wówczas
nie przewidywał tak dużej inflacji.
A jest ona na najwyższym od 20 lat
poziomie. Spowodowała, że bardzo
mocno wzrosły pensje. Gdyby nie
Polski Ład, to wzrost wynagrodzeń
spowodowałby wzrost wpływów
z podatków, a tym samym samorządy
otrzymałyby więcej pieniędzy.
Niestety wprowadzone zmiany
sprawiły, że nasze wydatki szybko
rosną, a dochody mamy zamrożone.
Ten rok jest bardzo ciężki. Co
chwilę musimy aktualizować budżet
i zwiększać wydatki na różnego
rodzaju usługi.
Zdalnie po ukraińsku
Uczniowie z Ukrainy w Polsce mogą kontynuować naukę.
Kujawsko-Pomorska e-Szkoła wznowiła nadawanie
Łukasz Buczkowski | fot. Szymon Zdziebło/tarantoga.pl dla UMWKP
m.in. przez nauczycieli z Ukrainy,
którzy dotarli do Polski w ostatnich
tygodniach. Zajęcia w języku ukraińskim
rozpoczynają się codziennie
o godz. 14.00. Można śledzić je na
bieżąco lub obejrzeć o dowolnej
porze już zarejestrowane materiały.
Zajęcia dla ukraińskich uczniów
Naszą e-szkołę rozwijamy w taki sposób,
aby jak najlepiej odpowiadała potrzebom młodych
obywateli Ukrainy, którzy przybyli nie tylko do
naszego kraju, ale także innych państw. Przybywa
zarówno nauczycieli, jak i oglądających.
trwają już od trzech tygodni.
W pierwszym zaliczyły prawie 2
tys. wyświetleń dziennie.
- Naszą e-szkołę rozwijamy
w taki sposób, aby jak najlepiej
odpowiadała potrzebom młodych
obywateli Ukrainy, którzy przybyli
nie tylko do naszego kraju, ale tak-
WYWIAD/REGION
Inflacja to jeden z palących problemów.
Jak ocenia pan działania rządu
z nią związane, takie jak choćby
wprowadzenie tarczy antyinflacyjnej?
Te działania były bardzo mocno
opóźnione. W ramach ruchu,
w którym działam, czyli Polska
2050, od początku mówiliśmy, że
okresy obowiązywania były zbyt
krótkie. Jeśli coś jest wprowadzane
na kilka miesięcy, to nie odnosi to
żadnego skutku. Eksperci wskazują
też na opieszałość Rady Polityki
Pieniężnej, która zbyt późno zaczęła
podnosić stopy procentowe.
To sprawiło, że inflacja szybko rosła.
Teraz dochodzi jeszcze sytuacja
związana z wojną w Ukrainie.
Widzimy, co się dzieje na stacjach
benzynowych. Ceny paliw biją rekordy,
nigdy wcześniej takich sta-
23
wek nie było. To znowu spowoduje
wzrost. Spirala inflacyjna będzie się
dalej nakręcała, a ze strony rządu
nie widzę żadnych działań, które
mogłyby ją powstrzymać. To raczej
jest łatanie dziur, których jest coraz
więcej. Rządzący powinni skupić
się na przyczynach wzrostu cen
i umocnić złotówkę, odbudować
zaufanie inwestorów, zmniejszyć teresie wszystkich Polaków. Wszyscy
wzrost kosztów pracy, a także ograniczyć
chcemy mieć wolne i niezawisłe
wzrost długu.
sądy. Wiele osób przekonało się, że
sądy zależne od polityków to niebezpieczne
Co sądzi pan o tym, że wciąż, po
zjawisko. Unia Europej-
wielu miesiącach, nie otrzymaliśmy ska staje w obronie zwykłych ludzi,
środków z Krajowego Programu Polek i Polaków, żądając przestrzegania
Odbudowy?
zasad praworządności. To
KPO to miały być szybko uruchomione
niezrozumiałe, że tak długo władze
środki dotacyjne i pożycz-
w Polsce nie potrafią uporządko-
kowe, które miały służyć odbudowie
wać sytuacji i narażają nas na kolej-
gospodarki po pandemii. ne problemy. Gdybyśmy już mieli
Mijają 2 lata od jej początku, a pieniędzy
te środki, można by było je wdrażać
nie ma. Rządzący obwiniają w życie, co wspomogłoby gospo-
o to Brukselę, ale to niewłaściwa darkę.
narracja. Problemem jest reforma Warto dodać, że zdecydowana
sądownictwa wprowadzona przez większość tych środków jest bezzwrotna,
PiS, te zmiany są niezgodne z regulacjami
natomiast rząd rozdaje
UE. Ten problem da się pieniądze w ramach Funduszu Inwestycji
rozwiązać. Trzeba wykonać wyrok
Strategicznych, a to są po-
TSUE, zmienić system, to jest w inżyczone
pieniądze, które musimy
Zajęcia w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Internetowej
rozpoczynają się codziennie od godz. 14.00.
że innych państw. Przybywa zarówno
szkół podstawowych i uczniów
nauczycieli, jak i oglądających. klas średnich. Obecnie trwa też
Nasze zajęcia są także wsparciem poszukiwanie pedagogów posługujących
dla ośrodków organizujących czas
się językiem ukraińskim.
dzieciom i młodzieży - podkreśla Ukraińscy nauczyciele, którzy chcą
marszałek województwa kujawsko- dołączyć do e-Szkoły i prowadzić
-pomorskiego Piotr Całbecki. lekcje, mogą zgłaszać się za pośrednictwem
Zajęcia transmitowane są online
poczty elektronicznej:
w trzech miejscach - na YouTube eszkola@kujawsko-pomorskie.pl.
i Facebook Kujawsko-Pomorskiej W planie e-szkoły znajdą się także
e-Szkoły oraz na stronie edupolis. kurs języka polskiego dla dorosłych
pl. Dodatkowo na YouTube są one oraz - w odpowiedzi na potrzeby
archiwizowane, dlatego do poszczególnych
polskich nauczycieli - kurs „Jak na-
lekcji można wrócić uczać dzieci i młodzież z Ukrainy”.
w dowolnej chwili.
Za techniczną stronę przedsięwzięcia
W planach jest także uruchomienie
odpowiada marszałkowska
kolejnego studia, dzięki spółka celowa Kujawsko-Pomorskie
Centrum Kompetencji Cyfro-
któremu równolegle transmitowane
będą zajęcia dla uczniów wych Conectio.
kiedyś oddać. Politycy PiS rozdają
dotacje dla samorządów. My będziemy
musieli to spłacić. Te same
inwestycje mogłyby być finansowane
z KPO, dzięki czemu zadłużenie
kraju nie rosłoby.
Czy widzi pan jakąś szansę na szybkie
przyznanie tych pieniędzy?
Myślę, że rząd liczył na to, iż fakt
przyjmowania uchodźców wojennych
złagodzi podejście UE, ale
uważam, że to nie jest w naszym
interesie, aby sądy były zależne od
polityków. Dlatego Unia nie powinna
odchodzić od swoich podstawowych
zasad, aby dać pieniądze
polskiemu rządowi, zaś władze
w Warszawie nie powinny szantażować
tą sytuacją Brukseli.
E-szkoła to rozwiązanie, które
po raz pierwszy zostało wykorzystane
na początku pandemii Covid-19.
Dzięki niej uczniowie mogli
nadrabiać zaległości wynikające
z zamknięcia szkół. Szkoła internetowa
działała także po powrocie
dzieci i młodzieży do placówek.
Przed egzaminami ósmoklasisty
i maturalnymi e-szkoła nadawała
powtórki, pozwalające lepiej się do
nich przygotować. Lekcje cieszyły
się dużą popularnością, dlatego
zdecydowano się po kilkumiesięcznej
przerwie kontynuować tę
inicjatywę i dostosować ją do potrzeb,
kierując zajęcia również do
uczniów z Ukrainy.
- Cieszę się, że w tak krótkim
czasie udało się wcielić nasz plan
w czyn. Dziękuję wszystkim zaangażowanym
w ten projekt, którzy
z entuzjazmem włączyli się w jego
realizację - dodaje marszałek Piotr
Całbecki.