PGVljetopis2022

2022. PRVA GIMNAZIJA VARAŽDIN 

PRVA GIMNAZIJA VARAŽDIN 

2022.

Sadržaj 

Prva gimnazija Varaždin 

O školi...........................................................................................................................3 

Obilježavanja Dana Prve gimnazije Varaždin i proslave 385. godišnjice.............24 

Natjecanja..................................................................................................................28 

Sport...........................................................................................................................37 

Matematički kutak.....................................................................................................42 

Informatički kutak..................................................................................................... 44 

Prirodoslovni kutak...................................................................................................52 

IBDP............................................................................................................................62 

Međunarodni kutak...................................................................................................64 

Umjetnički kutak........................................................................................................66 

Knjižnica.....................................................................................................................72 

Projekti i aktivnosti...................................................................................................78 

Zabava i rad................................................................................................................94 

Kutak za maturante.................................................................................................101 

Fotografije razreda i učenika..................................................................................104 

Videomaterijali.........................................................................................................148 

NAKLADNIK 

Prva gimnazija Varaždin 

Petra Preradovića 14 

ZA NAKLADNIKA 

Janja Banić, dipl. inf. 

GLAVNE I ODGOVORNE UREDNICE 

Ivana Vitez, prof. 

Sanja Horvatić, prof. 

FOTOGRAFIJE 

Fotogrupa Prve gimnazije Varaždin 

GRAFIČKA PRIPREMA 

mr. sc. Bojan Banić, prof. 

NASLOVNICA 


2

O školi 

Uvodna riječ ravnateljice – suživot dviju škola 

Nakon godinu i pol stalnih promjena u 

modelu i većinske online nastave, protekla nam 

je godina donijela ipak nešto bolju situaciju 

i polako smo se sve više vraćali u našu staru 

svakodnevicu koju smo, u međuvremenu, naučili 

cijeniti. Kao da smo željeli sve nadoknaditi 

sad i odmah, krenuli smo intenzivno, radno, 

učenici i nastavnici, svi djelatnici škole. Tako 

je ova godina prepuna događanja, uređenja 

škole, izazovnih organizacija, izvrsnih uspjeha, 

više nego mnoge prije epidemije. Veselili smo 

se što smo tu, među zidovima Prve, što se 

možemo susretati, normalno funkcionirati. Je 

li nas epidemija osvijestila i jesmo li zavoljeli 

dolazak u školu? Mislim da jesmo. Naučili smo 

cijeniti ono što nam do prije nekoliko godina 

možda i nije bilo tako drago, a važno je da 

taj osjećaj nosimo u sebi i dalje u životu jer 

će nas činiti boljim ljudima, boljim društvom. 

Imali smo priliku ove godine iskusiti 

suživot s učenicima i kolegama iz Medicinske 

škole Varaždin čiji se prostori obnavljaju 

i dograđuju. Veselili smo se našim novim 

prijateljima i ponosna sam na to što smo svi 

zajedno pokazali da se u zajedništvu, kad i 

postoje problemi, možemo prijateljski dogovarati. 

Dragi naši učenici, nastavnici, svi djelatnici 

škole, roditelji, prijatelji, još je jedan ljetopis pred 

vama, vrlo je bogat i zanimljiv, od statističkih 

pokazatelja do kreativnih i inspirativnih članaka 

te fotografija i snimljenih filmova. Vjerujem 

da ćete ga pročitati i pregledati cijelog, a mi u 

međuvremenu krećemo u novu školsku godinu! 

ravnateljica 


Prva gimnazija Varaždin dobila status 

European Talent Point! 

Na 3. susretu European Talent 

Pointova, u organizaciji European Talent 

Centra Hrvatska i osnivača Varaždinske 

županije, 25. ožujka 2022. godine, Prva 

gimnazija dobila je status Europske točke 

darovitosti (European Talent Point - ETP). 

Takvu je odluku ETC Varaždin donio temeljem 

rezultata i ispunjenja zahtjevnih kriterija 

i planova za rad s darovitim učenicima u 

našoj školi, a sam status školi otvara mnoge 

mogućnosti suradnje i projekata. Certifikat 

je u ime škole od Csille Fuszek, tajnice 

European Talent Support Network i dr. sc. 

Miroslava Huđeka, voditelja ETC Hrvatska, 

primila ravnateljica Janja Banić. Troje 

nastavnika naše škole, koji su prošle godine 

završili Radboud Training on High Ability te 

time primili certifikat RITHA Practitioner, na 

susretu je primilo i ECHA (European Council 

for High Ability) certifikate. To su Martina 

Vidović, prof. biologije, Marko Šafran, 

prof. biologije i mr. sc. Bojan Banić, prof. 

informatike. Zajedno s ravnateljicom škole i 

stručnom službom od sljedeće školske godine 

ti će nastavnici biti članovi Tima za darovite 

učenike Prve gimnazije Varaždin. Dokaz je to 

kvalitetnog rada i kontinuirane edukacije, ideja, 

kreativnosti u radu i inovacija u Prvoj gimnaziji, 

ali i velika obveza da se, otvaranjem novih 

mogućnosti, krene i dalje i bolje s konkretnim 

aktivnostima. Dan prije naša je škola tom 

prilikom imala čast i ugostiti delegaciju 

Grada Zadra, kao i Gimnazije Ljubuški, a 

naknadno i Zadarske županije, predstaviti 

školu, Centre izvrsnosti koji u njoj djeluju te 

dogovoriti suradnju u obliku moguće razmjene 

učenika, zajedničkih projekata i festivala. 

ravnateljica 


3

O školi 

Djelatnici škole 

A) PROFESORI 

PREZIME I IME 

PODRUČJE 

1. BAKŠAJ, VESNA engleski jezik 

2. BANIĆ, BOJAN informatika 

3. BARČOT, DENIS fizika, kemija 

4. BARLEK, BOJANA hrvatski jezik 

5. BARULEK, JURICA povijest 

6. BEŠENIĆ, ANAMARIJA fizika 

7. BEŠENIĆ IVANČIĆ, JASMINKA francuski jezik 

8. BULIĆ, HANA filozofija, logika, sociologija 

9. BUREK, KRUNOSLAV vjeronauk 

10. BUŠIĆ, ANJA njemački jezik 

11. CIKAČ, IVICA engleski jezik, španjolski jezik 

12. ČUS SLATKOVIĆ, TIHANA kemija, biologija, laboratorijska 

kemija 

13. DIVJAK, STANKO matematika 

14. DRAGOVIĆ, DRAŽEN etika, filozofija, TOK (IBDP) 

15. ERHATIĆ, MILADA matematika 

16. FAJFARIĆ, MARTA psihologija 

17. FLEGAR, NADA kemija 

18. GAZDEK, MARTINA latinski jezik 

19. GOLUB MENDAŠ, TAJANA matematika 

20. GUŠČIĆ, RAJKO latinski jezik, povijest 

21. HAJSOK, IRENA engleski jezik, etika 

22. HORVAT, SINIŠA povijest 

23. HORVATIĆ, SANJA hrvatski jezik, logika 

24. HUZAK, MATIJA fizika 

25. IVAČIĆ, NIKOLINA matematika 

26. JEFTIĆ, ZORAN TZK 

27. JURČIĆ, MIRTA psihologija 

28. JURGEC, MAJA geografija 

29. KANEŠIĆ, HELENA fizika 

30. KELEMEN, SLAVICA glazbena umjetnost 

31. KIPKE HORVAT, KSENIJA koordinator IBDP programa, likovna 

umjetnost 

32. KLAMPFL, IVAN poslovanje i upravljanje u IBDP programu 

33. KLAMPFL, LIDIJA kemija, mikrobiologija 

34. KLIČEK, JANJA etika 

35. KOCIJAN PEVEC, IRENA engleski jezik 

36. KRISTAN, HRVOJE engleski jezik 

37. KRULJAC, JOSIP geografija 

38. KUČAK, LOVORKA biologija, kemija 

39. KUNOVIĆ MARTIĆ, KARMEN geografija 

40. LAJNVAŠ, IVAN engleski jezik 

41. LEKIĆ, GORAN TZK 

42. LONČAR, IVAN povijest 

43. MAĐARIĆ, KSENIJA hrvatski jezik 

44. MELNJAK, ANAMARIJA kemija, biologija 

45. MESEK, AMATA glazbena umjetnost 

46. MEŠTROVIĆ, DINKO fizika 

PREZIME I IME 

PODRUČJE 

47. MIKAC, VLADIMIR informatika 

48. MIKINOVIĆ, LJILJANA njemački jezik 

49. MRAZEK BOSILJ, DIJANA engleski jezik 

50. NOVAK, LARA matematika 

51. NOVAK BELAVIĆ, LJERKA geografija 

52. NOVOSEL–MARTINIĆ, 

VESNA 

53. OSTOVIĆ–ŠLEHTA, TATJANA TZK 

informatika 

54. PINTARIĆ, IVANA hrvatski jezik 

55. PINTARIĆ MANDIĆ, IVA njemački jezik, likovna umjetnost 

56. RADIKOVIĆ, SINIŠA etika 

57. RUKELJ, KRUNOSLAV geografija 

58. RUŽA, TATJANA hrvatski jezik 

59. SAČIĆ, DUNJA njemački jezik 

60. SAČIĆ, JOSIP matematika 

61. SAKAČ, ANICA matematika 

62. SAMBOLEC–ŠKERBIĆ, 

VINKA 

63. SEKELJ, ZDENKO TZK 

biologija, kemija 

64. SENEČIĆ, MAJA geografija 

65. SVETEC, PETRA etika 

66. ŠAFRAN, MARKO biologija, mikrobiologija, ESS 

(IBDP) 

67. ŠEMIGA, JADRANKA njemački jezik 

68. ŠTIMEC, MILJENKA hrvatski jezik 

69. TOMAŠIĆ HIRŠ, MARIJANA engleski jezik 

70. VERŠIĆ, ANDREJA matematika 

71. VIDOVIĆ, DALIBOR njemački jezik 

72. VIDOVIĆ, MARTINA biologija 

73. VITEZ, IVANA hrvatski jezik 

74. ZELIĆ, NENSY vjeronauk 

75. ZRNA, MARKO koordinator državne mature, 

matematika, satničar 

76. ŽGANEC, MARKO povijest 

77. ŽIGER, TATJANA njemački jezik 

78. ŽNIDARIĆ KAJIĆ, IVANA sociologija, politika i gospodarstvo 

B) VANJSKI SURADNICI 

1. CHRZON–SCHAUMAUN, 

BIRGIT 

C) STRUČNI SURADNICI 

njemački jezik 

1. ČELIK, RENATA pedagoginja 

2. PAČALAT, ŽELJKA psihologinja 

3. HORVATIĆ-BEDENIK, 

JASMINKA 

knjižničarka 

4. MARČETIĆ, MARINELA knjižničarka 

D) ADMINISTRATIVNO OSOBLJE 

1. BANIĆ, JANJA ravnateljica 

2. ANTOLKOVIĆ, ZDENKO laborant u IB programu 

3. CIKAČ, SANDRA tajnica 

4. MIHALINEC, GORDANA tajnica 

5. KOČILA KAŠMO, LAURA voditeljica računovodstva 

4

O školi 

D) ADMINISTRATIVNO OSOBLJE 

6. LEPOGLAVEC, ANA MARIJA administrativni referent 

7. PLANTAK, DANICA računovodstveni referent 

E) TEHNIČKO OSOBLJE 

1. BANIĆ, SANJA spremačica 

2. BORŠĆAK, MIRA spremačica 

3. GOVEDIĆ, BRANKICA spremačica 

4. HABULAN, VERICA spremačica 

5. HERCEG, ZDRAVKO spremač 

6. KAVUR, MARKO domar 

7. KOŠIR, ĐURĐICA spremačica 

8. MATIJAŠEC, IVANKA spremačica 

9. OREŠKI, VESNA spremačica 

10. SAKAČ, DRAGAN spremač 

11. SLUNJSKI, IVANKA spremačica 

12. ŠPORČIĆ, ROBERT domar 

13. TKALČEC, STJEPAN domar 

Tim za kvalitetu 

1. JANJA BANIĆ 11. JURICA BARULEK 

2. RENATA ČELIK 12. VESNA NOVOSEL MARTINIĆ 

3. ŽELJKA PAČALAT 13. IVA PINTARIĆ MANDIĆ 

4. MILJENKA ŠTIMEC 14. HANA BULIĆ 

5. TAJANA GOLUB MENDAŠ 15. TATJANA OSTOVIĆ ŠLEHTA 

6. MARIJANA 

TOMAŠIĆ HIRŠ 

16. MARKO ZRNA 

7. ANJA BUŠIĆ 17. KSENIJA KIPKE HORVAT 

8. TIHANA ČUS SLATKOVIĆ 18. IVANA GODEC VINCEKOVIĆ 

9. KRUNOSLAV RUKELJ 19. MARKO DARABUŠ 

10. MATIJA HUZAK 

Vijeće roditelja 

1. 1.a Jadranka Lucić 9. 2.a Vlatkica Horvat 

2. 1.b Marina Čorko 10. 2.b Sandra Selec Pažur 

3. 1.c Martina Mutvar 11. 2.c Miljenka Benčić 

4. 1.d Petra Martinez-Kos 12. 2.d Ivana Godec Vinceković 

5. 1.e Dubravka Jug 13. 2.e Dean Šalamon 

6. 1.f Ivana Klapež 14. 2.f Mirjana Kučina 

7. 1.g Vinka Sambolec-Škerbić 15. 2.g Valentina Balentović 

8. 1.h Zrinka Sočković 16. 2.h Vesna Kosec-Torjanac 

17. 3.a Jasna Koren 26. 4.a Divna Pretković 

18. 3.b Ivica Hren 27. 4.b Jasminka Bijelić Ljubić 

19. 3.c Zoran Košćak 28. 4.c Iva Kelemen Ivančić 

20. 3.d Potočnik Barbara 29. 4.d Nataša Mihinjač 

21. 3.e Jasminka Vlašić Bekić 30. 4.e Božena Biškup 

22. 3.f Anica Vragović 31. 4.f Hana Horvat 

23. 3.g Marija Vitez 32. 4.g Dalibor Ivaniš 

24. 3.h Slađan Turković 33. 4.h Tatjana Helga Kušćer 

25. 3.IB Vladimir Novak 34. 4.IB Petra Detoni 

Članovi Školskog odbora 

a) predstavnici nastavnika i stručnih 

suradnika 

1. Miljenka Štimec, prof. – predsjednica 

2. Milada Erhatić, prof. 

b) predstavnik iz reda roditelja 

1. Ivana Godec Vinceković 

c) predstavnici osnivača 

1. Petra Horvat 

2. Igor Klopotan 

3. Alenka Trtinjak 

d) predstavnik zaposlenika škole 

1. Dijana Mrazek Bosilj, prof. 

5

O školi 

Vijeće učenika ili kako su (nas) 

Teletubbiesi (sve) pobijedili 

Ljetopis, što je to? – pita 

predstavnik 1. razreda u Vijeću (u 

virtualnoj grupi). 

Ovo… – odgovara voditeljica lijepeći 

poveznicu na prošlogodišnji ljetopis 

(digitalni). 

Uz sveopće zasićenje ovakvom 

komunikacijom i oblikom rada 

generacija Z je, koliko su to okviri 

dopuštali, pokušavala pokrenuti 

renesansu staromodnih oblika druženja. 

Tako smo samo ove godine, uz obveznu 

kutiju za papirnate čestitke za Božić 

i Valentinovo, uveli i kutiju poruka za 

maturante s kojom su poštari iz Vijeća 

učenika imali pune ruke posla. Nije 

smetalo ni to što su zimske čestitke 

trebale odstajati 48 sati prema uputama 

škole prije razvrstavanja i dijeljenja. 

Poruke trebaju odstajati 

od 11. do 14. veljače 

Podržali smo i promovirali inicijative 

učenika poput Kluba za štrikanje i 

heklanje (Knitting and crocheting group) 

i radionice inspirirane art terapijom 

(CAS aktivnosti 4. IB). Unatoč tome 

što aktivnost vršnjačke podrške Safe 

space uz nekoliko pokušaja ove godine 

nije zaživjela, većina grupnih aktivnosti, 

uključujući i naše rijetke sastanke uživo, 

počela je neobično podsjećati na grupnu 

podršku i ventiliranje. 

Iako to, sada pri kraju školske godine, 

uspješno zaboravljamo i ostavljamo iza 

sebe, u svakodnevnom životu u školi i 

organizaciji svojih aktivnosti često smo 

se bavili pitanjima je li prema najnovijim 

uputama epidemiologa ono što želimo 

dopušteno, je li cjelosatno provjetravanje 

učionice potrebno ako je nama hladno, 

smiju li mentori ulaziti u prve razrede 

fizički ako podliježu samoizolaciji… 

Učenici mentori jesu (uglavnom 

ušli u razrede i) pružili podršku 1. 

razredima. Gotovo svi, osim onih koje su 

zdravstvene prilike spriječile. 

Od vrlo disciplinirane svakodnevice 

trebali su nam odmaci na nešto 

laganije i ugodnije aktivnosti. U 

natječaju za najbolju masku pobijedili 

su Tebetubbiesi. Svi smo se, naime, 

pomalo prepoznali u njima. 

Humanitarne akcije Interacta osjetno su 

obogatile školsko iskustvo te smo ih rado 

promovirali putem Vijeća, a bilo nam je 

posebno drago što ih vode predsjednik 

Vijeća Marko Daraboš i njegov razredni 

zamjenik Mihael Kralj. 

Predstavnici su informirali svoje razrede 

o velikom broju besplatnih radionica, 

aktivnosti i stipendija za mlade (npr. 

Women in science, Upshift, webinar 

za naše učenike o anksioznosti MBM 

centra za mentalno zdravlje). 

Jedna od prvih aktivnosti koje su 

organizirane tako što smo vanjske 

goste mogli dovesti u školu bilo je 

predstavljanje Studentskog centra u 

Varaždinu 24. ožujka 2022. Prije toga 

u suradnji s vanjskim institucijama 

dominirali su webinari i Zoom sastanci. 

Predstavnici iz Vijeća u suradnji s 

članovima izvannastavne aktivnosti 

English News Agency prijavili su 

početkom ožujka učenike naše škole 

za sudjelovanje u radijskoj emisiji 60 

otkucaja – život mladih u Hrvatskoj i 

Europskoj uniji! koju vodi Boris Jokić. 

60 otkucaja 

Cilj je emisije jačanje glasova mladih 

iz svih dijelova Hrvatske i uključivanje 

mladih u dijalog o temama koje su 

osobno i društveno važne. Zaključak 

voditelja na kraju emisije bio je da klinci 

nisu samo dobro, „klinci su fakat super“. 

Emisija se može poslušati na poveznici: 

https://tinyurl.com/2s47jyek. 

Učenici iz Vijeća bili su i inicijatori 

vraćanja namještaja za sjedenje (i 

druženje) u predvorju škole kad su 

epidemiološke mjere popustile što može 

izgledati kao mali korak ili veliki skok, 

ovisno o tome jeste li osobno iskusili 

razdoblje zabrane spontanog miješanja 

učenika u školi. 

Na Dan otvorenih vrata predstavnici iz 

Vijeća uz pridružene kolege iz razreda 

s entuzijazmom su se aktivirali kao 

vodiči učenika osmih razreda u školi. 

Među njima su, znamo, neki novi kolege 

i novi predstavnici u Vijeću s kojima 

ćemo, nadamo se, doživjeti još aktivnije 

i opuštenije dane u našoj školi. 

Željka Pačalat, prof. 

voditeljica Vijeća učenika 

Vijeće učenika - posljednji sastanak 

Predsjednik i njegov plan 

6

O školi 

Vijeće učenika 

1.a Benedikt Lucić 1.b Lucija Vađunec 

1.c Hana Herega 1.d Petar Đuričin 

1.e Filip Petrić 1.f Ema Kokot 

1.g Antun Kralj 1.h Rea Dreven 

2.a Nina Vitez 2.b Nika Mihin 

2.c Lorena Benčić 2.d Viktor Peharda 

2.e Luka Antončić 2.f Hedi Dujmović 

2.g Aleksandra 

Balentović 

2.h Jana Ivančević 

3.a Nela Perić 3.b Laura Vresk 

3.c Dorijan Habek 3.d Petar Potočnik 

3.e Dina Vlašić Bekić 3.f Iva Stanisavljević 

3.g Mislav Putarek 3.h Hana Puškadija 

3.IB Jana Kovačić 

4.a Klara Medvedec 4.b Tonka Belić 

4.c Jan Špiclin 4.d Tia Mihinjač 

4.e Dora Kučina 4.f Martin Peršić 

4.g Matej Čok 4.h Mateja Nogić 

4.IB Marko Daraboš 

Primanja za državne prvake i 

njihove mentore u školskim 

godinama 2019./2020., 

2020./2021. i 2021./2022. 

U utorak, 7. rujna 2021., u atriju palače 

Varaždinske županije održano je primanje za 

učenike koji su školske godine 2019./2020. i 

2020./2021. na državnim natjecanjima osvojili 

prva mjesta te njihove mentore. Župan Anđelko 

Stričak sa suradnicima učenicima i mentorima 

podijelio je prigodne poklone i priznanja. Prvu 

gimnaziju predstavljalo je čak petero učenika, 

državnih prvaka i njihovih mentora, od kojih 

je četvero moglo prisustvovati primanju. Naši 

prvaci su: Barbara Kelava - matematika 

(mentorica Andreja Veršić), Dora Lešnjak - 

engleski jezik (mentorica Vesna Bakšaj), Marko 

Varga - geografija (mentorica Maja Jurgec), 

Amalija Rafaj Škriljevečki - astronomija 

(mentor Denis Barčot) i Fran Magdalenić - 

njemački jezik (mentorica Ljiljana Mikinović). 

Prva je tako i ove godine škola s najboljim 

rezultatima na natjecanjima te s najviše državnih 

prvaka. Osim navedenih učenika, prva mjesta 

na državnom natjecanju 2019./2020. osvojili su 

tadašnji osnovci, danas prvogimnazijalci: Marko 

Sokol, Vanda Vrček i, kao dvostruka prvakinja, 

Barbara Kelava. 

Razvrstavanje pošte 

Državni prvaci PGV-a s mentorima 

Državne prvake u školskoj godini 

2021./2022. i njihove mentore Varaždinska 

županija nagradila je na primanju održanom 29. 

lipnja 2022. godine. 

Ovom prilikom još jednom čestitamo svim 

našim državnim prvacima i njihovim mentorima! 

Teletubbiesi, najbolja maska 

Janja Banić, dipl.inf. 

7

O školi 

Prva gimnazija kao domaćin Srednjoeuropske 

informatičke olimpijade – CEOI 2022 

Dorijan Lendvaj iz 

Hrvatske i Alexandru Luchianov 

iz Rumunjske pobjednici su 

ovogodišnje Srednjoeuropske 

informatičke olimpijade koja je 

održana od 24. do 30. kolovoza 

2022., a čiji je domaćin bila Prva 

Okupljanje sudionika 

gimnazija Varaždin. Olimpijada 

je održana pod pokroviteljstvom 

Predsjednika Republike 

Hrvatske, Ministarstva znanosti i 

obrazovanja, Varaždinske županije 

i Hrvatske zajednice tehničke 

kulture, a svi rezultati dostupni 

su na mrežnim stranicama 

organizatora www.hsin.hr. Najbolji 

informatičari srednje Europe 

Odmor uz kupanje 

Tijekom natjecanja 

tako su završili svoje natjecanje i 

boravak u našoj županiji, gradu i 

školi. Tih je tjedan dana bilo veselo, 

naporno, radno, ali vjerujemo da 

su uspomene lijepe, prijateljstva 

stečena. Hvala izvrsnoj ekipi 

Hrvatskog saveza informatičara 

na povjerenju ukazanom Prvoj 

Prate se rezultati u realnom vremenu 

gimnaziji Varaždin kao domaćinu, 

vrhunski su organizatori i dobri 

prijatelji. Hvala i Varaždinskoj 

županiji na svekolikoj podršci 

te Vindiji d. d. na donaciji koja 

nam je bila izuzetno potrebna. 

Moramo istaknuti i predstavnike 

naše škole koji su i tijekom ljetnih 

dana godišnjih odmora bili itekako 

angažirani: Irena Kocijan Pevec, 

Dijana Mrazek Bosilj, Bojan Banić, 

Vladimir Mikac, Vesna Novosel 

Martinić i Janja Banić te prateće 

logističke službe škole. Na 

kraju, najveće zahvale idu našim 

učenicima i dvjema učenicama 

XV. gimnazije Zagreb koji su 

također dio svog ljeta posvetili 

volontiranju tijekom olimpijade, 

svatko sa svojim zaduženjima, od 

Diskusija nakon prvog dana 

vođenja reprezentacija, tehničke 

potpore, pisanja objava za 

medije na engleskom jeziku i na 

našem portalu News for YOUth 

te vođenja ceremonije otvaranja 

i zatvaranja olimpijade. Moramo 

ih spomenuti: Ema Borko, Marko 

Daraboš, Elizaveta Donskikh, 

Lorena Fluksek, Jana Furdi, Andro 

Golub, Dorijan Habek, Magdalena 

Jantolek, Ema Kolmanić, Eleonora 

Kramer, Dora Lendvaj, Dora 

Međimurec, Tina Milijaš, Marta 

Murić, Viktor Peharda, Viktor 

Pijanec, Ana Strelec i Leona 

Štorga. Hvala svima puno, bez 

vas sve skupa ne bi bilo moguće! 


Ceremonija zatvaranja 

Dorijan Lendvaj i Alexandru 

Luchianov - pobjednici olimpijade 



8

2. Međunarodna konferencija o razvoju talenata i 

dodjela RITHA Practitioner i ECHA certifikata 

ravnateljici škole 

O školi 

Na 2. tematskoj Međunarodnoj 

konferenciji o razvoju talenata u organizaciji ETC 

Hrvatska uživo ili online sudjelovali su i mnogi 

naši nastavnici. Tom su prilikom prof. dr. Lianne 

Hoogeveen, RITHA Programme Director i župan 

Varaždinske županije Anđelko Stričak uručili 

certifikate o uspješno završenom jednogodišnjem 

poslijediplomskom međunarodnom programu 

Radboud International Training on High Ability 

(RITHA) generaciji 2021./2022. Certifikate je 

primilo ukupno 20 polaznika iz cijele Hrvatske, 

a među njima je i ravnateljica Prve gimnazije 

Varaždin Janja Banić 

koja je uspješno 

završila zahtjevan 

program. Nositelj je 

programa Radboud 

University, Nijmehen, 

Nizozemska. Svi 

promovirani primili 

su i certifikat 

European Council 

for High Ability 

(ECHA). Naša 

škola sada ima 

ukupno četiri 

nositelja RITHA 

Practitioner certifikata i ECHA certifikata što će 

omogućiti kvalitetniji budući rad s talentiranim i 

darovitim učenicima. Podsjećamo, u ožujku je Prvoj 

gimnaziji Varaždin dodijeljen i status European 

Talent Point (Europska točka darovitosti) čime je 

škola postala dijelom European Talent Support 

Networka. 


Čak sedmero učenika Prve gimnazije primilo nagrade 

Rotary kluba Varaždin 

U četvrtak, 26. svibnja, u skupštinskoj 

dvorani Varaždinske županije održana je dodjela 

Godišnje nagrade za izvrsnost dr. sc. Franjo 

Ruža Rotary kluba Varaždin. Nagrade su u 

srednjoškolskoj kategoriji dodijeljene osvajačima 

prvih mjesta na državnim natjecanjima ili jednog 

od triju prvih mjesta (medalja) na međunarodnim 

natjecanjima. U konkurenciji srednjoškolaca 

nagradu je primilo ukupno 12 učenika, od 

čega čak 7 prvogimnazijalaca, i to: Amalija 

Rafaj Škriljevečki za osvojeno prvo mjesto na 

državnom natjecanju iz astronomije i osvojenu 

brončanu medalju na Međunarodnoj olimpijadi 

iz astronomije i astrofizike, Emanuel Tukač za 

osvojenu zlatnu medalju na natjecanju All Star 

American Computer Science League u kategoriji 

Intermediate te za brončanu medalju pojedinačno 

i brončanu medalju ekipno na Srednjoeuropskoj 

matematičkoj olimpijadi (MEMO), Bruno 

Kosmačin za osvojenu srebrnu medalju na 

natjecanju All Star American Computer Science 

League u kategoriji Intermediate, Dora Lešnjak 

za osvojeno prvo mjesto na državnom natjecanju 

iz engleskog jezika, Fran Magdalenić za 

osvojeno prvo mjesto na državnom natjecanju 

iz njemačkog jezika, Marko Varga za osvojeno 

prvo mjesto na državnom natjecanju iz geografije 

i Barbara Kelava za osvojeno prvo mjesto i prvu 

nagradu na državnom natjecanju iz matematike. 

Uz zahvalu Rotary klubu na poticanju izvrsnosti 

učenika, čestitamo svim dobitnicima! 


Dobitnici Rotary nagrada iz PGV-a 

9

O školi 

Državna matura 2021./2022. 

Školske godine 2021./2022. provedena 

je tirnaesta po redu državna matura. Školsko 

ispitno povjerenstvo činili su: predsjednica 

povjerenstva Janja Banić, ispitni koordinator 

Marko Zrna, zamjenik ispitnog koordinatora 

Marko Žganec te članovi Zdenko Antolković, 

Jurica Barulek, Nikolina Ivačić i Lara Novak. 

Uspješnim polaganjem državne 

mature učenici gimnazija završavaju svoje 

srednjoškolsko obrazovanje. Sama se državna 

matura sastoji od dva dijela: obveznog i izbornog. 

Obvezni dio sastoji se od ispita iz Matematike, 

Hrvatskog jezika i stranog jezika, a učenicima 

je dana mogućnost da biraju razinu, osnovnu ili 

višu, na kojoj će ih polagati. Izborni dio sastoji se 

onih ispita koje učenici sami odaberu i u pravilu 

se plažu na višoj razini. 

Prije same državne mature učenicima je 

ove godine iznimno organizirano pisanje probne 

državne mature iz Hrvatskog jezika, Matematike i 

stranog jezika na inicijativu NCVVO-a. U te dane 

učenici su imali prilike vidjeti kako izgleda proces 

pisanja državne mature, od samog okupljanja pa 

preko procedure kod ulaska u učionice do samog 

pisanja ispita. Škola se potrudila što vjernije 

simulirati prave ispite državne mature jer je to 

učenicima jedina mogućnost da se pokušaju 

upoznati s onime što ih čeka. 

Ljetnom roku pristupilo je 176 učenika 

naše škole koji su pisali ukupno 795 ispita što čini 

prosjek od 4,52 ispita po učeniku. Najpopularniji 

izborni ispiti na ljetnom roku bili su: 

Predmet 

Broj prijava 

Fizika 65 

Biologija 45 

Kemija 43 

Psihologija 43 

Posebno bi valjalo istaknuti učenice 

Rajnu Erjavec i Izidoru Mustak koje su u 

potpunosti točno riješile ispit Engleski jezik 

A, Lovru Rozmana i Roka Vugrinca koji su u 

potpunosti točno riješili ispit Engleski jezik B, 

Amaliju Rafaj Škriljevečki koja je u potpunosti 

točno riješila ispite Fizika i Matematika A te 

Viktora Pijanca koji je u potpunosti točno riješio 

ispit Informatika. 

Rezulati državne mature ujedno služe i 

kao jedan od načina prema kojem se formiraju 

rang-liste za upise na studije. Nakon rezultata 

ljetnog roka ispita državne mature te formiranja 

konačnih rang-lista 68 % učenika steklo je 

pravo upisa na studij koji su označili kao prvi 

izbor. Najpopularniji fakulteti nakon ljetnog roka 

državne mature bili su: 

Fakultet 

Filozofski fakultet 

Sveučilišta u Zagrebu 

Fakultet organizacije i 

informatike u Varaždinu 


Fakultet 

Ekonomski fakultet 


Broj upisa 

22 

11 

Broj upisa 

Medicinski fakultet 

9 


Prošlogodišnjim maturantima želimo da 

uspješno završe upisane studije, a ovogodišnjima 

da uspješno riješe ispite državne mature te da 

upišu željene studije. 

10 

Marko Zrna, prof. 

10

O školi 

Interact Club Varaždin 1181 

Nove generacije pomažu zajednici 

Učenici Prve gimnazije Varaždin i ove 

su godine doprinosili zajednici sudjelovanjem 

u aktivnostima Interact kluba Varaždin 1181. S 

obzirom na to da je zbog pandemije aktivnost 

kluba bila ograničena u prošle dvije godine, do ove 

godine u klubu su ostali pretežito stariji članovi, 

maturanti. Godinu su započeli prezentacijama o 

ciljevima Interacta i mogućnostima odlazaka na 

kampove i razmjene u inozemstvu za učenike 

kako bi obnovili članstvo mlađim generacijama. 

Učenici prvih i drugih razreda odazvali su se 

pozivu i u velikom broju uključili u klub. Od 

prošlogodišnjih 20 članova, klub je ove godine 

dostigao čak 56. Ojačani novim članovima, 

interactovci su organizirali nekoliko akcija 

humanitarnog karaktera. Prva je bila održana 

na jesen, a cilj joj je bio očistiti park-šumu uz 

rijeku Dravu od smeća. U akciju su se uključili 

i rotarijanci te usputni prolaznici, a završila 

je velikim uspjehom ‒ šumom bez smeća. 

Uslijedile su i brojne pohvale sugrađana na 

društvenim mrežama. 

Nakon toga održana je božićna akcija 

putem koje su učenici prikupljali sredstva za 

udrugu Životni zov koja se brine o mačkama bez 

vlasnika, a sjedište joj je nedavno bilo izgorjelo 

u požaru. Sudjelovali su učenici i profesori 

Prve gimnazije Varaždin, ali pridružili su im se i 

donatori iz Medicinske škole Varaždin. 

Nakon zimskih praznika vodstvo kluba 

pripremalo je nove članove za razmjene i 

pomagalo im je u postupku prijave. Uskoro je 

Božićna akcija za udrugu Životni zov 

uslijedila i tradicionalna akcija Džeparac za 

maturalac kojom su se prikupljala financijska 

sredstva za pripomoć učenicima slabijih 

financijskih mogućnosti u plaćanju maturalnog 

putovanja. Za kraj godine klub je u suradnji s 

Interact klubom Samobor i Rotaract klubom 

Varaždin održao online aukciju knjiga, a skupljala 

su se financijska sredstva kako bi se ukrajinskim 

obiteljima smještenima u Varaždinskoj županiji 

kupile potrepštine za život. Nakon aktivne 

godine i ojačanja kluba mlađim članovima, 

Interact je spreman i sljedeće godine nastaviti 

primjećivati i reagirati na probleme u svojoj 

zajednici. 

Mihael Kralj, 4. IB 

(predsjednik 2021./2022.) 

Akcija čišćenja park-šume uz Dravu 

11

O školi 

Državna matura 2020./2021. 

Viktor Pijanec dobitnik je nagrade S&T, a 

Amalija Rafaj Škriljevečki dobitnica nagrade Soljačić! 

Amalija i Viktor u MZO-u 

Nagradu S&T tvrtke, koja je sljednica 

nagrade Sakač dodjeljuje se maturantu/ici koji 

će najbolje riješiti ispit državne 

mature iz informatike, a ukoliko 

je više istih kandidata, odlučuju 

rezultati matematike više razine. 

Nagrada iznosi 5000 EUR. 

Nagradu Soljačić dodjeljuje 

ugledni hrvatski znanstvenik, 

redoviti profesor na Odsjeku za 

fiziku na Massachusetts Institute 

of Technology (MIT) Marin 

Soljačić maturantu/ici s najbolje 

riješenim ispitom iz matematike 

više razine i fizike, a u slučaju 

neriješenih rezultata presuđuje 

rezultat hrvatskog jezika. 

Iznos te nagrade je 5000 USD. 

Iako je nagrada Sakač/S&T u 

posljednje tri godine drugi put 

stigla u ruke učenika naše škole, 

ovo je prvi put da obje nagrade stižu u Prvu 

gimnaziju Varaždin, u 4. g! Veliko je to priznanje 

samozatajnima Viktoru i Amaliji, školi, njihovim 

nastavnicima, centrima izvrsnosti koje su polazili. 

Povodom odličnih rezultata na 

ovogodišnjoj državnoj maturi župan 

Varaždinske županije Anđelko Stričak i 

pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu kulturu 

i sport Miroslav Huđek organizirali su 22. srpnja 

primanje i dodjelu nagrada za maturante s 

najboljim uspjehom na državnoj maturi (100 

% riješenost nekog predmeta). Naša škola 

je i ove godine ponosna na to što je najveći 

broj njih stigao iz naših klupa, pa podsjetimo, 

to su: Rajna Erjavec, Roko Vugrinec, Lovro 

Rozman, Izidora Mustak i osvajači dviju 

Primanje u MZO-u 



nagrada Amalija Rafaj Škriljevečki i Viktor 

Pijanec. 

Dodjela nagrada u Ministarstvu znanosti 

i obrazovanja za najbolje 

maturante održana je 27. srpnja. 

Osim poznatih titula i nagrada 

koje su naši Amalija i Viktor 

(nagrada S&T tvrtke) osvojili, 

tom im je prilikom dodijeljena 

i nagrada MZO-a! Govori koje 

su održali potvrdili su da su 

doista najbolji. Oboje su se 

obratili svima prisutnima s puno 

poštovanja i zahvalnosti prema 

školi, nastavnicima, mentorima, 

razredniku i Centrima izvrsnosti 

Varaždinske županije koje su 

polazili. 


Primanje u Varaždinskoj županiji 

Primanje u Varaždinskoj županiji 

12

O školi 

Kalendar većih događanja u školskoj godini 2021./2022. 

u kojima su sudjelovali ili su ih organizirali učenici i 

profesori Prve gimnazije Varaždin 

23. – 28. 8. 2021. Erasmus+ projekt SKOK – mobilnost 

u Sloveniji 

7. 9. 2021. Primanje za državne prvake i njihove 

mentore – Varaždinska županija 

15. 9. 2021. Varaždinska županija: dodjela nagrade 

i stipendije za osvajača medalje na 

međunarodnom natjecanju 

29. - 30. 9. 2021. Kemijska radionica „Analizom pogodi 

koja je sol u vodi“ 

2. 10. 2021. Manifestacija Europski dani promatranja 

ptica (EuroBirdwatch 2021) 

11. - 22. 10. 2021. Dani Prve gimnazije Varaždin i 

proslava 385. godišnjice škole, 

75. godišnjice ŠSD Srednjoškolac i 

15. godišnjice IB DP 

9. – 24. 10. 2021. EU Code Week 2021 

22. 10. 2021. Orijentacijska utrka 

6. 11. 2021. Akcija čišćenja Dravske park – šume 

23. 11. 2021. Predavanje „Maleno nije bezazleno: 

(mikro)plastični otpad u morskom okolišu“ 

24. 11. 2021. 14. smotra turističke kulture 2021. – 

„Kako su jeli naši stari – gastronomska baština 

mog zavičaja“ 

24. 11. 2021. Dodjela zahvalnice Fakulteta 

elektrotehnike i računalstva Zagreb 

25. 11. 2021. Dabar 2021 

26. 11. 2021. Max sucht den Superstar II 

2. 12. 2021. Večer matematike 

6. – 10. 12. 2021. 1. Festival ljudskih prava 1. dio 

6. – 12. 12. 2021. Hour of Code 2021 

8. 12. 2021. Varaždinska županija: dodjela nagrade 

i stipendije za osvajačicu medalje na 

međunarodnom natjecanju 

16. 12. 2021. Arheološka učionica: rimski vojnici u 

Tiluriju 

17. 12. 2021. Interact akcija za Udrugu "Životni zov" 

26. 1. 2022. Posjet školi i predavanje veleposlanika 

Države Izrael u Republici Hrvatskoj Nj. E. Ilana 

Mora 

8. 2. 2022. Dan sigurnijeg Interneta 

11. 2. 2022. Obilježavanje Međunarodnog dana žena i 

djevojaka u znanosti 2022 

17. 2. 2022. Kemijska radionica „Kinetika obezbojenja 

fenolftaleina“ 

21. 2. 2022. Obilježavanje Dana materinskog jezika 

1. 3. 2022. Maškare na Prvoj 

14. 3. 2022. Obilježavanje Dana broja Pi 

17. 3. 2022. Klokan bez granica 

21. – 22. 3. 2022. 1. Festival ljudskih prava 2. dio 

22. – 25. 3. 2022. Humanitarna akcija – pomoć 

izbjeglicama iz Ukrajine 

25. 3. 2022. Dodjela certifikata European Talent Point 

(Europska točka darovitosti) 

28. 3. 2022. 9. simulirana sjednica Hrvatskog sabora 

31. 3. 2022. Atom liga 

7. – 10. 4. 2022. Projekt Marinković nas spaja 

22. 4. 2022. Izložba Earth Day 2022 

22. 4. 2022. Svečanost dodjela diploma Radboud 

International Training on High Ability 

Practitioner za ravnateljicu škole 

22. 4. 2022. 2. Tematska Međunarodna konferencija o 

razvoju talenata u organizaciji ETC Hrvatska 

23. 4. 2022. Obilježavanje Dana španjolskog jezika 

28. 4. 2022. Predavanje „Primarna produkcija i prijenos 

hranjivih tvari u oceanima i morima“ 

29. – 30. 4. 2022. Izvanučionička nastava škole 

3. – 8. 5. 2022. Erasmus+ projekt SKOK – mobilnost u 

Srbiji 

3. – 10. 5. 2022. Erasmus+ projekt „Under the 

European stars“ – mobilnost u Finskoj 

9. 5. 2022. Varaždinska županija: dodjela nagrada za 

2. mjesto na državnom natjecanju u futsalu 

9. 5. 2022. Obilježavanje Dana Europe 

9. 5. 2022. Festival matematike u Puli 

12. 5. 2022. Predavanje „Kakva je budućnost morskih 

plaža u vrijeme klimatskih promjena?“ 

13. 5. 2022. Večer maturanata 

16. 5. 2022. Posjet i predavanje europarlamentarke 

Sunčane Glavak 

17. – 20. 5. 2022. Upisna kampanja 

18. 5. 2022. Dan sporta 

22. – 24. 5. 2022. Jugend debattiert kamp 

26. 5. 2022. Dodjela nagrada za 1. mjesto na kvizu 

„Koliko poznaješ Hrvatski sabor?“ 

26. 5. 2022. Dodjela Godišnjih nagrada za izvrsnost 

dr.sc. Franjo Ruža Rotary kluba Varaždin 

27. 5 .– 7. 6. 2022. Izložba učeničkih materijala „Kako 

učim“ 

3. 6. 2022. Varaždinska županija: dodjela nagrada 

i stipendija za osvajače medalja na 

međunarodnim natjecanjima 

3. 6. 2022. Svečanost proglašenja najboljih maturanata 

i podjela svjedodžbi 4. razreda 

14. 6. 2022. Dodjela Oskara znanja 

15. 6. 2022. Primanje ravnateljice za najuspješnije 

učenike na natjecanjima u školskoj godini 

2021./2022. 

15. 6. 2022. Završna svečanost projekta „Zajedno 

u budućnost“ u suradnji s Gospodarskom 

školom Varaždin 

2. 7. 2022. Završna svečanost projekta Škola 

budućnosti by STEMI i Infobip 

24. – 30. 7. 2022. Domaćinstvo Srednjoeuropske 

informatičke olimpijade 

21. – 26. 8. 2022. Erasmus+ projekt SKOK – 

domaćinstvo mobilnosti 

Osim navedenog, u školi je provedeno: projekti 

lokalne, nacionalne i međunarodne razine; različite 

vrste i razine natjecanja; sudjelovanja na natječajima; 

aktivnosti, projekti i obilježavanja važnih datuma u 

školskoj knjižnici; sve popraćeno u ovom ljetopisu, kao i 

na 

www.gimnazija-varazdin.skole.hr, 

www.facebook.com/prvavz, 

www.twitter.com/vzdprva. 

13

O školi 

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 

AKTIVNOST 

VODITELJ/I 

American Computer 

Science League (ACSL) 

Bojan Banić 

Biosigurnost i biozaštita Tihana Čus Slatković 

Book Club 

Dijana Mrazek Bosilj 

Debatni klub 

Petra Svetec / Janja 

Kliček 

Dramska družina 

Theatron 

Bojana Barlek 

English news agency Irena Kocijan Pevec 

English news agency 

cooperation and social Dijana Mrazek Bosilj 

media 

Foto i video grupa Vladimir Mikac 

Glazbena radionica Slavica Kelemen 

Govorimo francuski Jasminka Bešenić Ivančić 

Hrvatsko otvoreno 

natjecanja iz informatike Vladimir Mikac 

(HONI) 

Literarna radionica LITRA Tatjana Ruža 

Prošlost za budućnost Siniša Horvat 

Školski sportski klub 

„Srednjoškolac“ 

Vijeće učenika 

Tatjana Ostović Šlehta 

Goran Lekić 

Zoran Jeftić 

Željka Pačalat 

FAKULTATIVNA NASTAVA 

AKTIVNOST 

VODITELJ 

DELF – Francuska jezična 

diploma 

Jasminka Bešenić Ivančić 

DSD grupe 

Praktikum kemije 

Dalibor Vidović, Anja 

Bušić, Iva Pintarić 

Mandić, Jadranka 

Šemiga, Tatjana Žiger, 

Ljiljana Mikinović 

Anamarija Melnjak 

IZBORNA NASTAVA - opća gimnazija 2. - 4. 

razredi 

AKTIVNOST 

VODITELJ 

Francuski jezik 


Informatika 

Laboratorijska kemija 

Mikrobiologija 

Psihologija / Sociologija / 

Politika i gospodarstvo 

Španjolski jezik 

Vladimir Mikac 

Tihana Čus Slatković, 

Marko Šafran, 

Lidija Klampfl 

Mirta Jurčić, 

Marta Fajfarić, 

Hana Bulić 

Ivana Žnidarić Kajić 

Ivica Cikač 

DOPUNSKA NASTAVA 

AKTIVNOST 

VODITELJ 

Dopunska nastava iz 

fizike – 1. razredi 

Anamarija Bešenić 



Anamarija Bešenić 






hrvatskog jezika – 

4. razredi 


kemije - 1., 2., 3. i 4. 

razredi 


matematike – 1. razredi 







Matija Huzak 

Denis Barčot 

Ivana Pintarić 

Anamarija Melnjak 

Lara Novak 

Andreja Veršić 

Anica Sakač 

Anica Sakač 

DODATNA NASTAVA 

AKTIVNOST 

VODITELJ 

Dodatna nastava iz 

engleskog jezika – Marijana Tomašić Hirš 

4. razredi 


Vinka Sambolec Škerbić 

biologije - 4. razredi 

Dodatna nastava iz fizike 

Helena Kanešić 

– 1. razredi 





Dodatn nastava iz 

hrvatskog jezika – 

4. razredi 


kemije – 1. i 2. razredi 


kemije – 4. razredi 


matematike – 1. i 4. 

razredi 





Helena Kanešić 

Denis Barčot 

Ivana Pintarić 

Lidija Klampfl 

Denis Barčot 

Tajana Golub Mendaš 

Andreja Veršić 

Lara Novak 

14

O školi 

Upisna kampanja i Dan otvorenih vrata 

Za sve 

zainteresirane 

osmaše i ove 

smo godine 

sudjelovali na 

upisnoj kampanji 

održanoj od 17. 

do 20. svibnja 

Upisna kampanja 

2022. u Ivancu, 

Novom Marofu, Ludbregu i Varaždinu. Velik interes 

učenika za upis u Prvu nagovijestio je već tada izvrsnu 

generaciju na upisima. Školu su predstavljali Renata 

Čelik, pedagoginja, Željka Pačalat, psihologinja, 

Andrijana Petrina, pedagoginja pripravnica, Bojan Banić, 

prof. i Janja Banić, ravnateljica, kao i veseli i agilni članovi 

školske dramske 

družine Theatron 

pod vodstvom 

prof. Bojane 

Barlek: Ema 

Kokot, Doroteja 

B e d e n i k , 

Elizaveta 

Upisna kampanja 

Donskikh, Klea 

Puškadija, Jakov 

Grabar, Karla Halambek i Leona Horvat, a koji su na 

sebi nosili oglas s izrekama o školi koje su smislili naši 

maturanti. 

Debatni klub 

Dan otvorenih vrata PGV-a održan je 31. 

svibnja i okupio je velik broj učenika osmih razreda, 

što nas je jako razveselilo. 

Učenicima je predstavljena 

škola, razgledali su 

prostore i prisustvovali 

nastavi. Voditelji grupa bili 

su naši učenici – volonteri. 

Svi uključeni zaslužuju 

zahvalu! 

Izreke naših učenika 


Izreke naših učenika 

Članovi debatnog kluba Prve gimnazije Varaždin 

i ove godine sudjelovali su na Međužupanijskom 

natjecanju iz debate u sklopu organizacije Hrvatskog 

debatnog društva. Natjecanje se održalo u šest kola 

online na Zoom platformi 26. i 27. 3. 2022. godine 

za srednjoškolske debatne klubove. Na natjecanju 

sudjelovali su učenici: Ana Strelec (2. a), Jaka Patafta 

(1. e) i Ivan Puklavec (2. e). Učenici su pohvaljeni da 

su izvrsni govornici natjecanja. Učenica Ana Strelec 

dobrovoljno se uključila i u aktivnost Hrvatskog debatnog 

društva kako bi podijelila svoja pozitivna iskustva o 

članstvu u Debatnom klubu. U nastavku donosimo 

njezina zapažanja. 

Debatnom klubu Prve gimnazije Varaždin 

pridružila sam se na početku prvog razreda, dakle prije 

skoro dvije godine. Znala sam i prije samog ulaska u 

debatni klub što je debata i koja joj je zadaća jer imam 

dosta članova obitelji koji su po profesiji pravnici te mi 

to uopće nije bilo strano. Odmah mi se svidjelo i imala 

sam stvarno super ekipu te dvije profesorice koje su nas 

vodile i obavljale 

stvarno odličan 

posao kada su 

nas pripremale 

za natjecanja pa 

je sve bilo puno 

lakše. U debati sam najviše naučila kako razmišljati 

pod pritiskom te kako se pravilno izražavati što mi 

je osim u ostalim predmetima u školi dosta važno i u 

svakodnevnom životu. Osim toga, stekla sam puno 

znanja, što s natjecanja, što sa samih satova te naučila 

neke nove činjenice i pojmove kojima sumnjam da bih se 

bavila izvan debate. Smatram da je najvažnija stvar koju 

sam stekla samopouzdanje te povjerenje u sebe i ostale 

članove ekipe što je pak vrlo korisno u svakodnevnom 

životu. Ana Strelec, 2. a 

Čestitamo svim učenicima na trudu i radu 

tijekom ove školske godine! 

Janja Kliček, prof. 

15

O školi 

Izraelski veleposlanik održao predavanje o holokaustu 

učenicima Prve gimnazije Varaždin i razgledao 

suvremene školske kabinete 

Uoči Međunarodnog dana sjećanja na 

žrtve holokausta veleposlanik Države Izrael 

u Republici Hrvatskoj Nj. E. Ilan Mor danas je 

posjetio i razgledao Prvu gimnaziju Varaždin 

gdje je učenicima održao predavanje o tragičnom 

stradavanju šest milijuna Židova od 1933. godine 

do kraja Drugog svjetskog rata. 

- Drago mi što sam ponovno ovdje 

u Varaždinu i Varaždinskoj županiji koji su 

doista posebni među hrvatskim gradovima i 

županijama. Zadovoljstvo je bilo razgledati Prvu 

gimnaziju Varaždin, školu koja spaja znanost i 

kulturu, a raspolaže opremom koja je impresivna 

te vjerujem da ćemo pokrenuti suradnju 

izraelskih škola s vašom i drugim školama iz 

Varaždinske županije. Za židovsku zajednicu 27. 

siječnja poseban je dan, koji su Ujedinjeni narodi 

donošenjem rezolucije proglasili Međunarodnim 

danom sjećanja na sve žrtve holokausta. Toga 

dana Crvena armija oslobodila je logor smrti 

Auschwitz. U povijesti su, nažalost, postojali 

genocidi, no ono što se dogodilo židovskom 

narodu jedinstveno je. „Šoa“ je hebrejski izraz 

za holokaust i označava katastrofu, a to je riječ 

koja najbolje opisuje što je zadesilo šest milijuna 

Židova – rekao je Nj. E. g. Ilan Mor na početku 

svojega predavanja. 

Pripadnici židovskog naroda pretrpjeli 

su strašno nasilje, nažalost i ovdje u Varaždinu, 

podsjetila je zamjenica župana Silvija Zagorec. 

- U srpnju 1941. godine iz Varaždina su u svega 

nekoliko dana odvedeni gotovo svi Židovi. Taj 

tragičan događaj podsjetnik nam je da se moramo 

suprotstaviti svakom obliku diskriminacije i 

isključivosti. Posebno je važno obrazovati mlade 

i govoriti im o holokaustu i svim drugim tragičnim 

povijesnim događajima. Zato je ovo predavanje 

koje je Nj. E. Ilan Mor održao gimnazijalcima 

važan doprinos u prenošenju znanja mladima 

i podizanju svijesti koliko je važno poštovati 

različitosti i živjeti u međusobnom razumijevanju. 

Tolerancija, jednakost i sloboda nemaju i ne 

smiju imati alternativu – istaknula je zamjenica 

župana Silvija Zagorec. 

Nj. E. Ilan Mor razgledao je suvremene 

kabinete Prve gimnazije, laboratorij za 

molekularnu biologiju i Hololab – laboratorij 

za izradu holograma. Riječ je o najmodernijim 

kabinetima kakve nema nijedna škola u 

Hrvatskoj, a u koje je Varaždinska županija kao 

osnivač škole prošle godine uložila 1,2 milijuna 

kuna. 

Budući da je Izrael poznat po svojem 

programu prepoznavanja i razvoja rada s 

darovitim učenicima, veleposlanik je ujedno 

imao priliku čuti sve što Prva gimnazija Varaždin, 

ali i Centri izvrsnosti Varaždinske županije 

poduzimaju za kvalitetno obrazovanje učenika. 

- Čast nam je bila ugostiti uglednog 

gosta, a osobito uoči Dana sjećanja na žrtve 

holokausta, velike tragedije. Također nam je 

drago što su naši učenici imali priliku čuti njegovo 

predavanje i tako se dodatno educirati o svemu 

što se događalo u to vrijeme. Naša je škola 

uz podršku Varaždinske županije ove godine 

prvi put organizirala Festival ljudskih prava, 

za koji želimo da postane tradicija i doprinos 

građanskom odgoju i obrazovanju učenika, s čim 

smo također upoznali Veleposlanika. U svemu 

tome vidim priliku za suradnju na obrazovnom 

planu, tim više što Izrael veliku pažnju posvećuje 

darovitim učenicima – rekla je ravnateljica Prve 

gimnazije Varaždin Janja Banić. 

Uz učenike i djelatnike Prve gimnazije 

Varaždin predavanju je prisustvovao i 

Milivoj Dretar, predsjednik Zajednice udruga 

antifašističkih boraca i antifašista Varaždinske 

županije. 

#WeRemember 


16

O školi 

Projekti uređenja starog dijela škole 

Obnovljena fasada 

Unatoč vrlo nepovoljnim okolnostima 

ove smo godine uspjeli, uz veliku podršku 

našeg osnivača, Varaždinske županije, urediti 

fasadu starog dijela naše škole, izgrađenog 

1876. godine, i to istočno i južno pročelje, a 

nastavljamo sa sjevernim i zapadnim. Riječ je o 

važnoj i nužnoj investiciji jer su dijelovi fasade već 

bili dotrajali i tako opasni 

za prolaznike. Budući da 

je stari dio zgrade škole 

dio zaštićene jezgre 

grada Varaždina i kao 

takvo kulturno dobro bilo 

je važno i zaštititi ga od 

daljnjeg propadanja. 

Po prijavi na natječaj 

Ministarstva kulture 

Razgled obavljenih radova 

Obnovljeno južno pročelje 

odobreno nam je 100.000,00 kn, dok je ostatak u 

iznosu od 460.000,00 kn osigurala Varaždinska 

županija. Tim su sredstvima sanirana dva 

vanjska pročelja. Ove nam je godine, po 

novoj prijavi, Ministarstvo kulture ponovno 

odobrilo 100.000,00 kn, a Varaždinska županija 

prihvatila je sufinanciranje ostatka u iznosu 

od 428.000,00 kn, a s 

radovima na dvorišnim 

pročeljima počinjemo 

početkom rujna. Tako će, 

možda već za svoju 386. 

godišnjicu u listopadu, 

škola u cijelosti zablistati 

u svom novom ruhu. 


Primanje za najuspješnije učenike na natjecanjima u 

školskoj godini 2021./2022. 

U srijedu, 15. lipnja 2022. godine, u 13.30 u prostoru Regionalnog obrazovnog centra 

ravnateljica škole održala je skromno primanje najuspješnijih učenika na natjecanjima ove školske 

godine koji su osvojili 1. mjesto na županijskoj razini (pojedinačno ili ekipno) te jedno od prva tri 

mjesta / nagrade na državnoj ili međunarodnoj razini. 


17

O školi 

Nastava za njemačku jezičnu diplomu 

DSD II 

Učenici i učenice četvrtih razreda koji su 

pohađali fakultativnu nastavu Njemačkog 

jezika polagali su već tradicionalno i ove 

školske godine ispit DSD II (Deutsches 

Sprachdiplom). Njemačka jezična diploma međunarodno je 

priznata diploma koju izdaje njemačko Ministarstvo kulture, a ispit 

je standardizirani prema Zajedničkom europskom referentnom 

okviru za jezike na razini B2/C1. Učenici s položenim ispitom za 

DSD II vladaju jezikom obrazovanih govornika njemačkog jezika i 

mogu se uključiti u visokoškolsko obrazovanje u Njemačkoj, Austriji 

i Švicarskoj. Pismeni dio ispita održao se 24. studenoga 2021., a 

usmeni ispiti održani su od 3. do 13. prosinca 2021. godine. Od 

trideset naših učenika, njih 23 uspješno je položilo ispit dok je njih 

7 djelomično položilo ispit te će za to dobiti potvrdu o položenim 

dijelovima ispita. Učenike su za ispit pripremali nastavnik Dalibor 

Vidović i savjetnica za njemačku jezičnu diplomu Birgit Chrzon- 

Schamaun. Čestitke učenicima i neka im diploma otvori neka 

nova vrata i bude im od koristi! 

Jadranka Šemiga, prof. 

Državno 

natjecanje iz 

engleskog jezika 

Državno natjecanje iz 

engleskog jezika ove je godine 

održano na Krku od 27. do 29. 

travnja. Domaćin je bila Srednja 

škola Hrvatski kralj Zvonimir gdje 

je prvog dana održan pisani dio 

ispita koji je uključivao pisanje 

sastavka, slušanje i čitanje s 

razumijevanjem te uporabu 

jezika. Drugi dan održan je 

usmeni dio natjecanja. Naša 

škola ove je godine imala jednog 

natjecatelja u kategoriji 2A, 

učenika Viktora Vrtara iz 2. g 

razreda (mentorica prof. Marijana 

Tomašić Hirš). U konkurenciji 

od 20 učenika drugih razreda 

pozvanih na natjecanje Viktor 

je zauzeo 19. mjesto. Čestitke 

Viktoru na trudu i plasmanu na 

državno natjecanje! 

Djelatnost Volonterskog klub Prve gimnazije Varaždin 

U školskoj godini 

2021./2022. u Volonterskom 

klubu Prve gimnazije 

Varaždin bilo je aktivno 

dvadesetak učenika koji su 

svojim izdvojenim vremenom 

i angažmanom doprinijeli 

još jednoj uspješnoj 

volonterskoj godini. Uz još uvijek prisutnu 

neizvjesnost uslijed pandemije koronavirusa, 

djelatnost se usmjerila na virtualno pomaganje 

u učenju te je u tu svrhu ostvarena konstruktivna 

suradnja s Udrugom „Zipka“ te osnovnim 

školama Druškovec i VI. OŠ Varaždin. Naši 

su volonteri, uz prethodni dogovor i prema 

mogućnostima, putem digitalnih platformi za 

komunikaciju, pomagali osnovnoškolcima u 

učenju, svladavanju poteškoća te unapređenju 

znanja i vještina. 

Tijekom godine bili smo dijelom različitih 

akcija te smo, sada već tradicionalno, nastavili 

sa skupljanjem plastičnih čepova za Udrugu 

oboljelih od leukemije i limfoma u svrhu pomoći 

u osiguranju sredstava za nabavu skupih 

lijekova potrebnih za liječenje. Uključili smo se 

i u akciju Crvenog križa „Solidarnost na djelu“ 

pri čemu smo prikupljali namirnice dužeg roka 

trajanja za potrebite. Naši volonteri uključili su 

se i u akciju prikupljanja pomoći za ukrajinske 

izbjeglice smještene na području Varaždinske 

županije. 

Od nastavnika u realizaciji projekta 

sudjelovali su profesori Jurica Barulek i Marko 

Žganec kao voditelji Volonterskog kluba 

te profesorica i psihologinja Željka Pačalat 

koja je imala značajnu ulogu u ostvarivanju 

suradnje s udrugom „Zipka“. Zahvaljujem 

svima uključenima u ovogodišnje aktivnosti 

Volonterskog kluba Prve gimnazije Varaždin. 

Marko Žganec, prof. 

18

O školi 

Foto i filmska grupa 

Manje drukčija godina 

Ove je godine grupa krenula i djelovala 

u gotovo „normalnom“ načinu rada. Ove godine 

pridružili su nam se novi učenici koji su ili bez 

ili s vrlo malo iskustva krenuli istraživati svijet 

fotografije. S obzirom na to da je epidemiološka 

situacija bila bolja, imali smo više prilika 

za terensku nastavu pa smo pokušali i što 

više takvih prilika iskoristiti. Nastale su neke 

zanimljive fotografije, učenici su ponešto 

novoga naučili o fotografiji, a vjerujem da su 

se i zabavili. 

Zbog nedostatka iskustva učenici 

su se sramežljivo javljali za fotografiranje ili 

snimanje određenih događaja u školi, no s 

vremenom su se priviknuli. Nadajmo se da 

će nam sljedeća školska godina biti potpuno 

„normalna“ i da ćemo moći nesmetano 

obavljati sve aktivnosti. 

Vladimir Mikac, prof. 

Posjet vojarni 7. gardijske brigade PUMA 

Dobrovoljni predstavnici razreda Prve 

gimnazije Varaždin uz vodstvo profesora Marka 

Žganca posjetili su 27. svibnja 2022. vojarnu 7. 

gardijske brigade PUMA koja je Dan oružanih 

snaga Republike Hrvatske obilježila prigodnim 

Danom otvorenih vrata za vanjske posjetitelje. 

Nazočni su imali nesvakidašnju priliku prošetati 

prostorom vojarne uz stručno vodstvo te 

svjedočiti vizualno atraktivnoj vojnoj vježbi, 

okušati se u zahtjevnim fizičkim treninzima 

vojnika, obući vojničku opremu i ući u tenk i 

oklopna vozila te u rukama držati (naravno 

metcima lišeno) oružje i ostalu opremu kojom 

se koristi pripadnik gardijske brigade PUMA. 

Informirani i ispunjeni dojmovima obilazak 

smo završili zajedničkim fotografiranjem za 

uspomenu. 

19

O školi 

Oskari znanja za naše učenice i mentora 

Za 1. mjesta na državnim natjecanjima i međunarodnim 

natjecanjima, ali isključivo s liste Agencije za odgoj i 

obrazovanje, naše će dvije učenice primiti ukupno 3 Oskara 

znanja, ove godine u obliku Newtonove jabuke. Amalija 

Rafaj Škriljevečki primit će Oskare znanja za 1. mjesto na 

državnom natjecanju iz astronomije i brončanu medalju na 

Međunarodnoj olimpijadi iz astronomije i astrofizike. Oskar 

znanja primit će i njen mentor Denis Barčot. Vanda Vrček Oskar 

znanja primit će za srebrnu medalju na Prirodoslovnoj olimpijadi Europske unije. Svečanost 

dodjele Oskara znanja održana je 14. lipnja u sportskoj dvorani XV. gimnazije u Zagrebu. 


Nagrade i stipendije Varaždinske županije za prva 

mjesta / medalje na međunarodnim natjecanjima u 


Sukladno Odluci 

o nagrađivanju učenika 

i studenata za posebna 

postignuća na međunarodnim 

natjecanjima (Službeni 

vjesnik Varaždinske županije, 

broj 18/22), a prethodno i 

Odluci Županijske skupštine 

Varaždinske županije od 24. 

lipnja 2021. godine, klasa: 602- 

01/21-01/9, urbroj: 2186/1-01/1- 

21-2, Varaždinska županija 

nagrađivala je učenike koji su 

na međunarodnim natjecanjima 

osvojili jednu od tri medalje / tri 

prva mjesta. Uz nagradu svi ti 

učenici dobitnici su i stipendije 

Varaždinske županije do 

završetka obrazovanja. Iz Prve 

gimnazije Varaždin nagrade u 

novčanim iznosima u školskoj 

godini 2021./2022. dobili su u 

nekoliko navrata naši učenici: 

Emanuel Tukač, Amalija 

Rafaj Škriljevečki, Vanda 

Vrček, Bruno Kosmačin i 

Viktor Pijanec. Oni su sada i 

dobitnici stipendije Varaždinske 

županije što sve pokazuje 

koliko je u našoj županiji 

važno obrazovanje, a našim 

učenicima svakako će koristiti 

tijekom srednjoškolskog 

obrazovanja i kasnije na 

fakultetima. 


Bruno Kosmačin 

Vanda Vrček 

Amalija Rafaj Škriljevečki 

Emanuel Tukač 

Viktor Pijanec 

20

O školi 

Rezultati natječajne prijave: Prva gimnazija Varaždin 

postaje članicom Mreže SHE škola 

Na temelju Natječaja 

objavljenog 25. srpnja 2022. 

na mrežnoj stranici Agencije 

za odgoj i obrazovanje te 

motivacijskog pisma i predanog 

prijavnog obrasca ravnateljice 

Janje Banić, Povjerenstvo za odabir odgojnoobrazovnih 

ustanova pregledalo je sve pristigle 

prijave. Rok za prijavu bio je svega nekoliko 

dana. Prva gimnazija Varaždin odabrana je među 

prijavljenim školama i na taj način priključit će 

se postojećoj Mreži škola koje promiču zdravlje 

u Hrvatskoj. Po ovom smo natječaju jedina 

izabrana škola iz Varaždinske županije. 

Uloga je mreže SHE (Schools for Health 

in Europe Network Foundation) djelovati kao 

europska platforma za promicanje zdravlja 

u školama pružajući informacije, potičući 

istraživanja, dijeleći dobru praksu, ekspertizu 

i vještine, kontinuirano zagovarajući zdravlje 

u školama, potičući zajedničku suradnju 

zdravstvenog i obrazovnog sektora te potičući 

razvijanje i implementaciju nacionalnih politika i 

promicanja zdravlja u školama. Nova platforma 

hrvatske mreže škola koje promiču zdravlje u 

srednjoškolskom obrazovanju (SHE) do sada 

je uspostavljena u 11 srednjih škola u Republici 

Hrvatskoj. Promicanje zdravlja u školama 

možemo opisati kao „bilo koju aktivnost koju 

poduzimamo da bismo unaprijedili i zaštitili 

zdravlje svih unutar školske zajednice“. 

Promicanje zdravlja u školama uključuje 

zdravstveno obrazovanje koje se podučava u 

razredu, no ono uključuje i napore za stvaranje 

zdrave školske okoline, školske politike i 

nastavnog plana i programa. Promicanje zdravlja 

u školskom okruženju pristup je cijele škole i 

uključuje više od škole koja provodi aktivnosti 

promicanja zdravlja. Škola koja promiče zdravlje 

bavi se zdravljem i blagostanjem na sustavni i 

integrirani način prema pisanom planu ili politici 

škole. Veselimo se provedbi novih aktivnosti i u 

našoj školi, imajući na umu sve aspekte zdravlja! 


Prvoj gimnaziji Varaždin ponovno zahvalnica Fakulteta 

elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu 

Na svečanoj sjednici povodom Dana 

Fakulteta elektrotehnike i računarstva Zagreb, 

a odlukom Fakultetskog vijeća, Prvoj gimnaziji 

Varaždin dodijeljena je zahvalnica za uspješan 

rad s učenicima, sadašnjim studentima toga 

Fakulteta i mogućnost jedne nagrade za najbolje 

plasiranog učenika na rang-ljestvicama upisa u 

akademsku godinu 2022./2023. 


21

O školi 

Centar izvrsnosti Program za šah 

Već treća godina postojanja 

Centar izvrsnosti 

Program za šah djelovao je u 

svojoj trećoj godini postojanja 

kako bi svoje polaznike kroz 

drevnu igru podučio vještinama 

pronalaženja pravih poteza, 

odnosno donošenja pravih 

odluka u pravo vrijeme. 

Dobitnički potez za Centar bio 

je spuštanje dobne granice za 

prijem polaznika nižih razreda 

osnovnih škola u rad Centra, 

što je bila novost od ove godine. 

Nakon pismenog testiranja, 

u konačnici (šahovski termin: 

kada je malo figura na ploči!), 

Centar je pohađalo 36 

polaznika raspoređenih u četiri 

grupe. Održano je 18 termina 

predavanja (nekoliko online). 

Festival šaha nije se 

održao zbog pandemije, ali se 

ipak uspio u cijelosti održati 

nezaobilazni projekt Centra – 

Pojedinačno prvenstvo učenika 

županijskih škola igrano kroz 5 

mjesečnih turnira na kojima je 

uz polaznike Centra sudjelovalo 

ukupno 169 učenika iz 32 škole. 

Za proglašenje pobjednika 

upriličen je prijem u atriju 

županijske palače na kojem su 

uz nazočnost uzvanika i medija najuspješniji primili pehare. 

Naša županija vrvi šahovskom aktivnošću među mladima 

zahvaljujući Centru izvrsnosti za šah kao nositelju šahovskih 

projekata. 

Mentori: Željko Matkun (voditelj), Jurica Srbiš, Goran 

Šegović, Matija Ostović, Ivan Novak, Matija Zadravec, Miljenko 

Kelemen, Davor Hižak. 

Polaznici: Hrvoje Cafuk, Filip Črepinko, Beata Dmitrović, 

Petar Dolenec, Teo Drožđek, Matej Držaić, Leo Farkaš, Matej 

Friščić, Lucijan Gerić, Laura Hudin, Benjamin Hunjek, Ana Kanešić, 

Petar Kanešić, Matija Kelemenić, Matija Kranjec, Petar Križanić, 

Dominik Kučej, Branimir Latin, Martin Maček, Erik Nordio, Lukas 

Novoselec, Mihael Pavlic, Tvrtko Pintarić, Mike Pretković, Arsen 

Pušac, Fran Sarač, Ivor Sekulić, Filip Smuđ, Fran Supančić, Petra 

Šestak, Leo Šobak, Antonio Šprem, Marko Trninić, Mateo Zlatar, 

Katja Žganec, Sara Žigmund. 

Željko Matkun 

voditelj Centra izvrsnosti iz šaha 

Promovirani nastavnici u 


Promovirani nastavnici koji u 

šk. god. 2021./2022. temeljem 

staža zadržavaju trajno zvanje 

ime i prezime 

nastavnika 

Nada Flegar, 

prof. 

Nikolina Ivačić, 

prof. 

Vladimir Mikac, 

prof. 

Bojan Banić, 

prof. 

područje 

kemija 

matematika 

informatika 

informatika 

zvanje 

savjetnik 

mentor 

mentor 

izvrsni 

savjetnik 

ime i prezime 

nastavnika 

Ljiljana 

Mikinović, prof. 

Siniša Horvat, 

prof. 

Ksenija Kipke 

Horvat, prof. 

Jasminka 

Bešenić 

Ivančić, prof. 

područje 

njemački jezik 

povijest 

likovna 

umjetnost 

francuski jezik 

zvanje 

mentor 

savjetnik 

savjetnik 

savjetnik 

22

O školi 

Deutscher Abend 2021. 

U sklopu 

obilježavanja 

385. godišnjice 

osnutka škole 

Stručni aktiv 

Njemačkog 

jezika i učenici 

Prve gimnazije 

Varaždin odlučili 

su održati četvrti 

Deutscher Abend 

12. listopada 

2021. godine u 18 

sati. Usred teške epidemiološke situacije i strogih 

mjera, broj osoba u publici bio je vrlo ograničen, 

ali se program mogao uživo pratiti preko 

Facebook stranice škole. Komplicirani uvjeti nisu 

obeshrabrili marljive učenike i nastavnike koji 

su osmislili bogat i raznolik program, naravno 

na njemačkom jeziku i uz poštivanje svih 

epidemioloških mjera. Nastavnici organizatori 

bili su Anja Bušić, Dunja Sačić i Dalibor Vidović, 

uz tehničku pomoć Krunoslava Rukelja. Program 

su vodile učenice Jelena Nakić i Dora Lešnjak. 

Program je otvorila Renata Turski vokalnom 

izvedbom Lachen und Weinen (F. Schubert). 

Zatim je Jana Kelemen na flauti odsvirala Loreley 

(F. Silcher). Program su svojim recitacijama 

obogatile Hana Botić (autorska pjesma Der 

Herbst), Leona Horvat (R. M. Rilke: Wenn es 

nur einmal so ganz still wäre) i Marta Ivanek (R. 

M. Rilke: Du musst das Leben nicht verstehen). 

Pokazani su i 

videonastupi solo 

izvedbe Darije 

Gazdek (R. 

Schumann: Er, 

der Herrlichste 

von allen) te Eme 

Slunjski i Marte 

Petek (Namika: 

Je ne parle pas 

français). Luka 

Kolenko uživo je 

otpjevao svoju 

obradu pjesme Bis meine Welt die Augen 

schließt (Joel Brandenstein & Alexander 

Knappe). Ivona Suhić i Vida Pekić izvele su 

skeč o (ne)razumijevanju: Zimmerbestellung. 

Vidjeli smo i dva kratka filma: Schneewitter und 

7 Zwerginnen učenika 4. h (Nikolina Dvekar, 

Margareta Obadić, Lana Višnjić, Sara Pepelko, 

Nika Kovačić, Jan Kuščer, Petra Rabuzin i 

Katarina Strugar) te video prošle generacije 

grupe 4. razreda DSD učenika (Mia Sambolec, 

Edita Lukić, Jakov Novak, Alisa Pevec, Antonia 

Kovačić): Der Weg vom DSD zum Mars. 

Vrhunac večeri bila je podjela DSD I diploma, 

koje je učenicima uručila savjetnica za njemačku 

jezičnu diplomu Birgit Chrzon-Schamaun. Večer 

su zaključili profesori Gimnatori (Anja Bušić, 

Iva Pintarić-Mandić, Sanja Horvatić, Krunoslav 

Rukelj i Dražen Dragović) svojom izvedbom 

Irgendwie, irgendwo, irgendwann (Nena). 

Logika za početnike i nastavljače 2021./2022. 

U miniprojektu izvan nastave Logika 

za početnike i nastavljače 2021./2022. mogli 

su sudjelovati svi učenici trećih razreda koji 

slušaju Logiku kao obvezan predmet ili učenici 

trećih i četvrtih razreda koji žele sudjelovati na 

natjecanju. 

Učenici, koji su za predmet Logika trebali 

pomoć, mogli su se javiti prof. Bulić ili prof. 

Horvatić tijekom nastavne godine kako bi one s 

njima vježbale zadatke za pisane provjere ili za 

usmena ispitivanja na redovnoj nastavi. Održano 

je ukupno osam sati nastave Logike za učenike 

kojima je to bilo potrebno u redovnoj nastavi. 

Druga skupina učenika bili su učenici 

koji su se spremali za Natjecanje iz Logike. U 

ovoj skupini posebno su se istaknuli Emanuel 

Tukač, Veronika Vitez i Borna Krog iz 3. g 

razreda te Magdalena Žugec iz 3. d razreda. 

Održano je ukupno deset sati nastave 

Logike za učenike koji su se pripremali za 

natjecanje. Svi navedeni učenici sudjelovali 

su na međužupanijskom Natjecanju iz Logike, 

a mogu se prijaviti na natjecanje i sljedeće 

godine bez obzira na to što nemaju više Logiku 

kao obvezan predmet. 


23

O školi 

Obilježavanje Dana Prve gimnazije Varaždin i 

proslava 385. godišnjice 

Pisati ili govoriti o školi koja slavi 385 godina 

postojanja nije jednostavno. Iz njezine bogate 

povijesti nije lako odabrati podatke i istaknuti 

samo taj izbor, stoga sam odlučila izdvojiti važnije 

brojke koje se odnose na posljednjih pet godina. 

Prva gimnazija Varaždin trenutno obrazuje 

765 učenika. U punom radnom vremenu 

radi ili dio radnog vremena obavlja 77 

nastavnika, 4 stručna suradnika i jedna osoba 

u mjeri pripravništva – ukupno 102 djelatnika. 

Posljednjih pet godina donijelo nam je veliki 

napredak u uvođenju novih metoda rada u 

redovnoj nastavi, a okolnosti rada za vrijeme 

15 godina IBDP-ja 

epidemije dovele su do visoke razine digitalne 

osposobljenosti svih nastavnika i stručnih 

suradnika, kao i administrativnog osoblja. Pritom 

mislim na: korištenje Google Classroom platforme 

za online učenje, Zoom platforme za nastavu 

u realnom vremenu, mnoštvo alata za izradu 

digitalnih obrazovnih sadržaja ili testova te na 

hibridni model nastave na kojem ćemo ustrajati. 

Uz redovnu nastavu našim smo učenicima 

redovito nudili i ostale oblike nastave: od 720 do 

više od 1000 učenika godišnje bilo je uključeno 

u dopunsku, dodatnu ili fakultativnu nastavu ili 

izvannastavne aktivnosti, dakle neki učenici – i 

u više njih. U dopunskoj nastavi održano je 2208 

sati tijekom 5 godina s ciljem smanjenja privatnih 

instrukcija, a sudjelovalo je ukupno 819 učenika. 

U dodatnoj nastavi održano je 2385 sati za one 

koji žele znati više i pripremati se za natjecanja, a 

sudjelovao je ukupno 621 učenik. Izvannastavne 

aktivnosti učenici biraju prema svojim interesima 

– održano je 4538 sati, a ukupno je sudjelovalo 

1784 učenika. Škola nudi i pripremu te polaganje 

ispita za stjecanje Njemačke jezične diplome DSD 

I i DSD II. Održano je 3990 sati, sudjelovalo je 

ukupno 898 učenika dok je u fakultativnoj nastavi 

– prema željama učenika – održano 1890 sati i 

sudjelovao je ukupno 261 učenik. 

24

O školi 

15 godina IBDP-ja 

Broj učenika, polaznika nekog od centara 

izvrsnosti, u našoj je školi najviši – ukupno 650, 

prosječno 130 godišnje. 

Ako se osvrnemo na uvjete u kojima djelujemo, 

važno je istaknuti one najbitnije: kadrovske, 

prostorne i tehnološke. 

Trenutačni broj nastavnika mentora, savjetnika 

i izvrsnih savjetnika ukupno je 34, odnosno 17 

mentora, 16 savjetnika, 1 izvrsni savjetnik, a 

nastava je u potpunosti stručno zastupljena. 

Nastavnici sudjeluju u aktivnostima povezanim 

s kurikularnom reformom i izradom testova za 

državnu maturu, ocjenjivači su na državnoj 

maturi i međunarodnoj IB maturi, sedam je 

voditelja županijskih/međužupanijskih stručnih 

vijeća, troje je steklo RITHA Practitioner certifikat 

poslijediplomskog jednogodišnjeg studija 

Radboud University za rad s darovitim učenicima, 

moja malenkost pred završetkom je tog studija. 

Mnogi od njih drže predavanja na županijskim 

i međužupanijskim vijećima, na međunarodnim 

konferencijama (CARNET Users' Conference), 

na različitim skupovima u organizaciji Agencije 

za odgoj i obrazovanje ili u organizaciji udruga 

s kojima surađujemo. Dijelimo primjere dobre 

prakse i veseli nas što nas mnoge škole prate i 

po uzoru na nas pokreću aktivnosti koje smo 

mi inicirali i prvi proveli. Svi nastavnici, stručni 

suradnici i administrativno osoblje redovito se 

educiraju, promotori smo inovacija u obrazovanju – 

kreativnost naših nastavnika i učenika na zavidnoj 

je razini. 

Prostorni uvjeti više su nego odlični: 7500 metara 

kvadratnih zatvorenog prostora i 1500 otvorenog, 

što nam omogućuje kvalitetan jednosmjenski rad. 

U posljednjih pet godina ukupna infrastrukturna 

ulaganja, izuzev redovitog održavanja, uključivala 

su sanaciju žljebova i krovišta, nove gromobranske 

instalacije, cjelovitu rekonstrukciju grijanja u 

starom dijelu škole ukupne vrijednosti 776.000,00 

kn. Prošle godine realizirano je veliko ulaganje u 

vrijednosti od 1.148.000,00 kn za uređenje prostora 

kabineta kemije i biologije, posebno laboratorija 

za molekularnu biologiju s najsuvremenijim 

uređajima, ali i Hololaba, laboratorija za izradu 

holograma. Sve navedeno bila su sredstva našeg 

osnivača. 

Opisujući tehnološke uvjete mogu navesti sljedeće: 

nastavnici STEM područja raspolažu hibridnim 

računalima koja smo naknadno i poboljšavali, 

svi ostali nastavnici i stručni suradnici raspolažu 

prijenosnim računalima i dijelom dodatno 

tabletima, a administracija desktop računalima. 

Povrh toga, ukupan broj prijenosnih računala u 

školi je 199, broj desktop računala 6, broj tableta 

141, broj projektora 42, broj pametnih ploča 10, 

broj pametnih ekrana 6, broj multifunkcionalnih 

uređaja kopirka/skener/pisač 17, broj web kamera 

i kompleta zvučnika za prijenos nastave uživo iz 

učionica 36, broj 3D printera 8, 1 3D skener, 11 

holoprojektora. Ostala specifična oprema na 

visokoj je razini suvremenosti. Jedna smo od 

najbolje opremljenih škola u Republici Hrvatskoj. 

Sva nabrojena nastavna pomagala i oprema 

koriste se i sve je u funkciji; ne nabavljamo ono 

što nam neće poslužiti za rad s našim učenicima. 

Za sve navedeno potrebno je redovito godišnje 

ulaganje što, prema potrebama, iskazuju školski 

stručni aktivi kao dio Godišnjeg plana i programa 

rada škole. Svake godine znatan dio opreme dolazi 

i u naše Centre izvrsnosti iz biologije i informatike, 

a to također osigurava naš osnivač. 

Opisani uvjeti osigurali su mogućnost da se 

pohvalimo sljedećim brojkama u proteklom 

petogodišnjem razdoblju: 

• broj 1. županijskih mjesta ukupno: 189 

• broj 1. državnih mjesta ukupno: 15 

• broj međunarodnih medalja ukupno: 28 

• broj dobivenih Oskara znanja ukupno – 

učenici 33, nastavnici 17 

• mnogobrojne prve nagrade na različitim 

Izložba 75 godina ŠSK-a Srednjoškolac 

25

O školi 

natječajima poput Nagrade Gjalski, Goranovo 

proljeće, SFerica, ATOM liga, najbolji esej 

u Hrvatskom Saboru, Znanstvenik u meni, 

Biosigurnost i biozaštita, Jugend debattiert 

international, Europa u školi, Nazor i mi, 

Festival matematike i mnogi drugi 

Izložba 75 godina ŠSK-a Srednjoškolac 

Aktivni smo i u području provođenja projekata, 

od školskih, županijskih i nacionalnih do 

međunarodnih. U zadnjih pet godina proveli smo 7 

Erasmus+ projekata ukupne vrijednosti 188.541,00 

EUR, 2 projekta za koje smo od Ministarstva 

znanosti i obrazovanja dobili po 10.000,00 i 

20.000,00 kn za provedbu, projekte dobivene na 

različitim natječajima u vidu sredstava ili opreme 

(primjerice od Instituta za razvoj i inovativnost 

mladih u STEM području: Generacija NEXT, 

Generacija NOW, Škola budućnosti tvrtke STEMI 

i Infobip). 

Otvaranje novih prostora 

Broj ostalih provedenih aktivnosti i projekata u 

školi ukupno, zabilježeno i planirano školskim 

kurikulumima, jest 249 – prosječno gotovo 50 

godišnje. 

Jedan od velikih u kojem smo sudjelovali bio je 

projekt e-Škole kroz koji smo, prema zadnjem 

vrednovanju, dosegnuli najvišu razinu te smo 

digitalno zrela škola. U sklopu tog projekta 

provedene su stotine sati edukacija, ali najveća je 

počela 16. ožujka 2020. godine. 

To su naše petogodišnje brojke, zapravo dio njih, 

to su činjenice koje su lako provjerljive u našim 

Izvješćima o uspjehu i radu škole koja izrađujemo 

svake godine iako to nije obveza i ne znam imaju li 

druge škole takvu praksu. S velikom odgovornošću 

analiziramo svoj rad. Nama je to bitno. Samo tako 

možemo sagledati jednu školsku godinu, nastaviti 

s dobrim, popraviti ono što nije bilo dobro i uvesti 

nešto novo. I da, treba to i glasno reći jer ćemo 

samo tako imati uvid u ono što smo napravili. Sve 

što sam upravo napisala događa se dan po dan 

i najčešće nismo ni svjesni koliko važan, velik i 

dobar posao radimo. Kad se sve zbroji, izgleda 

impresivno. 

Ipak, opet naglašavam: to su brojke. Idu nam u 

prilog. Što ili tko stoji iza njih? 

Otvaranje novih prostora 

Ljudi. Mali i veliki. Naši učenici, naši nastavnici, 

stručni suradnici, administracija, tehničko osoblje 

– svi. Kako su ti ljudi sve to iznijeli u tako malo 

vremena? (Jer pet godina u povijesti Prve 

gimnazije samo je sitnica.) Evo odgovora na to 

pitanje. 

Naši učenici koji od nas odlaze kao odrasli mladi 

ljudi – k nama dolaze kao djeca željna znanja, 

učenja, iskustava, doživljaja, nezaboravnih 

uspomena. To su djeca koja su i u okolnostima 

u kojima živimo već godinu i pol pokazala visoku 

razinu odgovornosti, djeca koja žele i mogu, 

koja shvaćaju važnost svog obrazovanja, kojima 

nije svejedno. To su djeca o kojima nam svi 

naši suradnici i partneri diljem Europe govore u 

superlativu. To su djeca na koju smo ponosni, ne 

samo dok su u školi, već i kad ih gledamo kako se 

dalje razvijaju, napreduju i rado nam se vraćaju. 

26

O školi 

Otvaranje novoopremljenih prostora 

Naši nastavnici i stručni suradnici oni su koji ne 

daju da im ponekad loša percepcija javnosti prema 

tom važnom poslu uništi entuzijazam. To su oni 

koji su – ponekad baš zbog toga, a uvijek zbog 

svakodnevnog rada s djecom – uporni, marljivi, 

svestrani, kreativni. To su oni koji se neprestano 

pitaju jesu li napravili sve što su mogli, jesu li možda 

mogli bolje… A to se zove odgovornost, ljubav 

prema poslu, prema učenicima s kojima rade. 

Zato nema ponosnijih od njih kad ih ispraćamo u 

novi život. 

To su i svi ostali djelatnici škole, svatko sa svojim 

zaduženjima, sa svojom puzzlom kojom završava 

sliku naše škole. Puzzlom koja bi ostavila prazninu 

kad ne bi bila ovdje. Logistika na koju, nažalost, 

ponekad zaboravljamo, kao i na to koliko nam 

znači. 

Ali, to su i roditelji. Njihova djeca – naša su, zapravo, 

Otvaranje novoopremljenih prostora 

velik dio dana, velik dio najosjetljivije životne dobi. 

Hvala roditeljima na suradnji, posebno zadnjih 

godinu i pol. Da nije bilo velikog razumijevanja, 

bilo bi nam teže. Ali, i njima i nama cilj je isti – 

ponos (i sreća također), zato jesmo i trebamo biti 

na istim stranama. 

I mnogi drugi pomažu da naša škola bude 

ovakva kakvom sam je opisala. I njima iskazujem 

zahvalu jer su tu kad zatreba, jer su spremni na 

suradnju kad je predložimo. U prvom redu mislim 

na našeg osnivača – Varaždinsku županiju koja 

je nezaobilazna materijalna potpora u sustavu, 

ali i pomoć svake druge vrste. Tu su i fakulteti, 

prijateljske škole, udruge, građani, naši bivši 

učenici te mnogi drugi. 

Ipak, svi smo mi prvenstveno ljudi, griješimo, 

napravimo ponekad nešto što ne bismo trebali, 

trenutno smo svi vrlo osjetljivi i ranjivi više nego 

inače. Ali, oprostit ćemo si sada i uvijek sve naše 

pogreške znajući da one nikad nisu bile uperene 

protiv ikoga od nas, opraštat ćemo si zato što je 

to ljudski, a ljudskost, iskrenost i poštenje vrline 

su koje trebamo posebno njegovati svi zajedno i 

jedni prema drugima. Pomagat ćemo si, ne zato 

što moramo ili mislimo da trebamo, nego zato što 

želimo, a nema važnijeg trenutka za to nego što je 

Svečana sjednica Nastavničkog vijeća 

sada. Duboko vjerujem u to. 

Što dalje? Mi znamo, pratite nas, pitajte nas za pet 

godina. Molim Vas za povjerenje da će ova škola 

znati u kojem smjeru dalje napredovati u interesu 

onih zbog kojih su je isusovci 1636. godine i 

osnovali. Ovo nije škola, to je institucija u pravom 

smislu te riječi i ona se voli, njoj se posvećuje, nju 

se podržava, njome se ponosi. Eto, baš je zato i 

opstala 385 godina. 

(govor ravnateljice Janje Banić, dipl.inf. 

na svečanoj sjednici 25. listopada 2021.) 

Svečana sjednica Nastavničkog vijeća 

27

O školi 

Rezultati natjecanja u školskoj godini 2021./2022. 

I ove su školske godine naši učenici bili vrijedni te su sudjelovali na mnogim natjecanjima. Čak njih 

213 sudjelovalo je na županijskim natjecanjima, a brojni među njima pozvani su i na sudjelovanje na državnim 

razinama natjecanja. S obzirom na to da su popuštene epidemiološke mjere, ove su se godine, nakon dviju 

godina stanke, sva natjecanja održavala uživo, a jednako tako i državna pa su naši učenici posjetili brojne 

krajeve Lijepe Naše i pritom ostvarili odlične rezultate. 

Naši su učenici bili uspješni i na međunarodnim natjecanjima, ostvarivši zavidne rezultate, naročito u STEM 

području. 

Čestitamo učenicima i njihovim mentorima na uspjesima! 

Državna natjecanja školske godine 2021./2022. 

Područje Ime, prezime i razred Mentor/ica Mjesto 

Njemački jezik 

Emanuel Tukač, 3. g 

Florijan Lalić, 2. g 

Damian Kolarić, 2. h 

Chiara Habulan, 3. c 

Anja Bušić, prof. 

Ljiljana Mikinović, prof. 

Jadranka Šemiga, prof. 

Engleski jezik Viktor Vrtar, 2. g Marijana Tomašić Hirš, prof. 19. 

Hrvatski jezik Helena Kučej, 1. h Sanja Horvatić, prof. 11. 

Matematika A 

Informatika - algoritmi 

Informatika - Osnove informatike 

Marko Hrenić, 1. g 

Barbara Kelava, 2. g 


Antun Kralj, 1. g 

Borna Krog, 3. g 

Bruno Kosmačin, 2. g 


Viktor Pijanec, 4. g 


Milada Erhatić, prof. 

Andreja Veršić, prof. 

Stanko Divjak, prof. 

Milada Erhatić, prof. 

Stanko Divjak, prof. 

Bojan Banić, prof. 


Astronomija Amalija Rafaj Škriljevečki, 4. g Denis Barčot, prof. 1. 

Fizika 

Ida Slunjski, 1. b 


Filip Grabar, 2. f 

Marko Hrenić, 1. g 

Amalija Rafaj Škriljevečki, 4. g 

Helena Kanešić, prof. 

Denis Barčot, prof. 

Geografija Ivan Puklavec, 2. e Krunoslav Rukelj, prof. 8. 

Biologija 

Kemija 

Jan Pavić, 1. g 

Vanda Vrček, 2. e 

Jan Špiclin, 4. c 

Vanda Vrček, 2. e 

Lana Krog, 1. f 

Jan Pavić, 1. g 

Marija Klampfl, 4. g 

Domagoj Belić, 2. g 

Marko Šafran, prof. Martina 

Vidović, prof. 

Martina Vidović, prof. 

Tihana Čus Slatković, prof., Marko 

Šafran, prof. 

Lidija Klampfl, prof. 

Denis Barčot, prof. 


Filozofija Rene Neuberg-Jagetić, 4. e Dražen Dragović 3. 

Povijest Tonka Belić, 4. b Marko Žganec, prof. 25. 

4. 

6. 

10. 

13. 

2. 

2. 

5. 

21. 

21. 

2. 

8. 

12. 

4. 

4. 

8. 

11. 

13. 

17. 

2. 

3. 

4. 

2. 

4. 

7. 

17. 

20. 

LiDraNo 

Zoja Sirovec, 4. d – literarno stvaralaštvo 

Zoja Sirovec, 4. d – dramsko stvaralaštvo 

Dora Lešnjak, 3. f – novinarsko 

stvaralaštvo 

Tatjana Ruža, prof. 

Ksenija Mađarić, prof. 

sudjelovanje 

sudjelovanje 

sudjelovanje 

Međunarodna natjecanja školske godine 2021./2022. 


Informatika - ACSL 

Bruno Kosmačin, 2. g 




1. - zlatna medalja 

1. - zlatna medalja 

2. - srebrna medalja 

Informatika – Dabar Marko Sokol, 2. g Bojan Banić, prof. 2. 

Biologija, kemija, fizika: EOES Vanda Vrček, 2. e Martina Vidović, prof. (Biologija), Lidija 

Klampfl, prof. (Kemija), Anamarija 

Bešenić, prof. (Fizika) 

2. 

28

O školi 

Područje Ime i prezime Mentor/ica Mjesto 

Srednjoeuropska matematička 

olimpijada 

Međunarodna olimpijada iz 

astronomije i astrofizike 

Miniolimpijada iz astronomije i 

astrofizike 

Emanuel Tukač, 3. g Andreja Veršić, prof. 2. - srebrna medalja 

(individualno) 

2. - srebrna medalja 

(ekipno) 

Amalija Rafaj Škriljevečki, 4. g Denis Barčot, prof. 3. 

Amalija Rafaj Škriljevečki, 4. g Denis Barčot, prof. 3. 

Ostala natjecanja 

Područje Ime i prezime Mentor/ica Mjesto 

Matematika, fizika, kemija - ATOM 

liga (ekipa 4. g) 

Matematika, fizika, kemija – ATOM 







liga (ekipa 1. f) 


liga (ekipa 2. e) 

Matematika – Festival 

matematike 

Amalija Rafaj Škriljevečki, Iva Vresk, Marija 

Klampfl 

Filip Kralj, Jona Sedlar, Andrija Punčec 

Jana Kelemen, Barbara Kelava, Bruno 

Kosmačin 

Antun Kralj, Jan Pavić, Marko Hrenić 

Noa Lipuš, Marko Bošnjaković i Tamara 

Vitković 

Matej Nothig, Vito Šalamon i Petar Ivan Sabati 

1. ekipa: Matej Nothig (2. e), Ivona Kurtoić (2. 

f), Marko Bošnjaković (1. f) i David Horvat (1. f) 

2. ekipa: Tamara Vitković (1. f), Borna 

Jambrek (1. f), Marko Sokol (2. g) i Bruno 

Kosmačin (2. g) 

Nikolina Ivačič, prof., Denis Barčot, 

prof. 

Milada Erhatić, prof., Helena 

Kanešić, prof., Lidija Klampfl, prof. 

Andreja Veršić, prof., Helena 


Milada Erhatić, prof., Helena 


Tajana Golub Mendaš, prof., Helena 


Marko Zrna, prof., Anamarija 

Bešenić, prof., Lidija Klampfl, prof. 

Tajana Golub Mendaš, prof., 

Andreja Veršić, prof., Marko Zrna, 

prof., Stanko Divjak, prof. 

Tajana Golub Mendaš, prof., 

Andreja Veršić, prof., Marko Zrna, 

prof., Stanko Divjak, prof. 

Biologija - Znanstvenik u meni Jan Špiclin, 4. c Tihana Ćus Slatković, prof., Marko 

Šafran, prof. 

Njemački jezik - “Jugend 

debattiert international” 

Politika i gospodarstvo - kviz o 

Hrvatskom saboru (ekipa 4. c) 

Geografija, politika i gospodarstvo: 

međunarodno natjecanje znanja o 

Tri mora (ekipa 4. c) 

Emanuel Tukač, 3. g Anja Bušić, prof. 3. 

Jan Špiclin, Erik Trakoštanec, Teo Čop Ivana Žnidarić Kajić, prof. 1. 

Valentina Kranjec, Franka Šegović i Jan Špiclin Ivana Žnidarić Kajić, prof. sudjelovanje 

1. 

3. 

5. 

7. 

14. 

25. 

8. 

20. 

1. 

Sportska natjecanja 


TZK – futsal 

TZK – atletika 

TZK – kros (mladići) 

TZK – košarka (mladići) 

TZK – košarka (djevojke) 

TZK – kros (djevojke) 

TZK – plivanje 

TZK – šah 

Lucija Mišak, Rajna Erjavec, Viktorija Pintarić, 

Nika Megloba, Laura Vukešin, Barbara Kelava, 

Dora Kuzmić, Magdalena Tot, Ana Cikač, Leonarda 

Dubovečak, Nika Horvat, Klara Stankus 

Dora Androlić, Matilda Matovinović, 

Lucija Mišak, Andrea Vuradin, Jana Koščak, 

Klara Koščak, Marija Labaš, Viktorija Vujević, 

Dora Kučina, Petra Krajnik 

Viktor Pijanec, Ivan Plantak, Borna Krog, Luka 

Bača 

Matija Pavlic, Bruno Breški, Josip Ančić, Vid 

Skenderović, Petar Kelemen, Ilija Cikač, Lovro 

Ivanković, Aleksandar 

Zember, Filip Slunjski, Tibor Kovačić, Ivan 

Horčička, Lovro Rozman 

Leona Horvat, Nika Kauzler, 

Magdalena Turkalj, Elizabeta Kasun, Doroteja 

Bedenik, Viktorija Gašparić, Iva Hrgarek, Pavla 

Božović, Doris Hudek, Jana Koščak, Vita 

Klapež 

Andreja Vuradin, Klara Košćak, Jana Košćak i 

Lucija Mišak 

Marko Jug, Ivan Turkalj, Filip Kukec, Luka 

Antončić i Vili Kelemen 

Filip Križanić, Hrvoje Novota, Martin Flegarić, 

Abel Sabolek i Jan Posavec 

Goran Lekić, prof. 2. 

Tatjana Ostović Šlehta, prof. 2. 

Zoran Jeftić, prof. 5. 

Zoran Jeftić, prof. 9. 


Tatjana Ostović Šlehta, prof. 9. 



29

O školi 

Analiza općeg uspjeha, izostanaka i rezultata državne 

mature učenika Prve gimnazije Varaždin u odnosu na prosjek 

Varaždinske županije i nacionalni prosjek 

Izvori: Školski e-Rudnik Vol. 2 i Školski e-Rudnik Vol. 3 

Svi rezultati naše škole svake su godine obuhvaćeni 

u Izvješću o uspjehu i radu škole koje je vrlo opširno i 

prikazuje rad iz različitih aspekata. Naše je Izvješće javno 

objavljeno na mrežnim stranicama škole. Ipak, dobrom 

praksom smatramo izdvojiti rezultate koji se odnose na 

uspjeh učenika u školi i na ispitima državne mature. Pri tome 

sam se koristila podacima koji su javno dostupni u bazama 

podataka Ministarstva znanosti i obrazovanja, Školskom 

e-Rudniku s više izdanja, ovisno o podacima koje sadrži. 

Posljednji podaci koji su u trenutku pisanja ove analize 

objavljeni odnose se na školsku godinu 2020./2021., dakle, 

epidemijsku godinu kada smo velik dio vremena proveli na 

online nastavi. U ovoj analizi usporedila sam podatke naše 

škole s istim programima (gimnazijskim) u našoj županiji i 

na nacionalnoj razini. Kako su u ŠeR-u dostupni i podaci 

prethodnih godina, moguće je napraviti usporednu analizu i 

po godinama te to smatram važnim podatkom za naš ljetopis 

u svakoj školskoj godini. Pojedina kretanja za promatranu 

školsku godinu, uz naveden apsolutni iznos, izračunala sam 

i u postotku. Riječ je o prikazu rezultata u našoj školi ove 

školske godine u odnosu na naše rezultate prethodne školske 

godine, što je za analizu Tima za kvalitetu škole izuzetno 

važno. Zelenom bojom označena su pozitivna kretanja 

škole u odnosu na našu prethodnu godinu, a crvenom ona 

koja želimo i trebamo popraviti iako nisu toliko značajna u 

postotku. U smislu usporedbe s nacionalnom i županijskom 

razinom, svi su rezultati u pozitivnom trendu. 

Vol. 2 ŠeR-a (koji možete pregledavati na poveznici) 

obuhvaća podatke o općem uspjehu i izostancima. U svojoj 

sam se analizi odlučila prikazati podatke koji se odnose na 

škole koje obrazuju učenike u istom programu kao i naša, 

dakle, samo gimnazijske programe. 

Opći uspjeh i izostanci – gimnazije školska godina 

2020./2021. 

Početni prikaz sadrži podatke o općem uspjehu 

(prosjek), postotku odličnih učenika, učenika s prosjekom 5.0, 

te broju opravdanih i neopravdanih izostanaka po učeniku, i 

to za našu školu, Varaždinsku županiju te nacionalnu razinu, 

usporedbe radi (pozitivna kretanja za školu označena su 

zelenom bojom). 

Opći 

uspjeh 

(prosjek) 

% 

odličnih 

učenika 

% 

učenika s 

prosjekom 

5.0 

Opr. 

izost. 

po 

učeniku 

Neopr. 

izost. 

po 

učeniku 

Škola 4,68 69,59% 10,95% 37,89 0,24 

Županija 4,51 54,99% 8,35% 48,17 0,44 

RH 4,37 44,82% 5,66% 60,36 0,89 

Prva gimnazija Varaždin ima najveću prosječnu ocjenu 

općeg uspjeha, kao i najveći postotak odličnih učenika 

i učenika s prosjekom 5.0. Ujedno, škola ima i najmanji 

broj izostanaka po učeniku, opravdanih i neopravdanih. 

Uočen je zanemariv pad u općem prosjeku učenika 

na svim razinama, a u našoj školi za 0,8 %. 

Broj odličnih učenika i smanjenje broj izostanaka u 

cijeloj državi, županiji, ali i našoj školi je još uvijek 

primjetno što se može povezati s online nastavom. 

Opći uspjeh – gimnazije, prosjek po godinama 

od 2013./2014. do 2020./2021. 

Školska godina 

Prosjek 

škola 

Prosjek 

županija 

Prosjek 

RH 

2013./2014. 4,24 4,19 4,08 

2014./2015. 4,31 4,23 4,13 

2015./2016. 4,39 4,28 4,19 

2016./2017. 4,43 4,32 4,21 

2017./2018. 4,50 4,37 4,23 

2018./2019. 4,49 4,41 4,27 

2019./2020. 4,72 4,56 4,43 

2020./2021. 

4,68 

(-0,8%) 

4,51 (-1,1%) 

4,37 

(-13,5%) 

Tijekom svih godina prosjek škole veći 

je i od nacionalnog i od županijskog prosjeka za 

gimnazijske programe. Pozitivna kretanja za školu 

označena su zelenom bojom. U odnosu na prethodne 

godine i trendove kretanja prosjeka na nacionalnoj, 

županijskoj i školskoj razini vidljiv je također neznatni 

pad što znači da je utjecaj online nastave bio donekle 

ublažen. 

Opći uspjeh po razredima – gimnazije, 2020./2021. 

Škola 4,66 

(-1,1%) 

1.razred 2.razred 3.razred 4.razred 

4,69 

(-1,5%) 

4,70 

(-1,7%) 

4,68 

(+1,3%) 

Županija 4,47 4,48 4,52 4,58 

RH 4,31 4,34 4,41 4,43 

Pozitivno kretanje za školu ponovno 

je označeno zelenom bojom, a evidentno je da 

učenici škole postižu prosjeke više i od nacionalnog 

i od županijskog u svim generacijama. Zamijećen 

je neznatni pad prosjeka u 1., 2. i 3. razredima (od 

1,1 % do 1,7 %) s iznimkom povećanja prosjeka za 

1,3 % u 4. razredima. 

Izostanci po školskim godinama – gimnazije, od 

2013./2014. do 2020./2021. 

Izostanci (ukupni) su znatno niži u odnosu 

na protekle godine, provođenjem online nastave oni 

su se sveli na minimum realiziran uglavnom u dijelu 

nastavne godine do ožujka 2020. Naša je škola i 

prethodnih godina imala najmanji broj izostanaka, 

takav je trend zadržan i u ovim okolnostima. 

30

O školi 

Školska godina Škola Županija RH 

2013./2014. 51,51 60,02 80,63 

2014./2015. 59,97 69,94 88,59 

2015./2016. 58,72 65,38 79,73 

2016./2017. 60,84 67,96 81,61 

2017./2018. 63,98 74,98 88,20 

2018./2019. 64,81 74,00 88,96 

2019./2020. 42,13 48,30 61,21 

2020./2021. 

38,13 

(-9,5%) 

48,61 

(+0,6%) 

61,25 

(+0,1%) 

Analize koje se odnose na opći uspjeh i izostanke 

pokazuju pozitivna kretanja za našu školu i daljnje 

smanjenje izostanaka, dok županijska i nacionalna 

razina pokazuju neznatno povećanje. Svakako 

postoji obrnuto proporcionalna korelacija broja 

izostanaka s uspjehom u školi i na državnoj 

maturi. Podaci o uspjehu na maturi 2020./2021. 

nalaze se u nastavku dokumenta. 

Vol. 3 ŠeR-a (koji možete pregledavati na poveznici) 

obuhvaća podatke o državnoj maturi i obveznim, ali i 

izbornim predmetima, dodatno u usporedbi s ocjenama na 

kraju školske godine iz tih predmeta. Ova analiza pokazuje 

realnost vrednovanja, ali i kvalitetu pripreme učenika za 

ispite državne mature kad se uspoređuje s nacionalnim i 

županijskim prosjekom samo gimnazijskih programa i kad se 

provjere upisi na fakultete. Ipak, u analizi nedostaju podaci 

o upisima na fakultete u inozemstvu koje učenici naše škole 

vrlo često biraju u sve većem broju, pa dolazi do odstupanja 

u broju/postotku upisanih na fakultete za našu školu. 

Postotak učenika koji su izabrali određenu razinu 

obveznih predmeta 2020./2021. – samo gimnazijski 

programi 

Škola 

Hrv. 

jezik A 

razina 

89,94% 

(-4,38%) 

Hrv. 

jezik B 

razina 

10,06% 

(+4,38%) 

Eng. 

jezik A 

razina 

89,47% 

(-4,02%) 

Eng. 

jezik B 

razina 

10,53% 

(+4,02%) 

Mat. A 

razina 

65,92% 

(+1,15%) 

Mat. B 

razina 

34,08% 

(-1,15%) 

Županija 87,03% 12,97% 78,24% 21,76% 45,78% 54,22 

RH 88,29% 11,71% 86,48% 13,52% 54,43% 45,57% 

Podaci u gornjoj tablici pokazuju da su se, bez 

obzira na nepovoljne okolnosti i online nastavu, učenici 

Prve gimnazije Varaždin u znatno većem postotku odlučivali 

za više razine svih triju obveznih predmeta. U usporedbi s 

gimnazijskim programima u školama Varaždinske županije 

te na nacionalnoj razini to odstupanje je veliko i dokazuje 

spremnost maturanata naše škole za više razine obveznih 

ispita na državnoj maturi te samopouzdanje da će ih 

uspješno položiti. Negativan je mali pad postotka prijavljenih 

ispita na višoj razini u Hrvatskom jeziku i Engleskom jeziku 

(označeno crveno) u našoj školi, a pozitivan je daljnji 

trend povećanja postotka učenika koji biraju Matematiku 

na višoj razini. U ovom dijelu interpretacija rezultata treba 

uzeti u obzir i potrebe fakulteta koje su učenici prijavljivali 

i koji možda nisu od učenika tražili višu razinu nekog 

obveznog predmeta, ali takvih je u našoj školi manje. 

Prosječne ocjene na obveznim ispitima državne 

mature 2020./2021. – samo gimnazijski programi 

Škola 

Hrv. 

jezik A 

razina 

3,88 

(+4,3%) 

Hrv. 

jezik B 

razina 

3,61 

(-19,8%) 

Eng. 

jezik A 

razina 

4,25 

(-3,2%) 

Eng. 

jezik B 

razina 

4,33 

(+8,3%) 

Mat. A 

razina 

3,36 

(+3,7%) 

Mat. B 

razina 

3,59 

(+5,9%) 

Županija 3,39 3,08 3,96 3,77 3,13 3,41 

RH 3,49 3,20 4,08 3,78 3,20 3,61 

Prosječne ocjene na obveznim ispitima 

državne mature na kraju školske godine 2021. 

pokazuju rast u odnosu na prethodne godine, osim 

u Hrvatskom jeziku na B razini i Engleskom jeziku na 

A razini koji pokazuje manji pad u postotku. Unatoč 

tome ocjene učenika naše škole znatno su veće i od 

nacionalnog i od županijskog prosjeka. Zanimljivo je 

da, iako je opći uspjeh škole u 4. razredima viši za 

1,3 %, postotak rasta ocjena na obveznim ispitima 

državne mature još je viši uz navedene iznimke. Iz 

tih podataka moguć je zaključak da su ocjene na 

kraju nastavne godine ipak realni pokazatelj znanja 

provjerenog vanjskim vrednovanjem na obveznim 

ispitima državne mature. Takve trendove potrebno je 

i zadržati i poboljšati. 

Ako usporedimo i prosječnu ocjenu na maturi (po 

jedna prosječna ocjena za sve obvezne predmete), 

podaci izgledaju ovako: 

A razina 

B razina 

Škola 3,87 (+1%) 3,73 (+3,6%) 

Županija 3,53 3,44 

RH 3,64 3,57 

Zbirna prosječna ocjena mature (u koju ulaze svi 

obvezni predmeti) porasla je u našoj školi, iznad je 

obaju prosjeka drugih razina, osobito gledano na 

županijskoj razini koja je u gimnazijskim programima 

ispod nacionalnog prosjeka, no u Prvoj gimnaziji 

ocjene su iznad toga, a dodatno su i porasle u odnosu 

na proteklu godinu. 

U ŠeR-u Vol. 3 na stranicama od 1. do 8. mogu se 

pronaći zanimljivi podaci. Korištenjem filtera selekcije 

oni su dostupni za svaku školu u Republici Hrvatskoj 

i našoj županiji. Zbog opsega ove analize svi ti detalji 

nisu ovdje navedeni, no upućujem čitatelje na posjet 

bazi putem gore navedene poveznice. Na stranici 10. 

moguće je izabrati školu i školsku godinu i pregledati 

ocjene izbornih predmeta na maturi. 

Dio tih podataka odnosi se na usporedbu ocjena u 

školi i ocjena dobivenih vanjskim vrednovanjem, 

dakle ispitima državne mature. Reputacija „teške“ 

škole s visokim kriterijima, koja prati Prvu gimnaziju 

Varaždin, nije utemeljena ukoliko se pogleda prosjek 

učenika u školi koji je iznad i nacionalnog i županijskog 

prosjeka gimnazijskih programa. Usto, više su i ocjene 

na obveznim i mnogim izbornim ispitima državne 

mature. Ukoliko bi postotak odstupanja ocjena u školi 

i na ispitima državne mature bio prevelik, to bi značilo 

slabe i loše postavljene kriterije, vrednovanje koje 

nije objektivno, ali prvenstveno nedovoljno znanja 

stečenog u školi. To ovisi o kriterijima svake pojedine 

31

O školi 

škole, pa i unutar škole. Kad uspoređujemo objavljene 

rezultate prosječnih ocjena za našu školu s gimnazijskim 

programima u županiji i cijeloj državi, za obvezne predmete 

oni izgledaju ovako (zeleno su označeni pozitivni pokazatelji 

za školu): 

Šk. god. A razina B razina 

% odst. 

A razine 

% odst. 

B razine 

Škola 4,35 3,87 3,73 11% -14,2% 

Županija 4,11 3,53 3,44 -14,1% -16,3% 

RH 3,93 3,64 3,57 -7,4% -9,2% 

Odstupanja do 5 % smatraju se zanemarivim. Škola je 

u odnosu na RH lošija u odstupanju i to treba revidirati 

internim kriterijima vrednovanja, no ipak podaci govore u 

prilog objektivnom ocjenjivanju i unutar škole, a osobito 

u usporedbi s ostalim gimnazijskim programima na 

županijskoj razini. Važan je stvarni pokazatelj znanja kroz 

vanjsko vrednovanje na obveznim ispitima državne mature. 

Neutemeljeno podizanje zaključnih ocjena u školi nije 

dobro jer će ionako kao posljedicu imati veliko odstupanje u 

odnosu na maturu. U našoj školi odstupanje za obvezne 

predmete je relativno malo, ne pokazuje anomalije u 

trendu, što znači da smo prilično objektivni, da naši 

učenici mogu biti sigurni u svoje znanje i ne strahovati 

od ispita državne mature. 

Prosječna ocjena iz izbornih predmeta po školskoj 

godini – gimnazije, od 2012./2013. do 2020./2021. 

Analiza prosječne ocjene svih izbornih predmeta 

po školskim godinama može se također uspoređivati 

s nacionalnom ili županijskom prosječnom ocjenom i 

trendovima njenog kretanja kroz godine. 

Školska 

godina 

Škola Županija RH 

2012./2013. 3,07 2,85 2,85 

2013./2014. 3,44 2,93 3,03 

2014./2015. 3,57 3,16 3,08 

2015./2016. 3,31 3,04 2,96 

2016./2017. 3,22 2,86 2,89 

2017./2018. 3,32 2,93 2,90 

2018./2019. 3,06 2,82 2,81 

2019./2020. 2,87 2,70 2,59 

2020./2021. 3,13 2,71 2,70 

Prva gimnazija zadnjih je 7 godina imala prosječnu ocjenu 

na izbornim predmetima najmanje 6 %, a najviše 16 % veću 

od prosječne ocjene županije ili države. Doduše, podaci 

za izborne predmete ukazuju na slabiju riješenost izbornih 

ispita i pad prosječne ocjene za 6,2 % 2019./2020. godinu 

u usporedbi s našim rezultatima 2018./2019. s čim nismo 

bili zadovoljni, ali što se popravilo 2020./2021. Svejedno, 

cilj kojem kao škola trebamo težiti jest podizanje prosječne 

ocjene i dalje. 

Budući da učenici gimnazija srednjoškolsko obrazovanje 

mogu završiti isključivo uspješnim polaganjem obveznih 

ispita državne mature te, ovisno o potrebi i želji, polaganjem 

ispita izbornih predmeta, o čemu direktno ovise i upisi na 

fakultete, škola redovito prati i dinamiku i uspješnost tih 

upisa. Jedan od važnih parametara koje pratimo jesu i 

postoci naših učenika koji upisuju fakultete svog prvog 

izbora i taj se postotak kreće oko 97 % već godinama. 

2020./2021. godine na nacionalnoj razini fakultete 

upisuje 89,90 % gimnazijalaca, na županijskoj razini 

89,26 %, a na školskoj razini 92,18 %. Svakako treba 

još jednom naglasiti da u taj postotak nisu uključeni 

učenici koji su upisali fakultete u inozemstvu. 

Prošle godine naši su se učenici najviše upisali na 

Filozofski fakultet u Zagrebu (17), Ekonomski fakultet 

u Zagrebu (15), Fakultet elektrotehnike i računarstva 

u Zagrebu (11), Fakultet strojarstva i brodogradnje 

u Zagrebu (10), Medicinski fakultet u Zagrebu (10), 

Prirodoslovno-matematički fakultet u Zagrebu (10) i 

tako dalje. 

Vrlo često naši učenici na rang-listama fakulteta 

zauzimaju i prva mjesta, a mnogi ostvaruju i direktne 

upise s obzirom na rezultate određenih natjecanja. 

Rad tijekom svih četiriju godina jamči učenicima 

škole izvrsne rezultate državne mature. Na stranici 

15. ŠeR-a razrađeni su detalji po fakultetima te je 

moguće izabrati bilo koju školu u Republici Hrvatskoj 

i provjeriti na koje su se fakultete upisali učenici te 

škole, pa tako i Prve gimnazije Varaždin. Za sada su 

dostupni podaci za akademske godine 2018., 2019., 

2020. i 2021. 

Prema svim konkretnim kvantitativnim i kvalitativnim 

pokazateljima, kao i mišljenjima i ocjenama stručnjaka 

iz sektora obrazovanja, Prva gimnazija Varaždin 

škola je s odličnim rejtingom koju upisuju najbolji 

učenici ovog dijela Republike Hrvatske. Nastavni 

kadar izuzetno je stručan, a mogućnosti koje škola 

nudi svojim učenicima mnogobrojne su. Sinergija svih 

prostornih, kadrovskih uvjeta, mogućnosti i izvrsnih 

učenika daje izvrsne rezultate, priznanja renomiranih 

hrvatskih fakulteta, no ipak želimo i trebamo i dalje 

raditi na još boljim rezultatima. 

Detalji koji nisu navedeni u ovoj analizi mogu se 

pregledavati u ŠeR Vol.2 i ŠeR Vol.3. Potražite 

rezultate naše škole, usporedite ih s ostalim školama. 

To je osobito važno za učenike 8. razreda: provjerite 

na spomenutim poveznicama rezultate škole koju 

želite upisati! 

Ni u jednom dokumentu naše škole nema analize 

kojom ćemo prikrivati pravo i činjenično stanje. 

Dapače, takve nam analize, kao i svakodnevna 

praksa, služe kako bismo detektirali slabije točke 

i radili zajednički na njihovom poboljšanju. Ipak, 

cjelovita slika škole potkrijepljena ovakvim podacima, 

potvrđuje nam da idemo u dobrom smjeru. 


32

Kako smo se prilagodili 

Iz kuta Stručnog aktiva Engleskog, Španjolskog i Latinskog jezika 

Kako smo proživjeli ovu godinu 

U odnosu na prethodnu, 

u ovoj školskoj godini imali smo 

znatno manje online nastave 

(desetak dana u siječnju te 

nekoliko ranije planiranih 

dana), no ipak je opći utisak 

članova Aktiva da nam rad 

nije bio ništa manje zahtjevan. 

Ozračje neizvjesnosti, pritiska 

i tjeskobe uslijed događaja u 

svijetu ušlo je i u našu školu 

i svi smo ga i dalje osjećali, 

posebno tijekom zimskih 

mjeseci. Učenici i kolege bili 

su dosta odsutni s nastave 

zbog bolesti pa je često 

trebalo organizirati zamjene 

kolega i nastavu na platformi 

Zoom odsutnim učenicima te 

održavati hibridnu nastavu 

u razredima, što je posebno 

izazovno i zahtijeva dodatnu 

koncentraciju i pripreme. 

Raspored sati opet se prilično 

često mijenjao pa je bilo 

otežano dugoročnije planiranje 

aktivnosti i provjera. Ove 

SA povijesti 

godine prvi smo put organizirali 

i probnu maturu iz Engleskog 

jezika za četvrte razrede 

pa smo se trebali educirati i 

provesti ispravljanje testova i 

analizu rezultata u razredima. 

Imali smo i školsko i županijsko 

natjecanje s većinom učenika 

u školi, ali i s učenicima koji su 

pisali online pa smo se i tome 

trebali prilagoditi, kao i novim 

uputama oko unosa podataka i 

druge administracije. 

Nevertheless, it was not 

all doom and gloom. Ove godine 

ipak je bilo i pozitivnih pomaka 

u odnosu na prethodnu godinu: 

moglo se ići na izvanučioničku 

terensku nastavu, od proljeća 

lakše su se mogle izvoditi 

aktivnosti u razredu (učeničke 

prezentacije, debate, grupni 

rad, rad u parovima, projekti), 

održali smo uživo i Dan otvorene 

nastave s radionicama, a ove 

godine imali smo i predstavnika 

na državnom Natjecanju iz 

engleskog jezika. To je bio 

Viktor Vrtar iz 2. g razreda 

(mentorica: Marijana Tomašić 

Hirš, prof.). Od zanimljivosti 

možemo dodati da su u sklopu 

izvanučioničke nastave učenici 

3. e i 3. IB razreda bili na 

izvrsnoj predstavi engleskog 

autora Alana Ayckbourna Treba 

se znati ponašati (u originalu 

Table Manners) koja im se 

jako svidjela jer na duhovit 

način prikazuje način života i 

obiteljske odnose u neobičnoj 

engleskoj obitelji. Učenici 2. a 

imali su dvosatno gostovanje 

na Zoomu svjetske putnice i 

vloggerice Patricije Lacković 

koja im je na engleskom jeziku 

predstavila svoje putovanje 

na Island i druge zanimljive 

svjetske destinacije te im kroz 

razgovor na engleskom jeziku 

potaknula interes za putovanja. 

Hrvoje Kristan, prof. 

Ovogodišnji izazovi u nastavi Povijesti 

U odnosu na prethodnu 

nastavnu godinu obilježenu 

koronavirusom i za sve 

uključene izazovnom online 

nastavom, ova školska 

godina ponudila je vraćanje 

u školske klupe i postupan 

povratak u staro i normalno. 

Okolnosti koje je Stručni 

aktiv Povijesti dočekao sa 

zadovoljstvom te relativno 

brzo, nakon početnog šoka i 

trenutnog neprepoznavanja 

učenika nakon skidanja maski, 

osvježio uobičajene oblike 

rada prožete metodološkom 

raznovrsnošću. Ne uvijek 

zadovoljni takvim modelom, 

učenici su ponovno postali 

aktivnim sudionicima nastave 

analizirajući izvore, suradnički 

proučavajući pripremljeni 

materijal i, za njih najstresnije, 

pišući ispite u najrealnijem 

mogućem vremenu i mjestu – u 

učionici! Unatoč (primoranom) 

dobrodošlom unaprjeđenju 

vlastitih digitalnih vještina 

u prethodnom razdoblju, 

za članove Stručnog 

aktiva Povijesti ništa ne 

može nadomjestiti aktivnu, 

nepredvidivu i konstruktivnu 

nastavu u učionicama koja 

uvijek izvlači najviše iz svih 

uključenih. Ostaje izraziti želju 

da će sljedeća školska godina 

biti „dosadno normalna“, lišena 

izolacija sudionika nastavnog 

procesa, nužnosti daljnjeg 

usavršavanja digitalnih 

kompetencija nastavnika te da 

će Zoom predavanja biti samo 

stihijski podsjetnik na izazovna 

vremena koja će svoje mjesto 

postupno pronaći u ropotarnici 

prošlosti. 

33


SA glazbene i likovne umjetnosti 

Za budućnost dobro pripremljeni 

S malim brojem sati 

tjedno u svim gimnazijskim 

programima našim je 

aktivima oduvijek bio izazov 

osmisliti, a naročito provesti 

dinamičnu nastavu. Stoga smo 

nedostatke nastave na daljinu i 

nakon povratka u novo, staro, 

normalno odlučile pretvoriti u 

prednosti. Dolazak u školske 

klupe u rujnu 2021. jedva smo 

dočekale, a kabinetska nastava 

od proljeća 2022. ponovno nas 

je, vjerujem, učinila sretnima. 

Kako je u periodu između tih 

dvaju datuma trebalo iskoristiti 

sva znanja koja smo stekle 

tijekom druženja s učenicima 

u virtualnom svijetu, nastavile 

smo s korištenjem digitalnih 

alata i praktičnih aplikacija 

poput Linoita, Mentimetra 

ili Padleta te tako poticale 

zadatke istraživačkog tipa i 

suradničko učenje. Naravno, 

bilo je očekivano da će se i u 

provođenju natjecanja naši 

predmeti modernizirati pa smo 

10. veljače 2022. proveli prvo 

hibridno (školsko) natjecanje iz 

područja likovnih umjetnosti. 

Izradi plakata u alatu Canva 

13 je učenika (12 uživo i jedna 

učenica online) pristupilo 

natjecanju na temu prikaza 

ljudskog tijela u umjetnosti te 

u dvosatnom periodu pokazalo 

svoja znanja i vještine. Glazba 

se stvarala, 

skladala i oblikovala 

uz pomoć Music 

laba, a uglazbiti 

videouradak 

kreativno je i lako 

uz svladavanje 

aplikacije Bandlab 

i uređivača videa. 

Opera nam nije bila 

bauk uz zabavnu 

Blob operu. 

Popularni escape 

room provodili smo 

i digitalno i uživo 

i u oba uživali. 

Actionbound nas je potjerao 

u šetnju pa smo morali dobro 

upoznati glazbeni Varaždin, ali 

se i u Opatiji na izvanučioničkoj 

nastavi pokazao kao izuzetno 

dobar izazov. Sve radove 

skupljali smo u Wakelet 

aplikaciji. 

Za budućnost smo 

definitivno dobro pripremljene. 

SA društvene grupe predmeta 

Iz vesele družine Stručnog aktiva 

društvene grupe predmeta 

Koliko god se borili s 

balansom imena našega aktiva 

i situacije s koronavirusom, 

teško nam je uspijevalo. No 

uvijek aktivne i pokretačke duše 

u našem aktivu poticale su na 

druženja i ugodne razgovore. 

Držali smo se poslovice „U 

zdravom aktivu zdrav duh“ te 

se družili i izvan škole kako 

bi ime našega aktiva ostalo 

opravdano. 

Uz svakodnevne 

brige i boljke (postupnom 

obrnutom gradacijom micali 

smo se od zoomova i obveznih 

epidemioloških mjera) dobro 

nam je došao veliki odmor te 

smo se nekoliko puta na godinu 

počastili domaćim štruklima 

koji su postali nezaobilazna 

grickalica aktiva u različitim 

prigodama (rođendani, svadbe, 

preseljenja, druženja). 

Projekata 

i 

miniaktivnosti članova aktiva 

ove je godine bilo mnogo, a 

najviše u podaktivu Politike i 

gospodarstva i Sociologije, no 

valja spomenuti i organizaciju 

školskih i županijskih natjecanja 

iz Vjeronauka te Logike i 

Filozofije te međužupanijsko 

Natjecanje iz debate. 

Zahvalni smo na svakom članu 

i na svakoj aktivnosti koja nas 

je spajala, maske smo davno 

bacili i ostaje nam prava radna 

vesela družina! 


34


SA njemačkog i francuskog jezika 

Alte Hasen u 2021./2022. godini 

S radošću smo primili 

vijest kako će novo obrazovno 

razdoblje od ponedjeljka 6. 

rujna 2021. godine za sve 

učenike započeti u školi, i to u 

jednoj, jutarnjoj smjeni. Istina, 

pridržavali smo se mjera, 

njihovih dopuna i izmjena 

na dnevnoj bazi. Bilo je i ove 

godine izolacija, samoizolacija 

i ponekad je to bio uistinu 

pravi izazov, ali dokazali smo 

da upravo sve to može čak i 

potaknuti naše stvaralačke i 

improvizacijske sposobnosti. 

Naša škola obilježila je 

385. obljetnicu postojanja 

i uspješnog djelovanja, a 

toj svečanosti Stručni aktiv 

SA kemije i biologije 

Njemačkog jezika doprinio je 

organizacijom Njemačke večeri 

(Deutscher Abend). Pjevalo se, 

recitiralo, glumilo i improviziralo 

na njemačkom jeziku, naravno 

pod maskama, a tako nekako 

izgledala je i nastava većinu 

vremena ove školske godine. U 

nastavi stranih jezika govorenje 

je vrlo važna komponenta, a 

ove su se godine učenici mogli 

svojim stečenim znanjima 

koristiti u živoj komunikaciji 

sa svojim nastavnicima i 

ostalim učenicima, što je 

veliki napredak u odnosu na 

prošle godine. I pod mjerama 

radilo se punom parom; već 

tradicionalno uspješno su se 

provodili DSD I i DSD II ispiti, 

kojima se ove godine pridružio i 

DELF ispit iz francuskog jezika. 

Sudjelovalo se i na Natjecanju 

u debati na njemačkom jeziku 

Jugend debattiert international 

kao i na državnom Natjecanju 

iz njemačkog jezika. Postepeno 

i polako ukidale su se mjere 

jedna za drugom, a kraj je 

godine donio toliko željeno 

ukidanje epidemioloških 

mjera i preporuka i povratak 

organizaciji nastave kakva 

je bila prije proglašene 

pandemije. Kakva god da 

nas jesen dočeka, bit ćemo 

spremni na sve izazove. 

Hibridna nastava te ponovna normala u ovoj 

školskoj godini 

Nastava u kojoj se koristi 

kombinirani pristup, platforma 

Zoom i uživo, organizacijski 

je zahtjevna i nije jednake 

kvalitete kao nastava koja se 

provodi samo uživo. Učenici 

ponekad slabije čuju, potrebno 

je cijelo vrijeme žonglirati 

između dvaju razreda, onom 

koji je u učionici i virtualnom. 

Iako nam je na samom početku 

bilo neobično ući u učionice 

bez maske, s veseljem smo 

dočekali popuštanje mjera i 

ponovnu mogućnost rada u 

grupama kao i mogućnost 

stjecanja vještina izvođenjem 

praktičnih radova. Planiranje 

i izvođenje različitih pokusa u 

kabinetima te laboratorijima, 

mikroskopiranje, istraživanje 

bioraznolikosti izvan učionice, 

u gradskom 

parku i uz rijeku 

Dravu – Europsku 

Amazonu, samo 

su neke aktivnosti 

koje su vidljivo 

podigle učeničku 

motivaciju i interes, 

a koje nismo bili u 

mogućnosti provesti 

proteklih godina. 

Program 

smo iskustveno obogatili 

iskoristivši prilike koje su nam 

ponudile partnerske institucije 

koje su također otvorile svoja 

vrata posjetiteljima. Posjetili 

smo izložbu u Gradskom 

muzeju Varaždin Erik(a) – 

vunasti nosorog te sudjelovali 

u Festivalu znanosti na 

Sveučilištu Sjever, a organizirali 

Erik(a) – vunasti nosorog 

smo i brojna predavanja te 

učenicima ponudili mogućnost 

sudjelovanja u raznolikim 

projektima. 

Za svakog ponešto, 

nadamo se da raznoliko 

nastavljamo i sljedeće godine! 

35


SA Hrvatskoga jezika 

Vrlo zahtjevna nastavna godina – DJ nastavnice 

Popuštanje epidemioloških mjera usrećilo 

je i nastavnice našega aktiva. Didžejanje, novi 

oblik nastave opisan novotvorenicom prof. 

Pintarić, vrlo je otežavalo nastavni proces: 

održavanje redovne nastave uz uključivanje 

učenika koji su zbog izolacija i bolesti nastavu 

pratili od kuće na Zoomu što je podrazumijevalo 

pokretanje i slanje prezentacija, dokumenata i 

ostalih materijala u realnom vremenu. Na sve 

tehničke postupke tijekom nastave uživo gubilo 

se dosta vremena. 

Aktivnosti koje se provode u našemu aktivu 

nakon popuštanja epidemioloških mjera lakše 

su se održavale – natjecanje, Lidrano, LITRA i 

nezaobilazni Theatron na svim događanjima u 

školi. 

Grimase su postale razumljivije nakon skidanja 

maski – i učenicima i nastavnicama. 

SA Hrvatskoga jezika 

SA tjelesne i zdravstvene kulture 

Kako smo odradili godinu ovu… 

Školska godina započela je samo 

naizgled uobičajeno ‒ započela je s izmijenjenim 

sastavom aktiva TZK-a jer pridružila su se dvojica 

novih, mlađih profesora ‒ Goran Lekić i Zoran 

Jeftić pa je profesorica Tatjana Ostović-Šlehta 

postala najstarija članica aktiva i po godinama 

staža i po nekim drugim (glupim) godinama. 

Sreću povratka pomutile su mjere 

koje su se stalno mijenjale, od upotrebe (čitaj 

neupotrebe) rekvizita do miješanja razreda 

u dvorani, ali s vremenom stanje se polako 

vraćalo na staro. Mi profesori imali smo osjećaj 

da su nam svi razredi prvi, uvodili smo ih u 

ritam nastave, pokušavali prepoznati sa Zooma 

i pomalo sa strepnjom shvaćali koliko je štete 

nanijelo ovo razdoblje neaktivnosti. Bilo je 

to vidljivo bez ikakva istraživanja, a mnogi 

prestaju aktivno trenirati u klubovima. Odmah se 

krenulo s pripremama obilježavanja 75 godina 

Srednjoškolca, dobili smo novi logo, izrađivale 

su se sportske iskaznice, tražili su se novi 

dresovi, okupljale se ekipe jer prva natjecanja 

su sramežljivo kucala na vrata Srednjoškolca. 

Za sve što smo planirali isto smo tako očekivali 

da bude neplanski otkazano, da nestane u još 

jednom valu COVID-a. 

Uvodimo novitete u nastavi kako bismo 

učenike što bolje motivirali i pripremili za 

samostalno vježbanje, sve pršti novitetima, ali 

ne zaboravljamo osnove – trčanja, kolutanja, 

ljuljanja. 

Mi profesori u oceanu administracije i 

obveza pokušavali smo pronaći način, sheme, 

sisteme kako bi se bilo najbolje i najbrže 

organizirati, a zapravo smo svi radili sve i svatko 

je pomagao svakome. Svi poznajemo gotovo 

sve učenike, zasigurno znamo sve ekipe i 

trudimo se da i vrhunskim sportašima i onima 

koji bi iz dvorane najradije pobjegli pružimo što 

više i zapravo to je najveći uspjeh ovog aktiva u 

ovoj godini. 

Poslije zimskih praznika polako počinje 

odigravanje međurazrednih utakmica, veliko 

veselje, radost, navijanje i napokon ponovo 

smijeh i glazba u dvorani. 

I tako, malo-pomalo, došli smo do devet 

nastupa na Državnim prvenstvima i tako, malopomalo, 

došao je i Dan sporta i tako smo eto, 

malo-pomalo, dobili i sportaša i sportašicu 

generacije i tako je sada nekako kao sve po 

starom. 

Tko je sve donio odličja i tko je pobijedio 

na Danu sporta, kako su se proveli maturanti u 

srazu s profesorima, čitajte u nastavku. 

profesori TZK-a 

36

SPORT 

75 godina ŠSD-a „SREDNJOŠKOLAC” 

Odmah na početku nastavne godine 

počelo se s pripremama događaja kojima ćemo 

obilježiti 75. godina Školskog sportskog društva 

„Srednjoškolac” koji se poklapa s 385. godina 

Prve gimnazije Varaždin. 

Aktiv TZK-a odlučio se za dva događaja: 

tradicionalnu izložbu i orijentacijsku utrku! 

Otvorenje izložbe bilo je 18. 10. 2022. u predvorju 

dvorane. 

Postavka izložbe u retro-stilu obuhvatila 

je prikaz rekvizita, dresova, sprava, spomenica 

pa su učenici vidjeli djelić onoga „kako je to 

nekada bilo“! Za razliku od prethodnih, ova 

izložba obogaćena je upotrebom tehnologije pa 

smo mogli vidjeti film „Srednjoškolac” i fotografije 

u PowerPoint prezentaciji što je izložbi dalo 

dinamičnost i svježinu. 

22. 10. 2021. održana je orijentacijska 

utrka „Srednjoškolac 75” u kojoj je sudjelovalo 

više od 60 učenika koji su, podijeljeni u 12 timova 

u Dravskoj šumi, osim same orijentacije rješavali 

dodatne zadatke. Bilo je organizacijski zahtjevno, 

ali učenici su se uz samo natjecanje i dobro 

zabavili, boravili su na svježem zraku i barem se 

malo družili. 

Proglašene su najbolje ekipe koje su 

nagrađene slatkišima. Sva događanja završila 

su u večernjim satima istog dana na svečanoj 

sjednici gdje je jedan od govora posvećen upravo 

Srednjoškolcu. 

Izložba Srednjoškolac 75 

Orijentacijska utrka Srednjoškolac 75 

Svečana sjednica 



37

SPORT 

SPORT 

Županijska natjecanja 

Nakon gotovo tri godine bez natjecanja, 

učenici su željni nastupa, naročito maturanti 

– željni ostaviti trag, da njihovo ime bude 

zabilježeno u analima „Srednjoškolca“. 

Ispitivanja (dosađivanja) učenika kada 

ćemo, kako ćemo i hoćemo li traju od početka 

godine i u prvom polugodištu uspijeva se održati 

samo županijsko i državno natjecanje iz krosa. 

Usprkos stalnoj strepnji zbog samoizolacija, 

odgađanjima, testiranjima, zamjenama 

natjecatelja u zadnji tren, natjecanja sve više 

hvataju ritam, mjere popuštaju i osim badminton 

ekipe u ženskoj konkurenciji, uspijevamo 

ostvariti nastup sa svim prijavljenim ekipama. 

Nema odgode, odustajanja… I zaista se isplatilo 

jer ovakvu godinu i ovakve rezultate nitko nije 

očekivao. 

Djevojke nastupaju u sedam sportova 

(kros, plivanje, nogomet, rukomet, košarka, 

odbojka i atletika), a mladići u osam (kros, 

badminton, plivanje, šah, nogomet, rukomet, 

košarka i odbojka). Djevojke osvajaju 5 prvih 

mjesta, a mladići 4, pa tako 9 ekipa odlazi na 

državna natjecanja. Nevjerojatno! Nenadmašno! 

Najbolje do sada. Svaka čast, dragi naši sportaši! 

Lijepo je vidjeti kako naši učenici (od kojih su 

neki odlični ili vrhunski sportaši) prate, planiraju 

i s kakvom željom iščekuju nastup za školu, a 

onda se takva inspiracija i vraća. 

DISCIPLINA 

DJEVOJKE 

EKIPNO OSVOJENO 

MJESTO 

Atletika 1. 

Futsal 1. 

Kros 1. 

Odbojka 1. 

Košarka 2. 

Plivanje 2. 

Rukomet 2. 

MLADIĆI 

Košarka 1. 

Kros 1. 

Odbojka 1. 

Plivanje 1. 

Šah 1. 

Badminton 2. 

Futsal 

2. u skupini 

Rukomet 4. 

Dvostruke pobjednice 1. E - Marta Babok , Nika Kauzler, 

Iva Hrgarek, Dora Androlić, Lora Rajčević, Pavla Božović 

Dvostruki pobjednici 4. B - Ivan Horčička, Marko Jug, Niko 

Margeta, Ivan Plantak, Jakov Jozić, Matija Pavlic 

38

SPORT 

Državna natjecanja 

Baza je državnih natjecanja Poreč odakle 

se eventualno odlazi na neko drugo borilište. 

Državna natjecanja održavaju se relativno brzo 

nakon županijskih, konkurencija je naravno velika 

i teško se probiti u drugi krug ili osvojiti medalju, 

ali to je uspjelo dvjema ženskim ekipama – futsal 

i atletika. Obje ekipe razveselile su nas srebrnim 

medaljama i ovu već sjajnu godinu zaokružile s 

onim najdražim, a to je odličje. Srebrne medalje, 

drugo mjesto u državi. 

Uvijek ima onaj mali žal, ona tiha 

neispunjena želja – možda je moglo biti i zlato 

jer sportaši su kompetitivni i uvijek žele više. 

Osim što su obje ekipe imale pletenice 

kao zaštitni znak, bilo je lijepo koliko su bile 

podrška jedne drugima i koliko su funkcionirale 

kao ekipa, kao tim. 

Bilo je i drugih ekipa kojima je malo 

nedostajalo da uđu u završnicu (košarka, 

odbojka…), ali biti na državnom – velika je stvar. 

Tako da su zaista mnogi ostvarili svoj san i uživali 

u ovoj sportskoj godini. 

DISCIPLINA 

Futsal 

(djevojke) 

Atletika 

(djevojke) 

DISCIPLINA 

OSVOJENO 

MJESTO 

IME I PREZIME 

2. mjesto Lucija Mišak 4. f, Rajna Erjavec 4. f, Viktorija Pintarić 3. g, Klara Stankus 3. 

e, Nika Megloba 3. d, Barbara Kelava 2. g, Magdalena Tot 2. f, Dora Kuzmić 

2. f, Leonarda Dubovečak 2. b, Ana Cikač 2. a 

2. mjesto Dora Androlić 1. e, Klara Koščak 3. d, Dora Kučina 4. d, Jana Koščak 1. f, 

Andrea Vuradin 4. b, Lucija Mišak 4. f, Marija Labaš, Viktorija Vujović 3. e, 

Matilda Matovinović 1. h, Petra Krajnik 1. h 

OSVOJENO 

MJESTO 

IME I PREZIME 

Košarka (mladići) 2. mjesto u skupini Matija Pavlic 4. b, Luka Vragović 3. g, Josip Ančić 3. a, Vid Skenderović 1. a, 

Petar Kelemen 3. g, Ilija Cikač 2. d, Lovro Ivanković 3. a, Aleksandar Zember, 

Filip Slunjski, Tibor Kovačić 3. g, Ivan Horčička, Lovro Rozman 

Odbojka (mladići) 2. mjesto u skupini Toni Jezidžić 2. h, Jaša Berger 2. c, Ivan Mlinarić 4. g, Leon Vidmanić 2. c, 

Roko Vugrinec 4. a, Željko Đolonga 1. g, Jan Zdelar 2. g, Viktor Pijanec 4. g, 

Filip Križanić 4. g, Martin Flegarić 4. g, Ivan Majetić 2. c, Petar Đuričin 1. d 

Odbojka 

(djevojke) 

2. mjesto u skupini Marta Babok 1. e, Lora Rajčević 1. e, Leda Pikija 1. f, Jana Mišak 1. f, Tara 

Fošnar 2. f, Petra Ptiček 2. d, Rea Vegar 2. d, Mia Kovačić 2. h, Neva 

Bartolec-Koljnrekaj 4. c, Bela Runjak, Ema Kovačić 4. f, Sarah Lacković 2. h 

Kros (mladići) 5. mjesto Viktor Pijanec 4. g, Ivan Plantak 4. b, Borna Krog 3. g i Luka Bača 3. g 

Kros (djevojke) 9. mjesto Andreja Vuradin 4. a, Klara Košćak 3. d, Jana Košćak 1. f i Lucija Mišak 4. f 

Plivanje (mladići) 14. mjesto Marko Jug 4. b, Ivan Turkalj 3.v a, Filip Kukec 1. e, Luka Antončić i Vili 

Kelemen 1. e 

Šah (mladići) 16. mjesto Filip Križanić 4. g, Hrvoje Novota, Martin Flegarić 4. g, Abel Sabolek 3. e i 

Jan Posavec 4. f 

Atletika (ž) viceprvakinje Hrvatske - Klara Košćak, Jana 

Košćak, Dora Anrolić, Viktorija Vujović, Andrea Vuradin, 

Lucija Mišak, Marija Labaš, Dora Kučina, Petra Krajnik i 

Matilda Matovinović 

Futsal (ž) viceprvaci Hrvatske - Goran Lekić, Lucija Mišak, 

Rajna Erjavec, Viktorija Pintarić, Klara Stankus, Nika 

Megloba, Barbara Kelava, Magdalena Tot, Dora Kuzmić, 

Leonarda Dubovečak i Ana Cikač 

39

SPORT 

Dan sporta 18. svibnja 2022. 

KOŠARKA (M) - 4. A B : 2. D B = 20 : 5 

Pobjednici 4. A B: 

Jakov Jozić, Matija Pavlic, Roko Vugrinec, 

Ivan Plantak, Ivan Horčička, Marko Jug, Niko 

Margeta, Tin Barbir, Kristijan Vranješ 

KOŠARKA (Ž) - 1. E : 4. E = 10 : 5 

Pobjednice 1. E: 

Nika Kauzler, Iva Hrgarek, Dora Androlić, Marta 

Babok, Lora Rajčević, Pavla Božović 

RUKOMET (M) 3. A H : 1. G = 14 : 11 

Pobjednici 3. A H: 

Gabrijel Drk, Andrej Krobot, Josip Ančić, Ivan 

Turkalj, Dorian Lopac, Mario Poljak, Leon Munika 

RUKOMET (Ž) - 1. B : 3. B = 18 : 2 

Pobjednice 1. B: 

Larisa Topolovec, Una Krnić, Karla Halambek, 

Dora Beli, Leona Janković, Ivona Čorko, Una 

Ivančić, Lorena Filipović, Lucija Vađunec 

NOGOMET (M) - 4. B : 4. C H = 6 : 1 

Pobjednik 4. B: 

Jakov Jozić, Matija Pavlic, Ivan Plantak, Ivan 

Horčička, Marko Jug, Niko Margeta 

NOGOMET (Ž) - 4. F : 4. E = 6 : 5 

Pobjednice 4. F: 

Nika Kolarek, Rajna Erjavec, Martina Ivačić, 

Patricija Lončarić, Lucija Mišak 

ODBOJKA (Ž) 

1. E : 4. F = 2 : 1 (25 : 27, 25 : 23, 15 : 6) 

Pobjednice 1. E: 

Nika Kauzler, Iva Hrgarek, Dora Androlić, Marta 

Babok, Lora Rajčević, Pavla Božović 

ODBOJKA (M) - 4. G : 2. C H = 2 : 1 (25 : 12, 

24 : 26, 15 : 9) 

Pobjednici 4. G 

Ivan Mlinarić, Vid Ilčić, Viktor Pijanec, Filip 

Križanić, Martin Flegarić, Andrej Huzjak, Jan 

Lalić, Lovro Đuranec, Ivo Gabud 

ODBOJKA ‒ PROFESORICE : MATURANTICE 

0 : 2 (2 : 15, 13 : 15) 

Maturantice – Neva Bartolec Kolnrekaj, Bela 

Runjak, Leona Novosel, Zoja Sirovec, Ella 

Lacković, Sara Pepelko, Ema Kovačić 

NOGOMET ‒ PROFESORI : MATURANTI 

2 : 7 

Maturanti ‒ Matija Pavlic, Roko Vugrinec, Ivan 

Plantak, Ivan Horčička, Lucija Mišak, Niko 

Margeta, Lovro Ivanković, Kristijan Vranješ, 

Andrej Huzjak 

Maturantice - Neva Bartolec Kolnrekaj, Bela Runjak, 

Leona Novosel, Zoja Sirovec, Ella Lacković, Sara 

Pepelko, Ema Kovačić 

Profesorice - Lara Novak, Andrijana Petrina, Rajko 

Guščić, Vinka Sambolec Škerbić, Tatjana Ostović Šlehta, 

Miljenka Štimec 

Maturanti - Matija Pavlic, Roko Vugrinec, Ivan Plantak, 

Ivan Horčička, Lucija Mišak, Niko Margeta, Lovro 

Ivanković, Kristijan Vranješ, Andrej Huzjak 

Profesori - Zoran Jeftić, Marko Kavur, Krunoslav Burek, 

Josip Kruljac, Marko Žganec, Jurica Barulek, Goran Lekić, 

Zdenko Antolković 

40

SPORT 

SPORTAŠICA GENERACIJE 2021./2022. 

LUCIJA MIŠAK, 4. F 

Lucija Mišak učenica je 4. F razreda 

prirodoslovno-matematičke gimnazije. U svom 

sportskom odrastanju trenirala je 11 godina tenis 

u TK-u Varaždin, a danas je aktivna igračica 

ŽNK-a Varteks. 

2018. godine primila je nagradu Zajednice 

sportskih udruga grada Varaždina za sportski 

uzor. 

Lucija je sportska referentica svoga razreda s 

kojim se natjecala u programu međurazrednih 

utakmica u odbojci i futsalu i dovela ih do finala. 

Za školu nastupala je u tri različita sporta: kros, 

atletika i futsal u kojem je ujedno bila i kapetanica 

naše futsal ekipe djevojka. 

Županijska natjecanja: 

● kros ‒ 1. mjesto timski 

● futsal ‒ 1. mjesto timski 

● atletika ‒ 1. mjesto timski 

SPORTAŠ GENERACIJE 2021./2022. 

VIKTOR PIJANEC, 4. G 

Viktor Pijanec učenik je 4. g razreda, sve 

četiri godine svojeg školovanja odličan je učenik 

s uzornim vladanjem. 13 godina treniranja 

nogometa u NK Podravina Ludbreg i 8 godina 

stolnog tenisa doprinijelo je njegovim nastupima 

za različite školske timove. Sa svojim razredom 

uspijeva osvojiti prvenstvo škole u odbojci. 

Županijska natjecanja 

● kros ‒ 1. mjesto timski (4. razred) 

2. mjesto timski (1. razred) 

● stolni tenis ‒ 2. mjesto (1. razred) 

Državna natjecanja 

● stolni tenis 

● kros ‒ 5. mjesto 

● odbojka ‒ 2. mjesto u skupini 

Državna natjecanja: 

● kros 

● futsal 

● atletika 

‒ 9. mjesto timski 



Lucija je uzorna učenica, uvijek aktivna 

sudionica nastave TZK-a koja svojom ozbiljnošću 

i ustrajnošću na nastavi pokazuje sve osobine 

kvalitetne mlade sportašice te time služi kao 

primjer svim učenicima i sportašima. 

Najbolja sportašica generacije Lucija Mišak, 4. f 

Najbolji sportaš generacije Viktor Pijanec, 4. g 

41

Matematički kutak 

Natjecanja iz matematike 

Županijsko Natjecanje iz matematike 

Na županijskom Natjecanju iz matematike 

sudjelovala su 42 učenika, a čak 21 natjecatelj 

polazi našu školu. Naši su učenici osvojili sva 

prva, druga i treća mjesta u kategorijama u 

kojima su se natjecali (A varijanta). Redom 

prema plasmanu to su: u kategoriji 1. razreda 

najbolji u županiji su: Antun Kralj, Marko Hrenić i 

Andrija Punčec (mentorica Milada Erhatić, prof.); 

u kategoriji 2. razreda: Barbara Kelava, Bruno 

Kosmačin (mentorica Andreja Veršić, prof.), Ivona 

Kurtoić (mentor Stanko Divjak, prof.); u kategoriji 

3. razreda: Emanuel Tukač, Borna Krog, 

Veronika Vitez (mentor Stanko Divjak, prof.); u 

kategoriji 4. razreda: Iva Vresk, Lovro Đuranec, 

Viktor Pijanec (mentorica Nikolina Ivačić, prof.). 

Na županijskom Natjecanju sudjelovali su još 

i: Marko Bošnjaković, Borna Jambrek, David 

Horvat, Luka Knapić (mentorica Tajana Golub 

Mendaš, prof.), Marko Sokol (mentorica Andreja 

Veršić, prof.), Matej Nöthig (mentor Marko Zrna, 

prof.), Jelena Nakić (mentorica Lara Novak, 

prof.), Mislav Putarek (mentor Stanko Divjak, 

prof.), Filip Križanić (mentorica Nikolina Ivačić, 

prof.). 

Čestitke našim učenicima i mentorima na 

odličnim rezultatima! 

Troje plasiranih na 

Hrvatsku matematičku olimpijadu 

Na državno Natjecanje iz matematike, 

koje se ove godine održalo u Vodicama, 

bili su pozvani: Antun Kralj, Marko Hrenić, 

Barbara Kelava, Emanuel Tukač i Borna 

Krog. U kategorijama u kojima su se natjecali 

Marko Hrenić i Barbara Kelava osvojili su 

2. nagradu, a Emanuel Tukač 3. nagradu. 

Nagrađeni učenici plasirali su se i na Hrvatsku 

matematičku olimpijadu. Barbara Kelava bila je 

dio ekipe Republike Hrvatske na 11. Europskoj 

matematičkoj olimpijadi za djevojke koja se ove 

godine održala u Egeru. Emanuel Tukač ostvario 

16. Srednjoeuropska matematička olimpijada 

Na 16. Srednjoeuropskoj matematičkoj 

olimpijadi održanoj u Bernu, Švicarska, Emanuel 

Tukač, 3. g, osvojio je dvije srebrne medalje. 

Jednu srebrnu medalju osvojio je u pojedinačnoj 

konkurenciji, čime je ujedno postao najbolje 

plasirani član hrvatske reprezentacije, a drugo 

srebro osvojio je u ekipnoj konkurenciji kao član 

reprezentacije Hrvatske. 

Čestitke za Emanuela, mentore i sve 

članove reprezentacije Hrvatske! 

Dva srebra za Emanuela 

je plasman na 16. Srednjoeuropsku matematičku 

olimpijadu koja se u kolovozu održala u Bernu. 

Emanuel i ostali članovi reprezentacije Hrvatske 

42

Matematički kutak 

Ostala matematička natjecanja 

I ove školske godine 

učenici su se odazvali na 

natjecanje Klokan bez granica, 

Festival matematike u Puli i 

Statističku olimpijadu. 

Na međunarodnom 

natjecanju Klokan bez granica 

među 10 % najboljih u Republici 

Hrvatskoj bilo je čak 18 naših 

učenika. Svi sudionici su, kao 

i svake godine dosad, dobili 

na poklon torticu, kalendarić 

i kemijsku olovku dok su oni 

najuspješniji dobili dodatnu 

nagradu. U kategoriji Cadet (1. 

razred) najuspješniji iz naše 

škole redom su: Marko Hrenić, 

Tamara Vitković, Antun Kralj, 

Marko Bošnjaković, Majda 

Jug, Lana Krog, Luka Knapić, 

Borna Jambrek i David Horvat. 

U kategoriji Junior (2. razred) 

najuspješniji su: Barbara Kelava, 

Bruno Kosmačin, Ivona Kurtoić, 

Matej Nothig, Dorijan Ferenec 

i Marko Sokol. U kategoriji 

Junior PL (3. razred, 5 ili više 

sati Matematike) najuspješniji iz 

naše škole bio je Borna Krog. 

U kategoriji Student PL (4. 

razred, 5 ili više sati Matematike) 

najuspješniji su: Lovro Đuranec i 

Iva Vresk. Posebno valja istaknuti 

učenicu Barbaru Kelava iz 2. 

g razreda koja je sve zadatke 

točno riješila. 

U 

organizaciji 

Matematičkog društva Istra Pula 

na 16. Festivalu matematike 

sudjelovalo je 

osmero naših 

učenika. 

Oni su bili 

podijeljeni u 

dvije skupine 

i natjecali su se u ekipnom 

natjecanju iz matematike pod 

nazivom Ekipa za 5+. Natjecanje 

se održalo u online okruženju, a 

u konkurenciji je bilo 58 ekipa. 

Naše ekipe osvojile su osmo i 

dvadeseto mjesto. Ekipu koja je 

osvojila osmo mjesto čine: Matej 

Nothig, Ivona Kurtoić, Marko 

Bošnjaković i David Horvat. 

Drugu ekipu, koja je osvojila 

dvadeseto mjesto, čine: Tamara 

Vitković, Borna Jambrek, Marko 

Sokol i Bruno Kosmačin. Mentori 

učenicima su: Tajana Golub 

Mendaš, prof., Andreja Veršić, 

prof., Marko Zrna, prof., i Stanko 

Divjak, prof. 

Stručni aktiv nastavnika 

Matematike 

43

Informatički kutak 

Centar izvrsnosti iz informatike za srednje škole 

u šk.god. 2021./2022. - u brojkama 

3. Barbara Kelava, 6. mjesto, Prva 

gimnazija Varaždin 

4. Noah Sitar, 7. mjesto, Prva gimnazija 

Varaždin 

Radionice: 

3D i senzori - od ideje do realizacije 

Primjena naprednih algoritama u rješavanju 

programskih zadataka 

Izrada 3D računalnih igara 

Hololab - izrada holograma 

Ukupan broj učenika: 33 

Broj mentora: 7 

- voditeljica: Janja Banić (Prva gimnazija 

Varaždin) 

- Bojan Banić (Prva gimnazija Varaždin) 

- Andrija Bernik (Sveučilište Sjever) 

- Vesna Novosel Martinić (Prva 

gimnazija Varaždin) 

- Dinko Meštrović (Prva gimnazija 

Varaždin) 

- Vladimir Mikac (Prva gimnazija 

Varaždin) 

- Marko Šafran (Prva gimnazija 

Varaždin) 

Učenici su sudjelovali na županijskom, 

državnom i na međunarodnom natjecanju. 

Županijsko natjecanje: 

Kategorija Algoritmi – srednje škole 1. razred 

(samo polaznici CI-ja): 

1. Marko Hrenić, 2. mjesto – Prva 


Kategorija Algoritmi – srednje škole 2. 

razred (samo polaznici CI-ja): 

1. Bruno Kosmačin, 1. mjesto – Prva 


2. Jana Furdi, 3. mjesto – Prva gimnazija 

Varaždin 



1. Emanuel Tukač, 1. mjesto – Prva 


2. Vito Mudri, 2. mjesto – Prva gimnazija 

Varaždin 



1. Viktor Pijanec, 1. mjesto – Prva 


2. Ivo Gabud, 2. mjesto – Prva gimnazija 

Varaždin 

3. Emerik Vuk, 2. mjesto – 

Elektrostrojarska škola Varaždin 

Kategorija Osnove informatike – prirodoslovnomatematičke 

gimnazije (samo polaznici CI-ja): 

1. Viktor Pijanec, 1. mjesto – Prva 


2. Emanuel Tukač, 2. mjesto – Prva 


3. Vito Mudri, 3. mjesto – Prva gimnazija 

Varaždin 

4. Barbara Kelava, 4. mjesto – Prva 


5. Domagoj Belić, 6. mjesto – Prva 


6. Noah Sitar, 9. mjesto – Prva gimnazija 

Varaždin 

7. Jana Furdi, 10. mjesto – Prva 


Državno natjecanje (samo polaznici CI-ja): 

1. Bruno Kosmačin, 2. mjesto u kategoriji 

Algoritmi za 2. razrede – Prva gimnazija 

Varaždin 

2. Viktor Pijanec, 11. mjesto u kategoriji 

Algoritmi za 4. razrede – Prva gimnazija 

Varaždin 

3. Viktor Pijanec, 4. mjesto u kategoriji 

Osnove informatike za prirodoslovnomatematičke 

gimnazije – Prva gimnazija 

Varaždin 

44


Centar izvrsnosti iz informatike za srednje škole u 

šk.god. 2021./2022. - u brojkama 

Na finalu sudjelovali su još i sljedeći 

polaznici CI-ja: Luka Knapić i Marko Hrenić u 

kategoriji Junior te Barbara Kelava, Jana Furdi, 

Marko Sokol, Noah Sitar, Sebastjan Varga i 

Vito Mudri u kategoriji Intermediate. 

Radovi izrađeni u ostalim radionicama bit će 

predstavljeni na Danu otvorenih vrata. 


voditeljica Centra izvrsnosti za srednje škole 

Hrvatska informatička olimpijada (polaznik CIja): 

1. Bruno Kosmačin, 16. mjesto – Prva 


All Star ACSL 

Ove godine održano je online finale. S 

obzirom na maksimalni broj bodova osvojenih 

tijekom četiriju kola kvalifikacija, 15 učenika i 

ove se godine plasiralo na All Star American 

Computer Science League, od čega 11 

polaznika CI-ja. 

U pojedinačnoj konkurenciji učenici, 

polaznici CI-ja, osvojili su medalje u kategoriji 

Intermediate, i to Bruno Kosmačin, 2. g Prve 

gimnazije Varaždin i Viktor Pijanec, 4. g Prve 

gimnazije Varaždin zlatnu medalju, a Emanuel 

Tukač, 3. g Prve gimnazije Varaždin srebrnu 

medalju. 

Hololab 

Hololab 

45


ACSL All-Star 2022: dva zlata i srebro 

za učenike Prve! 

I ove su školske godine, 2021./2022., 

na ACSL natjecanju ponovno sudjelovala 2 

tima učenika Prve gimnazije Varaždin, a ujedno 

i polaznika Centra izvrsnosti Varaždinske 

županije. U 4 kola kvalifikacija sudjelovalo je više 

od 500 škola iz SAD-a, Kanade, Europe i Azije u 

više različitih kategorija, a učenici Prve gimnazije 

Varaždin uspjeli su se ponovno kvalificirati na 

finalno All Star American Computer Science 

League natjecanje koje se već drugu godinu 

zaredom umjesto u SAD-u održalo online u 

subotu 28. svibnja 2022. godine. U konkurenciji 

od 640 učenika u kategoriji Intermediate i 561 

učenika u kategoriji Junior iz cijelog svijeta 

također su sudjelovali i učenici Prve iz oba 

kvalificirana tima. Učenici su se natjecali isključivo 

individualno tako da se prvi dio natjecanja 

sastojao od 3 sata programiranja, a drugi od 

rješavanja čak 20 problemskih zadataka u roku 

od jednog sata. Ostvareni rezultati ponovno 

su bili odlični, s osvojene 3 medalje. Tako su u 

timu Intermediate zlatnu medalju osvojili Bruno 

Kosmačin, 2. g i Viktor Pijanec, 4. g s osvojenim 

maksimalnim brojem bodova, a učenik Emanuel 

Tukač, 3. g, srebrnu medalju. Osim navedenih 

učenika vrijedi istaknuti učenike koji su osvojili 

maksimalan broj bodova u jednom području. 

Tako su učenici Jana Furdi, 2. g, i Marko Sokol, 2. 

g, osvojili maksimalan broj bodova u rješavanju 

problemskih zadataka, a učenici Marko Hrenić, 1. 

g, i Antun Kralj, 1. g, maksimalan broj bodova iz 

programiranja. Učenici koji su također sudjelovali 

na natjecanju i zauzeli vrlo visok plasman bili 

su Noah Sitar, 2. g, Barbara Kelava, 2. g, Vito 

Mudri, 3. g i Sebastjan Varga, 3. IB u kategoriji 

Intermediate, a u kategoriji Junior Jan Pavić, 1. 

g, Vito Weiser, 1. g, Luka Knapić, 1. f i Marko 

Bošnjaković, 1. f. Svi nagrađeni učenici osvojili 

su vrijedne nagrade koje će im biti poslane na 

kućnu adresu. 

Na taj smo način nastavili tradiciju 

osvajanja medalja na međunarodnim 

informatičkim natjecanjima te se nadamo 

sudjelovanju na natjecanju i sljedeće godine, ali 

ovoga puta uživo. Mentor učenicima je Bojan 

Banić. Velike čestitke svima! 


Diplome za nagrađene učenike 

46


Županova nagrada za ACSL-ovce 

Župan Varaždinske županije Anđelko Stričak 

priredio je primanje u Županijskoj palači za učenike 

Prve gimnazije Varaždin, ujedno i polaznike Centra 

izvrsnosti iz informatike za srednje škole, osvajače 

dviju zlatnih medalja i srebrne medalje na finalnom 

online All Star American Computer Science League 

natjecanju održanom 28. svibnja 2022. godine. Tom 

su prigodom Viktor Pijanec iz 4. g i Bruno Kosmačin 

iz 2. g razreda za osvojenu zlatnu medalju, kao i 

Emanuel Tukač iz 3. g za osvojenu srebrnu medalju u 

kategoriji Intermediate nagrađeni vrijednim novčanim 

nagradama. Na primanju su učenici ukratko opisali 

svoje iskustvo s natjecanja te zahvalili na dobivenim 

nagradama. Uz župana i učenike primanju bili 

su nazočni mentor učenika Bojan Banić, prof., 

ravnateljica Prve gimnazije Janja Banić, dipl. inf., kao 

i pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu i 

sport dr. sc. Miroslav Huđek, koji su se također obratili 

prisutnima prigodnim riječima. Varaždinska županija 

time je ponovno potvrdila da nastavlja pratiti i cijeniti 

rad i rezultate naših učenika i mentora, a mi ćemo im 

se i nadalje odužiti svojim rezultatima. 


Hrvatsko otvoreno natjecanje u informatici ‒ HONI 

2021./2022. 

Hrvatsko otvoreno 

natjecanje 

u 

informatici natjecanje 

je u programiranju 

putem interneta na 

koje se mogu prijaviti svi zainteresirani učenici iz 

Hrvatske i cijelog svijeta. Ovaj je program Hrvatski 

savez informatičara pokrenuo 2006. godine s ciljem 

priprema nadarenih učenika informatičara osnovnih i 

srednjih škola Hrvatske za informatička natjecanja te 

za natjecanja i pripreme mladih informatičara Europe 

i svijeta prije međunarodnih natjecanja. 

Natjecanje se odvijalo tijekom cijele školske 

godine u ukupno šest kola, a ove godine sve se izvodilo 

pod malo drugačijim uvjetima zbog epidemiološke 

situacije. 

Svako kolo trajalo je tri sata, a rješavalo se 

sedam zadataka u programskim jezicima Pascal, C, 

C++, Python i Java. Ove godine najbolje je mjesto 

ostvario Bruno Kosmačin (2. g) koji je u kategoriji prvih 

i drugih razreda zauzeo visoko treće mjesto. Najbolji u 

kategoriji trećih i četvrtih razreda bio je Viktor Pijanec 

(4. g) na 28. mjestu. 

U kategoriji prvih i drugih razreda sudjelovali 

su i (poredani prema broju bodova u ukupnom 

poretku): Jana Furdi (2. g), Marko Hrenić (1. g), Antun 

Kralj (1. g), Barbara Kelava (2. g), Noah Sitar (2. g), 

Vito Weiser (1. g) i Filip Grabar (2. f). 

U kategoriji trećih i četvrtih razreda sudjelovali 

su i (poredani prema broju bodova u ukupnom 

poretku): Emanuel Tukač (3. g) i Ivo Gabud (4. g) 

Čestitam svim učenicima na ostvarenim rezultatima! 


47


Međunarodno 

natjecanje 

Dabar 2021 

Na međunarodnom 

je natjecanju iz računalnog 

razmišljanja i programiranja 

Dabar 2021 ove školske 

godine sudjelovalo čak 274 

učenika Prve gimnazije 

Varaždin u jedinstvenoj 

kategoriji za srednjoškolce 

GigaDabar. Natjecanje 

se održalo od 8. do 12. 

studenoga 2021. na 

CARNET-ovom sustavu 

MOOC na kojem učenici 

rješavaju 12 zadataka uz 

vremensko ograničenje 

od 40 minuta. Organizator 

natjecanja za Hrvatsku je 

udruga Suradnici u učenju uz 

podršku Hrvatskog saveza 

informatičara, Visokog 

učilišta Algebra, CARNET-a 

i Ministarstva znanosti i 

obrazovanja. 

Rezultati su ponovno 

bili odlični te se čak 47 

učenika plasiralo među 10 

% najboljih na državnoj 

razini. Ipak, najbolji rezultat 

postigao je učenik Marko 

Sokol, 2. g, osvojivši 2. 

mjesto s 11,88 bodova od 

ukupno mogućih 12. 

Naši su učenici time ponovno 

utvrdili svoje znanje iz 

informatike i računalnog 

razmišljanja te se nadamo 

sličnim rezultatima i sljedećih 

godina. Bravo! 


HIO 2022 

Na Visokom učilištu Algebra u Zagrebu 29. 

svibnja 2022. održana je 28. Hrvatska informatička 

olimpijada (HIO) na kojoj su sudjelovala 22 

najuspješnija učenika na državnom natjecanju iz 

informatike i online HONI natjecanju u školskoj 

godini 2021./2022. Natjecanje se sastojalo od 

rješavanja četiriju problemskih zadataka na algoritamskoj osnovi po uzoru i u 

skladu s pravilima svjetskih i regionalnih informatičkih olimpijada tijekom pet 

sati u programskih jezicima Python, Pascal, C i C++ na Linux platformi. 

Zahvaljujući odličnim 

rezultatima na državnom 

natjecanju iz programiranja, 

kao i na HONI natjecanju, ove 

je godine od naših učenika bio 

pozvan Bruno Kosmačin, 2. g, 

te je na kraju zauzeo odlično 

16. mjesto. Bruno je na taj 

način stekao dodatno iskustvo 

te zamalo izbjegao poziv na 

dodatne Izborne pripreme, 

a samim time i pokušaj 

Bruno Kosmačin 

plasiranja u Hrvatsku informatičku reprezentaciju. Kao škola ponovno smo se 

istaknuli kao jedna od dviju najboljih škola u programiranju u Hrvatskoj. 

Oracle akademija u 

Prvoj gimnaziji Varaždin 


Naša škola, kao član 

Oracle akademije (Oracle 

Academy) od svibnja 2016. 

godine, nudi mogućnost 

unapređenja znanja, razvoja 

vještina i inovacija u području 

informacijskih znanosti i 

računalne tehnologije. 

Zahvaljujući navedenom programu, svim naših učenicima 

i nastavnicima omogućeno je stjecanje raznovrsnih kompetencija 

iz područja informacijskih tehnologija. Time postaju osposobljeni 

za polaganje stručnih certifikata koje potražuju razne tvrtke, 

ali i obrazovne ustanove. Inače, Oracle akademija globalni 

je edukacijski program prisutan u više od 120 zemalja širom 

svijeta, tako da će sigurno i neki od naših učenika uspješno steći 

međunarodno priznati Oracle certifikat. 

Bojan Banić, prof.i 

Vesna Novosel-Martinić, prof. 

48


Europe Code Week i Computer Science 

Education Week 

U našoj se 

školi i ove godine 

tradicionalno u 

povodu Europskog 

tjedna programiranja 

(EU Code Week) 

održao niz radionica 

s ciljem popularizacije i promocije programiranja 

u terminu od 9. do 24. listopada, kao što su: 

1. Pseudodabar – računalno razmišljanje u 

rješavanju problema 

2. Vizualni Python – upoznavanje 

učenika s interaktivnim sučeljem u učenju 

programskog jezika Python 

3. HTML/CSS – upoznavanje učenika s 

HTML i CSS jezicima. 

Voditelji radionica bili su profesori 

informatike Bojan Banić, Vesna Novosel Martinić 

i Vladimir Mikac, a radionice su bile održane 

tijekom redovnih sati nastave Informatike pri 

čemu su se učenici susreli s novim i inventivnim 

načinima učenja programiranja. Veselimo se 

takvim i sličnim inicijativama u budućnosti. 

Osim toga, u našoj se školi tradicionalno 

nastavila obilježavati inicijativa Sata kodiranja 

(Hour of Code), a ove 

školske godine termin 

obilježavanja bio je 

od 6. do 12. prosinca 

2021. Radi se o 

globalnom pokretu 

pokrenutom s ciljem 

demistifikacije programiranja u trajanju jednog 

školskog sata na kojem je sudjelovalo više od 

100 milijuna učenika u više od 180 država svijeta. 

Događaj je pokrenula neprofitna organizacija 

Code.org uz podršku najvećih svjetskih kompanija 

kao što su Facebook, Google, Microsoft, Apple, 

Amazon, uprava brojnih sveučilišta… U našoj su 

školi profesori informatike Bojan Banić, Vesna 

Novosel-Marinić i Vladimir Mikac inicijativu 

proveli tako da su u većini razreda na predmetu 

Informatika omogućili učenicima rješavanje 

niza zanimljivih algoritamskih zadataka vezanih 

uz gradivo koje uče i koji su bili posebno 

pripremljeni za takvu vrstu događaja. Radujemo 

se provođenju takvih aktivnosti i u budućnosti 

zbog velikog interesa naših učenika. 

Dan sigurnijeg interneta 2022. 


Drugi dan drugog 

tjedna drugog mjeseca, tj. 8. 

veljače 2022. godine, ponovno 

smo obilježili Dan sigurnijeg 

interneta u organizaciji 

profesora informatike Bojana 

Banića, Vesne Novosel- 

Martinić i Vladimira Mikaca. 

Tema ovogodišnjeg Dana bila 

je Zajedno za bolji internet, 

tako da su učenici na 

radionicama pomoću 

posebno pripremljenih 

multimedijskih materijala 

i webinara dobili dodatne 

informacije o prednostima 

i nedostacima interneta, 

zaštiti osobnih podataka, 

nasilju preko interneta, 

mogućnostima komunikacije 

uporabom 

interneta, 

internetskim prijevarama, 

opasnostima na društvenim 

mrežama, kao i načinima 

zaštite vlastite privatnosti. 

Nakon odrađenih radionica 

učenici su pomoću mobilne 

aplikacije, razvijene unutar 

Centra za sigurniji internet, 

provjerili svoje znanje, a na 

taj su način ujedno sudjelovali 

i u nagradnoj igri s vrijednim 

nagradama. 

Zbog iznimne važnosti 

Dan sigurnijeg interneta 

obilježava se u više od 140 

zemalja svijeta u koordinaciji 

zajedničke mreže Insafe/ 

INHOPE i uz potporu Europske 

komisije i nacionalnih centara 

za sigurniji internet u Europi. U 

Republici Hrvatskoj koordinator 

aktivnosti je Centar za sigurniji 

internet s brojnim partnerima i 

suradnicima. 


49


Generacija NOW 2021./2022. 

G E N E R A C I J A N O W 2 0 2 1 . / 2 0 2 2 . 

mjerenje brzine 

svjetlosti 

Institut za razvoj i inovativnost mladih 

P R V A G I M N A Z I J A 

V A R A Ž D I N 

I ove smo školske godine nastavili sudjelovati na projektu 

generacije NOW 2022 iako smo dio nastave proveli online. Osnovna 

tema radova bila je izrada različitih uređaja kao pomoć u učenju 

STEM predmeta, a jedan od tih uređaja jest uređaj za mjerenje brzine 

svjetlosti koji smo predstavili na projektu. Uređaj radi na principu da 

senzor pušta foton koji putuje do prepreke, a pritom se mjeri vrijeme u 

pikosekundama koje je potrebno fotonu da dođe od izvora do prepreke 

i odbije se natrag do senzora. Konačno, dobiveni rezultati prikazuju se 

na LCD zaslonu te se na taj način može vidjeti učinkovitost navedenog 

senzora. Program je pisan u Arduino C jeziku, a upravo smo na taj način 

mogli vidjeti konkretnu primjenu arduina i određenih senzora u nastavi i 

boljem i kvalitetnijem savladavanju STEM predmeta. 

Učenici koji su predstavljali projekt bili su učenici Viktor Vrtar, 2. 

g i Petar Đuričin, 1. d, a od nastavnika bili su uključeni Dinko Meštrović, 

Marko Šafran, Vesna Novosel-Martinić, Bojan Banić i Janja Banić. 

Zahvaljujući velikom interesu učenika te iznimnoj važnosti 

primjene IoT-a u praksi sigurno ćemo i dalje sudjelovati na ovakvom i 

sličnim projektima. 


SENZORI 

Proveli smo istraživanje o brzini svjetlosti i brzini kretanja kolica koju smo dobili uz 

pomoć mjerenja s dva različita senzora. Njih su napravili učenici uz pomoć profesora. 

Arduino Nano pločica je glavna sastavnica senzora koja sadrži kod pomoću kojega se 

odvijaju mjerenja. Kućišta senzora su isprintana na 3D printerima. 

Prvi senzor pušta foton koji putuje do prepreke. 

Mjeri vrijeme u pikosekundama koje je fotonu 

potrebno da od izvora dođe do prepreke i odbije se 

natrag do senzora. 

Drugi senzor mjeri put, vrijeme i brzinu kretanja kolica 

niz kosinu, a radi slično kao i prvi senzor; na predmet 

ispali zvučni val koji se odbija od njega. Spojen je na 

računalo i bilježi podatke u tablicu. 

Senzor se sastoji od 6 dijelova, a to su: kućište, zaslon 

koji prikazuje vrijeme u pikosekundama, prekidač koji 

je spojen s otpornikom, breadboard na koji se spajaju 

sve žice, senzor i Arduino Nano pločica. 

Arduino pločica 

kućište 

Senzor se sastoji od 5 dijelova, a to su: kućište, 

breadboard, Arduino Nano pločica, senzor za 

kretanje i senzor za vlagu i temperaturu. Senzor za 

vlagu i temperaturu je potreban jer brzina zvuka 

ovisi o tim parametrima. 

kućište 

senzor za 

kretanje 

breadboard 

senzor 

zaslon 

Arduino 

pločica 

senzor za 

vlagu i 

temp. 

prekidač 

breadboard 

Graf prikazuje 

ovisnost 

vremenskog 

intervala 

potrebnog da 

foton svjetlosti 

prijeđe zadani put. 

Graf prikazuje 

ovisnost puta koji 

kolica prijeđu u 

određenom 

vremenu. 

Petar Đuričin i Magdalena Pinc, Prva gimnazija Varaždin 

50


Škola budućnost 2021./2022. by STEMI i Infobip 

Projekt Škola budućnosti 

2021./2022. by STEMI & Infobip 

nastavak je projekta na kojem smo 

sudjelovali i prošle školske godine. 

Na navedenom smo projektu uz 

mentorstvo Infobipovih inženjera i 

stručnjaka, za razliku od prošle školske 

godine, mogli izrađivali ChatBotove, 

ne samo vezane uz ključne probleme 

današnjeg društva, nego i o školi te o 

neprofitnim udrugama. Zahvaljujući 

navedenom upravo je jedan od 

ChatBotova bio vezan uz međunarodni 

IBDP program dok su ostali bili vezani 

uz probleme današnjeg društva. 

Učenici su na taj način mogli prikupiti 

najnaprednija znanja i vještine na 

polju umjetne inteligencije te smanjiti 

jaz koji postoji između IT sektora i 

obrazovanja. Unatoč velikom interesu 

učenika, voditelji timova učenika koji 

su uspješno izradili ChatBotove bili su 

Leonard Pokos, 2. a, Bruno Kosmačin, 

2. g, Lovro Klindić, 2. g, Jana Furdi, 2. 

g, Barbara Kelava, 2. g, Marta Rabuzin, 

2. g, Noah Sitar, 2. g, Jana Kovačić, 3. 

IB i Sebastjan Varga, 3. IB., a mentori 

i koordinatori na projektu bili su Bojan 

Banić, prof., Krunoslav Rukelj, prof. 

i ravnateljica Janja Banić, dipl inf. 

Nagrada učenicima i nastavnicima 

bila je sudjelovanje na nezaboravnom 

događaju održanom 2. srpnja 2022. u 

kampusu Infobipa Alpha Centaury. 

Nadamo se nastavku navedenog 

projekta kao i novim zanimljivim 

ChatBotovima. 

. 

Bojan Banić, prof 

51

Prirodoslovni kutak 

Dinamična godina u 

Centru izvrsnosti za biologiju 

Godina prepuna događanja je 

iza nas. Uz radionice subotom, 

radionice Kluba istraživača koje su se odvijale tijekom 

tjedna, novi program za učenike 5. i 6. razreda, 

sudjelovali smo na raznim natjecanjima, festivalima 

i znanstvenim konferencijama te u projektima. Ovaj 

put veći dio priče ispričat ćemo vam fotografijama, 

kažu da fotografije govore više od riječi: 

Svečano otvaranje 

Laboratorija za 

molekularnu biologiju CIB-a 

Svečano otvaranje 

Laboratorija za 

molekularnu biologiju CIB-a 

Hedi Dujmović i Antonija 

Težak u akciji_radionica 

Život na solarno napajanje 

na Festivalu znanosti 

Jan Pavić na Festivalu 

znanosti podučava 

vršnjake o zelenom čaju i 

mikroorganizmima 

Vanda Vrček osvojila srebrnu medalju na Europskoj 

olimpijadi prirodoslovnih znanosti 

Jan Pavić u Klubu 

istraživača istražuje kako 

temperature otapala utječe 

na antimikrobijalnu 

učinkovitost ekstrakta 

zelenog čaja 

Kakav je život u susjedstvu 

biljke čivitnjače objasnile 

su vršnjacima na Festivalu 

znanosti Lorena Filipović i 

Ivona Čorko 

Jan Špiclin predstavlja 

svoje istraživanje na 

državnom Natjecanju iz 

biologije 

Vanda Vrček priprema 

se u Klubu istraživača za 

Europsku prirodoslovnu 

olimpijadu 

eksperimentalnih znanosti 

Istaknuli bismo i važnija događanja i uspjehe naših 

polaznika: 

● listopad 2021.: Jan Špiclin, Erin Begović 

i njihov mentor Marko Šafran predstavili 

su svoja istraživanja na Međunarodnoj 

znanstvenoj konferenciji „Hrana i klimatske 

promjene”, Sveučilište Sjever, Koprivnica 

● listopad 2021.: održano je svečano otvaranje 

Laboratorija za molekularnu biologiju Centra 

izvrsnosti za biologiju Varaždinske županije 

● studeni – veljača 2021.: Martina Vidović 

sudjelovala je u programu RITHA Practitioner 

in Gifted Education Sveučilišta Radboud kao 

Onsite Facilitator 

● ožujak 2022.: Martina Vidović sudjelovala je u 

nastavi Seminara uz kolegij Metodička praksa 

nastave biologije kao gost u raspravama sa 

studentima Biološkog odsjeka Prirodoslovnomatematičkog 

fakulteta Sveučilišta u Zagrebu 

te je studentima predstavila svoje iskustvo 

u nastavi vezano uz seminarsku temu 

„Prilagodba nastave učenicima: Daroviti 

učenici” 

● ožujak 2022: Vanda Vrček u 2. je krugu 

kvalifikacijskog testiranja za Europsku 

52


prirodoslovnu olimpijadu ostvarila najbolji 

rezultat iz biologije i kemije te se plasirala u 

tim koji će na olimpijadi predstavljati Hrvatsku 

(mentorica: Martina Vidović, prof.) 

● ožujak 2022.: voditeljima Centra Martini 

Vidović i Marku Šafranu na 3. Susretu 

Europskih talent točaka dodijeljen je ECHA 

certifikat za rad s darovitim učenicma 

● travanj 2022.: Ana-Mariji Beatrice Šikić, 

mentorici u CIB-u, Raudboud Sveučilište 

na 2. Međunarodnoj tematskoj konferenciji 

„Razvoj talenata“ dodijelilo je certifikat RITHA 

Practitioner in Gifted Education 

● svibanj 2022.: državno Natjecanje iz 

biologije, Sv. Martin na Muri 

Natjecanje u znanju: 

■ Vanda Vrček, 2. razred, 3. mjesto (mentorica: 

Martina Vidović, prof.). 

Natjecanje u istraživačkim radovima: 

■ Jan Pavić, 1. razred, 2. mjesto, naziv 

rada „Utjecaj temperature otapala na 

antimikrobijalnu učinkovitost ekstrakta 

zelenog čaja (Camellia sinensis var. sinensis)“ 

(mentor: Marko Šafran, prof.) 

■ Jan Špiclin, 4. razred, 4. mjesto, posebna 

nagrada za najbolji poster i demonstraciju 

rada (glasovi publike), naziv rada „Utjecaj 

fenola iz ekstrakta zelenog matcha čaja na 

smanjenje stope oštećenja DNA molekule 

iz sperme lososa uslijed izlaganja UV-A 

zračenju“ (mentor: Marko Šafran, prof.). 

● svibanj 2022.: Vanda Vrček osvojila je 

srebrnu medalju na Europskoj olimpijadi 

prirodoslovnih znanosti, Hradec Kralove, 

Češka 

● svibanj 2022.: polaznici Centra populariziraju 

znanost – održali su radionice na Festivalu 

znanosti na Sveučilištu Sjever, Varaždin 

(mentori: Martina Vidović, prof. i Marko Šafran, 

prof.) 

● svibanj 2022.: Marko Šafran na 

Međužupanijskom stručnom vijeću nastavnika 

biologije Koprivničko-križevačke, Međimurske 

i Varaždinske županije održao je izlaganje pod 

nazivom: „Istraživački radovi učenika u Klubu 

istraživača Centra izvrsnosti za biologiju” 

● lipanj 2022.: Jan Špiclin plasirao se u 

finale natjecanja ZUM (Znanstvenik u meni), 

finale natjecanja održano je u srpnju u Zadru 

(mentor: Marko Šafran, prof.) 

● od rujna do danas: Mario Slatki, Igor Vilaj i 

Martina Vidović, mentori u Centru, sudjelovali 

su u izradi nastavnih materijala za darovite 

učenike u sklopu projekta HRZZ-a „Learning 

biology in epidemiologically adapted research 

environment” as a part of Thematic Call 

for Research Projects “Health, Economic 

and Educational Aspects of the COVID-19 

Pandemic”, Prirodoslovno-matematički 

fakultet, Zagreb. 

Pozivamo sve učenike koji bi voljeli 

eksperimentirati i steći slična iskustva da nam se 

pridruže u CIB-u! 

Voditelji Centra izvrsnosti: 


Marko Šafran, dipl.ing. 

Instagram: cib_varazdin 

Izložba učeničkih materijala Kako učim 

Tri naše maturantice izložile su materijale 

za učenje Biologije koje su same izradile: Lucija 

Mišak, Marta Majcen i idejna pokretačica ove 

inicijative Leonarda Novoselec. 

Izložba je bila otvorena za javnost od 27. 5. 

2022. do 3. 6. 2022. u našoj školskoj knjižnici. 

Učenice su nam kroz pisani opis i same radove 

dale uvid u svoje vizualne stilove učenja. Bilo je 

tu detaljnih anatomskih crteža, mentalnih mapa 

i ostalih materijala kojima su se koristile tijekom 

procesa učenja. 

Posjetitelji su se mogli inspirirati u 

pronalaženju ili unaprjeđivanju svog stila učenja 

jer, kao što su sažele autorice u opisu svog 

pristupa učenju, učenje samo čitanjem teksta 

može umarati i biti slabije razumljivo, a korištenje 

ovih materijala koje su izradile pomoglo im je u 

sistematizaciji i shvaćanju gradiva. 

Vinka Sambolec Škerbić, prof. 

Izložba Kako učim 

53


Biosigurnost i biozaštita 

Izložba: Prva državna smotra Biosigurnosti i biozaštite 

U veljači 2020. godine u Hrvatsku 

je stigao potpuno novi i dosad nepoznati 

koronavirus, SARS-CoV-2. Bilo je potrebno 

preko noći promijeniti svoje dotadašnje životne 

navike, prilagoditi se novonastaloj situaciji i 

prihvatiti nove norme u društvu. Svima nam je 

to vrlo teško palo i nitko na to nije bio spreman. 

Samo pola godine kasnije stiglo je i prvo cjepivo 

koje je najučinkovitiji način u borbi protiv virusa, 

međutim ljudi su prema cjepivu bili vrlo skeptični. 

Zbog svega navedenog prepoznata je iznimna 

važnost edukacije mladih ljudi o zaštiti od 

zaraznih bolesti. Iz tog je razloga u osnovne i 

srednje škole uveden pilot projekt Biosigurnost 

i biozaštita čiji su nositelji Klinika za infektivne 

bolesti Dr. Fran Mihaljević, Hrvatsko društvo za 

biosigurnost i biozaštitu Hrvatskog liječničkog 

zbora, Hrvatski zavod za javno zdravstvo u 

partnerstvu s OŠ Vijenac iz Osijeka i Agencijom 

za odgoj i obrazovanje. Tijekom čitave nastavne 

godine 2020./2021. i 2021./2022. u našoj se školi 

intenzivno radilo na toj izvannastavnoj aktivnosti 

pod vodstvom profesorice Tihane Čus 

Slatković, a postignut je i izniman uspjeh 

na natjecanju prošle godine, čak visoko 2. 

mjesto u državi! 

S obzirom na to da smo osvojili 2. mjesto, 

sve čime smo se sve bavili prošle godine 

predstavili smo na Danima gimnazije 13. 

listopada 2021. Izložbu su s profesoricom 

pripremili ovogodišnji sudionici aktivnosti: 

Elena Draganić, 2. d, Rafaela Nađ, 2. 

d, Petra Ptiček, 2. d, Nika Mihin, 2. b, Ivona 

Šmitlehner, 2. b, Lorena Fluksek, 3. c, Marija 

Erceg, 3. c, Martin Horvat, 3. c, Franka Šegović, 

4. c i Jan Špiclin, 4. c koji je uz profesoricu Tihanu 

Čus Slatković predstavio izložbu. Napravili 

smo istraživački rad Utjecaj nošenja maski na 

količinu izdahnutih spora plijesni u zrak, proveli 

anketu Cijepljenjem protiv SARS-CoV-2 virusa, 

DA ili NE?, napravili virtualnu izložbu Ratovi 

protiv nevidljivih neprijatelja, izradili zanimljive i 

edukativne stripove… Nakon predstavljanja svih 

naših aktivnosti, svih materijala s našeg plakata 

i izložbe, proveli smo kviz o načinima zaštite 

od zaraznih bolesti, a najuspješniji sudionik za 

nagradu dobio je simboličnu nagradu, FFP2 

zaštitnu masku, s porukom koju smo željeli 

poslati, a to je: Nosimo maske, perimo ruke, 

držimo fizičku, ali ne i socijalnu distancu – 

zaštitimo sebe i druge! 


Projekt: Učenje biologije u epidemiološki prilagođenom 

istraživačkom okruženju 

Učenici 4. a i 4. h razreda Prve gimnazije 

Varaždin u školskoj godini 2021./2022. sudjelovali 

su u projektu „Učenje biologije u epidemiološki 

prilagođenom istraživačkom okruženju” uz mentoricu 

profesoricu Tihanu Čus Slatković. Tako smo uz pomoć 

ponuđenih materijala istraživali riječne rakove i 

prehranu prilagođenu uvjetima u kojima žive pojedine 

ljudske populacije na Zemlji. Nakon svake cjeline dobili 

smo priliku provjeriti svoje znanje putem provjera na 

platformi BUBO, a isto tako i dati povratnu informaciju 

voditeljima projekta. Učili smo raspoznavati rakove 

prema dihotomskom ključu, promatrajući gene tražiti 

evolucijske povezanosti te smo upoznali mnoge 

zanimljive načine moderne prehrane koji omogućuju 

bolju kvalitetu života određenim dijelovima populacije. 

Aktivnosti su često bile izazovne, no uspješno smo 

ih savladali te ponosno prezentirali svoje rezultate 

vršnjacima u razredu. 

Izidora Mustak, 4. a 

54


Ptičja posla 

Topla i slojevita odjeća, 

čvrsta obuća i dalekozori? 

Ovim sastojcima dodali smo 

i determinacijske ključeve 

za ptice te je 8 učenika bilo 

spremno za promatranje 

ptica u sklopu manifestacije 

„Europski dani promatranja 

ptica“ (EuroBirdwatch) koju 

organiziraju BirdLife partneri 

iz Europe i središnje Azije. 

Ovo promatranje, održano 2. 

listopada 2021. na HE Varaždin, 

bilo je nešto siromašnije i 

po broju vrsta (10) i po broju 

prebrojanih jedinki (143), 

no usprkos tome učenici su 

vježbali korištenje dalekozora i 

brusili determinacijske vještine 

što i nije jednostavno kada je 

ptica u letu. U ovom su, petom 

po redu, prebrojavanju u sklopu 

EuroBirdwatcha, sudjelovali 

Hedi Dujmović, Dunja Maria 

Friščić, Andro Golub, Petra 

Grula, Jana Kovačić, Josipa 

Kovačić, Lana Simon i Antonija 

Težak. 

Promatranje ptica 

u sklopu „Europskih dana 

promatranja ptica” samo je 

jedna od aktivnosti koju već 

nekoliko godina organiziramo 

za učenike naše škole, a 

nekad i za širu zajednicu. Kako 

bismo okrunili sve dosadašnje 

ptičarske aktivnosti, početkom 

listopada 2021. organizirali 

smo izložbu otvorenu za 

javnost „Ptičja posla“. U holu 

ispred kabineta Biologije 

izložili smo fotografije najčešće 

prebrojanih vrsta, rezultate 

svakog promatranja i sumarne 

rezultate. Koji su rezultati naših 

aktivnosti? Organizirano je 

6 promatranja ptica u sklopu 

Zimskog prebrojavanje ptica 

vodarica (IWC), prebrojano 

je 2849 jedinki, a najbrojnije 

su bile liske s 1452 jedinke. 

U sklopu IWC-a ukupno je 

prebrojano 15 vrsta, najveći 

broj vrsta zabilježili smo 2019. 

– njih 13. Najviše prebrojanih 

jedinki bilo je 2017. godine 

kada smo na smrznutom 

Motičnjaku kliknuli na brojaču 

849 puta. U sklopu „Europskih 

dana promatranja ptica” 

(EuroBirdwatch) održano je 5 

promatranja s 746 prebrojenih 

jedinki i 30 različitih vrsta. 

Najviše vrsta zabilježeno 

je 2019. godine (njih 15), a 

najveći broj jedinki prebrojen 

je 2016. godine (193). No, 

ono što je bitnije od brojki 

promatranih ptica jest to što 

je u ovim aktivnostima ukupno 

sudjelovalo 102 učenika. 

Prezentirali smo i rezultate 

Akcije kartiranja i prebrojavanja 

gnijezdećih kolonija gačaca 

u Hrvatskoj koju smo proveli 

u proljeće 2021. u kojoj 

su prebrojena 492 aktivna 

gnijezda s mladim ptićima na 

19 različitih lokaliteta (od toga 

je 240 gnijezda bilo na lokalitetu 

u Vidovcu). Tom je akcijom, u 

kojoj je sudjelovalo 16 učenika, 

pronađeno 15 novih lokacija 

gniježđenja ovih ptica u našoj i 

Međimurskoj županiji. 

Stručnu i logističku 

podršku pružila nam je 

Udruga BIOM i JU „PRIRODA 

VARAŽDINSKE ŽUPANIJE“. 

Anamarija Melnjak, prof. i 


Upoznavanje s karakteristikama najčešćih 

vrsta ptica 

Promatranje i determinacija ptica 

55


Ekspedicija Europskom Amazonom 

Jeste li znali da je području uz našu rijeku 

Dravu u rujnu 2021. godine UNESCO dodijelio status 

Prekograničnog rezervata Mura-Drava-Dunav? 

Rijetki su popratili medijske napise o toj temi, a svijest 

o važnosti bioraznolikosti ovog područja još uvijek nije 

na razini koju Drava zaslužuje. Kako to promijeniti? 

Edukacijom. 

Učenici 2. razreda, motivirani za terenska 

istraživanja, okupili su se jedno lipanjsko subotnje 

prijepodne uz rijeku kako bi upoznali bioraznolikost 

živog svijeta uz rijeku Dravu i u rijeci Dravi te naučili 

zašto je područje, koje nam je doslovno pred nosom 

i često ga uzimamo zdravo za gotovo, popularno 

nazvano Europska Amazona. 

Dalekozori, mreže za lov organizama, 

kadice i povećala, aplikacije za snimanje glasanja 

ptica, priručnici za određivanje vrsta samo su dio 

naše opreme koju smo kao biolozi istraživači koristili 

tijekom terenskog istraživanja. Što smo sve radili? 

Razvijali smo strpljivost u opažanju i lovu, 

životinje rijetko poziraju u trenutku kad ih želite vidjeti, 

potrebno je strpljivo promatrati i pretraživati područje 

te vješto iskoristiti pribor za prikupljanje uzoraka kako 

bi popis zanimljivih organizama bio što veći. Vodeni 

krpelji, virnjaci, žabe, različiti rakovi, trzalci i vretenca 

Sitni vodeni organizmi otkrivaju nam kvalitetu vode 

Promatrali smo veliku bijelu čaplju i sive čaplje, 

galebove, vjetruše, labudove, patke, uživjeli se u 

zanimljive živote ptica pričajući priče o pčelaricama, 

vodomarima, bregunicama, kuliku sljepčiću, maloj 

čigri i mnogim drugim važnim vrstama koje možemo 

naći na području rezervata. Odigrali smo i nekoliko 

igara te je vrijeme doslovno proletjelo. 

Druženje i opuštanje u prirodi neizostavni 

su dodatak ovoj našoj ekspediciji – taman nam je 

tako nešto bilo potrebno za kraj nastavne godine. 

Zaključak je da što smo više pod stresom, više 

vremena trebamo provoditi u prirodi. Uz prirodu 

treba dodati malo društva, a u Europsku Amazonu 

obavezno povesti prijatelje. 

U lovu na vodene životinje 

samo su neke vrste koje smo ulovili u kanalu uz 

rijeku. Jeste li znali da pomoću organizama možemo 

procijeniti i kvalitetu vode? Niste? Nismo ni mi, ali 

sad znamo. Većinu vodenih organizama pomoću 

kojih smo procijenili kakvoću vode lako smo ulovili te 

ih pažljivo promotrili povećalom kako bismo utvrdili 

o kojim organizmima je riječ. Pokušali smo uhvatiti 

i ribe, nismo uspjeli, morat ćemo još malo vježbati 

zamah mrežom. Nadamo se da ćemo imati još prilika. 

Prijepodne je uvijek dinamično uz rijeku, 

zvukovi rijeke i života dopiru sa svih strana. Izoštrili 

smo naša osjetila, slušali smo glasanja različitih 

ptica koje nastanjuju rezervat, a glasan live koncert 

priredili su nam slavuj i crnokapa grmuša. Vježbali 

smo i vještinu zapažanja detalja, promatrali smo 

gnijezdeću populaciju piljaka na mostu te naučili 

razlike između piljaka i lastavica i njihovu važnost. 

Piljak ili lastavica, mislim da je piljak! 

Na samom kraju zahvalili bismo JU-u Priroda 

Varaždinske županije na ustupljenim dalekozorima 

i priručnicima za ptice te tiskanim materijalima 

koji su izdani u sklopu Interreg projekta Protecting 

and restoring ecological connectivity in the Mura- 

Drava-Danube river corridor through cross-sectoral 

cooperation. Suradnjom smo obogatili naša iskustva. 

učenici 2. d, 2. e, 2. f i 2. g i 

prof. Martina Vidović 

56


Natjecanje Znanstvenik u meni 

Drugu godinu zaredom naš Jan Špiclin osvaja prvo 

mjesto na državnom natjecanju “Znanstvenik u meni” 

U subotu 2. srpnja 

održala se 4. državna 

završnica natjecanja 

„Znanstvenik u meni“ u 

sunčanom Zadru. Jan Špiclin 

ove se godine predstavio 

sa svojim originalnim 

istraživačkim radom „Utjecaj 

fenola iz zelenog matcha čaja 

na smanjenje stope oštećenja 

DNA molekule iz sperme 

lososa uslijed izlaganja 

UV-A zračenju“. Nakon što 

je najprije osvojio najviše 

bodova na recenziji samog 

rukopisa i videa istraživačkog 

rada, Jan je na pozornici 

još jednom briljirao. Svojim 

samouvjerenim nastupom, 

a posebno odgovorima na 

postavljena pitanja, očarao je 

stručni žiri. 

Zbog toga, drugu 

godinu zaredom, pripala mu 

je titula državnog prvaka 

u kategoriji originalnih 

istraživačkih radova. Mentori 

Janu bili su prof. Marko Šafran 

i prof. Tihana Čus Slatković. 

Iskrene čestitke Janu i 

samo tako naprijed! 

„Moramo skupit’ sve” – vrste! 

Hrast, bukva, smreka, lipa, grab, lijeska… 

Znate li raspoznati osnovne vrste drveća? 

Iskustvo je pokazalo da učenici (a i odrasli) sve slabije 

raspoznaju živi svijet koji ih okružuje. Žir tako postaje 

lješnjak, smreka bor, a za brezu više nitko ne zna 

(osim možda za „Brezu“ Slavka Kolara). 

Kako bismo to promijenili, premjestili smo 

učionicu u Šetalište Vatroslava Jagića. U parku nam je 

na dohvat ruke velika bioraznolikost drveća koju smo 

imali priliku istražili, odgonetnuti identitete različitih 

stabala pomoću aplikacija „PlantNet“ i „Seek“. Nismo 

na tome stali, izradili smo i kartice za identifikaciju 

vrsta koristeći se fotografijama kore, listova, plodova 

i cvjetova te zanimljivih informacija iz literature o 

korisnosti biljaka, kako bi još više detalja zapamtili i 

trajnije zadržali vrste u našem mentalnom herbariju. 

Istraživačkog i kolekcionarskog izazova 

prihvatili su se učenici 1. a, 1. b, 1. c, 1. e, 1. f i 1. h te 

2. d, 2. e, 2. f i 2. g razreda, a neki su od njih nastavili 

s kolekcionarskim poslom i u slobodno vrijeme te 

u aplikaciji „Seek“ dostigli najviši nivo sakupljača 

različitih vrsta. 

Zašto je toliko važna bioraznolikost? 

Citirat ćemo sira Davida Attenborougha, 

poznatog prirodoslovca: „Planet Zemlju dijelimo s 

ostalim živim svijetom – to je najfantastičniji sustav 

za održavanje života koji se može zamisliti, nastao 

tijekom mnogih milijardi godina. Kada bi opadala 

bioraznolikost, kolebala bi se i stabilnost planeta – te 

su dvije pojave međusobno povezane. Dakle, kako 

bismo naš planet ponovno učinili stabilnim, moramo 

mu vratiti bioraznolikost, baš ono što smo mu oduzeli. 

To je jedini izlaz iz krize koju smo sami stvorili.“ 

Mi smo napravili prvi korak, potrudili smo upoznati se 

s njome. Sljedeće godine nastavljamo korak dalje! 

Prepoznajte vrstu! 


57


Monitoring ugroženog riječnog ili plemenitog raka 

na Motičnjaku 

Nakon četiri godine ponovljena je 

suradnja u udruženoj akciji Biološkog odsjeka 

Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u 

Zagrebu (PMF), Prve gimnazije Varaždin (PGV) 

i Kluba podvodnih aktivnosti Drava Varaždin 

(KPA Drava). Predstavnici triju partnera okupili 

su se da doprinesu cilju očuvanja riječnog ili 

plemenitog raka, Astacus astacus (Linnaeus, 

1758). Podsjećamo, sve je krenulo s dojavom 

ronioca KPA-a Drava koji već više od 40 godina 

borave i rone u akvatoriju Motičnjaka. Ronioci su 

tijekom urona na Motičnjaku 17. 4. 2017. izvijestili 

o velikom broju uginulih rakova što je potaknulo 

intenzivnija istraživanja ove populacije. 

Tim s PMF-a predstavljali su prof. dr. sc. 

Ivana Maguire, doktorandica Leona Lovrenčić 

i doc. dr. sc. Sandra Hudina. S njima su na 

terensko istraživanje došli i studenti 2. godine 

molekularne biologije kao i Erasmus+ studenti 

u okviru kolegija Terenska nastava iz botanike i 

zoologije, u pratnji prof. dr. sc. Mladena Kučinića 

i prof. dr. sc. Božene Mitić te asistenta Danijela 

Škrtića, mag. exp. biol. 

KPA Drava predstavljali su ronioci 

Nikola Podhraški i Igor Rak vođeni Daliborom 

Đorđevićem. Koordinatorica terenskog 

dijela akcije bila je Vinka Sambolec Škerbić, 

profesorica biologije i kemije, profesorica PGV-a 

i članica KPA-a Drava. 

Riječni rak ugrožena je vrsta na 

globalnoj i nacionalnoj razini te je stoga 

strogo zaštićena vrsta i uvrštena je na „Crveni 

popis slatkovodnih rakova Hrvatske“, a za 

njegovo proučavanje potrebno je imati dozvolu 

Ministarstva gospodarstva i održivog razvoja. 

Ovaj naš zavičajni ili autohtoni rak ključna je 

vrsta u slatkovodnom ekosustavu te o njemu 

ovise druge vrste kako bi preživjele. Riječni 

rak bitno doprinosi čistoći i kvaliteti vode jer 

svojim načinom života pridonosi kruženju 

energije u sustavu i održava sustav u ravnoteži. 

Treba ga razlikovati od pridošlice ‒ alohtonog 

signalnog raka, Pacifastacus leniusculus 

(Dana, 1852). Signalni rak strana je invazivna 

vrsta koja ugrožava zavičajne vrste rakova 

zbog kompeticije za prostor i hranu te posebno 

zbog prenošenja bolesti račje kuge, na koju je 

sam relativno otporan, a koja izaziva masovni 

pomor autohtonih vrsta rakova. Ova invazivna 

vrsta lako je prepoznatljiva po karakterističnom 

tirkizno-bijelom obojenju na spoju pomičnog i 

nepomičnog dijela kliješta. 

Ako želite saznati više o povijesti 

autohtonih vrsta rakova u Europi i prijetnjama 

koje za njih predstavljaju invazivne vrste, 

pogledajte ovaj kratki animirani film: https://www. 

youtube.com/watch?v=zUEg-qORHtA. 

Nakon što je populacija rakova na 

Motičnjaku preživjela masovni pomor uslijed 

izbijanja račje kuge prije četiri godine, u subotu 

4. 6. 2022. provedeno je uzorkovanje rakova 

kako bi se prikupila tkiva koja će biti obrađena u 

Laboratoriju za molekularne analize Zoologijskog 

zavoda PMF-a. Rezultati analiza pokazat će u 

kakvom je stanju populacija rakova u Motičnjaku 

te postoje li u rakovima ove populacije neke 

značajke koje im pomažu da ne obole od račje 

kuge, odnosno koje su im pomogle da prežive 

prethodno izbijanje račje kuge. Također, u sklopu 

bilateralnog hrvatsko-njemačkog istraživačkog 

projekta koji financira Ministarstvo znanosti 

obrazovanja i sporta, znanstvenici su uzeli 

uzorke iz kojih će pokušati uzgojiti soj račje kuge 

prisutan u jezeru Motičnjak te ispitati njegovu 

virulentnost. Ovi vrijedni podaci dat će smjernice 

za buduću zaštitu/upravljanje populacijom 

riječnog raka u Motičnjaku, a svi se možemo 

pridružiti njegovu očuvanju. 

Rakovi su lovljeni posebnim vršama za 

lov rakova koje su večer ranije postavili članovi 

KPA-a Dava pod koordinacijom Vinke Sambolec 

Škerbić. Uz uzorkovanje pomoću vrša, ronioci 

Igor Rak i Dalibor Đorđević rakove su prikupili i 

uronom, s dna jezera. 

prof. dr. sc. Ivana Maguire 

doc. dr. sc. Sandra Hudina 

Vinka Sambolec Škerbić, prof. 

58


Kemijski bor – nagradna igra tijekom 

prosinca 2021 

Već tradicionalno, i ove školske godine 

okitili smo kemijski bor (Marija Klampfl, Jan 

Pavić i Jan Špiclin, pod mentorstvom profesorice 

Lidije Klampfl). Otopine koje su se nalazile u 

kemijskom posuđu uglavnom su otopine iz 

područja analitičke kemije. 

Učenici su pripremili i nagradna pitanja. 

Zadatak je bio odgonetnuti koja je tvar u pitanju 

za svaku pojedinu boju (kao odgovor trebalo je 

priložiti kemijski sastav, naziv ili formulu tvari). 

Listić za odgovore nalazio se ispod bora. Ispunjeni 

listić trebalo je presavinuti i ubaciti u limenku s 

odgovorima. Listić s najviše točnih odgovora bio 

je nagrađen kemijskom nagradom. Kemijski bor 

nalazio se u hodniku između učionica 23 i 24, a 

rok do kojeg su se mogli predati odgovori bio je 

17. 12. 2021. 

Najviše točnih odgovora ponudila je 

učenica Vanda Vrček iz 2. e razreda. Od 

šest mogućih rješenja, Vanda je ponudila pet 

ispravnih. 

Ostali odgovori bili su vrlo kreativni. 

Posebno bi se mogao istaknuti vrlo domišljat 

odgovor cedevita prema bojama cedevite: 

cedevita s okusom šumskog voća, bazge, limete, 

limuna… 

Ispravna rješenja su: 

1. ljubičasta ‒ KMnO4 

2. plava ‒ Cu(NH3)4(OH)2 

3. zelena – zelena prehrambena boja 

4. žuta – K2CrO4 

5. narančasta ‒ K2Cr2O7 

6. crvena ‒ Fe(SCN)3. 

Kemijski bor 

Lidija Klampfl, prof. i 


Kemijska radionica Analizom pogodi koja je sol u vodi 

Ponovno smo 

kemijali u našoj školi. 

Nakon duge pauze 

zbog epidemioloških 

mjera, ovog 

rujna konačno 

smo otvorili vrata 

našeg kemijskog 

kabineta za učenike 2., 3. i 4. razreda. U 

novoopremljenoj učionici Kemije, nekadašnjem 

amfiteatru, 29. i 30. rujna 2021. održane 

su kemijske radionice Analizom pogodi 

koja je sol u vodi. Radi se o radionicama 

iz ciklusa Kemijsko-inženjerskih radionica 

HDKI-ja. 

Eksperimentiralo je 27 učenika, a 

voditelj radionice bio je doc. dr. sc. Tomislav 

Portada, znanstvenik s Instituta Ruđer Bošković. 

Tomislav Portada kemičar je s kojim smo radili i 

proteklih godina na promicanju znanosti među 

mladima. 

Zadatak koji 

su rješavali učenici 

bio je modificirani 

oblik zadatka s 

Međunarodne 

kemijske olimpijade 

održane u Gruziji 

2016. Učenicima je 

bilo potrebno dobro snalaženje u vještinama 

kombinatorike kao i u poznavanju boja i struktura 

taloga anorganskih spojeva. Predviđeno vrijeme 

trajanja radionice bilo je četiri sata. Među 

učenicima našlo se i nekih koji su razotkrili taloge 

već nakon sat vremena. Svi su uspješno odredili 

tajnovite tvari koje su im bile zadane. Učenici su 

pokazali interes za organizaciju novih kemijskih 

radionica. Veselimo se budućim kemijskim 

susretima! 


59


Predavanje Maleno nije bezazleno: (mikro)plastični 

otpad u morskom okolišu 

Na prvom u nizu 

predavanja ekološke tematike u 

ovoj školskoj godini saznali smo 

kako je moguće da godišnje 

u naše tijelo unosimo količinu 

plastike sadržane u jednoj 

kreditnoj kartici, zašto je južni 

Jadran zagađeniji živom nego 

sjeverni, zašto se plastična boca 

razgrađuje i do 450 godina u 

moru te je li Coca-Cola najveći 

ambalažni zagađivač mora. 

Dobili smo još niz zanimljivih 

informacija vezanih uz ekologiju 

mora. 

Predavanje je održao 

dr. sc. Vlado Cuculić, kemičar s 

Instituta Ruđer Bošković (Zavod 

za istraživanje mora i okoliša, 

Laboratorij za fizičku kemiju 

tragova), u utorak 23. 11. 2021. 

u 16 sati. 


Primarna produkcija i prijenos hranjivih tvari u 

oceanima i morima (primjer: Lastovsko otočje u 

Jadranskom moru) 

Sljedeće u nizu 

predavanja ekološke tematike 

u ovoj školskoj godini bilo je 

predavanje „Primarna produkcija 

i prijenos hranjivih tvari u 

oceanima i morima (primjer: 

Lastovsko otočje u Jadranskom 

moru)”. 

Na prethodnom 

predavanju slušali smo o 

mikroplastici. Ovaj put saznali 

smo kako naš otok Lastovo stoji 

uz bok Baltiku, otočju Bermuda 

te Havajima. Još jedno slučajno 

otkriće dovelo je do toga da naši 

znanstvenici na otoku Lastovu 

provode brojna istraživanja 

s ciljem doprinosa hrvatskih 

znanstvenika u očuvanju 

globalne bioraznolikosti. 

Predavanje je održala 

izv. prof. dr. sc. Zrinka Ljubešić, 

predstojnica botaničkog 

zavoda na Biološkom odsjeku 

Prirodoslovno-matematičkog 

fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 

u četvrtak 28. 4. 2022. u 15 sati. 

Predavanje su slušali svi 

koje zanimaju ekološke teme, 

koje brinu klimatske promjene te 

oni koji žele dati svoj doprinos u 

očuvanju bioraznolikosti našeg 

planeta. Saznali su i zbog čega 

je danas u istraživanju važan 

interdisciplinirani pristup, tj. 

kakve veze biološko istraživanje 

ima s fizikom, kemijom, 

geografijom, matematikom, 

ekonomijom i IT-jem. 


Kakva je budućnost morskih plaža u vrijeme klimatskih 

promjena? 

Na posljednjem u nizu 

predavanja ekološke tematike 

u ovoj školskoj godini, 12. 

svibnja 2022. (četvrtak) u 15 

sati održano je predavanje 

Kakva je budućnost morskih 

plaža u vrijeme klimatskih 

promjena?. Predavanje je 

održala dr. sc. Kristina Pikelj, 

docentica na geološkom odsjeku 

Prirodoslovno-matematičkog 

fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. 

Cilj predavanja bio je 

vezan uz klimatske promjene 

i hoće li ih plaže preživjeti, a 

predavanje je bilo geološkog 

karaktera (ovakav predmet imaju 

učenici 4. razreda prirodoslovne 

gimnazije). S obzirom na to da 

je obalni ekosustav najugroženiji 

zbog prirodnih i antropogenih 

utjecaja, vrijedno je bilo saznati 

kakva je budućnost koja nas 

čeka te na koji način možemo, 

vireći u prošlost, predvidjeti 

buduće promjene koje se u ovom 

slučaju odnose na morske plaže. 

Klimatske promjene ne 

odnose se samo na globalno 

zagrijavanje, nego i na migracije 

organizama, nepredvidive 

požare, oluje, isušivanje te porast 

razine mora. Porast razine mora 

ima posebni utjecaj na morske 

plaže. 

Od 1997. razina mora 

pokazuje prirast od 102 mm (+/- 

4,0) (NASA, Globale Climate 

Change, Vital Signs of the 

Planet). U posljednjih 100 godina 

porast je od 20 cm (Church i 

White, 2011.), a za narednih 

50 ‒ 100 godina predviđa se 

porast od 4 cm. Do 2100. godine 

predviđa se porast od 30 cm do 

2 m (Horton i dr., 2014. Kopr i dr. 

2014.). 

Jedan od primjera 

posljedica takvih promjena jest 

klif Duilovo u Splitu. Klif se seli 

prema unutrašnjosti što se može 

jasno vidjeti. Naime, kuća koja je 

na njemu sagrađena sada ima 

temeljni dio koji strši u zraku. Ovo 

je posljedica kretanja podloge 

prema unutrašnjosti. Radi se 

o općem problemu u Republici 

60


Hrvatskoj koji je posljedica 

aktivnosti kao što su: nasipavanje 

obale, uređenje plaža, 

nedostatak studija o utjecaju na 

okoliš, neuključenost struke pri 

donošenju odluka, neadekvatna 

upotreba materijala, erozija i 

degradacija obalnog prostora. 

Posljedice ovih promjena, u 

slučaju ljetovanja u vikendici prvi 

red do mora, bit će promjena 

lokacije vikendice. 

Drugi razlozi zbog kojih 

je važno zaštiti plaže su: plaže 

su staništa (za kornjače, ptice, 

kukce, biljke i dr.), prirodna su 

tampon-zona u zaštiti obale 

(plaža rasprši valove), plaža je 

mjesto za odmor i rekreaciju. 

Pitanja od interesa vezana uz 

tematiku su koliko je brz porast 

razine mora te čega smo se 

spremni odreći na obali da bismo 

je sačuvali. 

Na nama je odluka 

hoćemo li promjene prepustiti 

prirodi ili ćemo kontrolirano 

popravljati što možemo. Svaki 

pojedinac ima utjecaj na buduće 

promjene. Za početak, potrebno 

je smanjiti utjecaj na globalno 

zagrijavanje, reciklirati, koristiti 

se javnim prijevozom, biciklom ili 

se, ipak, odlučiti na pješačenje. 


Kemijska radionica Kinetika obezbojenja fenolftaleina 

U našoj je školi 17. veljače 2022. održana kemijska radionica u 

kojoj je sudjelovalo desetero učenika od prvog do četvrtog razreda. 

Učenici su određivali brzinu izbjeljivanja fenolftaleina. Postupak se 

koristi kao metoda za određivanje koncentracije tvari. Purpurna boja 

koju indikator fenolftalein poprima u lužnatoj otopini nije postojana, 

nego tijekom vremena blijedi, a brzina kojom blijedi ovisna je o 

koncentraciji lužine. 

Zadatak u radionici bio je otkriti na koji način brzina obezbojenja 

ovisi o koncentraciji lužine. Ponovili smo niz korisnih kemijskih 

vještina: tehnike vaganja, pipetiranje, pripremanje i razrjeđivanje 

otopina. Također smo naučili kako snimiti i analizirati spektar otopine 

na prijenosnom spektrofotometru te kako obraditi rezultate mjerenja 

u tabličnom kalkulatoru. 

Imali smo priliku vidjeti i što se događa s fenolftaleinom kad 

se nalazi u vrlo koncentriranoj sumpornoj kiselini: nastaje stabilan 

karbokation koji je narančastocrvene boje za razliku od fenolftaleina 

koji je purpurno obojen. 

Radionicu iz ciklusa kemijsko-inženjerskih radionica vodio 

je doc. dr. sc. Tomislav Portada, kemičar iz Instituta Ruđer Bošković 

koji je prethodnih godina u našoj školi već održao nekoliko radionica 

iz kemije te student prve godine kemije na PMF-u Mihael Belas, 

prošlogodišnji državni prvak iz kemije. 


Kemijska radionica Ususret predstojećim blagdanima 

Kemija je ona znanost koja nas već desetljećima uveseljava za proslavu Nove godine. Za pregršt 

različitih boja i oblika na noćnom novogodišnjem nebu zaslužna je upravo kemija. Iako za proslavu Nove 

godine nismo bili u školi i nismo izrađivali vatromet, naši maturanti su uz pomoć profesorice Lidije Klampfl 

odlučili uljepšati Božić i novogodišnje blagdane ostalim učenicima i djelatnicima naše škole. Naravno, 

kako drugačije, nego uz pomoć kemije. Posljednji tjedan nastave prvog polugodišta maturanti su se u 

holu škole igrali vatrom, a dobrovoljcima su palili šake. Uz to, palili su etanol u praznom galonu, radili 

krijesnice i palili pod zelenim plamenom. Na opće oduševljenje učenika i profesora odlučeno je da se taj 

događaj mora nastaviti i sljedećih godina. 


61

IBDP 

International Baccalaureate Diploma 

Programme u Prvoj gimnaziji Varaždin – 

prvih 15 godina 

Školsku godinu 2021./2022. započeli 

smo obilježavanjem prvih 15 godina provedbe 

IBDP programa u našoj školi. Kako se naših 15 

poklopilo s 385 godina škole, proslava je bila 

jednostavna, ali dostojanstvena, kao što i priliči 

navedenim brojevima. Uz visoke uzvanike, 

obećavajuće govore i riječi podrške, vjerujemo da 

će IBDP program, kao i svi nacionalni programi 

škole, i dalje napredovati i razvijati se u skladu 

s vremenom, tehnologijom, ali i specifičnostima 

koje našu školu čine „pravim“ i prvim izborom 

brojnih generacija. 

IBDP zajednica tim je povodom osmislila 

izložbu svih svojih dosadašnjih učenika, njihovih 

priča i uspjeha potaknutim programom na koji 

smo ponosni. Kontaktirali smo s učenicima svih 

15 generacija, zamolili ih da s nama podijele 

svoje uspjehe i životne priče, pokoju fotografiju 

i nadali se da ćemo u njima pronaći i ponešto 

vlastitih zasluga ugrađenih u njihove uspjehe. 

Bili smo iznenađeni velikim odazivom, odlučili 

smo da ćemo s tom praksom nastaviti i dalje, a 

izložba velikih panoa s njihovim riječima i slikom 

bila je velik uspjeh na koji smo ponosni. 

Osmislili smo interaktivnu kartu svijeta 

u koju su se naši Alumni locirali prema mjestu 

studija ili života, ima ih posvuda, a upravo je 

ta karta bila najinteresantniji i najposjećeniji 

„izložak“ na izložbi. 

Uspješna evaluacija i akreditacija programa 

završena je tijekom 2021./2022. 

Aktivnosti redovite petogodišnje 

evaluacije provedbe IBDP programa u školi 

započete su u jesen 2020. Sama evaluacija u 

raznim je oblicima trajala godinu dana, a u jesen 

2021. stigao je vrlo pozitivan nalaz, a time i 

obnova akreditacije za daljnji rad. Specifičnost 

IBDP programa jest da on nikada ne miruje. 

To je program koji se neprestano ažurira na 

svim razinama vertikalnog i horizontalnog 

postojanja. Kako živimo u iznimno turbulentnom 

vremenu neprestanih promjena, tako i program 

na svim svojim razinama nastoji biti up-todate 

s društvenim, tehnološkim, a nedavno 

i zdravstvenim izazovima. U tom kontekstu 

iznimno nam je drago da se tijekom evaluacije 

pokazalo da mi razumijemo i pratimo sve 

aktivnosti IB obrazovnog okvira, da amo ažurni 

koliko nam mogućnosti dopuštaju i da smo 

kontinuirano uspješni u svojim rezultatima. I kao 

što je naša IB World School Manager zaključila 

evaluacijski proces, naš Akcijski plan pokazuje 

potencijal i namjeru da se od postignutih odličnih 

rezultata sada fokusiramo na razvoj prema 

izvrsnosti. Mi znamo kako i znamo da možemo. 

Neobično nam je drago da smo dio velike, 

svjetske obitelji International Baccalaureate, da 

smo jedna od 5000 IBO škola u svijetu, da sa 

svojih 15 godina aktivno sudjelujemo u gotovo 

55 godina postojanja programa i da doprinosimo 

ažuriranjima programskih okvira, tehnologije i 

strategije, koji se upravo događaju na svjetskoj 

razini. 

Nadamo se da će u vremenu pred nama 

(period 2021. – 2026.) biti dovoljno mudrosti da 

se lokalno održe trendovi prepoznati na svjetskoj 

razini, a sve u korist izvrsnosti ne samo IBDP 

programa, već i cijele škole. 

62

IBDP 

Izvrsni rezultati Međunarodne mature 

Svake godine pratimo uspjehe naših 

IBDP maturanata na Međunarodnoj maturi, ali i 

pozicije tih uspjeha nakon nostrifikacije u sustav 

Državne mature. Rezultati i uspjesi kontinuirano 

su izvrsni. 

Analizom uspjeha u IBDP sustavu 

vidljivo je da već godinama držimo gornju 

sredinu u elementima koji se mjere. Prosjek 

ocjena po predmetima u pravilu nam je jednak 

ili viši u odnosu na svjetski prosjek. Prosjek 

ukupno postignutih bodova (ekvivalent našem 

prosjeku ocjena razreda) jest 34 (prevodi se u 

sustav Republike Hrvatske kao odličan uspjeh 

razreda). Prosjek svih ocjena je 5,41 (vrlo dobar 

u prijevodu), a najuspješniji učenici postižu 

gotovo maksimalni broj bodova (opći uspjeh), u 

ovoj generaciji najbolji uspjeh bio je 42 boda (od 

45 mogućih). 

visoko na listama studija na koje se žele upisati 

(i u Republici Hrvatskoj i u inozemstvu). Izuzetno 

smo ponosni i na činjenicu da su izvrsni studenti 

i da ih u ovom trenutku, osim u Hrvatskoj, najviše 

studira u Nizozemskoj, Njemačkoj, Austriji, ali i 

u SAD-u, UK-u, Danskoj, Belgiji i Bugarskoj. 

Ponosni smo i na nekoliko doktora znanosti, 

kao i na uspješne karijere u strukama u raznim 

državama svijeta. 

Uspjesi i upisi aktualnih generacija IBDP 

programa u školi 

Školska godina 2021./2022 bila je 

također prepuna izazova u provedbi nastave, 

izazvanih limitiranim prostorom i pravilima 

korištenja kabineta, suživotom dviju škola u 

istoj zgradi i brojnim drugim detaljima. Bez 

obzira na to učenici i profesori bili su aktivni u 

raznim aktivnostima u nastavi i izvan nastave 

i razreda. Tu izdvajam sve one aktivnosti koje 

su doprinosile izgradnji zajedništva i suradnje, 

a osobito vrlo aktivan volonterski rad i inicijative 

učenika u pomoći svih vrsta svojim kolegama i 

obiteljima iz Ukrajine. 

Započeli smo interdisciplinarnu suradnju 

vezanu za aktualne ekološke teme i organizirali 

izložbu da potaknemo svijest o rastućem 

problemu zagađenja okoliša i hiperprodukciji 

otpada. Ovom ćemo se problematikom baviti i u 

sljedećoj godini. 

Uspjeh na Međunarodnoj maturi upisuje 

se u sustav Državne mature i prevodi u sustav 

ocjena Republike Hrvatske (nostrifikacija 

AZVVO-a). U tom prijevodu ocjena redovito 

pratimo uspjehe triju predmeta koji čine Državnu 

maturu (Hrvatski jezik, strani jezik i Matematika). 

Ocjene iz Hrvatskog jezika (materinski jezik A 

u IBDP sustavu) ove su godine prevedene kao 

odlične (66,7 %) i vrlo dobre (33,3 %), nižih nije 

bilo. Engleski jezik (strani jezik B) imao je 100 

% odličnih ocjena. Iz Matematike (Mathematics 

Analysis & Approaches) ocjene su prevedene 

kao odlične (22,3 %) i vrlo dobre (50 %). U ovim 

postotcima obuhvaćene su obje razine predmeta 

(i viša i standardna razina u nastavi) jer se u 

sustav Državne mature Republike Hrvatske 

obje IB razine prevode kao A razina na državnoj 

maturi. Iz rečenoga proizlazi činjenica da učenici 

u IBDP programu postižu izuzetno dobre i 

konkurentne rezultate uz koje su u pravilu vrlo 

Upisali smo novu generaciju IBDP, 20 

učenika, generaciju May 2024. Nadamo se da 

ćemo u godini koja dolazi moći više vremena 

posvetiti školskim, pedagoškim temama, kao 

što je razvoj vještina i metoda rada, da će rad 

u razredu poticati zajedništvo i suradnju i da su 

dani izolacija i straha od druženja iza nas. 

Ksenija Kipke, prof. 

IBDP koordinator 

63

Međunarodni kutak 

Debata na njemačkom (Jugend debattiert in Mittel- und Osteuropa) 

Uspješni debatanti 

I ove su godine naši 

učenici ostvarili odlične 

rezultate na natjecanju Jugend 

debattiert, natjecanju u debati 

za učenike njemačkog jezika 

u srednjoj i istočnoj Europi. 

Naši kandidati Veronika Vitez 

i Emanuel Tukač odabrani 

su u prvom krugu državnog 

natjecanja među osam najboljih 

kandidata. Od 22. do 24. svibnja 

2022. godine u Zadru je održan 

pripremni kamp za polufinalno 

i finalno natjecanje. Pripremali 

su se debatirajući s ostalim 

polufinalistima, a posjetili su i 

Austrijsku knjižnicu Alois Mock, 

gdje su prisustvovali radionici 

te Odjel za germanistiku 

Sveučilišta u Zadru. U polufinalu 

održanom 25. svibnja putem 

platforme Zoom odabrano je 

četvero finalista, a među njima 

bio je i naš učenik Emanuel 

Tukač koji je dan kasnije u 

finalnom natjecanju osvojio 

izvrsno treće mjesto u državi. 

Tema polufinalne debate bila 

je Treba li u hrvatske škole 

uvesti drugi strani jezik kao 

obavezan predmet?, a finalne 

Trebaju li u Hrvatskoj mladi 

dobiti biračko pravo već sa 16 

godina?. Učenike je za debatu 

pripremala profesorica Anja 

Bušić. Organizaciju i trošak 

pripremnog kampa i natjecanja 

preuzela je njemačka 

Središnjica za obrazovanje u 

inozemstvu (ZfA). 

Anja Bušić, prof. 

Emanuel Tukač 

Engleska novinarska grupa i novinski portal NewsForYouth 

Povratak sastancima uživo 

Članovi Engleske novinarske grupe 

ove su se godine uglavnom vratili sastancima 

uživo uz pokoji sastanak putem aplikacije 

Zoom. Googleova virtualna učionica i dalje je 

služila za dijeljenje najraznovrsnijih materijala, 

članaka, prezentacija, uputa. Osim što su 

učenici pisali razne članke, osvrte i recenzije 

koje smo objavljivali na novinskom portalu News 

for YOUth, usavršavali su svoje znanje o raznim 

stilovima pisanja i vrstama teksta za novine. 

Povodom Dana španjolskog jezika 

članovi Engleske novinarske grupe imali su 

priliku razgovarati s Elom Varošanec Krsnik, 

mladom i uspješnom prevoditeljicom književnih 

poslastica sa španjolskog jezika. Ela je 

odgovorila na brojna pitanja naših novinara i 

dala im zanimljivu i cjelovitu sliku svojega puta 

od učenice Klasične gimnazije u Zagrebu do 

profesije književnoga prevoditelja. Predviđeno 

vrijeme za intervju nije bilo dovoljno za sva 

postavljena pitanja i odgovore prepune anegdota 

i doživljaja s Elinih brojnih putovanja na kojima 

je upoznavala i zavoljela španjolsku kulturu i 

jezik, ali i činjenice i savjete vezane uz zanimljiv 

posao prevoditelja. Članica Engleske novinarske 

grupe razgovor je pretočila u članak objavljen 

na našem međunarodnom novinskom portalu 

NewsforYOUth koji možete pronaći na poveznici 

https://newsforyouth.org/2022/04/22/spanishlanguage-literature-and-culture-intertwined-in-aprofession-of-literary-translator-ela-varosaneckrsnik/ 

Ni ove godine ne smijemo zaboraviti 

spomenuti da smo osim radova naših učenika, 

članova Engleske novinarske grupe, objavljivali 

i članke učenika koji su pristizali iz naših škola 

partnera kao što je švedska škola Katedralskolan 

Lund. Za kraj prilažemo i poveznicu na naš 

novinski portal News for YOUth kako biste i 

sami vidjeli o čemu se tu radi i pronašli članke 

koji odgovaraju vašim interesima te se uvjerili u 

talent naših mladih novinara. 

https://newsforyouth.org/ 

Irena Kocijan Pevec, prof. i 

Dijana Mrazek Bosilj, prof. 

64

Međunarodni kutak 

Talent-show Max sucht den Superstar II 

Supertalenti s Prve 

Da Prvoj gimnaziji Varaždin ne nedostaje 

talentiranih učenika, poznato je već odavno, a 

pokazalo se to i na posljednjem izdanju talentshowa 

Max sucht den Superstar II. Riječ je o 

natjecanju za učenike srednjih škola na kojem 

imaju priliku pokazati neki svoj talent, a uvjet je 

da to bude na njemačkom jeziku. Organizira ga 

Europski kulturni krug u suradnji s Gospodarskom 

školom Varaždin od 2015. godine. Natjecati 

se mogu srednjoškolci iz cijele Hrvatske, a 

prvogimnazijalci neizostavni su natjecatelji još 

od samih početaka. 

Autori filma 

Ove je školske godine Max održan 26. 

11. 2021. Nažalost, nije se mogao održati uživo 

iz poznatih nam razloga, stoga je završnica 

emitirana s kanala YouTube. Nastupili su učenici 

iz Zagreba, Varaždina, Sesveta, Krapine, 

Zlatara, Metkovića i Rijeke, a natjecali su se 

u dvije kategorije – u glazbenim i scenskim 

nastupima. Naši su se učenici iskazali u obje 

kategorije. Učenici 4. h razreda (Nikolina 

Dvekar, Nika Kovačić, Jan Kušćer, Margareta 

Obadić, Sara Pepelko, Petra Rabuzin, Katarina 

Strugar i Lana Višnjić) predstavili su se kratkim 

filmom pod nazivom Schneewitter und sieben 

Zwerginnen. Mentorica je bila profesorica Anja 

Bušić. U glazbenom dijelu programa nastupio 

je naš učenik Luka Kolenko s pjesmom koju je 

sam napisao i skladao pod nazivom Alles was 

ich will. Mentorica mu je bila profesorica Dunja 

Sačić. U obje su kategorije naši učenici osvojili 

prva mjesta. Čestitamo još jednom svima! 

DELF ‒ Diplôme d’études en langue française 

U ožujku ove godine naši su 

učenici pristupili polaganju 

DELF ispita. Nakon dugih 

priprema i marljivog rada te 

odličnog rezultata na ispitu 

(organiziranom u suradnji 

s Francuskom ambasadom 

i Francuskim institutom u Zagrebu) vlasnice 

međunarodno priznate diplome, koja nema rok 

trajanja, postale su učenice 4. h razreda Alitas 

Narančić, Mateja Nogić, Vinka Petek, Karla 

Šargač, Ana Šestak te učenica 3. d razreda 

Korana Močnik. U postotku su rezultati riješenosti 

ispita izvrsni (od 85 % do 92 % riješenosti ispita). 

Félicitations, nos chers élèves! 

Votre prof. de français 


65

Umjetnički kutak 

DRAMSKA DRUŽINA THEATRON 

Na samom početku godine, u kutu 

školskog dvorišta, bilo nas je samo nekoliko. 

Troje starih Theatronaca, profesorica Bojana 

Barlek i ja. To je bio prvi sastanak Theatrona ove 

školske godine. Glavna je tema bila rad družine u 

tekućoj godini koja je tek započela. Rad družine 

bio je tek nejasna sjenka u budućnosti. Ni sam 

nisam znao u što se upuštam, ali zanimala me 

gluma. Uglavnom, bilo je planirano Theatronovo 

uskrsnuće nakon pandemije: nedovršene 

predstave, recitali, monolozi. Sve je trebalo 

ponovo zaživjeti. Tijekom narednih tjedana 

skupila se šarolika skupina glumica i glumaca. 

Neki su bili stari članovi, ali došlo je i mnogo 

novih. MNOGO novih članova, a svaki je htio 

ulogu. 

Prvi je zadatak bio osmisliti predstavu 

za Dan škole. Na kraju smo se dogovorili 

za predstavu o razvoju školstva, simbolično 

nazvanu Od Huma do Zooma. Iz svih naših 

ideja nastao je trominutni film. Nije se smjelo 

glumiti na pozornici uživo. Taj je film čak imao 

premijeru, ali nije bio za Oscara. Toliko toga bilo 

je izbačeno, izrezano, odbačeno i ubačeno. Nije 

bio ni glumački zahtjevan, ali bio je zabavan jer 

smo ga sami osmislili, režirali, odglumili i snimili. 

Sudjelovali smo svi upisani u družinu – nas 

dvadesetak: Magdalena Vincek iz 1. A, Jakov 

Grabar, Karla Halambek i Marija Majcen iz 1. B, 

Zara Lu Sakač iz 1. C, Vanessa Posavec iz 1. D, 

Ema Kokot, Iva Tomiek i Mihael Pjatakov iz 1. F, 

Leona Horvat, Fran Rabuzin i Dora Vidaković iz 

2. A, Katarina Novosel iz 2. B, Lorena Benčić iz 

2. C, Elizaveta Donskikh i Klea Puškadija iz 2. 

D, Karla Ivančić i Laura Vukešin iz 3. B, Doroteja 

Bedenik iz 3. C, Bard Krsto Plemić iz 3. IB-a te 

Iva Miljković i Dolores Pretković iz 4. A razreda, 

Jurica u Zemlji Čudesa 

Povratak na staro 

Od Huma do Zooma 

a imali smo još snimateljicu Elenu Draganić iz 2. 

D uz našu članicu Elizavetu. Od velike nam je 

pomoći bio profesor Vladimir Mikac koji je sve 

montirao. 

Sljedeći je zadatak bio napraviti božićnu 

predstavu za djecu djelatnika naše škole. 

Kamera je također bila obvezna. No tada je 

nastao kaos. Dobro se sjećam. Koga ima, koga 

nema, tko je prisutan, a tko nije, tko ima ulogu, 

a tko ne… Neki su ponovo bili u samoizolaciji. 

Kada je došao dan snimanja, pucali su živci. 

Profesorica Barlek imala je nastavu pa smo 

snimanje po gradskim ulicama i trgovima, ujutro 

zbog svjetla, morali odraditi sami, ali o tome 

nećemo. (Sjećate se, mi smo dramska družina, a 

ne filmska.) Nakon uređivanja videa profesorica 

je odlučila ne pokazati ga djeci. Nije dobro ispalo. 

Ipak je dospio do profesora koji su nam pripremili 

premijeru u razredu pa su na kraju sigurno i neka 

djeca vidjela našega Juricu u Zemlji Čudesa. 

U drugom polugodištu obnavljali 

smo predstavu DNA koja je trebala biti izvedena 

prije dvije godine na županijskom LiDraNu, dan 

nakon što je sve zatvoreno zbog pandemije. 

Iako nismo trebali snimati predstavu kamerom, 

dogodili su se isti problemi kao u božićnoj 

predstavi. Koga ima, koga nema, tko je prisutan, 

a tko nije, tko ima ulogu, a tko ne i na kraju smo 

morali odustati jer nakon svih preinaka teksta 

i zamjena glumaca predstava je izgubila bit. 

Također, nismo je imali gdje odigrati. Skupnih 

scenskih nastupa na LiDraNu više nema, a i 

dugo nismo znali hoćemo li moći nešto izvoditi 

za publiku u zatvorenom prostoru. Svejedno, 

imali smo još posla. Nekoliko nas sudjelovalo 

je u upisnoj kampanji glumeći ljude sendviče. 

Nakon turneje po Podravini i Zagorju i nakon 

66


što su se dvije maturantice iz družine posvetile 

ponajprije svojim maturalnim obvezama, na 

kraju je dvanaest nas upornih članova družine 

(Magdalena, Jakov, Karla Halambek, Ema, Iva, 

Leona, Dora, Lorena, Elizaveta, Klea, Doroteja, 

Bard) s profesoricom Barlek odlučilo pripremiti 

recital za maturante Velik sam bio dok sam 

bio dijete koji smo uspješno izveli na njihovoj 

svečanoj podjeli svjedodžbi. 

Držite nam fige da sljedeće godine 

konačno možemo zaboraviti na probe na 

parkiralištu, na kamere i na maske koje su nas 

sputavale. 

Jakov Grabar, 1. b 

LITra – Literarna radionica 

Od ove godine rad u literarnoj radionici 

mjeri se na litre, kaže naša Dora (u jednoj 

svojoj pjesmi) stoga nije čudno da naziv ovoj 

izvannastavnoj aktivnosti baš dobro stoji. Evo 

zašto. 

Od ukupno deset prijavljenih članova u 

rujnu, u ovoj je izvannastavnoj aktivnosti punom 

parom proteklih mjeseci radilo tek sedam, 

češće šest literarno nadahnutih duša – učenica 

koje vole čitati, raspravljati o tekstovima i pisati 

(uglavnom) na zadane teme: Zoja Sirovec, 4. d, 

Teodora Hublin, 3. e, Dora Lešnjak, 3. f, Tina 

Milijaš, 3. h, Anamarija Hrastovec, 2. e, Ida 

Hižak, 1. e te povremeno Vanda Vrček, 2. e. 

LITRA i Lidija Deduš 

Naši su tjedni sastanci – literarne 

radionice – kojima je zadatak potaknuti osobne 

literarne pogone. Prvi korak rada uvijek je 

čitanje teksta, potom rasprava i interpretacija 

pa izdvajanje pojmova koji najviše privuku 

pozornost učenika. Najčešće biramo manje 

poznate naslove domaćih autora jer su izazovi 

koje nude nepoznati tekstovi uvijek zanimljiviji 

pothvat od recikliranja, naravno. 

Nakon izbora pojmova (nekada imenica, glagola, 

sintagmi…) započinje avantura asocijacija i novih 

značenja, a baš to su mjesta na kojima nastaju 

naši novi tekstovi: pjesme i priče, lirske proze. 

Evo naslova i autora koji su nas inspirirali ove 

godine: uvod u zbirku Razglednice iz prašnjave 


republike Lidije Deduš te pjesma Ogledalo; 

tekst Carla Gustava Junga Čovjek i njegovi 

simboli; priča Ogledala Ksenije Kušec; kratke 

priče Lydije Davis Priča u krug i Pseća dlaka; 

pjesme Danijela Dragojevića Litra, Kad muze 

utihnu, Črčkarija, Jutro i Usred rečenice; pjesme 

Radost pisanja, Trema i Nekima je draga poezija 

Wislawe Szymborske; priče i pjesme više autora 

s motivom autobusa; lirska proza Nula Darije 

Žilić te stihovi Vesne Parun i Ivana Slamniga. 

Razgovarajući o temama i motivima ovih 

naslova, postupno su se stvarali novi prostori 

za naša literarna istraživanja. U tome nam je 

pomogla i gošća, autorica Lidija Deduš koja nas 

je posjetila u studenome 2021. U „razgovoru pod 

maskama“ s pjesnikinjom neke su stvaralačke 

dileme literata dobile potpuno nova rješenja. 

Dvosatno druženje s njom, čitanje stihova i 

razmjena mišljenja o vezi pisanja i čitanja, bilo 

je nadahnuće i jak poticaj za nastanak novih 

tekstova s kojima smo sudjelovali na školskoj i 

županijskoj smotri LiDraNo. 


67


Veliki izazov za sve članice LITRE bilo 

je i sudjelovanje na natječaju Po(e)zitiva 

zagrebačke Škole za grafiku, dizajn i medijsku 

produkciju koja je i ove godine raspisala natječaj 

za najbolji pjesnički rad učenika srednjih škola u 

Republici Hrvatskoj. Premda je izazov bio velik, 

jer je ovogodišnji zadatak natječaja bio – igrati 

se riječima – rezultati objavljeni sredinom lipnja, 

na samome završetku nastavne godine, donijeli 

su ugodan vjetar u leđa vrijednim članicama 

radionice. 

Među sedam pobjedničkih pjesama 

čak tri su pjesme naših autorica: 3. Osam 

strofa dnevno Dore Lešnjak; 4. Nebo je more 

Tine Milijaš i 7. Samo da zauvijek ostanem 

tu Zoje Sirovec; a među autorima čije će 

pjesme biti objavljene u zborniku Po(e)zitive (uz 

pobjedničke), našle su se i pjesme: Predstava 

Anamarije Hrastovec i Krivnja Ide Hižak. 

(Pjesme će biti objavljene u zborniku Po(e)zitive 

do kraja kalendarske godine.) 

Sudeći prema ovim rezultatima, naša 

literarna druženja nastavljamo i sljedeće školske 

godine – jedan dan u tjednu u svima poznatoj 

šestici, u poticajnom i kritičkom okružju i uz 

razgovore o čitanju. 

Dragoj Zoji Sirovec, jedinoj ovogodišnjoj 

literatici-maturantici i državnoj lidranovki u 

dramskom izrazu želimo ostvarenje svih snova 

– i pjesničkih i dramskih! 

Tatjana Ruža, prof. 

voditeljica LITRE 

LiDraNo 2022. 

Školska razina Lidrana u Prvoj gimnaziji 

Varaždin održana je 2. veljače 2022. 

U kategoriji literarnih radova prijavljeno 

je 17 radova (osam pjesama, jedna pjesma u 

prozi, pet kratkih priča, dvije priče i jedna lirska 

proza). U kategoriji novinarskih radova prijavljen 

je jedan rad. U kategoriji pojedinačnih scenskih 

nastupa nastupilo je devet učenika. 

Prema županijskim brojčanim 

odrednicama za višu razinu smotre predlaže 

se pet literarnih radova, jedan novinarski i četiri 

pojedinačna scenska nastupa. 

Povjerenstvo koje čine profesorice 

Miljenka Štimec, Ksenija Mađarić, Ivana Vitez i 

Sanja Horvatić za višu razinu smotre u kategoriji 

literarnih radova predložilo je: 

● kratku priču A bila sam tako blizu 

(Aleksandra Balentović, 2. g, mentorica: 

Ivana Pintarić, prof.) 

● kratku priču Koja je moja najdraža 

boja? (Vida Kos, 1. d, mentorica: Ksenija 

Mađarić, prof.) 

● pjesmu Sjećanja (Tina Milijaš, 3. h, 

mentorica: Tatjana Ruža, prof.) 

● pjesmu Lutka na rozim koncima (Zoja 

Sirovec, 4. d, mentorica: Tatjana Ruža, 

prof.) 

● pjesmu u prozi Smisao vremena (Eva 

Kišić, 1. d, mentorica: Ksenija Mađarić, 

prof.). 

U kategoriji novinarskih radova za 

županijsku razinu predložen je rad Moderno 

poimanje slobode (Dora Lešnjak, 3. f, mentorica: 

Ksenija Mađarić, prof.). 

U kategoriji pojedinačnih scenskih 

nastupa za županijsku smotru predložene su: 

Zoja Sirovec, 4. d (monolog Lutke iz Černobila 

M. Kolanović, mentorica Tatjana Ruža, prof.), 

Iva Miljković, 4. a (pjesma Unutra T. Gromače, 

mentorica Ksenija Mađarić, prof.), Dolores 

Pretković, 4. a (monolog Bolji život M. Kolanović, 

mentorica Ksenija Mađarić, prof.) i Fran Rabuzin, 

2. a (pjesma Mala velika moja I. Sarajlića, 

mentorica Ivana Vitez, prof.). 

Županijska Smotra Lidrano održana je u 

Kulturnom centru Ivan Rabuzin u Novom Marofu 

15. ožujka 2022. te su za državnu Smotru 

LiDraNo predložene: maturantica Zoja Sirovec 

iz 4. d razreda u dvije kategorije (literarno i 

dramsko stvaralaštvo) i Dora Lešnjak iz 3. f 

razreda u kategoriji novinarskog stvaralaštva. 

Državna Smotra literarnog, dramskog i 

novinarskog stvaralaštva održana je u Vodicama 

od 27. do 29. travnja 2022., a Zoja je bila jedna 

od dviju učenica koje su svojim pojedinačnim 

scenskim nastupima zastupale Varaždinsku 

županiju. Monolog Černobilske lutke iz 

istoimene priče Maše Kolanović odlično je izvela 

pred mnogobrojnim stručnim povjerenstvom i 

zahtjevnom lidranovskom publikom. 


68


Lutka na rozim koncima 

Svoje konce 

krenula si odmotavati 

čim si me prvi put ugledala. 

Boju si odabrala 

saznavši koja mi je najdraža. 

Prvom riječi 

zavezala si mi 

urednu mašnicu 

oko lijeve ruke, 

a zagrljajem koji je uslijedio – 

malo čvršću oko desne. 

Primijetivši da se ne žalim, 

pa čak i hvalim tvoje mašnice – 

nastavila si ih s osmijehom vezati. 

Svakim sljedećim trenutkom 

sve su više nalikovale 

na neuredne čvorove, 

prečvrste za moju mladu 

i neiskusnu kožu. 

Kad si završila, 

pružila si mi srebrne škare u ruku. 

Sjećanja 

čujem zvukove. 

čujem riječi. 

čujem dokaze života 

koji više ne postoji. 

čuju se papuče. 

čuje se krletka. 

okrenem se 

i gledam u prazninu iza sebe. 

zvukovi odjekuju. 

hodam dalje 

sve dublje i dublje 

u njihovu sjenu. 

Tina Milijaš, 3. h 

I sada visim ovdje 

sva omotana rozim koncem 

ispod kojeg krvarim 

i stenjem u rezovima, 

no barem mi je toplo 

i osjećam se sigurno. 

Srebrne škare 

još uvijek čvrsto stišćem u pesnici. 

Previše se bojim približiti ih koncima 

jer znam da bi pad s ove visine bio bolniji. 

Zato samo nastavljam plesati 

vođena pokretima 

tvojih brižnih ruku. 

Ponekad ispustim suzu, 

no konci ju upiju 

prije no što shvatim 

da je potekla. 

Zoja Sirovec, 4. d 

Zoja Sirovec - LIDRANO 

69


Book club 

Napokon sastanci uživo 

Nakon dviju vrlo 

neobičnih i izazovnih godina 

prepunih alternativnih načina 

održavanja sastanaka i 

druženja članovi Book cluba 

ove su se godine napokon 

vratili sastancima uživo. U 

prvom polugodištu čitali smo 

znanstvenofantastični klasik 

Franka Herberta Dune u 

iščekivanju premijere filma 

u kinima. Razgovarali smo, 

analizirali, a zatim i uspoređivali 

ovaj popularni klasik s filmskim 

rješenjem koje nikoga nije 

razočaralo. 

Osim toga, redovito 

smo pratili i informirali se o 

tome što pojedini članovi čitaju 

uz obveznu lektiru u svoje 

slobodno vrijeme, čuli smo 

pregršt zanimljivih preporuka 

te se pohvalili pokojom novom 

kupljenom knjigom. 

Pri samom kraju 

nastavne godine članovi 

Book cluba dobili su i priliku 

družiti se uživo s umirovljenim 

profesorom doktorom Myrlom 

Guyem Jonesom koji je i sam 

član Book cluba, ali poprilično 

drugačijeg, članovi su uglavnom 

umirovljeni profesori i inženjeri 

te ne čitaju beletristiku, a 

učenici su sa zanimanjem 

slušali o tome kakve tekstove 

čitaju u njegovu klubu. Profesor 

Jones, zahvaljujući svojim 

akademskim postignućima, 

ušao je u novo izdanje knjige 

Who is Who in America, a zbog 

srodnih interesa i bogatoga 

životnog iskustva učenicima 

je bio iznimno zanimljiv 

sugovornik. 

Dijana Mrazek Bosilj, prof. 

U drugom polugodištu 

uglavnom smo se vratili 

isprobanom receptu čitanja 

kratkih priča najrazličitijih 

žanrova kako bismo zadovoljili 

sve ukuse. Pred kraj godine 

humoristične priče ponovno su 

bile najpoželjnije, a veći broj 

naročito zanimljivih pronašli 

smo na sljedećoj poveznici: 

https://americanliterature. 

com/50-great-feel-good-storie 

s?fbclid=IwAR0jRdmChmlu3W 

SVpjuLF0teSz_QNr5xuzgeL_ 

bzOwkmEYp1v31IXpXCRpc. 

70


Glazbena radionica 

Glazba na daljinu 

daljinu. Na daljinu smo i razgovarali o filmu i 

komentirali film i zahvalili svima koji su omogućili 

nastanak filma. Ako prepišete ovu poveznicu 

ili očitate kod, možete i vi na daljinu upoznati 

glazbu gimnazijalca. bit.ly/pgv21gg 

Za božićne blagdane potaknuli smo 

mnoge učenike na humanitaran rad i povezanost 

s glazbom, ali, naravno, na daljinu. 

Natjecateljski izazov u konkurenciji 

glazbenih spotova prihvatili smo, iako se 

održavao na daljinu. Vrlo su blisko surađivali 

autor teksta i glazbe Luka Kolenko, redateljica 

spota Greta Rukelj i montažer Luka Knapić. 

Rezultat je njihova rada spot koji možete 

pogledati na daljinu. bit.ly/3pgvspo 

U povijesti glazbe maske su se s veseljem 

pripremale i stavljale prilikom sudjelovanja u 

izvođenju glazbe. Mnoge kulture još održavaju 

običaje u kojima se lice kod izvođenja glazbe 

pokriva i na takav način glazba dolazi u prvi 

plan ili prenosi poruku. Covid maske za nas su 

bile obvezne do 1. travnja ove školske godine 

i poručile su da nije poželjno baviti se aktivno 

pjevanjem i sviranjem. Tako smo mi glazbu ove 

školske godine morali upoznavati na daljinu. 

U Dane naše gimnazije održali smo promociju 

filma našeg gimnazijalca i genija u glazbi na 

Kolekcija gimnazijske glazbe 

Ako se želite podsjetiti posljednjih skoro 

dvadeset godina gimnazijske glazbe bez maski 

i zabrana, možete to učiniti na ovoj poveznici ili 

kodu. bit.ly/glarad 

Nadamo se da će sljedeći naslov u 

ljetopisu biti: Glazba na blizinu. 

Slavica Kelemen, prof. 

71

Knjižnica 

Treba li nam ta pusta statistika? 

Bez obzira na to što su priče o statistici 

dio dosadne grane matematike, svake godine 

zaključimo kako je statistika u knjižnici nužna 

kako bismo prikupili podatke o čitanosti, analizirali 

ih i na temelju njih donijeli zaključke o budućim 

aktivnostima kao i o nabavi potrebne građe. Iako 

nas je i ove godine dočekao jedan dio nastave na 

daljinu, imajući iskustva iz prethodne, učenicima 

smo nudili djela za obvezno i izborno čitanje, 

stručne knjige, referentnu literaturu i periodiku u 

e-izdanju, brinući se o zaštiti autorskih prava. 

Za maturante statistika se odnosi na sve četiri 

godine školovanja, od 9. mjeseca 2018. do 6. 

mjeseca 2022. godine. 

Učenik koji je pročitao najviše knjiga i 

sigurno možemo reći da je najviše posjećivao 

knjižnicu i aktivno i sa žarom sudjelovao u njezinim 

aktivnostima proglašen je najčitateljem generacije. 

To je Jan Špiclin iz 4. c razreda. 

Razred koji je u navedenom razdoblju 

pročitao najviše knjiga jest 4. a razred, a tome je 

sigurno doprinijela i njihova profesorica hrvatskoga 

jezika Ksenija Mađarić. 

Najčitatelji po razredima: 

4. A Izidora Mustak, 4. B Matija Pavlic, 4. C Jan 

Špiclin, 4. D Tia Mihinjač, 4. E Ivana Janković, 4. F 

Tomislav Čosić, 4. G Ivor Vidović, 4. H Ana Šestak, 

4. IB Katarina Šac. 

Statistika je „izbacila“ i prvo troje učenika 

koji su najviše čitali. Prvog smo istaknuli, 2. mjesto 

pripada Ani Šestak, a 3. Izidori Mustak. 

Najčitanija djela za obvezno čitanje u posljednje 

četiri godine su: Šenoin Prijan Lovro, Zločin i kazna 

Fjodora Mihajloviča Dostojevskog i Posljednji 

Stipančići Vjenceslava Novaka. 

Za Državnu maturu učenici su najčešće posuđivali 

priručnike iz matematike i psihologije i zbirke 

zadataka iz fizike, a za pripremu natjecanja 

Latinsko-hrvatski rječnik. 

Od knjiga za izborno čitanje na prvom je mjestu 

Lovac u žitu, jedini roman J. D. Salingera koji već 

desetljećima izaziva divljenje čitatelja, pogotovo 

srednjoškolskog uzrasta. 

Od stručnih knjiga Ustav Republike Hrvatske 

zauzeo je premoćno 1. mjesto. 

Najčitanija knjiga na njemačkom jeziku jest Crazy 

Benjamina Leberta, a na engleskom jeziku The 

Great Gatsby Scotta F. Fitzgeralda. 

Najčitanije knjige u šk. god. 2021./22. su: 

● od djela za obvezno čitanje: Posljednji 

Stipančići Vjenceslava Novaka 

● od djela za izborno čitanje premoćno se 

ustoličio autobiografski roman Plava ptica 

Vesne Marić ili roman o Mostarki koja je 

uspjela pobjeći od rata, nagrađen 2009., 

napisan u izbjeglištvu na engleskom jeziku, 

a tek nakon deset godina preveden je na 

hrvatski jezik (statistika nam pokazuje da 

su djela o ratnim zbivanjima 90-ih godina 

prošlog stoljeća itekako zanimljiva današnjim 

čitateljima). 

Najčitatelji školske godine 2021./22. su: 

1. razredi: Jakov Grabar, 1. B 

Jakova posebno pohvaljujemo za njegovu strast 

i zanos čitanjem i to ne samo djela iz lijepe 

književnosti, već i ozbiljnog proučavanja stručnih 

knjiga iz raznih područja znanosti i umjetnosti. 

Navodimo samo nekoliko autora i naslova kako 

biste dobili dojam o njegovoj svestranosti: Yual 

Noah Harari, Sapiens: kratka povijest čovječanstva 

i 21 priča za 21. stoljeće; Velike ideje književnosti, 

urednice Emice Calogjera Rogić; James Gleick, 

Kaos; Manfred Spitzer, Epidemija pametnih 

telefona; Michio Kaku, Fizika budućnosti; Clifford 

A. Pickover, Strast za matematikom… Jakov je 

nadasve zanimljiv čitatelj koji bira djela s užitkom. 

2. razredi: Lana Maček iz A razreda 

3. razredi: Antonia Filipović iz H razreda. 

Najviše su, kao i prošle školske godine, čitali 

učenici trećih razreda. 

Čestitamo svim spomenutim učenicima! 

S obzirom na to da je u jednom dijelu 

školske godine raspored omogućavao ulazak u 

knjižnicu jednom po jednom učeniku sa svrhom 

posudbe knjiga bez mogućnosti korištenja prostora 

knjižnice kao mjesta za učenje i razne aktivnosti, 

dolazak samo jednog razreda pod jednim odmorom 

i vraćenih knjiga u karanteni do nove posudbe, a 

i straha od uzimanja knjiga kojima se netko drugi 

koristio, moramo se miriti s činjenicom da su učenici 

manje posuđivali i dolazili, ali su imali ponuđeno 

bogatstvo e-sadržaja u predmetu Školska knjižnica 

na Google Classroomu. No u drugom dijelu školske 

godine dočekali smo i normalno funkcioniranje, a 

time i nove aktivnosti u knjižnici koje su privukle 

mnogo učenika s vidljivom željom da nastavimo 

djelovati kao u dobra stara vremena. 

Jasminka Horvatić-Bedenik, prof. i 

dipl. knjižničarka 

72

Knjižnica 

Izložbom i predavanjem doprinijeli smo 

obilježavanju 385. obljetnice škole 

"Naši mali profesori" 

Školska knjižnica, 11.-22. listopada 2021. 

Otvorenje izložbe fotografija 

11.listopada 2021. u 14,15 h 

. 

Učenici su mogli nekoliko dana pogađati 

tko je tko na fotografiji, a poslije smo im otkrili 

imena. 

Naša poruka učenicima jest da vrijeme 

koje nam je dano iskoristimo najbolje što 

možemo jer izgubljeno se vrijeme više ne 

može nadoknaditi, a s obzirom na to da su 

izložbe izrazito posjećene, nadamo se da je cilj 

ostvaren. Kineska poslovica samo potvrđuje 

naše htijenje: „Komadić vremena komadić je 

zlata. Ali komadićima zlata ne možemo kupiti 

komadić vremena.“ 

Druženje sa starim prijateljem knjižnice 

Izložba fotografija Naši mali profesori 

Funkcionalno opremljen, prozračan i 

prostran prostor školske knjižnice Prve gimnazije 

Varaždin vrlo je pogodan za organiziranje općih 

i tematskih izložbi, ne samo za naše učenike i 

djelatnike, već i za javnost. 

Izložba Naši mali profesori proširena 

je i nadopunjena izložba iz 2013. godine kada 

je izazvala oduševljenje učenika, djelatnika i 

javnosti i postigla neočekivanu posjećenost. 

Otvorena je prvog dana obilježavanja značajne 

385. godišnjice naše škole, 11. listopada 2021. 

godine. Izložili smo niz fotografija iz mladih dana 

današnjih profesora naše škole i umirovljenika. 

Hvala svim sudionicima što su odlučili dio svoje 

intime, koja se godinama skrivala u albumima, 

podijeliti sa svima nama. Predstavili smo četiri 

životna razdoblja: predškolsko, osnovnoškolsko, 

srednjoškolsko i studentsko. 

Nismo željeli da razgledavanjem izložaka 

posjetitelji, a posebno naši učenici promatraju 

samo ljepotu naše mladosti jer svaka mladost 

to podrazumijeva. Željeli smo osvijestiti kod 

učenika misao o prolaznosti i o starenju kao 

neumitnosti s kojom moramo živjeti. 

Damir Vujnovac, putopisac, putnik 

svijetom, prijatelj i donator naše knjižnice, 

predstavio nam je 15. listopada 2021. u 18 

sati niz knjiga poznatih hrvatskih putopisaca 

održavši na Zoomu predavanje Putujmo s 

knjigom. Zanimljivim i posebnim predstavljanjem 

putopisaca započeli smo u knjižnici i 

obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige. Damir 

nas je kratkim i osebujnim osvrtima na knjige 

Hrvoja Ivančića, Jasena Boke, Jurja Bubala, 

Stipe Božića, Tomislava Perka i drugih vodio 

raznim predjelima svijeta koja mnogi od nas 

nikada neće imati prilike posjetiti. On posebno 

cijeni kad se čovjek dobro pripremi za putovanje 

na koje kreće, kad izdrži na njemu i stvori priču 

poslije koje počinje nastajanje knjige što nije 

nimalo lak zadatak. Hvala Damiru što je sve nas 

potaknuo da u knjižnici posegnemo za nekim od 

vrlo lijepo prezentiranih putopisa! 

Jasminka Horvatić-Bedenik, prof. 

i dipl. knjižničar 

Damir Vujnovac 

73

Knjižnica 

Darujmo dio djetinjstva! 

Humanitarna akcija prikupljanja slikovnica i 

knjiga za mlade 

Knjižnica Dječjeg vrtića 

Leptirić s našim doniranim 

slikovnicama 

Već četvrtu godinu 

14. veljače naša 

škola i OŠ Trnovec 

sudjeluju u obilježavanju 

Međunarodnog 

dana darivanja knjiga 

koji se na inicijativu 

dječje spisateljice Amy 

Broadmoore obilježava 

od 2012. godine sa 

svrhom poticanja čitanja. 

To je i jedan od 

glavnih ciljeva naše 

knjižnice pa smo se i 

ove godine s radošću 

pridružili humanitarnoj akciji „Čitam, dam, sretan 

sam – svoju knjigu daruj i tuđe srce obraduj“. Od 

7. do 14. veljače 2022. učenici i djelatnici obje 

škole mogli su u knjižnicu donijeti očuvane i 

nove slikovnice i knjige za mlade. To je bila prva 

aktivnost ove školske godine koja nas je vratila 

u normalno funkcioniranje i stoga nam je bila 

još draža nego prijašnjih godina. Više od 300 

slikovnica darovali smo Međimurskoj udruzi za 

ranu intervenciju 

– MURID koja 

provodi projekt 

Pripovjedači priča 

za laku noć u 

bolnici i Dječjem 

vrtiću Leptirić iz 

Ljubešćice koji su 

našim slikovnicama 

oformili malu, 

Prikupljene slikovnice 

funkcionalnu i 

prelijepu knjižnicu. Volonteri MURID-a uspavljivat 

će mališane u bolnicama pričama iz naših 

slikovnica, a roditelji i djeca moći će posuđivati u 

vrtiću u Ljubešćici slikovnice za čitanje kod kuće. 

Ovom akcijom naglašavamo koliko je čitanje važno 

od najranije dobi jer obogaćuje dječji rječnik, 

razvija maštu i ljubav prema knjizi. Radost našeg 

darivanja i dječjeg uživanja u pročitanom postaje 

obostrana. 

Jasminka Horvatić-Bedenik, prof. i 


Uspješan Spoj naslijepo 

Ako je život rijeka što teče, 

ljubav je zlato nataloženo 

Zbog tog zlata koje svi priželjkujemo i tražimo, 

obilježavamo Dan zaljubljenih – Valentinovo i 

nastojimo onima koji su nam dragi na neki način 

pokazati svoje osjećaje i obradovati ih. Zbog tog 

zlata osjećamo se tako bogati kada smo voljeni. 

Naše drage učenike i kolege pozvali smo stoga 

na Blind date, Spoj naslijepo – sa stihovima. 

Sto pjesama hrvatskih autora, skrivenih u lijepo 

ukrašenim svitcima pozivale su na susret, susret 

naslijepo. Sto naših korisnika odazvalo se i 

izabralo svoj svitak. Iz osmijeha koje su stihovi 

izazvali zaključujemo kako su spojevi uspjeli i 

unijeli malo zlatnog sjaja u rijeku života te će on, 

riječima Vesne Parun, biti sve sjajniji. 

Ako je život rijeka što teče, 

ljubav je zlato nataloženo. 

Ona ga u svom koritu njiše 

A zlato raste. I što ga dalje 

u sebi nosi sve zlatnija je. 

Marinela Marčetić, prof. i 


74

Knjižnica 

O pjesmi koju Vesna nikada neće napisati 

Na Dan pjesništva 

radionicu „Razbacani stihovi” 

ove smo godine posvetili Vesni 

Parun. Sudjelovali su učenici 1. b: 

Jakov Grabar, Karla Halambek, 

Una Ivančić, Lana Simon i Marija 

Majcen; 1. d: Eva Kišić, Izabella 

Kurti, Josip Plantak i Vanessa 

Posavec; 2. e: Anamarija 

Hrastovec, Jana Kelemen, Jana 

Komes, Paula Ivaniš i Terezija 

Malbašić te Elena Balažinec, 

Ema Borko, Ivona Kurtoić, 

Josipa Nakić i Renata Turski iz 2. 

f. Učenici su se upoznali s nizom 

zanimljivih detalja iz bogatog 

života Vesne Parun, života koji je 

započeo prije točno sto godina, 

10. travnja 1922., na otoku 

Zlarinu. Saznali su kojim se 

sve književnim vrstama koristila 

govoreći o svojim ljubavima 

i neshvaćanjima s kojima se 

suočavala; o kritikama koje je 

primala i davala, ratovima koje 

je vodila u sebi i izvan sebe. 

Učenici su u knjižnici pronalazili 

skrivene, razbacane stihove 

Vesne Parun i slagali ih u njezine 

prekrasne pjesme. Pjesme su 

zatim pročitali i iznijeli svoje 

dojmove o njima. Najpoznatije 

Vesnine stihove poslušali smo 

u izvedbi nekolicine dramskih 

umjetnika. Na kraju radionice 

učenici su izabrali stihove koji 

im se najviše sviđaju i od njih 

sastavili svoju pjesmu, pjesmu 

koju Vesna neće nikada napisati, 

a možda ju je već napisala... 



Šareni rječnik 

Europski dan jezika 

prigoda je da posebno 

naglasimo kako je znanje 

stranih jezika iznimno vrijedno i 

važno, osobito u vrijeme kada je 

komunikacija između različitih 

naroda i govornika različitih 

jezika sve dostupnija. Učenici 

naše škole uče i po nekoliko 

stranih jezika i rado sudjeluju 

u aktivnostima u kojima 

mogu primijeniti svoje znanje, 

pa tako i u radionici izrade 

višejezičnog rječnika koju već 

tradicionalno organiziramo 

za Europski dan jezika. Naš 

šareni, višejezični rječnik svake 

godine naraste i dobije nove 

stranice. Ove godine obogaćen 

je pojmovima iz književnosti. 

Zadane pojmove učenici su s 

hrvatskoga jezika prevodili na 

strane jezike pod nadzorom 

svojih profesora. Sudjelovali su: prof. Marijana Tomašić Hirš i 

učenici 3. c i 3. f (engleski jezik, drugi strani jezik); prof. Jasminka 

Bešenić Ivančić i članovi grupe Parlons francois iz 3. h (francuski 

jezik); prof. Rajko Guščić s učenicima 2. e razreda (latinski jezik); 

prof. Jadranka Šemiga s učenicima 3. c i 3. f (njemački jezik) te 

prof. Ivica Cikač s polaznicima izborne nastave 4. a, 4. b, 4. c, i 4. 

d (španjolski jezik). 



75

Knjižnica 

Zrno po zrno 

U radu s učenicima u 

Školskoj knjižnici nastojimo 

probuditi ljubav prema znanju 

te posijati zrno hrabrosti 

za istraživanje i mijenjanje 

svijeta. Tijekom školske 

godine upoznajemo učenike 

s događajima koji su mijenjali 

povijest, pozivajući ih da o njima 

razmišljaju, uključe se u njihovo 

obilježavanje te sudjeluju u 

humanitarnim akcijama. 

Obilježavamo, 

primjerice, Međunarodni dan 

mira i Svjetski dan za mir i 

razvoj te Dan potpisivanja 

Opće deklaracije Ujedinjenih 

naroda o ljudskim pravima 1948. 

Dokument je donesen nakon 

što su cijelo jedno desetljeće 

u nekim dijelovima svijeta na 

snazi bili zakoni koji su cijelim 

skupinama ljudi osporavali prava 

na život, slobodu i sigurnost. 

Tih vremena spominjemo se i 

sjećanjem na Kristalnu noć te 

obilježavanjem Dana sjećanja 

na holokaust (27. 1., 28. 4.). Ta 

događanja potrebno je promišljati 

kroz povijesnu, sociološku, 

psihološku, pa i književnu prizmu 

jer tako stječemo najvjerniju 

sliku onoga što nam se možda 

čini nemogućim. Zato je, uz niz 

drugih, Dnevnik Anne Frank tekst 

koji uvijek preporučujemo, a ove 

godine bavili smo se i djelom 

Viktora Frankla Čovjekovo 

traganje za smislom, ili zašto 

se niste ubili? Unatoč svim 

deklaracijama zločini su se 

događali i u našoj bližoj povijesti 

pa se s posebnim pijetetom 

sjećamo Domovinskog rata i 

žrtve Vukovara. Također smo 

svjesni strašnih zbivanja u drugim 

dijelovima svijeta, posebice 

u Ukrajini. Uz izražavanje 

zgražanja nad tim zbivanjima 

podršku stradalnicima pružili 

smo i prikupljanjem pomoći za 

izbjeglice. Obilježavanjem pak 

Međunarodnog dana migranata 

pružamo podršku svima 

prinuđenima napustiti svoje 

domove. Nažalost, bez doma se 

ostaje i prirodnim katastrofama. 

Jedna takva je i potres koji je 2020. 

pogodio Sisačko-moslavačku 

županiju. S Elektrostrojarskom 

školom Varaždin pokrenuli smo 

akciju #KROVZAPETRinju kojom 

je prije godinu dana izgrađena 

opremljena montažna kućica za 

jednu obitelj iz Gline. Ovu obitelj 

posjetili smo ovoga svibnja s 

donacijom artikala potrebnih 

za normalan život u još uvijek 

nenormalnim uvjetima. U akciji 

su sudjelovali učenici i djelatnici 

naše škole. Takvim akcijama naši 

učenici solidariziraju se s onima 

u potrebi. Također, Međunarodni 

dan svjesnosti o gubitku i 

bacanju hrane podsjeća nas 

kako je te životno važne resurse 

potrebno racionalno koristiti i 

ravnopravno dijeliti. Uz to, osim 

Međunarodnog dana tolerancije 

i Međunarodnog dana zaštite 

od diskriminacije, kad pozivamo 

na prihvaćanje različitosti, 

dijalog i suradnju, obilježavamo 

i Dan zaštite vjerskih sloboda. 

Ukazujemo i na važnost prava 

žena i naglašavamo njihova 

postignuća na Međunarodni dan 

žena, a na međugeneracijsko 

zbližavanje pozvali smo izložbom 

Naši mali profesori uz Dan starijih 

osoba. 

Bez kvalitetnog 

obrazovanja, slobode riječi 

i čuvanja baštine nema 

razumijevanja među ljudima. Zato 

je od iznimnog značaja pravo na 

obrazovanje u sigurnom okružju 

koje se obilježava 9. rujna, 

zatim Dan pisaca i novinara u 

zatvoru jer bismo bez objektivnog 

informiranja bili osuđeni na mrak 

dezinformacija. O baštini pak 

skrbimo radionicama i izložbama. 

Uz znanje, angažiranost i brigu 

za ljude i okoliš potrebno je i 

zrno zdravlja te obilježavamo 

dane kada posebnu pozornost 

pridajemo nekom zdravstvenom 

problemu, dane zdravstvenih 

djelatnika i dane darivatelja krvi i 

organa. 

Vjerujemo kako će 

sudjelovanje u aktivnostima koje 

organiziramo biti plodonosno za 

naše učenike i za zajednicu u 

kojoj će djelovati. 



76

Projekti i aktivnosti 

Marinković nas spaja 2022. 

Marinković nas – ponovno – spaja 

„Marinković nas spaja“ manifestacija je i 

projekt u kojemu naša škola s ponosom i radošću 

sudjeluje već pet godina. Nakon što je 2020. 

godine otkazana manifestacija, a 2021. održana 

u virtualnome obliku, ove smo godine napokon 

boravili na rodnom otoku velikoga hrvatskog 

književnika Ranka Marinkovića. Sedam učenica 

drugih razreda – Lorena Benčić, Nika Horvat, 

Lina Kukec, Nika Mađarić, Vida Pekić, Lana 

Tukač i Ana Torjanac – u pratnji profesorice 

Ivane Pintarić sudjelovalo je u projektu koji se 

održavao od 7. 4. do 10. 4. 2022. na otoku Visu. 

Sudjelovale su i Gimnazija Lucijana Vranjanina 

iz Zagreba, V. gimnazija „Vladimir Nazor“ iz 

Splita i sami domaćini Srednja škola Antun 

Matijašević Karamaneo s profesoricom Ivanom 

Koceić. Učenici su tijekom dramskih radionica 

koje je vodio kazališni redatelj i izv. prof. Goran 

Golovko dublje analizirali radnju i emocije koje 

opterećuju glavne junake Marinkovićeve drame 

„Glorija“ te zamišljali pojedine scene kojih nema 

u radnji drame, ali se oslanjaju na nju. Tijekom 

subotnjega programa pod nazivom „Nova 

čitanja Ranka Marinkovića“ sudjelovali smo i 

na nekoliko predavanja koje su održale dr. sc. 

Dragica Dujmović Markusi, Nina Vojtek Šabić, 

prof., Suzana Piacun, prof., doc. dr. sc. Andrea 

Milanko i izv. prof. dr. sc. Marina Protrka Štimec. 

Tada smo se susrele i s gospođom Dunjom 

Bezjak, velikom prijateljicom i donatoricom naše 

škole. Tijekom našega boravka na otoku bilo 

je organizirano razgledavanje Marinkovićeva 

rodnog kraja, Visa i Komiže te groblja gdje je 

pokopan Ranko Marinković. Učenice su naučile 

kako surađivati s novim ljudima, kako se ponašati 

na sceni, a naučile su i mnogo toga o životu i 

djelu Ranka Marinkovića što će im zasigurno 

biti od pomoći na satima književnosti. Osim 

što su sudjelovale na radionicama, učenice 

su istraživale otok i saznale nešto o životu u 

potpuno drugačijoj sredini. 

učenice i profesorica 

77


Prvi Festival ljudskih prava u 

Prvoj gimnaziji Varaždin 

Ove školske godine Prva gimnazija 

Varaždin organizirala je prvi Festival ljudskih 

prava s ciljem promicanja građanskog odgoja i 

obrazovanja. Festival je u početku bio zamišljen 

kao tjedan različitih aktivnosti, no zainteresiranost 

učenika i djelatnika škole potaknula nas je na 

proširenje projekta te je tjedan ljudskih prava 

postao festival koji smo održavali u nekoliko 

dijelova. 

Prvi dio Festivala organiziran je od 

6. do 10. prosinca 2021. godine te smo tako 

obilježili Međunarodni dan ljudskih prava koji 

se tradicionalno obilježava 10. prosinca u 

znak sjećanja na dan kada je potpisana Opća 

deklaracija Ujedinjenih naroda o ljudskim 

pravima 1948. godine. Tada je prvi put u povijesti 

čovječanstva priznato pravo svih ljudi na život, 

slobodu i sigurnost bez ikakvih razlika. Naše 

aktivnosti bile usmjerene prema upoznavanju 

i nadopunjavanju znanja o ljudskim pravima 

te stjecanju vještina za stvaranje otvorenijeg, 

demokratičnijeg i inkluzivnijeg društva. U tome 

su nam pomogli naši suradnici: predavačice iz 

SOS Rijeka – centra za nenasilje i ljudska prava, 

profesor povijesti Milivoj Dretar, pedagoginja 

Snežana Pavlović koja je odgovorna osoba 

za obrazovanje o holokaustu u Ministarstvu 

prosvete Republike Srbije, predavačice iz Kuće 

ljudskih prava, Sanja Barić, predstojnica Katedre 

za ustavno pravo na Pravnom fakultetu u Rijeci i 

naša profesorica Ivana Žnidarić Kajić. Posebno 

nas veseli to što su inicijativu prepoznali učenici 

Prve gimnazije Varaždin te što ih je više od 300 

sudjelovalo u prvim aktivnostima. 

U ožujku, točnije 21. i 22. ožujka 

2022. godine, nastavili smo s aktivnostima. U 

ponedjeljak 21. ožujka 2022. godine organizirali 

smo odlazak na židovsko groblje u Varaždinu 

kojim smo zaokružili priču o holokaustu. Ova je 

priča započela posjetom varaždinskoj sinagogi, 

predavanjem profesorice Snežane Pavlović 

o Viktoru Franku te posjetom i predavanjem 

veleposlanika Izraela Ilana Mora. Dolazak 

veleposlanika uoči Međunarodnog dana sjećanja 

na žrtve holokausta posebno je obogatio i 

uveličao naš Festival. Veleposlanik je našim 

učenicima održao predavanje o holokaustu, 

događaju koji se u židovskoj povijesti naziva 

ŠOA, a označava katastrofu koju je doživjelo 

šest milijuna pripadnika židovske vjere od 

1933. godine do kraja Drugog svjetskog rata. 

Veleposlanik je uputio poruku kako antisemitizam 

nije problem samo židovskog naroda, već 

svakog pojedinca na ovom svijetu, odnosno 

78


antisemitizam, ali i mržnja generalno, problem 

su cijelog društva. Dužnost je škole da mijenja 

društvo koje je tolerantno na mržnju i nasilje, da 

odgoji demokratski usmjerene građane koji su 

svjesni povijesnih tragedija i koji ne okreću glavu 

u slučaju diskriminacije drugih osoba, neovisno o 

njihovoj rasi, spolu, rodu, vjerskom ili političkom 

opredjeljenju. Veleposlanik je poručio kako prije 

svega u životu moramo biti ljudi, spremni na 

reakciju u situacijama kršenja ljudskih prava. 

Potaknuti ovim riječima, kao i osjećajem 

za altruizam, i mi smo kao škola odlučili reagirati 

na novonastalu situaciju krajem veljače 2022. 

godine. U utorak 22. ožujka 2022. godine 

organizirali smo tri aktivnosti. Najprije smo otvorili 

izložbu „Daleko od doma“, koja je tematizirala 

izbjegličke krize i prava izbjeglica s naglaskom 

na krizu u Ukrajini. Osim toga, na izložbi su bili 

izloženi i radovi, tj. fotografije učenika koji su se 

prijavili na nagradni natječaj u sklopu Festivala. 

Prvu i drugu nagradu osvojila je učenica Maja 

Benić iz 4. c razreda sa svojim fotografijama 

„Pravo na slobodno kretanje“ i „Pravo na slobodu 

mišljenja i informiranja“. Treću nagradu osvojila 

je Jelena Krklec, učenica 2. b razreda, sa 

svojom fotografijom „Tragovi neželjenih“. Nakon 

otvaranja izložbe u ROC-u je održano predavanje 

„Ukrajinska kriza iz povijesne perspektive“. 

Predavanje je održao profesor Hrvoje Klasić, 

izvanredni profesor povijesti na Filozofskom 

fakultetu u Zagrebu. Profesor Klasić na svoj nam 

je jedinstven i zanimljiv način objasnio kontekst 

rata u Ukrajini te nam dao odgovore na brojna 

pitanja koja smo postavljali. 

Zajedno s izložbom i predavanjem 

započela je humanitarna akcija prikupljanja 

pomoći za potrebite u krizi. Akcija je trajala tri 

dana, a razvijala se u nekoliko smjerova. S jedne 

strane, naše poznate humanitarke – profesorica 

Marinela Marčetić i profesorica Jasminka 

Horvatić Bedenik u knjižnici su skupljale novčane 

donacije. Od sakupljene 2241 kune kupljene su 

stvari za izbjeglice koje su smještene u Areni 

u Varaždinu. S druge su strane učenici IB 

programa u sklopu svojih CAS aktivnosti, pod 

vodstvom profesorice Željke Pačalat, u holu 

škole prikupljali potrepštine sukladno popisu 

Crvenog križa. Ove smo donacije najprije 29. 

ožujka odnijeli u skladište Crvenog križa, a 

zatim smo dan kasnije posjetili ukrajinske obitelji 

smještene u Radovanu i Druškovcu. Osim 

toplih riječi i prijateljskih pozdrava s njima smo 

razmijenili različita iskustva života u Hrvatskoj i 

Ukrajini te stekli nove prijatelje. 

Ovim smo aktivnostima završili prvi 

Festival ljudskih prava, koji ćemo, nadamo se, 

pretvoriti u dugogodišnju tradiciju. Zahvaljujemo 

Varaždinskoj županiji na financijskoj podršci, 

svim predavačima, nastavnicima i učenicima na 

širenju aktivnosti Festivala ljudskih prava. 

S razlogom je Prva pr(a)va! 

Programski voditelji festivala: 

Renata Čelik, prof., Andrijana Petrina, prof., 

Rajko Guščić, prof. 

79


Nove hrvatske riječi učenika 

Prve gimnazije Varaždin 

Miniprojektom Nove hrvatske riječi 

učenici Prve gimnazije Varaždin priključili 

su se 16. kolu Natječaja časopisa Jezik 

za odabir najbolje hrvatske riječi. Učenici 

su trebali do 10. prosinca 2021. prijaviti 

riječ profesoricama Hrvatskoga jezika, a 

prof. Sanja Horvatć prijavila je riječi naših 

učenika na jezik.hr@gmail.com. Rječnik 

novih riječi izradila je tajnica časopisa Jezik 

Ljubica Josić, a o riječima je odlučivalo 

povjerenstvo iz Jezikova uredništva (Sanda 

Ham, Nataša Bašić, Mario Grčević, Mile Mamić, 

Dubravka Smajić), znanstvenici iz tehničkih 

područja (Igor Čatić i Zvonimir Jakobović) te 

književnik Hrvoje Hitrec i prevoditelj Marko 

Kovačić. 

Pravila Natječaja su: 

‒ svatko može poslati najviše pet riječi 

‒ riječ ne smije biti zabilježena ni u jednom 

hrvatskom rječniku 

‒ prednost imaju zamjene za nepotrebne i 

neprilagođene tuđice (poglavito anglizme) 

‒ traže se prijedlozi za nepotrebne tuđice, 

a ne za hrvatske riječi (no nekoliko puta 

očito je nagrađena i zamjena za hrvatsku 

riječ) 

‒ ne traže se zamjene za dobro i široko 

prihvaćene (prilagođene) riječi poput 

džezva, bojler, radijator, jastuk... 

Na Natječaj je u 16. kolu pristiglo 250 novih riječi, 

a iz naše škole 17: 

1. Matko Mavrek, 1. H 

tuširaonica – prostorija ispunjena primarno 

tuš-kabinama (npr. u studentskom domu ili 

kampu) 

2. Anja Lazar, 1. H 

nadoci/nadočevi – zajednički naziv za 

baku i djeda (kao što su mama i tata 

roditelji) 

3. Sara Tepeš, 2. B 

kosoboj – bojenje kose 

neskromohval – flex 

žutokor – banana 

računostroj – kalkulator 

strujovodnik – kabel 

3. Mihael Smud, 3. IB 

naleđnik – ruksak 

trepomaz – maskara 

kavarnik – džezva (također već usvojeno, 

no u džezvi može kuhati i čaj) 

suhopuh – sušilo za kosu 

prizorokazač – scenarij 

4. Jaka Patafta, 1. e 

čamčarenje – rafting 

5. Dora Androlić, 1. e 

hukač – dah iz usta na hladnom zraku 

zumeri – osobe na Zoomu (e-nastavi ili na 

e-predavanju preko platforme Zoom) 

e-studenti – osobe na online nastavi 

snjegotvor, snjegator – stvar koja puše 

umjetni snijeg, top za snijeg. 

Natječaj je bio otvoren do 22. prosinca 

2021. (dan rođenja dr. Ivana Šretera), a Nagrada 

se trebala dodijeliti sredinom ožujka na Danima 

hrvatskoga jezika, no ove godine Povjerenstvo, 

ipak, nije izabralo najbolje riječi te je Natječaj 

ostavilo otvorenim do 22. prosinca 2022. 

Riječi koje su ušle u uži krug su: 

protucjepnik i protucjepiša (antivakser), prodišnik 

(respirator), kovidnica (COVID-potvrda), 

potresište (mjesto potresa), poplavište (mjesto 

poplave), naleđnik (ruksak), obuvalica (žlica 

za cipele), dosjetica (aforizam), rajčić (cherry 

tomato), utjecajnik (influencer). Prutcjepnik i 

protucjepiša nisu dobili dovoljan broj glasova, uz 

prodišnik postoji već hrvatska riječ dišnik u istom 

značenju. Kovidnica, riječ koja je dobila najviše 

glasova, upotrebljava se već, ali ne za COVIDpotvrdu, 

nego za COVID-novčani dodatak (isti 

tvorbeni način kao božićnica i uskrsnica). 

Sretno svima na produženom Natječaju! 

80


Projekt: Ličnost, emocije i radna uspješnost 

nastavnika: dinamička perspektiva 

Prva gimnazija Varaždin i njezinih 17 

profesora ove se školske godine aktivno uključilo 

u projekt pod nazivom „Ličnost, emocije i radna 

uspješnost nastavnika: dinamička perspektiva“ 

koji vode profesori Odjela za psihologiju 

Filozofskog fakulteta u Zadru. Istraživanje se 

vodi u 65 gimnazija u Republici Hrvatskoj, a 

financira ga Hrvatska zaklada za znanost. Cilj 

je istraživanja istražiti ulogu emocija i strategija 

emocionalne regulacije nastavnika u objašnjenju 

njihove radne uspješnosti vodeći pritom računa o 

učincima stabilnih osobina ličnosti i promjenjivih 

situacijskih karakteristika te uzimajući u obzir 

dinamičnu prirodu emocionalnih iskustava 

nastavnika. Kako bi se postigao ovaj cilj, 

profesori i njihovi učenici ispunjavali su 

upitnik u četiri vremenska razdoblja (listopad 

2021., prosinac 2021., veljača 2022., travanj 

2022.). Profesori su ispunjavali upitnik kojim 

su se ispitivale njihove karakteristike ličnosti, 

emocije, emocionalna regulacija, neki aspekti 

psihološke dobrobiti i samoprocijenjena kvaliteta 

poučavanja, a učenici su ispunjavali upitnik kojim 

su se ispitivali percipirana kvaliteta poučavanja 

ciljanog profesora, afektivno-motivacijski procesi 

i školski uspjeh. Svi podaci prikupljali su se 

online, tj. putem poveznice koju je dostavio 

istraživački tim. Profesori su upitnik ispunjavali 

individualno (gdje i kada to žele, ali u zadanom 

vremenskom okviru) dok su učenici ispunjavali 

upitnik grupno (na računalu) za vrijeme redovne 

nastave, tj. pod nadzorom koordinatora. 

Prezentaciju rezultata na razini škole 

obavit će istraživački tim 31. kolovoza 2022. na 

sjednici Nastavničkog vijeća. 

U našoj školi organizaciju i koordinaciju 

projekta preuzele su pedagoginja Renata Čelik 

i njezina pripravnica pedagoginja Andrijana 

Petrina. 

Projekt: Provedba znanstvenog istraživanja učinaka 

CARNET-ova projekta – e-Škole: Razvoj sustava 

digitalno zrelih škola (II. faza) 

Ove školske godine nastavili smo s 

drugom fazom projekta „e-Škole: Cjelovita 

informatizacija procesa poslovanja škola i 

nastavnih procesa u svrhu stvaranja digitalno 

zrelih škola za 21. stoljeće“ u koji smo se kao 

škola uključili još 2015. godine. 

Istraživanje učinaka provedbe druge faze 

projekta e-Škole pod vodstvom je stručnjaka 

Centra za primijenjenu psihologiju Filozofskog 

fakulteta u Rijeci i vodi ga prof. dr. sc. Svjetlana 

Kolić-Vehovec te se ono u mnogočemu 

nadovezuje na dijelove istraživanja učinaka 

pilot-projekta održanog od 2015. do 2018. 

godine. Ukupno u drugoj fazi sudjeluje 368 škola 

iz Republike Hrvatske. 

Osnovna je svrha istraživanja druge faze 

prikupljanje podataka o stavovima, iskustvima i 

digitalnim kompetencijama djelatnika škole kako 

bi se kasnije mogao utvrditi efekt tih aktivnosti 

na spomenute varijable. S drugom fazom 

projekta započeli smo u studenom 2021. godine, 

a završetak projekta očekuje se u ožujku 2023. 

godine. U tom razdoblju sudionici (profesori, 

stručni suradnici, ravnatelji, stručnjaci za tehničku 

podršku, administrativno osoblje i roditelji) u 

četiri faze prolaze kroz online ispitivanja i fokus 

grupe. Ove školske godine održana je tek prva 

faza, odnosno početno online ispitivanje u kojem 

su sudjelovali nastavnici i ravnateljica. 

S nestrpljenjem čekamo ostatak 

istraživanja i rezultate! 

81


Projekt: Petogodišnje samovrednovanje rada škole – 

iskustva učenika s nastavom realizirano u suradnji s 

vanjskim suradnikom Instituta za društvena istraživanja 

u Zagrebu dr. sc. Petrom Bezinovićem, prof. 

Nakon dulje stanke Prva gimnazija 

Varaždin ponovo je pokrenula proces 

samovrednovanja škole s ciljem analiziranja, 

interpretiranja i vrednovanja kvalitete nastave 

i cjelokupnog rada škole. Prikupljeni rezultati 

iskoristit će se kao podloga za planiranje daljnjeg 

unapređivanja rada škole. S tom svrhom postigli 

smo suradnju s vanjskim suradnikom dr. sc. 

Petrom Bezinovićom koji nam je pomogao 

u tehničkom dijelu pripremanja upitnika. Od 

siječnja do ožujka zajednički smo dogovarali 

koncept upitnika te osmišljavali pitanja koja će 

biti motivirajuća za sve naše učenike. Uzimajući u 

obzir opseg ispitivanja i količinu predmeta za koje 

smo željeli čuti iskustva učenika, istraživanje smo 

podijelili u dvije faze. Pod vodstvom pedagoginje 

Renate Čelik i pedagoginje pripravnice 

Andrijane Petrine s prvim smo ispunjavanjima 

započeli u ožujku 2022. godine, a drugi su dio 

upitnika učenici ispunjavali u svibnju. Učenici 

su u upitnicima nastojali opisati svoja iskustva s 

nastavom te dati svoje prijedloge za unapređenje 

kvalitete nastave. Učenici su ovaj zadatak rado 

prihvatili te su iskoristili priliku za dijeljenje svog 

mišljenja do kojeg nam je izrazito stalo. Rezultate 

ćemo obraditi tijekom ljeta i konkretne razvojne 

planove predstaviti učenicima i profesorima 

početkom sljedeće školske godine. 

Zbornica je ove školske godine bila mjesto 

prave pozitive 

Dvogodišnja socijalna 

distanca potaknula nas je da 

ove godine u našem kolektivu, 

ali i u kolektivu Medicinske 

škole, koji se s nama družio 

u poslijepodnevnoj smjeni, 

širimo puno pozitivne energije. 

Stoga smo našu zbornicu 

nastojali ispuniti bojama, 

sretnim mislima te time svima 

uljepšati (i olakšati) radne 

dane. Za Božić smo se okupili 

i uz božićne pjesme, toplu 

čokoladu, ples i puno smijeha 

okitili smo „zborničko drvce“. 

Iskoristili smo i našu ploču u 

zbornici za dijeljenje pozitivnih 

poruka te obilježavanje nekih 

dana kao što je Međunarodni 

dan sreće. 

Nadamo se da smo 

ovime naše djelatnike uspjeli 

podsjetiti da je „Dan bez 

smijeha, izgubljen dan“. 

pedagoginje: 

Renata Čelik, prof. i 

Andrijana Petrina, prof. 

82


Mogućnosti u budućnosti – studenti, fakulteti i 

zoomovi 

Uz dobru volju brojnih bivših učenika, 

suradnju s vanjskim institucijama, uz 

koordinaciju Vijeća učenika i dobrog duha 

prof. Martine Vidović kad treba povezati ljude, 

naši učenici i ove su godine imali priliku čuti 

iz prve ruke kakvo ih iskustvo može čekati na 

željenom fakultetu. Zahvaljujemo svima koji su 

podijelili informacije, iskustva i osvrte koji su 

nam dragocjeni. S obzirom na to da je ostvaren 

velik broj aktivnosti koordiniranih ili promoviranih 

putem Vijeća učenika, ovdje ćemo ih sve barem 

spomenuti iako je u okvirima pojedinih razreda i 

predmeta bilo još mnogo aktivnosti korisnih za 

profesionalno usmjeravanje učenika. 

Predstavljanja fakulteta iz perspektive 

studenata – koordinacija Vijeća učenika 

fakultet datum izlagač(i) 

Edukacijskorehabilitacijski 

fakultet 

Ekonomski 

fakultet u 

Zagrebu 

Fakultet 

elektrotehnike i 

računarstva 

Medicinski 

fakultet u 

Zagrebu 

Fakultet 

strojarstva i 

brodogradnje 

Biotehnologija 

u Zagrebu i 

Rijeci 

2.12.2021. Pia Paska 

8.12.2021. Mia Sajko 

9.12.2021. Marija Vuković 

10.12.2021. Korina Klampfl 

i Magdalena 

Briševac 

16.12.2021. Ela Đipalo i 

Vedran Kocijan 

16.12.2021. Marija Biškup, 

Anamarija 

Šest, Lara 

Jerec 

Fizika (PMF) 17.12.2021. Patricija 

Kranjčić 

Biologija (PMF) 

i Integrirani 

studij Biologija i 

kemija 

20.12.2021. Dora Košić, 

Petra Špicar 

Stomatološki 21.12.2021. Marija Ilčišin 

fakultet 

Studenti su pozvali buduće kolege na 

posebna događanja svojih fakulteta (npr. Mia 

Sajko na Digitalnu kavu Ekonomskog fakulteta, 

Karla Grudenić na čajanke sa studentima PBF-a) 

i pomagali su nam odgovarajući na konkretne 

upite i molbe za pomoć. 

Korina i Magdalena, Medicinski fakultet 

Suradnja s predstavnicima vanjskih institucija 

– promocija putem Vijeća učenika 

28. 10. 2021. – Studiranje u inozemstvu, predavanje 

Filipa Cirkvenčića (IntegralEDU); dodatno 

i SRZ 4. d 

25. – 27. 11. 2021. – Virtualna Smotra sveučilišta 

23. 11. 2021. – Kamo nakon srednje, predavanje 

Ane Uglešić (Institut za razvoj obrazovanja) 

1. 12. 2021. – Klasična filologija i zadarsko 

sveučilište, predavanje Linde Mijić, prof. i studenata 

u organizaciji prof. Rajka Guščića 

16. 12. 2021. – Arheološka radionica: rimski 

vojnici u Tiluriju – održao prof. dr. sc. Domagoj 

Tončinić u koordinaciji s prof. Ivanom Vitez 

20. 12. 2021. – psihološko testiranje neodlučnih 

maturanata, Tihana Hrkač, psihologinja (Hrvatski 

zavod za zapošljavanje); individualno savjetovanje 

u prosincu i siječnju 

28. 1. 2022. – Marketing kao posao budućnosti i 

Dizajniram svoju budućnost, predavanja Ružice 

Krpan i Ivane Žižić (Algebra) 

28. 1. 2022. – Predstavljanje Vojnog učilište 

MORH-a, Iris Žuti, poručnica 

10. 2. 2022. – Predstavljanje Pravnog fakulteta u 

Zagrebu, profesorica Mateja Held 

23. 2. 2022. – Regionalni webinar: Zašto je važno 

što upisati? 

15. 6. 2022. – EducationUSA, sajam visokog 

obrazovanja (Institut za razvoj obrazovanja) 

Željka Pačalat, dipl. psiholog 

Marija, FER 

83


Istraživanja o kompetencijama i dobrobiti učenika 

Iz učeničke perspektive ova je školska 

godina zasigurno bila zasićena istraživanjima. 

Uz istraživačke projekte usmjerene na kvalitetu 

nastave, čiju su koordinaciju na školskoj 

razini preuzele školske pedagoginje, školska 

psihologinja preuzela je projekte usmjerene 

na kompetencije i dobrobit učenika. S iscrpnim 

interesom istraživača za njih same učenici su se 

različito nosili, o čemu govori i anegdota jednog 

od istraživača, g. Jokića, o komentaru koji je 

učenica „jedne varaždinske gimnazije“ dodala 

uz odgovor na anketno pitanje. Pitanje je bilo je 

li se za vrijeme pandemije zaljubila. A odgovor: 

„Prestanite više postavljati takva boomerska 

pitanja.“ 

Evo ipak pregleda istraživačkih projekata s 

boomerskim i sličnim pitanjima. 

Naziv projekta: Model slobodnog odlučivanja o 

karijeri: Uloga autonomne karijerne motivacije 

te zaštitnih i rizičnih faktora u profesionalnom 

razvoju adolescenata (Free Career Choice) 

Institucija: Institut društvenih znanosti Ivo Pilar 

Voditeljica: dr. sc. Iva Šverko 

Školska koordinatorica: Željka Pačalat, prof. 

Više o projektu 

Nastavljeno je anketno praćenje učenika onih 

razrednih odjela koji su se prošle godine sami 

prijavili za trogodišnji projekt o donošenju 

karijernih odluka. Osnovni je cilj ovog projekta 

istražiti i pratiti kako učenici osnovnih i srednjih 

škola donose odluku o svojem budućem 

zanimanju, uzimajući u obzir različite faktore koji 

tome doprinose. 

Naziv projekta: COORDINATE: COhort 

cOmmunity Research and Development 

Infrastructure Network for Access Throughout 

Europe 

Institucija: Institut društvenih znanosti Ivo Pilar u 

suradnji s 18 europskih institucija 

Voditeljica: dr. sc. Andreja Brajša 



Petero učenika dobrovoljaca sudjeluje u 

četverogodišnjem projektu koji kroz radionice 

traži njihovo mišljenje o ključnim pitanjima koja 

se tiču istraživačkih aktivnosti u kojima sudjeluju 

mladi. 

Naziv projekta: PISA – Programme for 

International Student Assessment 

Institucija: Nacionalni centar za vanjsko 

vrednovanje obrazovanja 

Voditeljica: Ana Markočić Dekanić, prof. 



Godina 2022. jest i godina novog vala velikog 

međunarodnog PISA istraživanja nakon što su 

aktivnosti planirane za 2021. na razini cijelog 

svijeta odgođene zbog pandemije. Radi se o 

najvećem svjetskom istraživanju u obrazovanju 

koje je krajem 1990-ih godina pokrenula 

Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj 

(OECD) s ciljem prikupljanja međunarodno 

usporedivih podataka o znanju i kompetencijama 

petnaestogodišnjih učenika. 

Istraživanjem PISA nastoji se ispitati koliko 

su mladi pripremljeni za potpuno i aktivno 

sudjelovanje u društvu. Istraživanje ispituje 

tri vrste pismenosti – čitalačku, matematičku i 

prirodoslovnu (uz dodatne provjere pojedinih 

godina). Republika Hrvatska priključila se trećem 

ciklusu PISA istraživanja (PISA 2006) i od tada je 

sudjelovala u svim ciklusima istraživanja (PISA 

2009, PISA 2012, PISA 2015, PISA 2018). 

Istraživanje je provedeno tako da je nasumično 

odabrano 42 učenika u dobi od 15 godina od 

kojih je velika većina pristala sudjelovati u 

projektu u kojem su nekoliko sati odgovarali na 

pitanja slična popularnim mozgalicama. 

Dok iz medija najčešće čujemo da Republika 

Hrvatska tek treba dostići prosjek zemalja 

OECD-a u sve tri vrste pismenosti, a Europa ima 

cilj smanjiti udio učenika koji ne dostižu osnovnu 

razinu pismenosti ispod 15 posto, učenici naše 

škole na prošlom su ispitivanju 2018. postigli 

prosječni rezultat iznad razine koju postiže 

prosječni srednjoškolac u Hrvatskoj, ali i iznad 

razine prosječnog hrvatskog gimnazijalca. 

Nadamo se da će i ovogodišnje ispitivanje 

potvrditi dobru razinu korištenja znanja stečenih 

u osnovnoj školi kod naših učenika, ali i napredak 

kod cijele populacije. 

Naziv projekta: Testiranje 5C modela pozitivnog 

razvoja mladih: tradicionalno i digitalno mobilno 

mjerenje (P.R.O.T.E.C.T.) 

84


Institucija: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet 


Voditeljica: doc. dr. sc. Miranda Novak 



P.R.O.T.E.C.T. je višegodišnje istraživanje 

pozitivnog razvoja mladih u kojem sudjeluju 

srednje škole u Zagrebu, Varaždinu, Osijeku, 

Rijeci i Splitu. Cilj je istraživanja ispitati više od 

6000 srednjoškolaca koji su upisali prvi razred 

u školskoj godini 2021./2022. Istraživanje 

će se provoditi tijekom njihova cjelokupnog 

srednjoškolskog obrazovanja kako bi se dobio 

što bolji uvid u kvalitetu života današnje mladeži. 

Sudionici jednom godišnje ispunjavaju upitnik 

o rizičnim ponašanjima, odnosu prema sebi i 

vršnjacima, raspoloženjima te odnosu prema 

obitelji i školi. Manji broj učenika koji su se 

dobrovoljno javili uključen je u studiju pomoću 

mobilne aplikacije koja će u razdoblju od 7 

dana učenicima slati kratki set pitanja tri puta 

dnevno. Uz to, aplikacija će pratiti korištenje 

mobitela i društvenih mreža, spavanje i kretanje 

adolescenata. Sva zapažanja i zaključci 

o općenitom funkcioniranju mladih bit će 

podijeljeni s donositeljima odluke i stručnjacima 

koji neposredno rade s mladima, uključujući 

zaposlenike škola. 

Naziv projekta: Nacionalno praćenje učinaka 

pandemije i potresa 

Institucija: Institut za društvena istraživanja u 

Zagrebu 

Voditelji: dr. sc. Boris Jokić i dr. sc. Zrinka Ristić 



U šk. god. 2020./21. naša je škola, kao i 160 

drugih osnovnih i srednjih škola na području 

cijele Republike Hrvatske, sudjelovala u prvoj 

dionici istraživanja u kojoj su prikupljena iskustva 

i perspektive velikog broja učenika, nastavnika i 

drugih zaposlenika škole. Dobiveni rezultati, koji 

su govorili o negativnim učincima preduge online 

nastave za velik broj učenika i nastavnika u smjeru 

smanjenog usvajanja gradiva, niže motivacije 

i općenito lošijeg funkcioniranja, poslužili su 

kao osnova za donošenje odluke Ministarstva 

o držanju škola otvorenima u protekloj školskoj 

godini. Na kraju ove nastavne godine ponovno 

su prikupljene perspektive i iskustva učenika 

i nastavnika kako bi se provjerili efekti druge (i 

drugačije) pandemijske školske godine. 

„Zajedno u budućnost“ 

u suradnji s 

Gospodarskom školom 

Zajedno u budućnost — radionica o toleranciji 

Tijekom cijelog drugog polugodišta ove 

školske godine 18 učenika naše škole i učenika 

Gospodarske škole Varaždin sudjelovalo je u 

projektu „Zajedno u budućnost” koji je osmislila i 

vodila psihologinja Gospodarske škole Romana 

Grđan, prof. Kroz niz individualnih i grupnih 

aktivnosti učenici su se upoznavali s vlastitim 

i tuđim preferencijama u razmišljanju, kao i 

prednostima i slabostima koje iz njih proizlaze. 

Širi cilj projekta bio je poticanje kritičkog 

mišljenja i tolerancije prema različitosti te jačanje 

samopoštovanja učenika i poštovanja prema 

drugima. Provedene su i popratne aktivnosti za 

roditelje i zainteresirane nastavnike. Završna 

aktivnost za učenike, održana 15. lipnja, bila 

je izrada društvenih igara na temu tolerancije, 

kojima će se, nadamo se, moći koristiti i drugi 

učenici obiju škola. 

Iz naše škole sudjelovali su Lucija 

Posavec, Rea Dreven i Helena Kučej (1. h), 

David Hosni i Lorena Posilović (1. g), Rea 

Kovač i Lana Plantak (3. a), Hana Bajkovec i 

Marta Turković (3. h), a školska koordinatorica 

projekta bila je psihologinja Željka Pačalat, prof. 

Sudionici su prepoznali povezivanje dviju škola 

kao jaku stranu projekta i doprinos ukupnom 

poticajnom iskustvu. 

Željka Pačalat, dipl. psiholog 

Zajedno u budućnost — izrada društvene igre 

85


Erasmus+ projekt „Under The European Stars“ 

Prva mobilnost Erasmus+ projekta 

Under The European Stars vrlo uspješna 

Prva mobilnost Erasmus+ projekta Under 

The European Stars održana je u Finskoj od 3. do 

10. 5. 2022., u nekadašnjoj finskoj prijestolnici, 

gradu Turku. Pripreme za odlazak u najsjeverniju 

zemlju ovog projekta bile su dugotrajne, 

zanimljive i važne, uzevši u obzir samu temu 

ovog projekta. Profesori su organizirali za 

učenike nekoliko planinarenja na obližnje planine 

te tako posjetili nekoliko puta Ivanščicu i Ravnu 

goru. Digitalna detoksikacija, povratak prirodi, 

svrsishodno korištenje tehnologije, timski rad te 

razvijanje otpornosti na različite životne izazove 

glavni su aspekti projekta. Finci su pred učenike 

i nastavnike stavili vrlo zahtjevne zadatke koji 

su uključivali snalaženje u prirodi, spavanje u 

asketski opremljenim bungalovima, samostalno 

pripremanje hrane te bicikliranje 150 kilometara 

u tri dana. Da sve ne bi bilo toliko jednostavno 

kao što zvuči, sve su to začinili povremenom 

kišom, jakim vjetrom u prsa i temperaturama 

ispod 10 °C. Nakon završenoga izazova učenici 

su morali isprobati tradicionalnu finsku saunu i 

skok u hladno jezero, tek netom što je taj dan 

padala susnježica. U projektu sudjeluju četiri 

zemlje: Finska, Mađarska, Španjolska i Hrvatska. 

U Finskoj je boravilo ukupno osam učenica 

i učenika iz Prve gimnazije Varaždin (Hrvoje 

Brđanović, Noa Planinc, Viktorija Pintarić, 

Gabrijela Fruk, Laura Pažur, Dorijan Habek, Vito 

Šalamon i Sebastjan Varga) u pratnji profesorice 

TZK-a Tatjane Ostović Šlehte i profesora 

Geografije Krunoslava Rukelja. Sljedeće dvije 

mobilnosti u Mađarsku i Španjolsku planiraju 

se za rujan i listopad, a mi ćemo biti domaćini u 

proljeće 2023. 

Tim profesora koji rade na projektu su 

Krunoslav Rukelj, Tatjana Ostović Šlehta, Hana 

Bulić, Vinka Sambolec Škerbić te koordinatorica 

projekta Ivana Žnidarić Kajić. 

O našim pripremama i projektu pišu i mediji: 

https://evarazdin.hr/nasim-krajem/erasmus-projekt-under-the-european-stars-ucenici-prve-gimnazije-putuju-u-finsku-397117/?fbclid=IwAR2X- 

LAWgchvEnb0Q9533s53EsNKqsjbhdL_uywbq0BYuQJ754kECJ0xxdd4 

https://evarazdin.hr/nasim-krajem/foto-sto-suucenici-prve-gimnazije-naucili-u-finskoj-u-erasmus-projektu-397604/ 

Doživljaj Finske iz perspektive Vite Šalamona 

i Gabrijele Fruk 

U utorak 3. svibnja 2022. učenici Hrvoje 

Brđanović, Gabrijela Fruk, Dorijan Habek, Laura 

Pažur, Viktorija Pintarić, Noa Planinc, Vito 

Šalamon i Sebastjan Varga u pratnji profesora 

Krunoslava Rukelja te profesorice Tatjane 

Ostović Šlehta krenuli su na prvu mobilnost 

Erasmus+ projekta Under The European Stars 

u Finskoj. Uzbuđene putnike pred Prvom 

gimnazijom Varaždin u sedam sati ujutro čekao 

je mali autobus. Njime su putovali do Zračne 

luke Franjo Tuđman u Zagrebu i tako započeli 

svoje uzbudljivo putovanje. Mjesta za spavanje 

u autobusu nije bilo zbog adrenalina i treme, 

čula se glazba, smijeh i razgovor. Kada su 

došli do zračne luke, uslijedila je uobičajena 

procedura prijave i ukrcaja u zrakoplov. Let 

Zagreb – Helsinki trajao je oko tri sata te je 

slijetanje bilo malo prije dva sata poslijepodne. 

Svi su bili oduševljeni zračnom lukom Helsinki 

koja ne samo da je velika, nego je spojena s 

podzemnom željeznicom do koje treba nekoliko 

sekundi dizalom. Prvi vlak vodio je do Pasile, 

a drugi do Turkua. Na željezničkom kolodvoru 

u Turkuu putnike su dočekale njihove obitelji 

domaćini i povele ih kući. 

Prvog dana boravka u Finskoj, 4. svibnja, 

putnici su se upoznali sa školom Liedon Lukio, 

86


dobili su plan i program za naredne dane i 

odradili prvi ice breaker. U ice breakeru učenici 

su bili podijeljeni u grupe u kojima su trebali 

biciklirati sljedećih dana i ukrašavali su majice 

koje su bile u boji njihova tima. Škola je naše 

učenike oduševila izgledom i svime što pruža 

finskim učenicima. Osim učionica s naprednom 

tehnologijom, u školi se nalaze soba za biljar i 

druženje, soba sa stolom za stolni tenis i velika 

katedra. Uz školu se nalazi dvorana u kojoj 

je velik teren za košarku, nogomet i ostale 

dvoranske sportove, posebna soba s umjetnom 

stijenom za penjanje i teretana kojom se učenici 

mogu besplatno koristiti te izvan nje još veliko 

nogometno igralište koje okružuju biciklistička 

staza i šuma. Učenici su okusili i jedan obrok u 

školskoj kantini kakav inače jedu finski učenici 

– palačinke sa špinatom, salatu od tune i raženi 

kruh. To se našim učenicima svidjelo, ali nije ih 

zasitilo kao hrvatske delicije. 

U četvrtak 5. svibnja borba s biciklima 

počela je već u sedam ujutro kada su biciklirali 

do prvog broda, kruzera Viking Glory. Na 

kruzeru su finski učenici održali prezentaciju o 

brodu, organizirali igru traženja tijekom koje su 

mobiteli bili skupljeni u vreću te jogu. S kruzera 

su sišli na otok Lemlandu gdje su već otprije s 

određenim grupama biciklirali. Tura je imala 

tridesetak kilometara tijekom kojih su se grupe 

raspale zbog fizičkih nemogućnosti ponekih 

stranih učenika, no zato su naši učenici bili fizički 

spremni i po putu sakupili jedni druge te zajedno 

došli do sljedećeg trajekta koji je vodio do otoka 

Sommarön. Na otoku Sommarönu biciklirala 

se još jedna kraća ruta do kućica u kojima su 

učenici bili smješteni. 

U petak 6. svibnja dan je započeo 

doručkom, podjelom zadataka vezanih uz obroke 

i mindfulness radionicom. U radionici su se 

izrađivale ovce od češera u koji su se zataknule 

drvene nožice i brodići od kore drva s papirnatim 

jedrom. Na jedro je bilo potrebno napisati sve 

što pojedinca stresira. Nakon toga krenulo se 

s razgledavanjem otoka biciklima. Bicikliralo se 

do arhipelaga od kojeg se dalje išlo pješice zbog 

velikog kamenja na putu. Hodalo se do obale na 

kojoj je slijedila radionica disanja tijekom koje su 

neki zaspali te puštanje brodića u more. Tu se 

jednom našem učeniku dogodila nezgoda u kojoj 

je rasjekao obrvu, no zbog dobre pripremljenosti 

finskih učenika, prva pomoć odmah mu je bila 

pružena. Poslije slobodnog vremena slijedilo 

je istezanje i mogućnost odlaska na kupanje 

u hladnom jezeru te kasnije odlazak u saunu. 

Nakon večere slijedilo je druženje i ples uz vatru 

te odlazak na spavanje. Da ne bi zaspali gladni, 

naši učenici u ponoć su išli peći piletinu koju su 

prethodno kupili u trgovini. 

U subotu 7. svibnja bio je dan polaska 

s otoka. Buđenje je bilo oko devet sati jer su 

se trebale očistiti kućice i pojesti doručak. Put 

biciklima počeo je u deset sati i trideset minuta. 

U prvom dijelu puta trebalo je proći s jednog 

kraja otoka na drugi. Taj dio puta iznosio je osam 

kilometara i većina učenika taj je dio završila 

za četrdeset i pet minuta. Nakon toga išlo se 

trajektom do drugog otoka po kojem se vozilo dva 

sata. Nakon trajekta trebalo je oko pet kilometara 

do restorana u kojem je za ručak bila poslužena 

juha od bundeve. Ručak je trajao sat vremena, 

a nakon toga došao je najteži dio puta odnosno 

šezdesetak kilometara do mjesta Kaarina. Taj 

put nisu trebali biciklirati svi, ali prema dogovoru 

s profesorima ekipa iz Hrvatske išla je zajedno 

do kraja. Iako su bili gladni, želja za jelom u 

Hesburgeru vodila je učenike i zajedno su svi 

stigli do cilja. Po većinu učenika tamo su došle 

obitelji, no neki su još morali biciklirati do mjesta 

Lieta gdje je smještena škola. 

U nedjelju 8. svibnja bio je Majčin dan i 

zbog toga je obitelj sama birala program za taj 

dan. Većina obitelji odlučila je ručati u nekom 

restoranu i učenike odvesti u Järvelu. Järvelä 

87


je javna sauna uz jezero u kojem su se naši 

hrabri učenici i okupali. Nakon saune većina 

učenika okupila se u školskoj dvorani gdje su svi 

zajedno igrali košarku, no s obzirom na to da je 

bila nedjelja, dvorana nije bila dugo otvorena pa 

su se svi premjestili na nogometni teren gdje su 

zaigrali nogomet. Nakon utakmice učenici su se 

uputili kući gdje su večerali i krenuli na počinak. 

Posljednji dan boravka bio je 9. svibnja 

– razgledavanje grada Turkua. U deset sati bio 

je dogovoren sastanak pred glavnom crkvom i 

njezino razgledavanje. Nakon crkve slijedila je 

šetnja do glavne gradske knjižnice u koju ulazak 

nažalost nije bio moguć zbog štrajka koji se 

odvijao. Poslije razgledavanja knjižnice uputili 

su se do glavne trkaće staze u Turku nakon koje 

je uslijedilo slobodno vrijeme do 16 sati. Većina 

učenika raspršila se po robnim kućama gdje 

su ujedno i ručali. Nakon slobodnog vremena 

učenici su se vraćali kućama i ponovno se 

sastali u šest sati popodne kada je bio zakazan 

internacionalni program koji je započeo 

prezentacijom Španjolaca. Nakon njih slijedili 

su Hrvati s kratkim filmom i pjesmom Ja sem 

Varaždinec. Mađari su se nadovezali na nas 

sa svojim tradicionalnim pjesmama i kolom, a 

na kraju su bili Finci sa svojom tradicionalnom 

pjesmom. Poslije svih predstava učenici su imali 

slobodno vrijeme pa su se svi učenici okupili u 

školskoj dvorani gdje su igrali nogomet i košarku. 

U 2.30 sati 10. svibnja hrvatski učenici 

sastali su se na autobusnoj stanici u Turkuu. 

Autobus je kretao u 2.45. Za razliku od polaska, 

pri povratku je u autobusu vladala tišina. Od 

tuge i umora svi su spavali sve do aerodroma u 

Helsinkiju. Tamo su obavili prijavu za avion koji 

je polijetao u 7.40 i sletio u Zagreb u 9 sati. Pred 

aerodromom nalazio se isti mali autobus koji 

je učenike vozio u Zagreb. U autobusu se čuo 

razgovor pun dojmova i iskustava koje su naši 

učenici stekli kroz protekle dane. Toj prekrasnoj 

avanturi došao je kraj pred Prvom gimnazijom 

Varaždin ispred koje su naše putnike dočekali 

roditelji. 

Naši učenici uspješni na 

međunaronom natjecanju 

znanja o Tri mora 

Inicijativa Tri mora 

neformalna je politička 

platforma inicijative 

zemalja istočne 

i srednje Europe 

(država članica EU) na 

potezu Baltik – Jadran – Crno more. Inicijativa 

je to koja je pokrenuta 2016. godine upravo u 

Hrvatskoj, i to u Dubrovniku. Kako bi se informiralo 

učenike i studente, poljska zaklada Jagiellonska 

odlučila je u svim državama članicama Inicijative 

organizirati kviz o geografskom, političkom, 

kulturološkom i povijesnom znanju država 

članica. Natjecanje se 

sastoji od dva dijela. 

Prvi dio bio je kviz koji 

su sudionici rješavali 

29. listopada, a nakon 

toga 30 najboljih iz 

svake države putovalo 

je u svoj glavni grad 

8. studenoga igrati stratešku igru Intermarium. 

Valentina Kranjec, Franka Šegović i Jan Špiclin 

iz 4. c učenici su 

naše škole koji su se 

prijavili na ovaj kviz 

te su ostvarili izvrstan 

rezultat ušavši među 

30 najboljih sudionika 

u Republici Hrvatskoj 

što im je omogućilo 

sudjelovanje u igranju 

strateške igre Intermarium u Zagrebu koja 

ih je oduševila i pobliže im dočarala politiku 

država versajske Europe. Učenici su izrazili 

veliko zadovoljstvo što 

su na ovakav način 

interdisciplinarno učili 

geografiju, politiku i 

povijest te imali priliku 

upoznati i ostale 

sudionike sličnih 

interesa. 

Bravo, Franka, Jan i Valentina! 

88

Uspjesi naše učenice Marte Ivanek 


O školi digitalnog aktivizma i Erasmus+ projektu 

Youth against cyberbullying 

Naša učenica Marta Ivanek izabrana je 

na natječaju i pozvana na sudjelovanje u Školi 

digitalnog aktivizma u Kaštel Kambelovcu od 

24. do 26. rujna 2021. godine. Projekt je bio u 

organizaciji zaklade Solidarna. Ciljevi same 

škole bili su pokrenuti mlade na internetski 

aktivistički rad. Neka od predavanja i radionica 

bile su: Činjenice: Kako do njih i zašto su 

važne za aktivizam?, Kako izvući najbolje od 

društvenih mreža?, Satira – oruđe aktivzma 

i brojne druge. Na temelju uspješnog rada u 

ovom projektu organizatori su Martu pozvali 

na sudjelovanje u Erasmus+ projektu naziva 

Youth againts cyberbulling pa je naša Marta 

otputovala u Kopenhagen krajem ožujka 2022. 

U Danskoj su se susreli mladi iz Italije, Srbije, 

Francuske, Danske, Mađarske i Hrvatske 

Uspješan projekt Priča o varaždinskom zelju 

kojima je uz radni dio bilo 

omogućeno upoznati i 

osjetiti puls Skandinavije, 

jedan drugačiji način 

života i upoznavanje 

kulture. Danska je Martu 

oduševila, a ovaj projekt 

zasigurno joj je bio vjetar 

u leđa u pogledu novih 

projekata, aktivnosti, ali i 

putovanja. Svoje stečeno 

znanje i iskustvo Marta je prenijela učenicima 

trećih razreda za koje je u našoj školi organizirala 

kvalitetnu radionicu o cyberbullingu s naglaskom 

na prepoznavanje i suzbijanje te društvene 

pojave. 

14. smotra turističke kulture 2021. – Kako su jeli naši 

stari – gastronomska baština mog zavičaja 

Kao jedna od pet 

najuspješnijih srednjih škola 

izabranih na organiziranom 

natječaju Turističke kulture, 

naša je škola 24. 11. 2021. 

virtualno predstavila projekt 

Priča o varaždinskom zelju na 

ovogodišnjoj državnoj smotri te 

na stručnom skupu Građanskog 

odgoja i obrazovanja. Učenici 

Prve gimnazije Varaždin 

istraživali su tradicionalnu 

gastronomiju našeg kraja te 

su nakon svih prikupljenih 

informacija i starih recepata 

izradili digitalnu kuharicu 

s posebnim naglaskom na 

varaždinsko zelje koje je 

zaštićeno markicom izvornosti 

Europske unije. Priču o našem 

zaštićenom zelju saznali su 

intervjuirajući gospođu Mariju 

Cafuk koja je ujedno i čuvarica 

sjemena našeg zelja. Školu su 

predstavili učenici 4. c razreda: 

Jan Špiclin, Marta Ivanek, 

Franka Šegović, Elena Huzjak 

i Tea Mišak uz mentorstvo 

profesorice Ivane Žnidarić Kajić. 

Ovo je bila jedna prekrasna 

prilika za predstavljanje 

gastronomije našeg kraja i za 

promociju varaždinskog zelja 

diljem Hrvatske. 

Na poveznici možete 

pogledati intervju s učenicima 

koji se nalazi u sklopu emisije 

Kajkavci VTV televizije: 

https://www.youtube.com/ 

watch?v=XJ_xrQsnxak 

Ivana Žnidarić Kajić, prof. 

89


Aktivnosti izborne Sociologije 

Posjet Gradskom muzeju Varaždin 

Sedmoga dana mjeseca travnja 2022. 

52 učenika izborne nastave Sociologije posjetilo 

je Gradski muzej Varaždin kako bi nastavom na 

terenu učili o modi u povijesti. Kustosice muzeja 

učenicima su pokazale dio postava naziva 

Kultura odijevanja te aktualnu izložbu naziva 

Šošte-raj, priče o cipelama iz Gradskog muzeja 

Varaždin. Učenici su izložbe obišli uz iskaznicu 

MIŠ koja im je omogućila besplatan ulaz i 

vodstvo. Izrazili su veliko zadovoljstvo ovakvim 

oblikom nastave koji se zbog pandemije duže 

vrijeme nije mogao realizirati. 

Nastavu na terenu organizirale su profesorice 

Hana Bulić i Ivana Žnidarić Kajić. 

Učenici izborne Sociologije obilježili Svjetski 

dan voda 

Svjetski dan voda obilježava se 22. 

ožujka svake godine kako bi se skrenula 

pozornost ljudi diljem svijeta na važnost 

očuvanja vode za piće. Učenici koji su prošle 

godine sudjelovali u projektu Voda – plavo 

zlato izradili su edukativnu društvenu igru s 

ucrtanim važnim izvorima vode naše županije 

namijenjenu osnovnim školama s ciljem 

osvješćivanja važnosti čuvanja vode. Ove smo 

godine uz pomoć sponzorstva tvrtke Varkom d. 

d., kojoj ovim putem i zahvaljujemo, umnožili 

našu edukativnu društvenu igru i poslali je 

svim osnovnim školama naše županije te na taj 

način obilježili Svjetski dan voda. Učenici su se, 

osim što su društvene igre pakirali i pripremali 

pošiljke, također dobro zabavili i sami igrajući 

igru od izvora od izvora pod motom Svaka kap 

je bitna. 

Profesorici su se povratno javile 

zahvalne škole među kojima izdvajamo zahvalu 

Centra Tomislav Špoljar: 

Zovem se Ksenija Kezele i radim u Centru za 

odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar te sam 

razrednica četvrtog razreda. Obradovala nas 

je igra koju su kreirali Vaši učenici u sklopu 

projekta „Voda – plavo zlato“. Čitav projekt i 

angažman Vaših učenika vrijedan je hvale. 

Moji učenici vrlo rado igraju ovu igru. U privitku 

Vam šaljem jednu fotografiju svojih učenika u 

ovoj aktivnosti i tekst koji je objavljen u našim 

školskim e-novinama, a vezan je uz Vaš poklon. 

Hvala Vama i Vašim učenicima. 


90


Aktivnosti izbornog predmeta 

Politika i gospodarstvo 

Škola ambasador Europskog parlamenta 

Ove se školske godine naša škola 

uključila u program Škole ambasadora Europskog 

parlamenta te su u sklopu programa s učenicima 

izborne Politike i gospodarstva provedene 

brojne aktivnosti. Obilježili smo 10. prosinca 

Međunarodni dan ljudskih prava predavanjem 

kojemu je tema bila Ustav RH: Ljudska prava 

u doba pandemije COVID-19, a velika nam 

je čast bila što smo o ljudskim pravima slušali 

od stručnjakinje ustavnog prava i predstojnice 

katedre za ustavno pravo Pravnog fakulteta u 

Rijeci dr. sc. prof. Sanje Barić. Sudjelovali smo na 

Festivalu tolerancije, na edukacijskom programu 

Film i diskusija: integracija izbjeglica u sklopu 

Festivala tolerancije. Učenicima je najzanimljivije 

bilo čuti iskustvo mlade Sirijke koja je dobila azil 

u Republici Hrvatskoj. Nagham Oufan školuje se 

i živi u Zagrebu, izrazila je zadovoljstvo životom u 

našoj državi, načinom kako je primljena te navodi 

kako planira ostati i školovati se u Hrvatskoj. 

Sudjelovali smo na Festivalu ljudskih prava i na 

taj način iskazali solidarnost s Ukrajinom. Naši 

su učenici u školi organizirali zid dobrodošlice za 

učenicu iz Ukrajine, ali i za sve druge učenike koji 

su mogli pročitati zanimljive i poučne informacije 

o Ukrajini. Učenike je posjetila naša zastupnica 

u Europskom parlamentu gospođa Sunčana 

Glavak. Učenici su iz prve ruke slušali o iskustvu 

rada u EP-u, a ponovili su i ulogu Europskog 

parlamenta i ostalih institucija EU-a. U razgovoru 

sa zastupnicom dotakle su se teme utjecaja 

pandemije na mentalno zdravlje, važnosti 

medijske pismenosti i problema dezinformiranja, 

uloga zastupnika u EP-u, budućnosti EU-a, 

uloge mladih u kreiranju politika i brojne druge. 

Obilježili smo Dan materinskog jezika u suradnji 

sa srednjom školom s otoka Raba. Dan Europe 

obilježili smo 9. svibnja, a obilježavanje je bilo 

organizirano u Zagrebu u druženju s učenicima 

i profesorima iz ostalih škola iz cijele Hrvatske. 

Učenici su sudjelovali u pub kvizu, razgovorima 

o budućnosti Europe i raznim radionicama 

poput vrijedne radionice o mentalnom zdravlju 

mladih i socijalizaciji u pandemiji. Program 

je organizirao Ured Europskog parlamenta u 

Republici Hrvatskoj. Bilo je i drugih aktivnosti, 

ali najvažnije je da su učenici prolazili module 

kroz koje su usvajali vrijedna znanja o Europskoj 

uniji. 

Program su provodile profesorice Hana Bulić i 

Ivana Žnidarić Kajić. 

91


9. simulirana sjednica Hrvatskog sabora 

Za učenike srednjih škola 28. ožujka 

2022. godine u 10 sati održana je 9. simulirana 

sjednica Hrvatskog sabora. Simuliranu 

sjednicu videokonferencijskim putem otvorio je 

predsjednik Sabora Gordan Jandroković. Prvu 

gimnaziju Varaždin predstavljalo je pet učenica 

četvrtog razreda: Jelena Mišak, Helena Bosilj, 

Maja Benić, Antonija Lazar i Tea Mišak pod 

mentorstvom profesorica Ivane Žnidarić Kajić i 

Hane Bulić. Na sjednici je sudjelovao ukupno 

153 učenika iz 49 škola diljem Republike 

Hrvatske. Tema ovogodišnje sjednice bila je 

Zakon o suzbijanju diskriminacije. U ime Kluba 

zastupnika Prve gimnazije Varaždin izlagale 

su Helena Bosilj koja je predložila promjenu 

postojećeg Zakona o suzbijanju diskriminacije 

amandmanom o kojem se glasalo na kraju 

sjednice i donošenje novog Zakona o suzbijanju 

virtualnog nasilja te Jelena Mišak koja je 

izlaganjem naglasila problem marginaliziranih 

društvenih skupina u našem društvu s posebnim 

naglaskom na beskućnike. Uz amandman 

Prve gimnazije Varaždin posebno bih 

istaknula predložene amandmane u ime Kluba 

zastupnika Gimnazije Antuna Gustava Matoša 

Zabok i Srednje 

škole Pregrada 

koji su se temeljili 

na diskriminaciji i 

neravnopravnom 

položaju žena u 

društvu. Svi učenici zastupnici svojim su 

amandmanima, govoreći u ime kluba zastupnika, 

kroz odbore ili u pojedinačnoj raspravi te 

replikama pokazali ozbiljnost i odgovornost pri 

obnašanju veoma važne i nimalo lake dužnosti 

kao što je dužnost zastupnika/zastupnice 

Hrvatskog sabora. Otvaranjem simulirane 

sjednice predsjednik Hrvatskog sabora Gordan 

Jandroković naglasio je glavnu ulogu politike, 

a to je da politika mora biti korisna za društvo, 

politika mora voditi računa o javnom dobru te je 

to ustvari prvi smisao politike. 

9. simuliranu sjednicu Sabora možete pogledati 

na sljedećem linku: 

https://www.youtube.com/watch?app=desktop 

&v=44cTeUQZjzo. 

Tea Mišak, 4. c 

Naši učenici osvojili su prvo mjesto u kvizu 

Koliko poznaješ Hrvatski sabor 

Velik uspjeh postigli su učenici 4. c 

razreda koji su sudjelovali u kviz-natjecanju 

o poznavanju Hrvatskog sabora za učenike 

srednjih škola. Od ukupno 50 škola diljem 

Hrvatske i 150 učenika koji su u tročlanim 

timovima rješavali kviz, naši su učenici osvojili 

prvo mjesto s najvećim mogućim brojem 

bodova čime su pokazali izvanredno znanje 

u poznavanju Hrvatskog sabora, njegove 

ustavne uloge, nadležnosti i zakonodavnih 

procedura, ali i ustroja državne vlasti i političkog 

sustava. Služba za građane Hrvatskoga sabora 

26. 5. 2022. organizirala je svečani prijem 

i uručivanje nagrada i priznanja učenicima 

osnovnih i srednjih škola s ostvarenim najboljim 

rezultatima na ovogodišnjem kviz-natjecanju 

Koliko poznaješ Hrvatski sabor. Čestitku uživo 

učenicima je uputio i sam predsjednik Sabora. 

Učenici su imali priliku pratiti dio zasjedanja 

Sabora te razgledati građevinu Sabora iznutra. 

Nakon dodjele nagrada, za učenike i mentore 

organiziran je ručak te ugodno druženje s 

ostalim nagrađenim učenicima. Čestitamo 

na izvrsnom rezultatu učenicima 4. c razreda 

Janu Špiclinu, Eriku Trakoštancu i Teu Čopu 

koje je za natjecanje pripremala Ivana Žnidarić 

Kajić, prof. 

92


Humanost učenika 4. c razreda 

Učenici 4. c razreda u ulozi dobrovoljnih 

darivatelja krvi 

Za svaku je pohvalu inicijativa učenika 

4. c razreda koji su odlučili biti dio društva koji 

želi dati svoj doprinos i pomoći darivanjem krvi. 

Učenici Elizabeta Cikač, Helena Bosilj, Tea Mišak 

i Jan Špiclin naš su ponos i nadamo se da će 

postati uzor i utjecati na druge da poduzmu isto 

jer kako naš Jan kaže: „Doniranje krvi privilegija 

je nas zdravih.“ 

Božićno iznenađenje za učenike Centra Tomislav 

Špoljar 


Razred 4. c javio se na školski natječaj 

Glazbene radionice te je bez konkurencije 

na najbolji način pokazao svoju humanost i 

kreativnost. Razrednim projektom Blagdansko 

darivanje iznenadio je učenike Centra Tomislav 

Špoljar, a nama uljepšao predblagdansko 

vrijeme. Pogledajte video: 

https://carnet-my.sharepoint.com/personal/ 

slavica_kelemen_skole_hr/_layouts/15/ 

onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fslavica%5F 

kelemen%5Fskole%5Fhr%2FDocuments%2FU 

torak%2FRazredni%20projekt%20cetvrtog%20 

c%20razreda%2Emp4&parent=%2Fpersonal%- 

2Fslavica%5Fkelemen%5Fskole%5Fhr%2FDoc 

uments%2FUtorak&ga=1 

O posjetu naših učenika možete pročitati i na 

mrežnoj stranici Centra Tomislav Špoljar: http:// 

centar-tomislavspoljar.hr/?page_id=20197 

93

Zabava i rad 

Izvanučionička nastava 1. b i 1. d razreda 

Mrak. Tama. Noć. Hladnoća travanjskoga 

jutra i naš umor. Ne brinite se, tako je izgledao 

samo početak izleta dok smo čekali autobus i 

ukrcavali se. Jutro smo dočekali na autocesti. 

Sunce se zlaćano prelijevalo preko polja, ljudi su 

se budili i dolazili raditi na polja. Sunce je slalo 

svoje zlatne zrake u naš uspavani autobus. Do 

Virovitice svi smo se već razbudili. Kod Osijeka 

već smo počeli biti živahni. Na kraju smo do 

Vukovara došli i brže nego što smo očekivali. 

No samo smo prošli kroz Vukovar i produžili 

do Vučedola, jedino smo nakratko zastali na 

Memorijalnom groblju Vukovar. Ono se nalazi 

nasuprot miniranoj šumi kao tiho utočište mira 

nasuprot ratu – dvije suprotnosti. 

Vučedol, lokalitet smješten pored 

Dunava, izgleda nekako usamljeno, kao da je 

usred ničega što samo pojačava dojam unutar 

muzeja. Iznutra je ispunjen drevnim artefaktima, 

a izvana okružen šumama i rijekom. To samo 

pojačava dojam da smo bili u drugom svijetu. 

Nakon razgleda otišli smo na mjesto na kojem su 

neki ljudi, nažalost, otišli u drugi svijet. Na Ovčari 

smo osjetili jad i čemer. Tišinu. Mjesto života na 

koje je došla smrt. Oranice na kojima buja život, 

koje drugima omogućuju život, vidjele su tragičnu 

smrt. Smrt iz mržnje. Nakon Ovčare naš posjet 

Vukovaru više nije bio isti. Ispred vodotornja 

predahnuli smo gledajući Dunav kako se vuče. 

Vodotoranj, prepun ožiljaka i tragova prošlosti, 

bio je iskustvo za najhrabrije. Nije bilo lako biti na 

takvoj visini, no pogled je zaista bio fantastičan 

kako nam je turistička agencija i obećala na 

svom letku. Ono što smo ranije gledali s visine 

kasnije smo gledali uživo tijekom obilaska grada. 

Shvatili smo da je to malen grad, ali s itekako 

velikim srcem i važnošću za Hrvatsku. 

Na kraju, kad smo dobili malo slobodnog 

vremena, sami smo istraživali grad, jeli sladoled, 

kupovali knjige i suvenire i zabavljali se. Prije 

no što smo se zaputili u Varaždin, stali smo 

na Trpinjskoj cesti te se slikali s tenkom. Pri 

povratku neki su uspjeli još malo zaspati, a drugi 

su pjevali i zabavljali se. Sa sigurnošću možemo 

reći da smo se na izletu zabavili, zbližili i nešto 

naučili te da ćemo ga dugo pamtiti. Uostalom, 

evo još nekoliko dojmova iz našega razreda. 

Jakov Grabar, 1. b 

(…) Bilo je to moje prvo putovanje u grad heroj 

Domovinskoga rata i to je u meni izazvalo 

uzbuđenje i poštovanje. Jedva sam čekala da 

stignemo, a istovremeno sam se bojala onoga 

š t o ć u t a m o v i d j e t i i o s j e t i t i . ( U n a I v a n č i ć , 1 . b ) 

(…) Potresno je i tužno obilaziti mjesta sjećanja 

u Vukovaru. Zato je svaki korak našeg puta bio 

ispunjen ponosom i dubokom zahvalnošću. U 

Varaždin smo se vratili umorni, ali opet sretni i 

bogatiji za još jednu uspomenu. 

Izražavamo veliko poštovanje i ogromnu zahvalu 

poginulim braniteljima, vojnicima i svim ljudima 

koji su takvo što morali proći. (Ivona Čorko i 

učenici 1. b razreda) 

Na ovome sam izletu bila krajem travnja 2022. 

To je zapravo bila izvanučionička nastava na 

kojoj su bili učenici 1. b i 1. d razreda, njihove 

razrednice profesorice Bojana Barlek i Lara 

Novak i profesor Vladimir Mikac. (…) 

Eto, to je bio naš prvi izlet na kojem smo bili kao 

razred. Bio je zaista nezaboravan i poučan te je 

na mene ostavio velik dojam. Nadam se da će 

biti još takvih izleta u budućnosti.(Dora Beli, 1. b) 

94

Zabava i rad 

Izlet bajka 1. e i 1. g razreda 

Nacionalni park Risnjak posjetili smo na 

Dan izvanučioničke nastave naše škole 29. 4. 

Sastali smo se ispred škole u 5 sati i 45 minuta, a 

krenuli prema odredištu u 6 sati. 

Već se ujutro moglo vidjeti da će dan biti 

prekrasan. U autobusu nam se predstavio naš 

vodič Nikola, a društvo su nam radili učenici 1. 

g razreda te naši profesori. U početku je autobus 

bio uspavan. Svima je bilo rano, no atmosfera je 

postala bolja kada je svatko malo odspavao. Nakon 

četiri sata vožnje stigli smo u Risnjak. Oko 

nas bilo je samo zelenilo. Kada smo stigli, upoznali 

smo našeg čuvara prirode. On nam je ispričao 

neke informacije o samome parku. Nakon 

toga zajedno smo krenuli po šetnici, kroz šumu 

prema glavnome cilju, izvoru rijeke Kupe. Šetnica 

je zaista bila bajkovita. Bilo je jako toplo, ali 

cijelo je vrijeme puhao vjetrić koji je olakšavao 

naporno hodanje. Uz to, u pozadini se čuo šum 

rijeke. Ta šetnja nam je trebala. Svi smo se družili, 

razgovarali i uživali u prirodi. Do samog izvora 

pješačili smo jedan sat i trideset minuta. Stvarno 

je vrijedilo. Izvor je djelovao nestvarno. Cijeli prizor 

podsjetio nas je na neki isječak iz američkog 

filma. Preporučili su nam da ne pijemo vodu iz 

izvora zato što se jedna grupa koja je posjetila 

izvor razboljela nakon što je pila upravo tu vodu. 

Ipak, jedna naša učenica odlučila se na taj rizik 

unatoč jasnim uputama (njezin identitet nećemo 

otkriti :)), no na kraju je sve bilo u redu. Naš Filip 

bio je glavna zvijezda izleta. Skinuo je čarape i 

izuo cipele te krenuo u vodu. Stao je na kamen. 

Umalo da nije i skočio na glavu. Bio je to zanimljiv 

prizor. Došlo je i vrijeme za povratak do autobusa. 

Svi smo već bili umorni, a trebalo je pješačiti 

još sat i pol, no na sreću išli smo drugim, manje 

strmim putem. Bilo je teško, ali brzo je prošlo. 

Sljedeća postaja bila je špilja Vrelo. Malo smo se 

smrzavali, ali bilo je lijepo vidjeti sve te stalaktite 

i stalagmite. Naravno, ne smijemo zaboraviti i 

stalagnate. Nakon špilje uslijedio je posjet Fužinama. 

To je vrlo malo mjesto u Gorskom kotaru. 

Upoznali smo neke lokalne ljude dok smo kupovali 

slatkiše i vodu u trgovini. Pitali su se začuđeno 

što radimo u takvom mjestu. Nakon kratkog 

vremena provedenog u Fužinama, krenuli smo 

prema Varaždinu. Međutim, izlet ne bi bio izlet 

da se ne stane na nekom stajalištu s Burger Kingom. 

Jako je brzo prošlo 45 minuta. Sjeli smo u 

autobus i do Varaždina nam je preostalo oko dva 

sata vožnje. U autobusu je bilo vrlo zanimljivo. 

Pjevalo se i uživalo. Atmosfera je bila odlična. 

U Varaždin smo stigli oko pola devet navečer. 

Ovaj izlet svima će ostati u dobrom sjećanju. 

Bilo je baš onako kako je trebalo biti. Jednostavno, 

a lijepo. 

učenici 1. e razreda 

95

Zabava i rad 

Nastava izvan učionice za razrede 1. h i 4. e 

U petak 29. travnja 2022. u pet sati 

autobusom smo krenuli prema Rijeci. Oko 

sedam sati došli smo na odmaralište Draganić. 

Ostali smo tamo tridesetak minuta kako bismo 

nešto pojeli i malo se odmorili. Ostatak putovanja 

slušali smo o povijesti grada Karlovca i ostalih 

mjesta kroz koja smo prošli. Dolaskom u Rijeku, 

prvo smo obišli Trsatsku gradinu i posjetili Trg 

svetog Vida. Šetnjom do Korza vidjeli smo stari 

dio grada i gradsku uru, a zatim je uslijedilo 

slobodno vrijeme za ručak i šetnju gradom. 

Nakon što smo iskoristili slobodno vrijeme, 

krenuli smo prema Opatiji. Tamo smo vidjeli 

Villu Angiolinu i kip Djevojke s galebom. Tijekom 

slobodnog vremena mogli smo kušati opatijske 

kolače ili se pak okupati u moru. Kući smo krenuli 

oko šesnaest sati. U autobusu smo se zabavljali 

pjevajući i razgovarajući. S nama je putovao 

4. e razred, njihova razrednica Nikolina Ivačić, 

prof., Stanko Divjak, prof. te naša razrednica 

Sanja Horvatić, prof. Putovanje se odvijalo bez 

problema i s puno zabave. 

Nives Kruhoberec i Erja Horvatić, 1. h 

Izvanučionička nastava 2. a i 2. g razreda 

Učenici 2. a i 2. g razreda u pratnji 

svojih razrednica Ivane Vitez i Andreje Veršić 

te profesorice Lovorke Kučak, uz pjesmu i 

osmijehe na licu, uputili su se 29. travnja 2022. 

na svoju prvu srednjoškolsku izvanučioničku 

nastavu. U jutarnjim su satima krenuli ispred 

škole prema spilji Lokvarki – jednoj od najljepših 

spilja hrvatskog krša. Nakon razgleda ljepota 

spilje put su nastavili prema prekrasnoj i 

sunčanoj Opatiji. Prolazeći šetnicom Lungomare 

upoznali su predivne opatijske plaže, slavne 

znamenitosti poput Parka i Ville Angioline te kip 

Djevojke s galebom. Slobodno vrijeme neki su 

učenici iskoristili za kušanje sladoleda, neki za 

promatranje brojnih aktivnosti duž plaže, a neki 

za posjet Amerikanskim vrtovima. Zadovoljni, 

sretni i veseli u popodnevnim su satima, uz 

pjesmu i veselje, krenuli prema Varaždinu. 

96

Zabava i rad 

Jednodnevna izvanučionička nastava 3. a i 3. b: 

Trst, Opatija, Rijeka 

Ove je godine (konačno!) realizirana izvanučionička 

nastava. Razred 3. a uputio se zajedno 

s 3. b autocestom preko Gorskog kotara 

do Rijeke. Prvi razgled po dolasku bio je Trsat; 

razgled crkve i svetišta te šetnja do Trsatske gradine. 

Nakon zajedničke razredne fotografije put 

se nastavio prema centru Rijeke i razgledu grada 

uz lokalnog vodiča. U poslijepodnevnim satima 

stiglo se u Opatiju. Slobodno vrijeme iskorišteno 

je za šetnju uz gradske znamenitosti i ispijanje 

kave uz prekrasan pogled na more. Povratak u 

Varaždin protekao je u autobusu ispunjen glazbom 

hitova učenika. Sve u svemu – dalo bi se 

ponoviti! 

3. a razred 

4. a i 4. b: Karta mi je v žepu 

Sunčanog travanjskog jutra 29. 4. učenici 

4. a i 4. b ukrcali su se u autobus s kartama 

u džepu i krenuli na izvanučioničku nastavu u 

beli Zagreb grad. U pratnji prof. Baruleka, prof. 

Zrne i prof. Žganca učenici su posjetili prijestolnicu 

Republike Hrvatske i razgledali Gornji grad 

u pratnji vodiča koji je učenike upoznao s nekim 

od najstarijih i najpoznatijih znamenitosti Zagreba. 

Posjet Zagrebu zaslađen je posjetom Muzeju 

čokolade, a prije povratka u Varaždin učenici su 

obišli i Muzej iluzija gdje je okinuto nekoliko logično 

nelogičnih fotografija za razredne fotoalbume. 

Povratna vožnja u Varaždin protekla je uz najfinije 

glazbene melodije koje je hrvatska estrada 

uspjela proizvesti… 

učenici 4. a i 4. b razreda 

97

Zabava i rad 

Maturalna putovanja trećih razreda 

3. a i 3. h (razrednici Iva Pintarić Mandić, prof. i 

Dalibor Vidović, prof., pratnja Anamarija Bešenić, 

prof.) – Dalmacija: Split, Hvar, Paklinski otoci i 

Trogir 

3. c razred (razrednik Rajko Guščić, prof.) – Split, 

Hvar, Jelsa, Stari Grad, Vrboska, Bol, Trogir 

3. d (razrednica Dijana Mrazek Bosilj, prof., 

pratnja Krunoslav Rukelj, prof.) – Zadar, Biograd 

na Moru, NP Krka, rafting na Zrmanji, NP Kornati, 

Nin 

3. f (razrednica Ksenija Mađarić, prof., pratnja 

Lara Novak, prof.) – srednja i južna Dalmacija: 

smješteni na Makarskoj rivijeri, posjetili Split, 

Omiš, Dubrovnik, plovidba po Cetini i do Hvara 

3. e (razrednica Irena Kocijan Pevec, prof., 

pratnja Vinka Sambolec Škerbić, prof.) – Trogir, 

Hvar, Jelsa, Starigrad, Brač, Split 

3. g i 3. b (razrednici Krunoslav Burek, prof. i 

Matija Huzak, prof., pratnja Tatjana Ostović 

Šlehta, prof.) – Zadar, Šibenik, slapovi Krke, Fun 

park Biograd 

Maturalac 3. E 

U ponedjeljak, 4. 7. 2022., u 5 ujutro 3. E razred 

krenuo je na maturalac. Nakon višesatne vožnje 

stigli smo u Split gdje nas je dočekao lokalni 

vodič i poveo u razgledavanje Dioklecijanove 

palače. Uskoro smo se tijekom slobodnog 

vremena uvjerili da se zaista nalazimo na moru 

gdje su cijene u kafićima više od tamošnje 

visoke temperature zraka. Daljnje putovanje 

trajektom i autobusom dovelo nas je napokon u 

Jelsu – do smještaja u hotelu Fontana Resort. 

Čim smo dobili priliku, otišli smo na kupanje na 

obližnju plažu, a ostatak večeri nudio je priliku za 

zajedničko druženje u hotelu. 

U utorak ujutro razgledavali smo zaista 

očaravajući grad Hvar i brojili venecijanske 

lavove, a zatim uživali u trenutcima slobodnoga 

vremena koje se uglavnom trošilo u kafićima. Uz 

minimalan broj ranjenih (samo jedan istegnuti 

gležanj) vratili smo se u hotel, a ostatak je dana 

bio slobodan što smo pametno iskoristili za 

odmor i kupanje. 

U srijedu je na redu bio posjet OPG-u za 

proizvodnju lavande i razgled Starog Grada. U 

OPG-u saznali smo mnogo o izradi proizvoda od 

lavande i nabavili si prigodne suvenire i priskrbili 

lijepe fotografije. U Starom Gradu klonili smo 

se vrućine u sjenama starih zgrada. Slobodno 

vrijeme u gradu oni znatiželjni iskoristili su da 

posjete Tvrdalj Petra Hektorovića. Izlet na Vis, 

koji je bio isplaniran za srijedu, prvo je zbog 

bure optimistično odgođen, a na kraju nažalost 

zbog dodatnog pogoršanja vremenskih uvjeta 

definitivno otkazan. 

U četvrtak smo uspjeli brodom otploviti 

na Brač dok su vremenski uvjeti još bili na našoj 

strani. Kupali smo se i sunčali na poznatoj plaži 

Zlatnom ratu u Bolu. Osim zabave na plaži taj 

dan bavili smo se i slučajem izgubljenog ruksaka 

koji je navečer ipak pronađen u hotelu. 

U petak je kratki izlet u Vrbosku bio 

isplaniran tek za kasno popodne pa je cijeli dan 

dotad bio slobodan, u prijevodu: prilika da se 

spava do podneva. No to nije sve; navečer nam 

je bilo ponuđeno otići s C razredom u disko i 

tulumariti, za što se većina razreda i odlučila. 

Zadnji smo dan ujutro otišli iz Jelse i 

nakon vožnje trajektom pristigli u Trogir, obišli 

staru gradsku jezgru, kulu Kamerlengo, naučili 

ponešto o gradskim znamenitostima i na brzinu 

ručali i u svemu nas tome vrući dan nije mogao 

zaustaviti. Na kraju smo se sretno vratili kući i 

nakon nekoliko neprospavanih noći, napokon se 

odmorili u vlastitim krevetima. 

Teodora Hublin, 3. E 

98

Zabava i rad 

Maturalna putovanja trećih razreda 

3. c 3. c 

3. e 3. e 

3. f 3. f 

3. g i 3. b 3. g i 3. b 

99

Zabava i rad 

Osvrt na maturalno putovanje 4. b i 4. e razreda 

Istra (22. do 25. ožujka 2022.) 

U ranim jutarnjim satima 22. ožujka 

okupili smo se ispred Prve gimnazije Varaždin 

te smo zajedno s učenicima 4. b razreda i 

profesorima krenuli na naše putovanje Istrom. 

Nakon višesatne vožnje autobusom stigli smo 

do pulskog Aquariuma koji je bio naša prva 

destinacija. Kasnije smo produžili u smjeru 

centra Pule gdje smo razgledali njezine kulturne 

i povijesne znamenitosti. Najviše smo se zadržali 

u pulskoj Areni, a dojmio nas se i Augustov hram. 

Istoga smo dana stigli u naš smještaj u Rovinju 

gdje smo ugodno dočekani. Večer smo proveli 

u šetnji gradom i druženju. Sljedećeg smo dana 

posjetili Poreč i njegovu poznatu Eufrazijevu 

baziliku, a zatim smo nastavili u smjeru Nove 

Vasi gdje smo išli u razgled podzemnih dvorana 

Maturalno putovanje 4. a 

Umjesto nesuđenog nam Praga, maturalac 

4. a osuđen je na Istru. Uz puno povjerenje 

razrednika Jurice Baruleka i pokoju kapljicu 

oduzete medice bilo je lakše popeti se do 

Motovuna. Ovo mjestašce nije vidjelo nekoliko 

naših palih boraca nakon neprospavanih 

noći. Važno je spomenuti i divnu tetu vodičku 

i njezine bebice-zebrice koje su nam ostavile 

lijepa sjećanja na Brijune. U Titovu muzeju svi 

smo, osim dežurnih ljubitelja povijesti koji su ga 

jedva napustili, jedva čekali povratak u autobus. 

Tijekom tih je vožnji gitara profesora Dragovića 

nakratko uspjela spasiti glazbeni ukus zadnjeg 

dijela autobusa. Možda je ta glazba i bila 

presudna za naš autobusni prijevoz koji smo 

nakon kvara morali zamijeniti lokalnim taksijima. 

Ovi prekrasni dani urezani su nam u sjećanje, no 

oni su prohujali s vihorom. 

Ujedno se ispričavamo profesorima na stvorenim 

glavoboljama… :) 

Dolores Pretković 

jame Baredine. Nakon 

toga zabavili smo se 

na paintballu i vozeći 

karting na Motodromu 

Poreč. Trećeg smo 

dana uživali u dugoj 

vožnji sunčanim 

Limskim kanalom 

nakon koje smo 

posjetili Svetvinčenat 

gdje smo pokazali 

svoj natjecateljski duh 

igrajući igru Escape Castle. Zadnje smo jutro 

proveli u razgledu centra Rovinja u kojem smo 

bili smješteni. Na putu kući naša posljednja 

destinacija bio je grad Motovun gdje su nam 

se, uz ostale znamenitosti, osobito svidjele 

motovunske zidine. U Varaždin smo se vratili 

u večernjim satima puni doživljaja s ovog 

nezaboravnog putovanja i zahvalni svima koji su 

nam ga omogućili. 

Ana Dilger-Pintarić, 4. e 

Maturalno putovanje 4. c 

razreda 

Krajem ožujka učenici 

4. c razreda proveli 

su četiri nezaboravna 

dana na maturalnom 

putovanju upoznajući 

ljepote Slavonije i 

Baranje. Posjetili su 

Park prirode Kopački rit, 

Osijek, imanje Zlatu gredu, Đakovo, Vinkovce, 

Park prirode Papuk te doživjeli čari baranjske 

vinske ceste. Učenike su vodili razrednica Ivana 

Žnidarić Kajić i profesor Josip Kruljac. Naše 

učenike ugostili su i učenici vinkovačke gimnazije 

u sklopu manifestacije Noć geografije. 

Učenica Maja Benić, kao uspomenu na maturalno 

putovanje, izradila je video koji možete vidjeti na 

sljedećem linku: 

https://www.facebook.com/ 

watch/?v=721250842349842 

O posjetu naših učenika pišu i Vinkovčani: 

https://gimnazijavk.hr/ljepote-slavonije/ 

100

Kutak za maturante 

Naši najbolji maturanti 

Najbolja maturantica i maturant generacije: 

Amalija Rafaj Škriljevečki, 4.g 

Jan Špiclin, 4.c 

Najbolji maturanti razreda: 

4. a — Izidora Mustak 

4. b — Linda Ljubić 

4. c — Jan Špiclin 

4. d — Darija Gazdek 

4. e — Marta Majcen 

4. f — Martina Ivačić 

4. g — Amalija Rafaj Škriljevečki 

4. h — Margareta Obadić 

4. IB — Paula Jukić 

Posebne zasluge u školi i promicanju njezina 

ugleda: 

Marko Daraboš, 4. IB 

Marija Klampfl, 4. g 

Mihael Kralj, 4. IB 

Valentina Kranjec, 4. c 

Lucija Mišak, 4. f 

Rene Neuberg Jagetić, 4. e 


Iva Vresk, 4. g 

Najbolja sportašica i sportaš generacije: 


Lucija Mišak, 4. f 

Najčitatelj u generaciji: Jan Špiclin, 4. c 

Razred s najviše pročitanih knjiga: 4. a 

Najbolja maturantica generacije 

Amalija Rafaj Škriljevečki, 4. g 

Najbolji maturant generacije 


Koncert za kraj 

Dočekali smo! Ponovno smijemo pjevati punim plućima! 

Zato smo svim učenicima i djelatnicima 

Prve gimnazije za kraj ove nastavne godine pripremili 

minikoncert u holu škole. Drago nam je da 

vam se svidjelo jer da nije, ne biste nas zvali na 

bis! Obećavamo da ćemo za jesen pripremiti još 

mnogo popularnih napjeva i poskočica, a vas zovemo 

da nam se pridružite u kreiranju glazbenog 

programa. Do nekih hladnijih i kišovitijih dana prisjetite 

se kako smo vas u ponedjeljak 20. lipnja 

2022. razveselili vedrim notama „Folsom prison 

bluesa“ Johnnyja Casha te zaraznom „Hey ya!“ 

Outkasta. 

Vidimo se u rujnu! 

Vaši Gimnatori/Glazbenici – profesori Anja Bušić, 

Renata Čelik, Sanja Horvatić, Iva Pintarić Mandić, 

Vinka Sambolec Škerbić, Dražen Dragović i 

Krunoslav Rukelj 

101


Maturanti u uniformama 

4. a 4. b 

4. c 4. d 

4. e 4. f 

102


Maturanti u uniformama 

4. g 4. h 

4. IB 

103

2021./2022. 

1. a Razrednica: Ivana Pintarić, prof. 

1. LAURA BAČANI 

2. VITA BREŠKI 

3. LEONA IVOŠEVIĆ 

4. TARA JAKOPOVIĆ 

5. ELIZABETA KASUN 

6. FRAN KEREP 

7. SIMON KOCIJAN 

8. KARLA KOLENKO 

9. BENEDIKT LUCIĆ 

10. DORA MAJNARIĆ 

11. DORA MODRIĆ 

12. JANA SABLJAK 

13. VID SKENDEROVIĆ 

14. KAJA SOLDO 

15. LORENA SOPIĆ 

16. VIDA ŠKERBIĆ 

17. ANJA ŠTAJCAR 

18. DORA TONČINIĆ 

19. MAGDALENA VINCEK 

20. TEA ZEBEC 

104

2021./2022. 

Razrednica: Bojana Barlek, prof. 

1. b 

1. DORA BELI 

2. IVONA ČORKO 

3. LOVRO ČRNILA 

4. REA DUBOVEČAK 

5. VERONIKA ĐURASEK 

6. LORENA FILIPOVIĆ 

7. MIA GAL 

8. LEON GOLUBIĆ 

9. JAKOV GRABAR 

10. KARLA HALAMBEK 

11. UNA IVANČIĆ 

12. LEONA JANKOVIĆ 

13. UNA KRNIĆ 

14. MEDINA LONČAR 

15. MARIJA MAJCEN 

16. LANA SIMON 

17. IDA SLUNJSKI 

18. LARISA TOPOLOVEC 

19. LUCIJA VAĐUNEC 

105

2021./2022. 

1. c Razrednica: Anja Bušić, prof. 

1. EMI BOBEK 

2. HANA HEREGA 

3. LEONA JURIŠA 

4. VITO KOS 

5. FILIP KUKEC 

6. TIA LABAŠ 

7. LANA MUTVAR 

8. MAJA RACANOVIĆ 

9. ZARA LU SAKAČ 

10. DORA STRELEC 

11. LANA ŠALIG 

12. LANA ŠPOLJAR 

13. JULIJA ŠTABI 

14. ANA TEPEŠ 

15. HELENA TURŠĆAK 

16. TEO VUKALOVIĆ 

17. ANJA ŽITNJAK 

106

2021./2022. 

Razrednica: Lara Novak, prof. 

1. d 

1. ARNO BRLEČIĆ 

2. EVA ĐULABIĆ 

3. PETAR ĐURIČIN 

4. TIA HRANIĆ 

5. LARA JURIŠA 

6. EVA KIŠIĆ 

7. VIDA KOS 

8. ELENA KOŠĆAK 

9. LUNA KRAJINA 

10. ELEONORA KRAMER 

11. IZABELLA KURTI 

12. TENA MARIA MESARIĆ 

13. EMA NAĐ 

14. MAGDALENA PINC 

15. JOSIP PLANTAK 

16. LENA POPOVIĆ 

17. VANESSA POSAVEC 

18. MIA SUČIĆ 

19. NIKA ŠPOLJARIĆ 

20. MARIJA-ANA ŠVAGELJ 

21. IDA TOMAC 

22. LUCIJA VOJNOVIĆ 

23. MILADA ZAHREBELNA 

24. LUCIJA ZVER 

25. ELA ŽUPANIĆ 

26. MAŠA ŽUPANIĆ 

107

2021./2022. 

1. e Razrednica: Martina Vidović, prof. 

1. DORA ANDROLIĆ 

2. MARTA BABOK 

3. LEONA BAJER 

4. KATARINA BELČIĆ 

5. PAVLA BOŽOVIĆ 

6. IVONA DIJANOŠIĆ 

7. IDA HIŽAK 

8. IVA HRGAREK 

9. MAJDA JUG 

10. NIKA KAUZLER 

11. VILI KELEMEN 

12. DORIS LAZAR 

13. IVOR LESKOVAR 

14. ARIANA MARTINEC 

15. MARTA MURIĆ 

16. JAKA PATAFTA 

17. FILIP PETRIĆ 

18. LORA RAJČEVIĆ 

19. MARIJA SKENDER 

20. LANA STANKOVIĆ 

VRČEK 

21. VIKTOR STARČEVIĆ 

22. VANJA VINKOVIĆ 

23. ALEKSANDAR ZEMBER 

24. MATEO ŽGANEC 

108

2021./2022. 

Razrednica: Tajana Golub Mendaš, prof. 

1. f 

1. ZARA BILIĆ 

2. MARKO BOŠNJAKOVIĆ 

3. JAN CAHUNEK 

4. PATRIK CANJUGA 

5. ANA ČUS 

6. DAVID HORVAT 

7. BORNA JAMBREK 

8. VITA KLAPEŽ 

9. LUKA KNAPIĆ 

10. ANA KNEŽEVIĆ 

11. MATIJA KNEŽEVIĆ 

12. EMA KOKOT 

13. JANA KOŠČAK 

14. LANA KROG 

15. NOA LIPUŠ 

16. VINKA MIKŠAJ 

17. JANA MIŠAK 

18. FRAN NOVAK 

19. DUNJA PETROVIĆ 

20. LEDA PIKIJA 

21. MIHAEL PJATAKOV 

22. IVA TOMIEK 

23. TAMARA VITKOVIĆ 

109

2021./2022. 

1. g Razrednik: Marko Šafran, prof. 

1. DEA BUSIJA 

2. JAKOV DRAŽIN 

3. JAN DUGALIJA 

4. ŽELJKO ĐOLONGA 

5. PAULINA GOLUB 

6. PETAR HACEK 

7. DAVID HOSNI 

8. MARKO HRENIĆ 

9. VJEKO HRGAREK 

10. FILIP JURAGA 

11. SARA KELEMEN 

12. TEODOR KOVŠCA 

13. ANTUN KRALJ 

14. JAN KUĆA 

15. PAVAO KUDELIĆ 

16. IVA KUŠTER 

17. JAN PAVIĆ 

18. LORENA POSILOVIĆ 

19. ANDRIJA PUNČEC 

20. JONA SEDLAR 

21. NOA ŠKERBIĆ 

22. VITA VITEZ 

23. VITO WEISER 

110

2021./2022. 

Razrednica: Sanja Horvatić, prof. 

1. h 

1. ANJA BAČANI 

2. VITA ČERPINKO 

3. PETRA DRAŠKOVIĆ 

4. REA DREVEN 

5. JULIA ĐURANEC 

6. MONJA GALUNIĆ 

7. KLARA HORVAT 

8. ERJA HORVATIĆ 

9. INES KOCIJAN 

10. PETRA KRAJNIK 

11. NIVES KRUHOBEREC 

12. HELENA KUČEJ 

13. ANJA LAZAR 

14. LUCIJA MAKOVEC-JEŽ 

15. MATILDA MATOVINOVIĆ 

16. MATKO MAVREK 

17. FRANJO MLINARIĆ 

18. SAMANTA NOVAK 

19. LUNA PAPEC 

20. ANA PETAK 

21. LUCIJA POSAVEC 

22. DARIJA RATKOVIĆ 

23. EVA SOČKOVIĆ 

24. DORA URŠANIĆ 

111

2021./2022. 

2. a Razrednica: Ivana Vitez, prof. 

1. LEON ANĐELKOVIĆ 

2. LORENA ANIĆ 

3. BORNA BARBIR 

4. ANA CIKAČ 

5. LUCIJA ČEHOK 

6. LUKA DIVJAK 

7. ANA ĐEKIĆ 

8. LEONA HORVAT 

9. LORENA KOLARIĆ 

10. PETRA KOPJAR 

11. DORA LACKOVIĆ 

12. ANTONIJA LUČIN 

13. LANA MAČEK 

14. DINA MAJCEN 

15. NOA PLANINC 

16. LEONARD POKOS 

17. LAURA POSAVEC- 

LONČARIĆ 

18. FRAN RABUZIN 

19. JOSIP SLATKI 

20. LARA STOJKOVIĆ 

21. ANA STRELEC 

22. ANJA ŠPOLJARIĆ 

23. DORA VIDAKOVIĆ 

24. NINA VITEZ 

112

2021./2022. 

Razrednik: Josip Kruljac, prof. 

2. b 

1. LUKA BALENT 

2. FRANKA BENE 

3. LORENA BOGOVIĆ 

4. LEONARDA 

DUBOVEČAK 

5. KLARA ĐULA 

6. JOSIP GRĐAN 

7. INES HORVAT 

8. NINA IVEZIĆ 

9. JELENA KRKLEC 

10. ANTONIJA MAJHEN 

11. PAULINA MIHALIĆ 

12. NIKA MIHIN 

13. PETAR MUMLEK 

14. EMA MUNKA 

15. KATARINA NOVOSEL 

16. LAURA PAŽUR 

17. PETRA PERŠI 

18. FILIP SLUNJSKI 

19. EVA ŠIPEK 

20. FILIP ŠIPEK 

21. IVONA ŠMITLEHNER 

22. SARA TEPEŠ 

23. TEA TEŽAK 

24. IVONA VRČEK 

25. ANA ZVONAR 

113

2021./2022. 

2. c Razrednica: Slavica Kelemen, prof. 

1. SARA BARTOLIĆ 

2. LORENA BENČIĆ 

3. JAŠA BERGER 

4. TARA BREŠKI 

5. LANA BREŽNJAK 

6. ZARA BUJAN 

7. PAULA HABULAN 

8. NIKA HORVAT 

9. PETRA HORVAT 

10. LINA KUKEC 

11. NIKA MAĐARIĆ 

12. IVAN MAJETIĆ 

13. LANA MATUNCI 

MOLNAR 

14. ANA NJEGOVEC 

15. VIDA PEKIĆ 

16. ELENA POSAVEC 

17. NIKA PUZIĆ 

18. NIKA SAJKO 

19. LOVRO SAVIĆ 

20. MATO SOKOL 

21. IVONA SUHIĆ 

22. KLARA ŠESTAK 

23. LANA TUKAČ 

24. LEON VIDMANIĆ 

114

2021./2022. 

Razrednik: Krunoslav Rukelj, prof. 

2. d 

1. JAKOV BAĐUN 

2. ILIJA CIKAČ 

3. ELIZAVETA DONSKIKH 

4. ELENA DRAGANIĆ 

5. TESSA FRUK 

6. MARKO JOSEPH 

GJERAPIĆ 

7. KAJA JUREN 

8. MAJA KOKOT 

9. VIKTOR KUKOLJA 

10. BARBARA LIZATOVIĆ 

11. NERI LUČEV 

12. TIA MEĐIMOREC 

13. LOVRO MIKAŠEK 

14. RAFAELA NAĐ 

15. VIKTOR PEHARDA 

16. IDA POKOS 

17. PETRA PTIČEK 

18. KLEA PUŠKADIJA 

19. LARISA ŠTEFOK 

20. KLARA TOT 

21. MAGDALENA VABEC 

22. REA VEGAR 

23. DANA VINCEKOVIĆ 

24. VITA VUGRIN 

25. VILI VUJOVIĆ 

115

2021./2022. 

2. e Razrednica: Anamarija Bešenić, prof. 

1. LUKA ANTONČIĆ 

2. HRVOJE BRĐANOVIĆ 

3. MARTA CANJUGA 

4. LUCIJA FLEGARIĆ 

5. GABRIJELA FRUK 

6. PETRA GRIVEC 

7. ANAMARIJA 

HRASTOVEC 

8. HELENA HUĐEK 

9. ERIK HUNJEK 

10. PAULA IVANIŠ 

11. HANA KAJIĆ 

12. JANA KELEMEN 

13. JANA KOMES 

14. UNA KRIŽANIĆ 

15. TEREZIJA MALBAŠIĆ 

16. MATEJ NÖTHIG 

17. LARA PANIĆ 

18. EMA PINTARIĆ 

19. IVAN PUKLAVEC 

20. PETAR IVAN SABATI 

21. VITO ŠALAMON 

22. MIA ŠIPRAGA 

23. LEA VIDAČEK 

24. VANDA VRČEK 

116

2021./2022. 

Razrednica: Helena Kanešić, prof. 

2. f 

1. ELENA BALAŽINEC 

2. EMA BORKO 

3. ALEN BRAČKO 

4. JANA DRŽANIĆ 

5. HEDI DUJMOVIĆ 

6. DORIJAN FERENEC 

7. TARA FOŠNAR 

8. ERIK GAL VUKOVIĆ 

9. FILIP GRABAR 

10. LEA HIRŠZON 

11. ELENA KRIŽNJAK 

12. PETAR KUČINA 

13. IVONA KURTOIĆ 

14. DORA KUZMIĆ 

15. JOSIPA NAKIĆ 

16. KARLO PRETKOVIĆ 

17. MATIJA PUTANEC 

18. MARTIN SAMOBOR 

19. MATEJ STOČKO 

20. LUCIJA ŠAVOR 

21. JAKOV ŠKOLNIK 

22. ANTONIJA TEŽAK 

23. MAGDALENA TOT 

24. RENATA TURSKI 

117

2021./2022. 

2. g Razrednica: Andreja Varšić, prof. 

1. ALEKSANDRA 

BALENTOVIĆ 

2. DOMAGOJ BELIĆ 

3. LOVRO BUHIN 

4. NIKA ĐURAS 

5. JANA FURDI 

6. LEA HOJNIK 

7. PAVAO HORVAT 

8. BARBARA KELAVA 

9. PATRIK KIŠIČEK 

10. LOVRO KLINDIĆ 

11. BRUNO KOSMAČIN 

12. JANA KRSNIK 

13. FLORIJAN LALIĆ 

14. DOROTEA MARKETIN 

15. MARTA RABUZIN 

16. GRETA RUKELJ 

17. NOAH SITAR 

18. MARKO SOKOL 

19. KLARA STANKUS 

20. PAULA VARGA 

21. TEA VINCEK 

22. IGOR VRDOLJAK 

23. VIKTOR VRTAR 

24. JAN ZDELAR 

118

2021./2022. 

Razrednica: Irena Hajsok, prof. 

2. h 

1. IVANO BANIĆ 

2. VIKTORIJA BRAČKO 

3. MARTA ČESI 

4. IVAN DIJANOŠIĆ 

5. ALBA HERCEG 

6. VIDA HRGAR 

7. JANA IVANČEVIĆ 

8. TONI JEZIDŽIĆ 

9. ARIJANA JURŠIĆ 

10. DAMIAN KOLARIĆ 

11. ERIN KOPJAR 

12. LANA KOSEC 

13. ELIZABETA KOŠIĆ 

14. MIA KOVAČIĆ 

15. SARAH LACKOVIĆ 

16. KARLO LORBEK 

17. NICOL MEĐIMUREC 

18. PAULA MEŽNARIĆ 

19. EMA PAVLAKOVIĆ 

20. SARA PINTARIĆ 

21. MIRNA SOKOL 

22. ENA ŠEPOVIĆ 

23. ANA TORJANAC 

119

2021./2022. 

3. a Razrednik: Dalibor Vidović, prof. 

1. JOSIP ANČIĆ 

2. DOMINIK BELAJ 

3. MIRJAM BEZAK 

4. HANA ČAVLEK 

5. MISLAV KOREN 

6. REA KOVAČ 

7. VIDA KOVAČ 

8. DORIAN LOPAC 

9. VIKTORIJA MAJCEN 

10. LUCIJA MARTINEC 

11. IVONA NOVOSEL 

12. NELA PERIĆ 

13. LANA PLANTAK 

14. LORETTA POKOS 

15. NIKOLINA POKOS 

16. DORA RODEŠ 

17. PAULA SVIBEN 

18. KORINA ŠKEGRO 

19. NEA TUĐAN 

20. IVAN TURKALJ 

21. JAN VRŠČAK 

120

2021./2022. 

Razrednik: Krunoslav Burek, prof. 

3. b 

1. JANA BENKOVIĆ 

2. MARIJA ČAMPA 

3. KLARA DVORSKI 

4. MATEO FLINČEC 

5. HELENA GAL 

6. LUKA HACEK 

7. GABRIJELA HAVAIĆ 

8. BENJAMIN HORVATIĆ 

9. JAN HREN 

10. KARLA IVANČIĆ 

11. MAGDALENA 

JANTOLEK 

12. MAGDALENA MATEJAK 

13. LUCIJA MIKULIĆ 

14. LEONA MILOSAVLJEVIĆ 

15. HELENA PETRIĆ 

16. ELENA PRANJIĆ 

17. KORINA SAMAC 

18. ENA ŠALAMON 

19. IVANA ŠIMUNOVIĆ 

20. IVAN VIDOVIĆ 

21. LAURA VRESK 

22. LAURA VUKEŠIN 

23. NINA ZRINSKI 

121

2021./2022. 

3. c Razrednik: Rajko Guščić, prof. 

1. DOROTEJA BEDENIK 

2. LUCIJA COPAK 

3. LARA DRVARIĆ 

4. MARIJA ERCEG 

5. LORENA FLUKSEK 

6. DORIJAN HABEK 

7. CHIARA HABULAN 

8. MARTIN HORVAT 

9. NOLA KOLAREK 

10. KATARINA KOS 

11. LUCIJA KOŠĆAK 

12. PATRICIJA KOŠĆAK 

13. MELANI KOŠIĆ 

14. LARA KRNIĆ 

15. JULIJANA KURTEK 

16. VIKTORIJA MEDVED 

17. DOROTEJA MIHALIĆ 

18. VILMA OSTROGNAJ 

19. JAN PODSEČKI 

20. INES SIROČIĆ 

21. MATEA STOLNIK 

22. LANA ŠTIGLEC 

23. TIHANA VALJAK 

24. SARA VUKOVIĆ 

122

2021./2022. 

Razrednica: Dijana Mrazek Bosilj, prof. 

3. d 

1. ANJA ALEKSANDRIĆ 

2. KLARA BOSILJ 

3. SARA ČOH 

4. BRUNO DUGALIJA 

5. DAISY FORTHERGIL 

6. LEON HLAD 

7. KLARA KOŠČAK 

8. NIKA MEGLOBA 

9. KORANA MOČNIK 

10. LANA MURSELOVIĆ 

11. PETAR POTOČNIK 

12. JAKOV PRAVICA 

13. MANUELA PREKUPEC 

14. MIA ROGINA 

15. MATEJ ROGINIĆ 

16. ANA ROJKO 

17. VANJA ŠPANIĆ 

18. JAKOB TERSTENJAK 

19. LANA TKALČEC 

20. MAGDALENA TURKALJ 

21. VANJA VIDOVIĆ 

22. NIKO VUČETIĆ 

23. EMANUEL VUKOVAC 

24. UNA VUKOVIĆ 

25. MAGDALENA ŽUGEC 

123

2021./2022. 

3. e Razrednica: mr. sc. Irena Kocijan-Pevec, prof. 

1. IVAN BENČIK 

2. MORENO BIŠKUP 

3. VITA BOLFEK 

4. BRUNO BREŠKI 

5. KATARINA BUKOVEC 

6. ANAMARIA CMREČAK 

7. FRAN ČURDIJA 

8. TEODORA HUBLIN 

9. STELA KUKEC 

10. DORA MEĐIMOREC 

11. ANAMARIJA MRKONJIĆ 

12. LOVRO NAĐ 

13. BELA PAVLEK 

14. LOVRO PIROVIĆ 

15. DORA RAZLOG 

16. ABEL SABOLEK 

17. MATEO STANEČIĆ 

18. KLARA STANKUS 

19. LUCIJA SVRTAN 

20. JANA ŠUMIGA 

21. RADA TOPOLNJAK 

22. ANAMARIJA VIŠNJIĆ 

23. DINA VLAŠIĆ BEKIĆ 

24. VIKTORIJA VUJOVIĆ 

124

2021./2022. 

Razrednica: Ksenija Mađarić, prof. 

3. f 

1. KATJA BALAŽINEC 

2. EMILI BELAVIĆ 

3. MIHAEL BIŠKUP 

4. BORKO BOŽIĆ 

5. NIKA BRIŠKI 

6. NIKOLINA CIRIMOTIĆ 

7. LEON GRDEN 

8. PETAR KELEMEN 

9. LUKA KOLENKO 

10. TIBOR KOVAČIĆ 

11. IVA KRIŠTO 

12. DORA LEŠNJAK 

13. JELENA NAKIĆ 

14. HRVOJE NOVOTA 

15. LEONA PAČALAT 

16. FRANJO PAVLOVIĆ 

17. LANA PEHARDA 

18. EMA PTIČEK 

19. NELA PUČEK 

20. REA SIMENDIĆ 

21. MARIN SODAR 

22. IVA STANISAVLJEVIĆ 

23. TONKA ŠOŠA 

24. IVAN ŠPOLJAR 

25. LUKA VRAGOVIĆ 

26. EMINA VUKOVIĆ 

125

2021./2022. 

3. g Razrednik: dr. sc. Matija Huzak, prof. 

1. LUKA BAČA 

2. MIA DUKOVIĆ 

3. DUNJA HRASTIĆ 

4. IVAN ILČIĆ 

5. DAVID ISTER 

6. HELENA KOLAREK 

7. BORNA KROG 

8. ANA MARIJA 

LUKAČEVIĆ 

9. GABRIJELA MAJCEN 

10. MAGDALENA MIKŠAJ 

11. VITO MUDRI 

12. OZREN PEVEC 

13. VIKTORIJA PINTARIĆ 

14. MISLAV PUTAREK 

15. MIHAEL ŠINKO 

16. LEONA ŠTORGA 

17. LORENA TKALČEC 

18. EMANUEL TUKAČ 

19. VERONIKA VITEZ 

20. ENA VUGRINEC 

126

2021./2022. 

Razrednica: Iva Pintarić Mandić, prof. 

3. h 

1. HANA BAJKOVEC 

2. HANA BOTIĆ 

3. KLARA BOŽIĆ 

4. GABRIJEL DRK 

5. ANJA DUHOVIĆ 

6. ANTONIA FILIPOVIĆ 

7. ANDREJ KRBOT 

8. DORA KUKOVEC 

9. PAULA LEVAČIĆ 

10. TINA MILIJAŠ 

11. LARA MIŠAK 

12. LEON MUNKA 

13. NINA PEJNOVIĆ 

14. ELA PINTARIĆ 

15. MARIO POLJAK 

16. HANA PUŠKADIJA 

17. ANJA SOKOL 

18. VIKTOR SOKOL 

19. MARTA TURKOVIĆ 

20. LETICIA TURŠČAK 

21. IVANA VRANOVIĆ 

22. KAROLINA ZAGORŠĆAK 

127

2021./2022. 

3. IB Razrednica: Ksenija Kipke-Horvat, prof. 

1. DUNJA MARIA FRIŠČIĆ 

2. ANDRO GOLUB 

3. PETRA GRULA 

4. JANA KOVAČIĆ 

5. JOSIPA KOVAČIĆ 

6. PETAR MAJCEN 

7. ANJA MARTINEZ 

8. RUDY NOVAK 

9. BARD KRSTO PLEMIĆ 

10. MIHAEL SMUD 

11. SEBASTIJAN VARGA 

12. SARA VUGREK 

128

2021./2022. 

129

2021./2022. 

4. a Razrednik: Jurica Barulek, prof. 

JURICA BARULEK, PROF. EMA ANDROCI ALI AVDIJA PATRICIJA CILER 

LANA ČAJAVEC 

GABRIJELA GRABROVEC LUKA HANŽEK 

SAŠKA PARLAJ JOVAN 

IVANA KOTIŠČAK 

LUCIJA KRUŠELJ ELLA LACKOVIĆ ANTONIJA LAZAR 

KLARA MEDVEDEC 

IVA MILJKOVIĆ IZIDORA MUSTAK DORA POLJAK 

130

2021./2022. 

DOLORES PRETKOVIĆ 

JANA SMOLIĆ-ROČAK TENA TKALEC SARA TRNOVČANEC 

ELA VABEC ANTONIO VINKOVIĆ KRISTIAN VRANJEŠ ROKO VUGRINEC 

131

2021./2022. 

4. b Razrednik: Marko Žganec, prof. 

MARKO ŽGANEC, PROF. TIN BARBIR 

TONKA BELIĆ FLORA BOJANIĆ 

MORANDINI 

KLARA FLORJANIĆ 

ANTONELA FURJAN 

VIKTORIJA GAŠPARIĆ 

NINA GERIĆ 

BRUNA HERCIGONJA 

IVAN HORČIČKA 

VERONIKA HORVAT 

EMA - ELENA HORVATIĆ 

DORIS HUDEK 

PATRICIJA JADANIĆ 

JAKOV JOZIĆ 

MARKO JUG 

132

2021./2022. 

LANA KRAJNC 

LINDA LJUBIĆ 

NIKO MARGETA 

LEONA NOVOSEL 

MATIJA PAVLIC 

IVAN PLANTAK 

KAJA TURKOVIĆ 

ANDREA VURADIN 

SABINA VURADIN 

133

2021./2022. 

4. c 

Razrednica: Maja Jurgec, prof. 

(zamjenska razrednica: Ivana Žnidarić-Kajić, prof.) 

MAJA JURGEC, PROF. 

IVANA ŽNIDARIĆ-KAJIĆ, 

PROF. 

NEVA BARTOLEC- 

KOLJNREKAJ 

MAJA BENIĆ 

HELENA BOSILJ 

KARLA CHYTIL ELIZABETA CIKAČ TEO ČOP 

DENIS JAKOB HRUŠOCI 

ELENA HUZJAK NIKO IVANČIĆ MARTA IVANEK 

LUKA JELUŠIĆ 

VALENTINA KRANJEC LARA LACKOVIĆ VERONIKA MEŠTRIĆ 

134

2021./2022. 

TAŠA MIHIN 

FRANJO MILIĆ JELENA MIŠAK TEA MIŠAK 

PIA PLEVKO LAURA RODANO FRANKA ŠEGOVIĆ JAN ŠPICLIN 

ERIK TRAKOŠTANEC 

SVEN VUGRINEC 

135

2021./2022. 

4. d Razrednik: dr. sc. Ivica Cikač, prof. 

IVICA CIKAČ, PROF. JURAJ CESAR DOMINIK CIGIĆ LEA CVETKO 

ANA ČOVRAN 

DARIJA GAZDEK JANA HORVAT MATEA KENĐEL 

JAN KOLARIĆ 

EVA KOVAČIĆ 

TIA MIHINJAČ 

KLARA MIKULČIĆ 

136

2021./2022. 

MAJDA MORIĆ 

ANA NENADIĆ 

LEONARDA NOVOSELEC LOVRO PAVLIČEVIĆ 

ZOJA SIROVEC JAKOV SMOLIĆ DENIS ŠANTEK LUKA ŠINKO 

LANA VINTER 

137

2021./2022. 

4. e Razrednica: Nikolina Ivačić, prof. 

NIKOLINA IVAČIĆ, PROF. ELENA BIŠKUP ZITA BOŽOVIĆ LUKA CAR 

KARLA ČESI 

ANA DILGER - PINTARIĆ HANA FOTAK LOVRO IVANKOVIĆ 

IVANA JANKOVIĆ 

FRAN KOVAČIĆ DORA KUČINA MARIJA LABAŠ 

ANJA LEKIĆ 

FRAN MAGDALENIĆ MARTA MAJCEN RENE NEUBERG-JAGETIĆ 

138

2021./2022. 

LOVRO ROZMAN 

BELA RUNJAK LEO SIMON NOA STOLNIK 

MIHAEL TEŽAČKI 

MIRTA VENCHIARUTTI - 

CIKAČ 

139

2021./2022. 

4. f Razrednica: Lidija Klampfl, prof. 

LIDIJA KLAMPFL, PROF. IVA CESAR NOA CINGULA TOMISLAV ĆOSIĆ 

RAJNA ERJAVEC 

ELENA GLUHAK MATIJA HAVAIĆ MARTINA IVAČIĆ 

KLARA KOLAK 

NIKA KOLAREK EMA KOVAČIĆ PATRICIJA LONČARIĆ 

ELIZABETH MARKOVIĆ 

ANGELA MESARIĆ LUCIJA MIŠAK MARTIN PERŠIĆ 

140

2021./2022. 

LOVRO PETROVIĆ 

JAN POSAVEC MARTA SEVER PETRA ŠOKMAN 

DORA TEŽAK 

LARA VRČEK 

141

2021./2022. 

4. g Razrednik: Denis Barčot, prof. 

DENIS BARČOT, PROF. LOVRO BOGOVIĆ LARA BUBNJAR MATEJ ČOK 

LOVRO ĐURANEC 

MARTIN FLEGARIĆ IVO GABUD DANIJEL GAŠPARIĆ 

ANDREJ HUZJAK 

VID ILČIĆ LUKA IVANIŠ MARIJA KLAMPFL 

FRAN KLINDIĆ 

FILIP KRIŽANIĆ IVONA KUHARIĆ JAN LALIĆ 

142

2021./2022. 

IVAN MLINARIĆ 

MISLAV MLINARIĆ VIKTOR PIJANEC ANITA PLATNJAK 

LEONA PUŠKADIJA 

AMALIJA RAFAJ 

ŠKRILJEVEČKI 

IVOR VIDOVIĆ 

IVA VRESK 

143

2021./2022. 

4. h Razrednica: Tihana Čus Slatković, prof. 

TIHANA ČUS SLATKOVIĆ, 

PROF. 

NIKOLINA DVEKAR LEONARDA HUĐ LANA INJIĆ 

NIKA KOVAČIĆ 

JAN KUŠĆER ALITAS NARANČIĆ MATEJA NOGIĆ 

MARGARETA OBADIĆ 

SARA PEPELKO 

VINKA PETEK 

IZIDORA POSAVEC 

KOVAČ 

PETRA RABUZIN 

EMMA SLUNJSKI KATARINA STRUGAR KARLA ŠARGAČ 

144

2021./2022. 

ANA ŠESTAK 

EVA ŠKERBIĆ 

LANA VIŠNJIĆ 

145

2021./2022. 

4. IB Razrednica: Miljenka Štimec, prof. 

MILJENKA ŠTIMEC, PROF. HANA BILIĆ LANA CVETKO MARCELA ČEGELJ 

MARKO DARABOŠ 

EMA GALIĆ PAULA JUKIĆ SARA KOVAČIĆ 

MIHAEL KRALJ 

ANNA LECHNER EVA MAKOVEC-JEŽ MARTA PETAK 

GITA SOČKOVIĆ EMA SOVA 

KATARINA ŠAC LANA ŠEGOVIĆ 

146

2021./2022. 

STELA ŠEGOVIĆ 

LUNA VIDOVIĆ 

NIKA VUGRINEC 

147

Videomaterijali 

Najbolji maturanti 2022. The best of PGV 2021./2022. 

PGV virtualna šetnja 

Maturalno putovanje 4.c razreda 

Priča o Varaždinskom zelju 

148

Videomaterijali 

Gimnazijalac glazbeni genijalac 

Luka Kolenko - Vergib mir 

9. simulirana sjednica Hrvatskog sabora Radio emisija 60 otkucaja Borisa Jokića 

IRIM projekt 2022. 

149

u r e d @ g i m n a z i j a - v a r a z d i n . s k o l e . h r 

+ 3 8 5 4 2 3 0 2 1 2 2 

w w w . g i m n a z i j a - v a r a z d i n . h r 

w w w . f a c e b o o k . c o m / p r v a v z 

w w w . t w i t t e r . c o m / v z d p r v a

PGVljetopis2022

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?