Liceo A-131 Haydée Azócar Mansilla REGLAMENTO DE ...

Liceo A-131
Haydée Azócar Mansilla
I FUNDAMENTACIÓN
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
Los miembros de la comunidad Educativa del Liceo A -131 de Buin promovemos una sana convivencia escolar, donde debe
primar el respeto, la tolerancia , el diálogo , la solidaridad y el espíritu emprendedor , por lo cual se privilegia , ante situaciones de
conflicto , el dialogo antes de la sanción ,enfatizando la resolución pacífica de los conflictos en donde todos sus integrantes
tendrán derecho a denunciar , reclamar, ser oídos y exigir que sus demandas sean atendidas en resguardo de sus derechos .
II CONSIDERACIONES GENERALES.
1.-HORARIO DE FUNCIONAMIENTO ADMINISTRATIVO.
1.1- Para atención de apoderados, petición de certificados, duplicados y otros, Secretaría de la sección Básica y Media
atenderá de lunes a viernes en el siguiente horario:
De Lunes a Jueves 8:30 a 13:00 Hrs. de 14:30 a 17:30 Hrs. Viernes 8:30 a 13:30
2.-DEL HORARIO DE CLASES.
2.1- Los alumnos deben ingresar a clases puntualmente en cada jornada.
2.2- Se citará al apoderado por atrasos reiterados ( 6 atrasos ) para buscar un remedial consensuado y solucionar esta
carencia en la formación personal del alumno, la impuntualidad.
2.3- Los alumnos(as) autorizados por sus apoderado para salir a almorzar a su casa, recibirán un carné de salida emitido
por Inspectoría General , de igual forma los alumnos(as) que reciben el beneficio de alimentación JUNAEB, tendrán un carné de
distinto color emitido por el Departamento de Orientación .
4- a) Los alumnos de Pre-Básica tendrán el siguiente horario:
Lunes a Viernes jornada mañana de 9:00 hrs. a 12:30
Lunes a Viernes Jornada tarde de 14:00 hrs a 17:30
b) Los alumnos de Educación Básica tendrán el siguiente horario:
Lunes - Martes – Miércoles – Jueves de 8:15 hrs a 15:30 hrs.
Viernes de 8:15 hrs a 13:15 hrs
c) Los alumnos de Educación Media Humanístico Científica tendrán el siguiente horario de clases:
Lunes – Martes – Jueves de 8:15 hrs. a 17:05 hrs.
ñ Miércoles de 8:15 hrs. a 15:30 hrs.
Viernes de 8:15 hrs. a 13:15 hrs.
d) Los alumnos de Educación Vespertina tendrán el siguiente horario de clases:
Lunes a Viernes de 18:00 hrs. a 22:45
3.-DEL UNIFORME Y PRESENTACIÓN PERSONAL DE LA SECCIONES PRE-BÁSICA BÁSICA Y MEDIA
3.1-Los alumnos asistirán a clases con el siguiente vestuario escolar consensuado por la comunidad escolar.
Damas Varones
*Jumper. *Pantalón plomo.
*Blusa blanca. *Camisa blanca.
*Corbata del Liceo. *Corbata del Liceo.
*Calceta o panty azul. *Vestón, Chaleco o parka azul.
*Zapato negro. *Zapato negro.
*Chaleco o parka azul.
3.2- Durante el período de invierno las alumnas podrán usar pantalón de paño recto azul marino.
3.3- En Educación Física, visitas guiadas o paseos,
Se usará: Polera blanca del Liceo.
Short o pantalón largo azul.

Zapatillas blancas y/o negras.
3.4.- El cabello no debe ser tinturado con exageración, en los varones debe tener un corte moderado sobre el cuello de la camisa,
en las damas un peinado acorde al uniforme. No se permitirá el uso de piercing, extensores en el lóbulo de la oreja, pelo largo y/o
estilos rastas.
3.5.- Los alumnos no deberán traer joyas, MP3, MP4, cámaras u otros objetos o equipos electrónicos, ni dinero, pues el Liceo no
se responsabilizará de daños o pérdidas. En horas de clases, los celulares permanecerán apagados y guardados; de ser retenido un
celular u otro objeto, deberá ser retirado por el apoderado del alumno(a), al cumplirse un mes en Inspectoría General.
4.-LIBRETA DE COMUNICACIONES O AGENDA ESCOLAR.
4.1- Todo alumno(a) debe portar siempre su libreta de comunicaciones del Liceo, mantenerla en buenas condiciones, esta será
personal e intransferible.
4.2- Inspectoría General en la primera quincena de Marzo validará las libretas de comunicaciones mediante un timbre y firma.
4.3- En su primera hoja debe llevar firma y RUT y fono del apoderado.
4.4- La libreta es el único medio de comunicación escrita entre el apoderado y el Liceo.
4.5- Las solicitudes de salidas del Liceo antes del término de la jornada, deben realizarse de manera personal por los apoderados
en casos excepcionales.
5.-INASISTENCIA Y JUSTIFICACIÓN.
5.1- Los alumnos(as) que falten a clases deben presentar justificativo al día siguiente en la libreta de comunicaciones o certificado
médico por enfermedad, lo que será controlado por la asistente de la educación.
5.2- Los apoderados podrán asistir previamente a dejar constancia de la inasistencia de su pupilo(a) antes de una prueba.
5.3- El Inspector General llamará por teléfono selectivamente a los alumnos(as) ausentes para verificar dicha ausencia o detectar
cimarras.
6.-CUIDADO Y MANTENCIÓN DEL LOCAL.
6.1- Los alumnos(as) deben mantener murallas limpias y hacer buen uso del mobiliario, baños, y otras dependencias del Liceo.
6.2- Los alumnos(as) deberán tener especial cuidado en uso de maquinas, computadores u otros elementos de los diferentes
laboratorios y en ningún caso podrán manipular, trasladar o efectuar cualquier intervención en los equipos.
6.3- La responsabilidad de restituir o pagar perjuicios corresponde a los Padres y/o Apoderados.
6.4- Será responsabilidad de cada curso, mantener al interior de la sala los implementos necesarios para el normal desarrollo de las
clases (borrador, plumón, útiles de aseo, etc.)
III DERECHOS DE LOS ALUMNOS(AS).
1- Ser respetados en su integridad física, dignidad, intimidad, diferencia étnica, religiosa e ideológica siempre y cuando su práctica
no perjudique el bien común o esté en contra de los valores que el Liceo promueve.
2- Participar democráticamente en la elección del Centro de Alumnos y participar en actividades que éste convoque, una vez
aprobadas por la Dirección.
3- Participar en actividades culturales, sociales y deportivas que el Liceo organice.
4- Usar las dependencias del Liceo, como bibliotecas, canchas, salas enlace, en actividades educativas o extracurriculares.
5- Plantear sus dudas e inquietudes en el estamento que corresponda (Dirección, Insp. General, U.T.P, Orientación)
6- Ser escuchado por los distintos Estamentos de la Comunidad Educativa según corresponda ( Dirección , Inspectoría General ,
profesores , UTP , Orientación ) para buscar ayuda, mediación y/o consejo para abordar la problemática que le aqueje.
7- A usar el laboratorio de computación y ciencias, para el trabajo lectivo o de talleres.
8- Asistir a preuniversitarios y reforzamientos.
9- A que los docentes que desarrollan y conducen el proceso formativo cumplan con sus deberes profesionales: puntualidad,
preparación de clases, y actividades académicas, responsabilidad en las evaluaciones, entrega oportuna de trabajos calificados.
10- Conocer oportunamente los resultados de las evaluaciones del proceso de enseñanza - aprendizaje , no más de 15 días de
realizado el proceso evaluativo.
11- A ser beneficiado con el seguro escolar y recibir atención en caso de accidente. (Art. 3º Ley 16.744).
12- Ser acompañado en el proceso de crecimiento personal y académico.
13- Conocer oportunamente las anotaciones que están en su hoja de vida (horas de consejo de curso).
14- Conocer las pautas de cotejo o instrumentos de evaluación con que serán evaluados en las distintas asignaturas.
15- A ser reconocidos y estimulados por sus rendimientos académicos y características personales: Premio mejor rendimiento en
el mes de Abril con carta de felicitación y ceremonia anual con asistencia de Padres y Apoderados, carta de reconocimiento del
consejo de profesores en cada semestre. Diploma Mejor compañero (mes de Octubre)
16-A ser reconocidos y estimulados por su participación destacada en: Representación del establecimiento (una nota en libro de
clases). Representación destacada en eventos deportivos y culturales (concurso cueca, literario, musicales, olimpiadas de
conocimiento). Permanencia y trayectoria en la Banda Liceo.
17-A ser reconocidos y estimulados el día de Licenciatura por logros académicos y personales: premio al mejor rendimiento de
cada curso, premio a la mejor promoción de 4º E.M. Premio al mejor compañero (a), Premio al mérito Liceano, Premio Sra.
Haydée Azócar Mansilla. Beca Municipal a alumnos (as) destacados de 4º E.M.
18-A postular a estímulo beca de locomoción.
19-A ser reconocidos y estimulados por Inspectoría integrando el Cuadro de Honor por su asistencia y rendimiento académico.
20- Participar en el proceso P. S. U.
21- Apelar con fundamento y por escrito ante situaciones que vulneren sus derechos.
22- A ser evaluados en un plazo no mayor de 15 días hábiles (desde el momento que se presente), cuando haya justificado la
inasistencia a una instancia evaluativa
23- Recibir los beneficios de Junaeb (becas, alimentación, atención de salud).
24- Participar en las actividades de revisión, actualización y consenso de las normas internas del Liceo.
25- A representar al Liceo en actividades académicas, deportivas, sociales, musicales, etc.
26- A organizar paseos y visitas guiadas, pedagógicas y culturales junto a su profesor (a) jefe.
27-A donar un premio de alumnos de 4º EM que se licencian en agradecimiento y permanencia en este establecimiento.
28-A recibir una atención respetuosa por parte de los integrantes de los distintos estamentos educativos de nuestra comunidad
IV DEBERES DE LOS ALUMNOS (AS).
Todos los alumnos(as) de la Sección Prebásica, Básica, Media y Vespertina, para mantener una sana convivencia deben:
1- Mantener un comportamiento de acuerdo a la Visión del Liceo y los valores que éste propicia.
2- Reconocer y respetar a todos los integrantes de la Unidad Educativa.
3- Respetar el trabajo de docentes, asistentes de la educación y compañeros(as) de curso.
4- Reconocer y respetar en los demás los derechos que exijo para sí.
5- Presentarse a clases aseado(a) y con el uniforme del Liceo.
6- Integrarse a su grupo curso colaborando y recreándose en forma adecuada, evitando grescas entre alumnos(as) en el Liceo o
fuera de él. Ley de responsabilidad Penal y Juvenil (Ley 20.084).
7- Evitar ingresar a entretenimientos electrónicos de 8:00 a 18:00 horas, (Ley 18.843)

8- Integrarse a las actividades extraescolares que realiza el establecimiento.
9- Velar por el prestigio del Liceo, representándolo en forma adecuada, evitando conflictos y desacuerdos en actividades
competitivas o de representación.
10- Cumplir lo dispuesto en el Reglamento de Evaluación.
11- Mantener un comportamiento respetuoso en los espacios y distintas actividades que se desarrollan en la Unidad Educativa
(actos religiosos, culturales, convivencias, biblioteca, patios, etc.)
12- No transportar, ingerir ni comercializar alcohol, droga o sustancias ilícitas.
13- Actuar con veracidad frente a cualquier hecho o circunstancia.
14- Mantener comportamiento adecuado durante las horas de clases, respetando el trabajo de los demás compañeros y del docente.
15- Avisar oportunamente cualquier situación de peligro o que atente contra la integridad física o psíquica de algún integrante del
Liceo.
16- Cuidar y mantener los bienes inmuebles del Liceo.
17- Representar al Liceo en eventos diversos cuando se le solicite.
18- Rendir las evaluaciones atrasadas en un plazo no mayor de quince días, posteriores a la inasistencia, en horario alternativo y
con una persona encargada.
19- Respetar las actividades lectivas de los demás cursos.
20- Utilizar productivamente las horas libres, en beneficio de su desarrollo intelectual o social.
21- Respetar los útiles de trabajo y pertenencias de sus compañeros(as).
22.- Mantener apagado y en su mochila el celular y otros artículos electrónicos durante las horas de clases.
23- Durante visitas culturales guiadas, giras de estudio, deberán mantener un comportamiento adecuado, acatando el reglamento
de convivencia escolar.
V MALTRATO ESCOLAR Y/ O BULLYNG
1° DEFINICIÓN: Se entenderá por maltrato escolar cualquier acción u omisión sistemática y repetida en el tiempo(entre 3 a 4
semanas), ya sea física o psicológica, realizada en forma escrita , verbal o a través de medios tecnológicos o cibernéticos , en
contra de cualquier integrante de la comunidad educativa , con independencia del lugar en que se cometa , siempre que pueda:
Producir el temor razonable de sufrir un menoscabo considerable en su integridad física o psíquica, su vida
privada, su propiedad en otros derechos fundamentales.
Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio, humillante o abusivo.
Dificultar o impedir de cualquiera manera su desarrollo o desempeño académico, afectivo, intelectual, espiritual
o físico.
2° Se considerarán constitutivas de maltrato escolar y/o bullying, las siguientes conductas:
Proferir insultos o garabatos, hacer gestos groseros o amenazantes u ofender reiteradamente a cualquier
miembro de la comunidad educativa.
Agredir físicamente, golpear o ejercer violencia en contra de un alumno o de cualquier otro miembro de la
comunidad educativa.
Agredir verbal o psicológicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
Amedrentar ,amenazar , chantajear , intimidar , hostigar , acosar o burlarse de un alumno u otro miembro
de la comunidad educativa ( por ejemplo : utilizar sobrenombres hirientes , mofarse de características
físicas , etc. ) .
Discriminar a un integrante de la comunidad educativa , ya sea por su condición social , situación
económica , religión ,pensamiento político o filosófico , ascendencia étnica ,nombre ,nacionalidad
,orientación sexual ,discapacidad ,defectos físicos o cualquier otra circunstancia .
Amenazar ,atacar , injuriar o desprestigiar a un alumno o a cualquier otro integrante de la comunidad
educativa a través de chats , blogs , fotologs , mensajes de texto ,correos electrónicos , foros , servidor que
almacenan videos o fotografías ,sitios webs ,teléfonos o cualquier otro medios tecnológicos , virtual o
electrónico.
Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernéticos cualquier conducta de maltrato escolar .
Realizar acosos o ataques de connotación sexual, aún cuando no sean constitutivos de delito .
Portar todo tipo de armas, instrumentos, utensilios u objetos cortantes, punzantes o contundentes, ya sean
genuinos o con apariencia de ser reales ,aún cuando no se haya hecho uso de ellos .
Portar , vender ,comprar ,distribuir o consumir bebidas alcohólicas ,drogas o sustancias ilícitas , o
encontrarse bajo sus efectos ,ya sea al interior del establecimiento educacional o en actividades organizadas
,coordinadas ,patrocinadas o supervisadas por este .
3° COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR: Para cautelar la sana convivencia escolar del Liceo, en cada local del
establecimiento funcionará un comité de mediación que estará integrado por un representante de Dirección, de los profesores, de
los alumnos , de los padres y/o apoderados y de los asistentes de la educación .Este comité será de carácter consultivo y tendrá las
siguientes funciones :
Proponer o adoptar las medidas y programas conducentes al mantenimiento de un clima escolar sano.
Diseñar e implementar los planes de prevención de la violencia escolar del establecimiento.
Informar y capacitar a todos los integrantes de la comunidad educativa acerca de las consecuencias del
maltrato, acoso u hostigamiento escolar y de cualquier tipo de conducta contraria a la sana convivencia
escolar.
Designar a uno o más encargados de convivencia escolar.
Conocer los informes e investigaciones presentadas por el encargado de convivencia escolar.
Requerir a la Dirección, a los profesores o a quién corresponda, informes, reportes o antecedentes relativos
a la convivencia escolar.
Determinar, con alcance general, qué tipo de faltas y sanciones serán de su propia competencia y aquellas
que puedan resolverse directamente por los profesores u otras autoridades del establecimiento, así como los
procedimientos a seguir en cada caso.
Aplicar Sanciones en los casos fundamentados y pertinentes
El Comité de sana convivencia escolar se reunirá una vez al mes en forma ordinaria y en forma extraordinaria, según lo amerite y
tendrá un plazo para investigar las situaciones que se presenten de 10 días máximo.
4° ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR: De acuerdo a la realidad de nuestro establecimiento, existirá un
encargado de convivencia escolar por cada sección del Liceo ( uno por pre-básica y primer ciclo , otro por el segundo ciclo y otro
por la enseñanza media ) ; Estos encargados deberán ejecutar de manera permanente los acuerdos , decisiones y planes del comité
de sana convivencia escolar ,investigar en las casos correspondientes e informar sobre cualquier asunto relativo a la convivencia

1.- RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
PROTOCOLO DE ACCIÓN FRENTE AL BULLYING
Cualquier miembro de la comunidad educativa (alumnado, profesorado,familias, personal no docente) que
tenga conocimiento o sospechas de una situación de acoso sobre algún alumno o alumna tiene la obligación
de ponerlo en conocimiento de un profesor o profesora, Orientación o del Equipo Directivo.
Recopilación de datos de los alumnos involucrados (nombre completo, curso, edad, dirección, asistencia,
rendimiento, observaciones positivas y negativas, nombre apoderado y celular de contacto, asistencia de
apoderado a reuniones y citaciones de Inspectoría General.
2.-ANÁLISIS Y ADOPCIÓN DE MEDIDAS
Una vez recabada toda la información sobre los hechos acontecidos, deberá convocarse al comité de sana
convivencia, en las que se valorará si los mismos realmente son constitutivos de bullying y, en su caso, se
acordarán las medidas a adoptar, siempre de acuerdo con las normas de convivencia, por el que se regulan
los derechos y deberes del alumnado consensuado por toda la comunidad educativa.
Entre las medidas que se adopten, debemos distinguir entre aquellas tendientes a la protección de la víctima,
las medidas correctoras de los agresores y la derivación de los implicados a atención psicológica.
3.-SEGUIMIENTO
A través del Departamento de Orientación y Psicología y en conjunto con Inspectoría General, profesor (a)
jefe, se hará el correspondiente seguimiento del caso para erradicar toda conducta agresiva entre los (as)
implicados, se mantendrá informada a la Dirección del establecimiento y las familias de los alumnos (as).
VI TIPIFICACION DE LAS FALTAS.
1° SON FALTAS LEVES O SIMPLES: actitudes y comportamientos que alteran el normal desarrollo de la clase o actividad
lectiva y, no producen daño físico o psíquico a otros miembros del Liceo.
Estas son:
Asistir a clases sin uniforme.
Descuido en la higiene y presentación personal.
Interrumpir la clase.
Inasistencias sin justificar.
Incumplimiento de tareas y trabajos.
Atraso en el ingreso a clases.
Uso de piercing, expansiones, pelo tinturado con exageración.
Corte de pelo inadecuado.
En clases realizar actividades de otra asignatura.
Hacer mal uso de internet.
Dañar intencionadamente, candados, enchufes, cerraduras.
Hacer mal uso de los textos escolares.
Ausencia a pruebas sin justificación.
Usar gorro al interior de la sala.
2° SON FALTAS GRAVES: actitudes y comportamientos disruptivos, que atentan contra la integridad física de otro
miembro de la comunidad, o acciones deshonestas, o que atentan o destruyen el bien común.
Estas son:
Celular encendido al interior de la sala de clases.
Mala conducta al interior de la sala.
Amenaza de palabra a un miembro de la comunidad.

Uso de MP3, MP4, IFON, JPOD Blackberry, PCP, DVD portátil, o cualquier tipo de consola al interior de la sala de clases sin
autorización
Burlarse de los compañeros.
Juegos de azar al interior del aula.
Usar la red eléctrica del Liceo para cargar dispositivos electrónicos, celulares.
Falsificar un justificativo.
Cimarra interna o externa.
Ingresar al establecimiento en estado de ebriedad notorio, portar o ingerir alcohol en el Liceo
Plagiar instrumentos evaluativos.
Rayar mobiliario o muros del local escolar
Ocultar la mochila u otros objetos de valor a los compañeros.
Ofender a un miembro de la comunidad escolar.
Entregar un testimonio falso.
Incitar al desorden en clases u horas de recreo.
Falsear notas.( modificar antecedentes, o presentar trabajos ajenos para obtener mejor calificación)
Destruir el bien común (mobiliario, instalaciones, material didáctico).
Agredir verbalmente a un miembro de la comunidad escolar.
Inasistir en forma reiterada en la jornada de la tarde o sin justificación.
Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernéticos cualquier conducta de maltrato Escolar.
3° FALTAS MUY GRAVES: actitudes y comportamientos que atentan gravemente contra el desarrollo armónico de las
actividades curriculares, o dañan la integridad física o psíquica de un miembro de la comunidad escolar.
Estas son:
Hurto o robo de especies a algún miembro de la comunidad escolar.
Agresión física y/o Psicológica a un miembro de la comunidad educativa.
Portar, vender, comprar, ingerir, distribuir, drogas o sustancias ilícitas.
Adulteración de notas y/o documentos públicos.
Riñas o peleas dentro o fuera del establecimiento en horario lectivo.
Encender fuego al interior del Liceo.
Destruir textos de estudio.
Agredir en forma escrita a un miembro de la comunidad.
Fumar en el interior del Liceo.
Saltar la muralla, para arrancarse de clases.
Amenazar, atacar, injuriar, o desprestigiar a cualquier miembro de la comunidad educativa a través de la web o medios
tecnológicos.
Realizar acoso o ataque de connotación sexual a cualquier miembro de la comunidad Educativa.
Portar todo tipo de arma blanca, contundente, de fuego genuina o con apariencia de ser real.
Retener y gastar fondos del curso.
Un alumno(a) pierde la CALIDAD DE ALUMNO REGULAR del establecimiento cuando:
a.- Inasiste sin justificación durante 28 días hábiles consecutivos (procedimiento administrativo).
b.- Agrede físicamente con consecuencias de lesiones graves y verbalmente a un miembro de la comunidad liceana.
c.- Porta Trafica o vende droga al interior del Liceo.
d.- El alumno(A) que después de aplicar todos los procedimientos disciplinarios no cambia de actitud.
VII PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS
1° Conversación pedagógica , reflexiva y/o correctiva con el alumno (a) (Profesor jefe, Inspector General, Docentes o asistentes
de la educación).
2 Amonestación verbal (Profesor Jefe, Inspector General, Docentes o asistentes de la educación)
3 Registro en la hoja de observaciones del alumno(a) , con su conocimiento.(Equipo Directivo ,Inspectoría General, Docentes,
Paradocentes).
4 citación del Apoderado, entrevista con el Inspector General. Compromiso escrito por una sola vez para el cambio de actitud o
comportamiento.
5 Derivación Psicosocial a redes de apoyo internas y/o externas.
6 Trabajo comunitario a favor del Liceo tales como apoyo escolar, ayudantía a profesores, asistencia a cursos menores, labores
de hermoseamiento etc…
7 Suspensión de clases temporal con trabajo pedagógico.
8 Reubicación de curso, previo acuerdo de Inspectoría, profesores y apoderados.
9 Calendario de pruebas a partir del segundo semestre con apoyo tutorial asignado por UTP.
10 Condicionalidad de matrícula.
11 No renovación de la matrícula para el próximo año escolar.
12 Expulsión del establecimiento educacional, sólo aplicable en casos de especial gravedad, debidamente fundamentado, y
luego de haber agotado todas las medidas correctivas anteriores, con pleno respeto al principio del debido proceso establecido en
las normas respectivas.
VIII.- CRITERIOS DE APLICACIÓN
1.-Toda sanción o medida debe tener un carácter claramente formativo para todos los involucrados y para la comunidad en su
conjunto. Será impuesta conforme a la gravedad de la conducta, respetando la dignidad de los involucrados, y procurando la
mayor protección y reparación del afectado y la formación del responsable.
2.-Deberán tomarse en cuenta al momento de determinar la sanción o medida los siguientes criterios:
a.- la edad, la etapa de desarrollo y madurez de las partes involucradas.
b.-la pluralidad y grado de responsabilidad de los agresores, así como haber obrado a solicitud de un tercero o bajo
recompensa.
c.- el carácter vejatorio o humillante del maltrato.
d.- haber actuado en anonimato, con una identidad falsa u ocultando el rostro.
e.- haber agredido a un profesor o funcionario del establecimiento.
f.- la conducta anterior del responsable.
g.- el abuso de una posición superior, ya sea física, moral, de autoridad u otra.
h.- la discapacidad o indefensión del afectado.

IX.- OBLIGACIÓN DE DENUNCIA DE DELITO (artículos 175 letra e y 176 del Código Procesal Penal)
Artículos 175, letra e Código Procesal Penal: “Están obligados a denunciar los Directores, Inspectores, Profesores, los delitos
que afectaren a los alumnos. La denuncia realizada por algunos de los obligados exime al resto”
De lo anterior se desprende:
*Se aplica a todos los niveles de enseñanza.
*La obligación de denunciar rige para todos los delitos que afecten a los alumnos (as)
* La ley también obliga a estas personas a denunciar delitos cometidos en el establecimiento (afecten a alumnos (as) o a otros
sujetos)
En la hipótesis de bullying se podrá demandar a:
*El padre o en su defecto a la madre del agresor, siempre que éste sea menor de edad y que habite en la misma casa.
*Igualmente responderá el tutor o curador en caso que el menor esté bajo su resguardo.
* Los Directores o Rectores (jefes) de los establecimientos educacionales , respecto de la conducta de los alumnos (as)
(discípulos) que estén a su cargo, sean mayores o menores de edad, siempre que se encuentren bajo su control.
*Sólo se podrán eximir en estos casos si prueban que actuaron diligentemente para evitar el daño.
ARTÍCULO 176, CÓDIGO PROCESAL PENAL:
“Los directores. Inspectores, o profesores, deberán hacer la denuncia dentro de las 24 horas siguientes al momento en que se
tomará conciencia del hecho criminal”
ARTÍCULO 177, CÓDIGO PROCESAL PENAL:
“Quienes incumplan la obligación de denunciar dentro del plazo, incurrirán en la pena que precisa el artículo 494”
ARTÍCULO 2320 DEL CÓDIGO CIVIL:
“ LOS JEFEES DE COLEGIOS y escuelas responden del hecho de los discípulos, mientras están bajo su cuidado ( pero
cesará la obligación de esas personas si con la autoridad y el cuidado que su respectiva autoridad les confiere y prescribe, no
hubieren podido impedir el hecho
Letra b: “ los padres , madres y apoderados tiene derechos a ser informados por los directivos y docentes a cargo de la
educación de sus hijos respecto de los rendimientos académicos y del proceso educativo de éstos, así como de toda acción
violenta. Física o psicológica, agresión u hostigamiento que lo involucre, del funcionamiento del establecimiento, y a ser
escuchado y a participar del proceso educativo en los ámbitos que les corresponda, aportando al desarrollo del proyecto
educativo en conformidad a la normativa interna del establecimiento
Los Directores, Inspectores y Profesores deberán denunciar cualquier acción u omisión que revista caracteres de delito y que
afecta a un miembro de la comunidad educativa , tales como lesiones, amenazas, robos, hurtos, abusos sexuales, porte o tenencia
ilegal de armas, tráfico de sustancias ilícitas u otros.
Se deberá denunciar ante Carabineros de Chile, la Policía de Investigaciones, Las fiscalías del Ministerio Público o los Tribunales
competentes, dentro del plazo de 24 hrs. desde que se toma conocimiento del hecho.
X.- DEBERES DE LOS APODERADOS.
1- Responder por escrito en caso de presentar impedimentos para asistir a citaciones o reuniones.
2- Velar para que sus pupilos(as) cumplan las Normas de Convivencia interna de la Sección.
3- Asistir puntualmente a las entrevistas solicitadas por el Profesor Jefe, Inspector General, Dpto. de Orientación u otros.
4- Concurrir mensualmente a reunión de Subcentro de Curso y Asambleas Generales y/o Extraordinarias.
5- Controlar diariamente la libreta de comunicaciones de su pupilo(a) al igual que sus tareas y deberes.
6- Justificar personalmente o por escrito la inasistencia de su pupilo(a).
7- Responder, o cancelar y reponer por daños y destrozos causados por su pupilo(a) al bien inmueble, o a las pertenencias de sus
compañeros(as).
8- Velar por el prestigio del establecimiento emitiendo sus críticas o sugerencias en el estamento que corresponde (Dirección,
Insp. General, U. T. P., Orientación.
9- Conocer las virtudes y defectos de su pupilo(a) para estimular o corregir su actuar.
10- Promover en el hogar un ambiente que estimule el hábito de estudio y la autodisciplina.
11- Proveer a su pupilo(a) de los materiales solicitados para el desarrollo de tareas y trabajos de los diferentes Sectores y
Subsectores de aprendizaje.
12- Acatar las decisiones de la mayoría, que adopte el subcentro de padres y apoderados de curso.
13- Suscribir un compromiso escrito en Inspectoría General u Orientación para modificar un hábito o actitud inadecuado de su
pupilo(a).
14- Cumplir con los tratamientos de los diferentes especialistas ( Neurólogo , Psiquiatra, Psicólogo ,etc.)

XI.- DERECHOS DE LOS APODERADOS
1- A participar en el consenso de las Normas de Convivencia de Liceo.
2- A ser escuchado en sus peticiones, planteados con respeto ante: Dirección, Inspectoría General, Unidad Técnico Pedagógica,
Orientación y Docentes.
3- A participar en actividades culturales, sociales, recreativas o deportivas organizadas por el Liceo y el Centro General de Padres.
4- A elegir democráticamente la Directiva del Centro General de Padres y Apoderados, cada dos años.
5- Acompañar a su pupilo(a) en visitas guiadas, previo conocimiento de la Dirección.
6- A conocer en forma oportuna el desarrollo del rendimiento, asistencia y disciplina de su pupilo(a).
7- A presentar sus quejas a sugerencias por escrito.
8- A conocer mensualmente las calificaciones y anotaciones de su pupilo(a).
9- A ser informado cuando su hijo(a) sufra un accidente escolar.
10- A solicitar por escrito un cambio de curso para su hijo(a) cuando estima que no se logran los rendimientos requeridos.
11- Conocer el proceso P. S. U.
12- A participar como monitor de Escuela de Padres.
13- A ser informado sobre becas y beneficios que puede obtener su pupilo(a).
XII.- NORMAS TÉCNICO PEDAGÓGICAS.
1.- El período anual de estudio con el que deben cumplir los alumnos y alumnas matriculados en el establecimiento, es de:
-Educación Pre-Básica: 40 semanas de 25 hrs.
-Educación Básica: 40 semanas de 38 hrs.
-Educación Media: 38 semanas de 44 hrs.
-Educación Vespertina: 36 semanas de 24 hrs.
2.- Los alumnos y alumnas deben asistir al 90% de las actividades de enseñanza aprendizaje que desarrolla en forma semestral
cada sector o subsector de aprendizaje, como en los talleres y planes diferenciados.
3.- El incumplimiento del punto 2, debe ser justificado y explicado a la Dirección del Establecimiento.
4.- El Reglamento de Evaluación se dará a conocer al apoderado en el momento de la matrícula, el que debe ser aceptado. En el
caso de los alumnos que postulan a primero y son aceptados en el Liceo, este documento se dará a conocer el día establecido de
Diciembre en que se confirma la matrícula, en el cual se entrega el Certificado de Estudio de octavo año. Es obligación del
apoderado dárselo a conocer a su pupilo, de todos modos en los primeros 15 días de iniciadas las clases cada año lectivo, se les
dará a conocer en las horas de Consejo de Curso.
5.- Los alumnos y alumnas deberán asistir en horario alternativo, si son citados por Inspectoría General, con la finalidad de
profundizar estudio, mejorar el logro de aprendizajes, completar horas de clases inasistentes u horas de clases no realizadas por
motivos de fuerza mayor.
6.- La forma en que se desarrollará el Plan Diferenciado y los Talleres, será determinada por la Dirección del Establecimiento,
quedando a cargo de U.T.P. y el Departamento de Orientación su implementación.
7.- A los alumnos y alumnas que necesiten un proceso de enseñanza-aprendizaje distinto al establecido por los sectores y
subsectores, situación que debe ser evaluada por especialistas respectivos, tendrán las adecuaciones necesarias según lo determine
U.T.P. y los profesores implicados.
XIII.- NORMAS DE PREVENCIÓN DE RIESGO, HIGIENE Y SEGURIDAD.
1.- SEGURIDAD ESCOLAR.
La Unidad Educativa adoptará todas las medidas necesarias para mantener la seguridad de los alumnos y el personal que
en cada sección labora, para ello contará con:
a) Listado de teléfonos necesarios en caso de emergencia, en lugares visibles para todo el alumnado.
b) Extintores ubicados en lugares estratégicos, con instrucciones para su uso.
c) Iluminación adecuada en salas, patios y pasillos de la Sección.
d) Botiquín con medicamentos y camilla para primeros auxilios.
e) Indicaciones en las vías de evacuación y zonas de seguridad, a la vez que se realizarán simulacros de Operativos de
Evacuación con todo el alumnado en las distintas jornadas.
f) Información permanente a los señores padres y apoderados sobre los beneficios del Seguro Escolar.
g) Distribución adecuada de depósitos de evacuación de desperdicios y basuras en los distintos patios.
h) Mantención y buen funcionamiento de servicios higiénicos y camarines, gomas en escaleras.
.- RELACIONES CON LA COMUNIDAD.
La Unidad Educativa en su P.E.I. propone los siguientes objetivos en este campo:
a) Lograr que el Liceo en su labor educativa sea un activo agente transformador del medio, capaz de comunicarse con otras
Instituciones y el Sector Productivo, impulsando a la Comunidad para que se identifique con la realidad de Buin, su
historia, su perspectiva urbanística futura y su relación con el medio ambiente.
b) Lograr que la Comunidad se integre y participe en el proceso educativo, en los ámbitos que ella pueda y le corresponda
asumir.
Toda situación no contemplada en la normativa presente, será analizada por el Equipo de Gestión del Establecimiento.
Buin, Diciembre 2011