ANÁLISIS DE LA DISCRETA ENAMORADA, DE LOPE DE VEGA ...

Análisis de “La discreta enamorada”, de Lope de Vega; acción y recursos para el aula –
Susana Díaz Morcillo – ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©
En el Acto II, Lucindo se entera de que Fenisa le ama y pierde todo
interés por Gerarda. Es aquí cuando la acción se centra en estos dos
persojanes y Gerarda queda en un segundo plano.
A partir de aquí, Fenisa provoca el enredo con sus engaños. Mientras
hace pensar a su madre que se casará con el capitán, ella se ve a
escondidas con Lucindo. Por otra parte, Doristeo cree que éste quiere
vengarse y lo utiliza para dar celos a Fenisa.
En el Acto III se vuelve a complicar la acción por culpa del engaño de
Gerarda, que se hace pasar por hermana de Doristeo con la ayuda de éste.
A pesar de ello el engaño no dura mucho, pues Doristeo cae rendido a
Fenisa y le confiesa a su madre que todo es un engaño y que solo desea la
mano de Fenisa. Sin embargo esta confiesa que ama a Lucindo con lo cual
acaban aceptando su boda con éste.
Podemos deducir que, aunque en un principio la acción se centra en
Gerarda y Lucindo, en el Acto II se desplaza a éste y a Fenisa hasta el
final, pero siempre intercalándose con continuos enredo que complican la
acción y retrasan el final. Es, por tanto, una acción con dos líneas
argumentales que convergen en un mismo final.
3. RECURSOS
Haremos un recorrido por cada uno de los recursos utilizados en la
presente obra de Lope. Son los siguientes:
3.1. Los apartes
Los apartes no tienen mucha importancia en La discreta enamorada,
pues aparecen con las siguientes funciones:
a) Dar algún tipo de información sobre algún personaje, sus
sentimientos, o su opinión sobre otro personaje.
“¡Ay de mi!,
locamente imaginé
poner en hombre la fe,
que con el alma le di,
no habiendo nacido de él
la pretensión de mi amor” (Fenisa, acto I, pág. 131)
“Lucindo es éste. ¡Ay de mi!
verdad, sin duda sería…” (Gerarda, acto II, pág. 156)
“¡Gentil brío!” (Lucindo, acto I, pág. 134)
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