31.01.2017 Views

اشراف استاذ/ احمد شوقى مسئول الموهوبين واستاذة/منال سمير مسئولة التعلم الذكى

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

‎1‎‏-إعداد خطة الوحدة . ‎2‎‏-تنسيق الشراكات ونقل الطالب وتوفير التغذية والجوائز واالستضافات والمناسبات<br />

الخاصة بالمركز . ‎3‎‏-نشر ثقافة الموهبة واإلبداع . ‎4‎‏-توثيق أعمال مركز <strong>الموهوبين</strong> . ‎5‎‏-التنسيق بين الجهات<br />

اإلعالمية األخرى . ‎6‎‏-رفع التقارير الدورية للوحدة . ‎7‎‏-إقامة معرض ختامي لمنجزات المركز .<br />

رابعاً‏ : مهام وحدة التعرف والمعلومات<br />

‎1‎‏-إعداد خطة الوحدة . ‎2‎‏-تصميم خطة للتعرف على الطالب ومعرفة ميولهم . ‎3‎‏-المشاركة في تدريب المعلمين<br />

على تطبيق وتصحيح المقاييس . ‎4‎‏-إعداد قاعدة بيانات عن الطالب <strong>الموهوبين</strong> الذين تقدم لهم خدمات المركز<br />

‎5‎‏-تقديم الرعاية النفسية واالجتماعية للطالب <strong>الموهوبين</strong> . ‎6‎‏-رفع التقارير الدورية للوحدة . ‎7‎‏-توجيه<br />

الطالب في تسجيل براءات االختراع . ‎8‎‏-بناء ملف إنجاز متابعة نمو كل طالب وذلك عن طريق التعاون مع<br />

وحدة البرامج.‏<br />

خامساً‏ : مهام وحدة البرامج<br />

‎1‎‏-إعداد خطة الوحدة . ‎2‎‏-تصميم وتنفيذ وحدات وبرامج <strong>الموهوبين</strong> في المركز وموائمة برامج من خارج<br />

المركز.‏ ‎3‎‏-إبراز منجزات برامج المركز . ‎4‎‏-رفع التقارير الدورية للوحدة . ‎5‎‏-التعاون مع وحدة التعرف<br />

والمعلومات في استكمال ملف إنجاز ‏)متابعة نمو الطالب(‏ .<br />

سادساً‏ : مهام وحدة البرامج المركزية والمسابقات<br />

‎1‎‏-إعداد خطة الوحدة . ‎2‎‏-ترشيح وتدريب الطالب والمدارس للمشاركة في المسابقات والبرامج المركزية<br />

‎3‎‏-المبادرة في المشاركة واستقطاب المسابقات التي تخدم مواهب الطالب المتنوعة . ‎4‎‏-رفع التقارير<br />

الدورية للوحدة . ‎5‎‏-تزويد وحدة التعرف والمعلومات ببيانات الطالب المشاركين في المسابقات .<br />

صالحيات مدير مركز <strong>الموهوبين</strong><br />

يقوم مدير مركز <strong>الموهوبين</strong> بالتقييم البنائي والختامي ألداء منسوبي المركز ورفعه إلدارة / قسم <strong>الموهوبين</strong><br />

للمصادقة عليه . ‎2‎‏-يرتبط معلمي <strong>الموهوبين</strong> بالمركز بمشرف <strong>الموهوبين</strong> بإدارة ‏/قسم <strong>الموهوبين</strong> فنياً‏ ، ويلتزم<br />

المشرف بمتابعة الخطة التطويرية والتدريبية لمهاراتهم الفنية . ‎3‎‏-يرتبط مدير المركز إدارياً‏ بمدير إدارة / قسم<br />

<strong>الموهوبين</strong> مباشرة . ‎4‎‏-تعليق العمل بالمركز عند إصدار مدير عام التربية والتعليم أمراً‏ بتعليق الدراسة أثناء<br />

حدوث الكوارث الطبيعية أو العواصف الترابية أو ما أشبه ذلك تحسباً‏ لوجود طالب في المركز . ‎5‎‏-يعلق مدير<br />

المركز العمل في حال حدوث الحرائق أو مخاطر في مبنى المركز . ‎6‎‏-عند تعليق العمل بالمركز فإنه يشمل (<br />

‎7‎‏-ال يحق ألي جهة تكليف أحد من منسوبي المركز أو التواصل معه في<br />

الطالب المعلمين<br />

مجال العمل إال بإذن من مدير المركز . ‎8‎‏-عهدة ومبنى مركز <strong>الموهوبين</strong> هي من مسؤوليات مدير المركز وهو<br />

المتصرف الوحيد بها وفق األنظمة واللوائح . ‎9‎‏-اختيار من يراه مناسباً‏ كمساعد له وتوزيع مسؤوليات الوحدات<br />

بالمركز على المعلمين . ‎10‎‏-المخاطبة المباشرة لمدير التربية والتعليم بشأن القضايا التي فيها مساس للدين<br />

وسياسة الوطن وأمنه أو ما يتعلق بالسلوك أو المخدرات . ‎11‎‏-منح اإلجازات االضطرارية والمرضية وفق<br />

اللوائح المنظمة لذلك . ‎12‎‏-المساءلة الخطية ألي من منسوبي المركز ولفت نظر المقصر منهم ، أو إحالته إلدارة<br />

التربية والتعليم في حالة وجود ما يستدعي ذلك . ‎13‎‏-عدم السماح لمن يشتبه في إصابته بمرض خطير أو معدٍ‏<br />

من منسوبي المركز من مواصلة العمل بالمركز أو حضور البرامج . ‎14‎‏-إصدار قرار ات الحسم على المتغيبين<br />

والمتأخرين من منسوبي المركز ، وفق األنظمة والتعليمات وإبالغ إدارة التربية والتعليم رسمياً‏ بالقرار لتنفيذه من<br />

أقرب راتب شهري ‏–األجر المقابل للعمل . ‎15‎‏-تمثيل المركز في لجنة استئجار مبنى المركز المكلف بإدارته.‏<br />

‎16‎‏-تمثيل المركز في لجنة إعداد مقايسة ترميم مبنى المركز المكلف بإدارته.‏ ‎17‎‏-تمثيل المركز في لجنة استالم<br />

مبنى المركز بعد انتهاء أعمال الصيانة أو الترميم أو التأهيل . ‎18‎‏-التواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات<br />

العالقة في الحاالت الطارئة . ‎19‎‏-تقويم أداء المتعهد ين ( نقل الطالب التغذية المستلزمات التعليمية )<br />

اعتماد قاعات التدريب في المركز ومواقع الحجرات الدراسية والمكتبة وغرف شاغلي الوظائف التعليمية<br />

واإلدارية.‏ ‎21‎‏-التنسيق مع إدارة <strong>الموهوبين</strong> لتقديم برامج تدريبية مناسبة لرفع كفاءة العاملين في المركز.‏<br />

تحديد احتياجات برامج وأنشطة المركز . ‎23‎‏-مخاطبة إدارة / قسم <strong>الموهوبين</strong> بطلب زيادة المعلمين أو الموظفين<br />

‎24‎‏-تأمين العمالة لنظافة المركز في حال تعذر التعاقد مع متعهدي النظافة أو لم تقم العمالة المتعاقد معها<br />

بمباشرة العمل أو لم تقم بالعمل المطلوب وفق األنظمة المتبعة في ذلك . ‎25‎‏-اعتماد برنامج الرحالت والزيارات<br />

الطالبية التعليمية التي ال تزيد مدتها عن يوم دراسي واحد وفق خطة المركز ‎26‎‏-القيام بإجراء الدراسات<br />

التربوية على منسوبي المركز والطلبة <strong>الموهوبين</strong> بعد موافقة أولياء أمورهم خطياً‏ . ‎27‎‏-تطبيق التجارب التعليمية<br />

لدعم كفاءة أداء التعليم و<strong>التعلم</strong> في المركز . ‎28‎‏-تحديد المعلم المراد نقلة من المركز إلى المدارس أو إنهاء تكليفه<br />

كمعلم موهوبين . ‎29‎‏-التوجيه بنقل أي من شاغلي الوظائف اإلدارية وشاغلي الوظائف التعليمية بالمركز من غير<br />

المعلمين إذا قل أداؤه عن تقدير ‏)ممتاز(‏ في تقويم األداء الوظيفي المعتمد آلخر عامين . ‎30‎‏-االتفاق مع القطاع<br />

الخاص لرعاية برامج المركز بما ينسجم مع أدلة العمل في برامج <strong>الموهوبين</strong> بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم .<br />

‎31‎‏-االتفاق مع مؤسسات التدريب األهلي المعتمدة لتنفيذ برامج تدريبية لمنسوبي المركز أو الطلبة <strong>الموهوبين</strong><br />

-20<br />

-22<br />

–<br />

.<br />

–<br />

– الهيئة اإلدارية ) .<br />

ومتابعتهم .<br />

ومتابعتهم .<br />

–<br />

-1<br />

.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!