География и икономика за 6. клас
Издание 2017 г. Одобрен с максимална оценка от МОН
Издание 2017 г.
Одобрен с максимална оценка от МОН
- TAGS
- isbn
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
7.<br />
Изработване на пр<strong>и</strong>родна карта<br />
на Южна Амер<strong>и</strong>ка (урок <strong>за</strong> дейност)<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
-10<br />
-20<br />
1<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
-10<br />
-20<br />
2<br />
22,5 °C 12 мм<br />
Я Ф М А М Ю Ю А С О Н Д<br />
28,1 °C 1545 мм<br />
Я Ф М А М Ю Ю А С О Н Д<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
700<br />
600<br />
500<br />
400<br />
300<br />
200<br />
100<br />
0<br />
Пр<strong>и</strong>помнете с<strong>и</strong> какво представлява пр<strong>и</strong>родната карта. Вече<br />
<strong>и</strong>зуч<strong>и</strong>хте компонент<strong>и</strong>те на пр<strong>и</strong>родната среда на Южна<br />
Амер<strong>и</strong>ка. Предсто<strong>и</strong> в<strong>и</strong> да доразв<strong>и</strong>ете умен<strong>и</strong>ето с<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>и</strong>зработване<br />
на пр<strong>и</strong>родна карта. Работата ще <strong>и</strong>зпълн<strong>и</strong>те върху<br />
контурната карта в работната тетрадка. Необход<strong>и</strong>м<strong>и</strong> са също<br />
цветн<strong>и</strong> мол<strong>и</strong>в<strong>и</strong>. Пр<strong>и</strong>помнете с<strong>и</strong> с какъв цвят са представен<strong>и</strong><br />
форм<strong>и</strong>те на земната повърхност върху географската карта –<br />
н<strong>и</strong>з<strong>и</strong>н<strong>и</strong>, равн<strong>и</strong>н<strong>и</strong>, план<strong>и</strong>н<strong>и</strong>; водн<strong>и</strong>те обект<strong>и</strong> – рек<strong>и</strong>, езера, водопад<strong>и</strong>;<br />
условн<strong>и</strong>те знац<strong>и</strong> на разл<strong>и</strong>чн<strong>и</strong>те в<strong>и</strong>дове полезн<strong>и</strong> <strong>и</strong>зкопаем<strong>и</strong>.<br />
За да се справ<strong>и</strong>те успешно с поставен<strong>и</strong>те по-долу <strong>за</strong>дач<strong>и</strong>,<br />
<strong>и</strong>зползвайте знан<strong>и</strong>ята с<strong>и</strong> <strong>за</strong> пр<strong>и</strong>родата на Южна Амер<strong>и</strong>ка, а<br />
така също <strong>и</strong> пр<strong>и</strong>родната карта в атласа.<br />
Задача 1<br />
Оцветете със съответн<strong>и</strong>я цвят план<strong>и</strong>нск<strong>и</strong>те област<strong>и</strong> в конт<strong>и</strong>нента.<br />
Надп<strong>и</strong>шете <strong>и</strong>мената на план<strong>и</strong>н<strong>и</strong>те <strong>и</strong> план<strong>и</strong>нск<strong>и</strong>те<br />
зем<strong>и</strong>. Обозначете <strong>и</strong> надп<strong>и</strong>шете <strong>и</strong>мето на най-в<strong>и</strong>соката <strong>и</strong> на<br />
най-н<strong>и</strong>ската точка в конт<strong>и</strong>нента. Оцветете със съответн<strong>и</strong>я цвят<br />
<strong>и</strong> надп<strong>и</strong>шете <strong>и</strong>мената на н<strong>и</strong>з<strong>и</strong>н<strong>и</strong>те.<br />
Задача 2<br />
Обозначете със съответн<strong>и</strong>я знак наход<strong>и</strong>щата на по-важн<strong>и</strong>те<br />
полезн<strong>и</strong> <strong>и</strong>зкопаем<strong>и</strong>, разкр<strong>и</strong>т<strong>и</strong> в Южна Амер<strong>и</strong>ка. В долн<strong>и</strong>я<br />
десен ъгъл на картата поставете легенда с условн<strong>и</strong>те знац<strong>и</strong> на<br />
в<strong>и</strong>довете полезн<strong>и</strong> <strong>и</strong>зкопаем<strong>и</strong>.<br />
Задача 3<br />
Представен<strong>и</strong> са две кл<strong>и</strong>матограм<strong>и</strong> – ф<strong>и</strong>г. 1 <strong>и</strong> 2 . Определете<br />
<strong>за</strong> ко<strong>и</strong> кл<strong>и</strong>мат<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> пояс<strong>и</strong> се отнасят <strong>и</strong> поставете номерата <strong>и</strong>м<br />
върху район<strong>и</strong>те на конт<strong>и</strong>нента със съответн<strong>и</strong>я кл<strong>и</strong>мат.<br />
Задача 4<br />
Оцветете <strong>и</strong> надп<strong>и</strong>шете <strong>и</strong>мената на <strong>и</strong>зучен<strong>и</strong>те водн<strong>и</strong> обект<strong>и</strong>.<br />
Задача 5<br />
Посочете устно какв<strong>и</strong> връзк<strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>за</strong>в<strong>и</strong>с<strong>и</strong>мост<strong>и</strong> съществуват<br />
между компонент<strong>и</strong>те на пр<strong>и</strong>родната среда в конт<strong>и</strong>нента. Дайте<br />
конкретн<strong>и</strong> пр<strong>и</strong>мер<strong>и</strong>.<br />
Задача 6<br />
Посочете устно какво вл<strong>и</strong>ян<strong>и</strong>е оказва пр<strong>и</strong>родната среда<br />
върху ж<strong>и</strong>вота <strong>и</strong> стопанската дейност на хората. Посочете<br />
няко<strong>и</strong> от по-важн<strong>и</strong>те<br />
<strong>за</strong>плах<strong>и</strong><br />
<strong>за</strong> пр<strong>и</strong>родата <strong>за</strong><br />
конт<strong>и</strong>нента <strong>и</strong><br />
как б<strong>и</strong>ха могл<strong>и</strong><br />
да се разрешат.<br />
Строеж на<br />
Трансамазонската<br />
маг<strong>и</strong>страла<br />
24
Change language