02.07.2013 Views

Om brug og angivelse af kilder - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

Om brug og angivelse af kilder - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

Om brug og angivelse af kilder - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ingen garanti for informationens korrekthed. forfatterpladsen.<br />

PERSONLIG KOMMUNIKATION<br />

Lokaliseringsdato skal angives hvis websiden kan forandre sig<br />

over tid, fx netop wiki.<br />

Mail, brev, telefonsamtale<br />

I løbende tekst (henvisning) I litteraturlisten (reference)<br />

Elise Wettergreen, dansklærer på Himmelev<br />

Efterskole, siger at træningen har medført langt<br />

mindre sygefravær blandt både elever <strong>og</strong> personale<br />

(personlig kommunikation, 29. november 2011).<br />

Henvis udelukkende i teksten, ikke i fodnote eller som reference<br />

i litteraturliste<br />

HENVISNING I ELLER UDEN FOR PARENTES<br />

Personlig kommunikation kan ikke anføres som reference fordi<br />

andre ikke kan genfinde kilden.<br />

Sørg for at samtalepartner bekræfter at udtalelsen er korrekt<br />

gengivet.<br />

Du kan når du henviser, vælge om du vil have navnet i eller udenfor parentesen. Det to måder at henvise på<br />

signalerer d<strong>og</strong> to forskellige ting. Der bliver et stærkere fokus på hvad den citerede eller refererede<br />

forfatter mener hvis navnet ikke er i parentes. I eksemplet til højre nedenfor er der således en tendens til at<br />

eksemplet handler om hvad Lund mener. Hvis navnet sættes i parentes (se eksemplet til venstre), er fokus i<br />

højere grad på indholdet, <strong>og</strong> henvisningens funktion er snarere at give indholdet tyngde ved - eksempelvis -<br />

at henvise til en velanset forsker. (Erikson 2010:71)<br />

Henvisning i eller udenfor parentes<br />

Henvisning i parentes Henvisning udenfor parentes<br />

Der gives herigennem indblik i en ganske bred Lund (2007: 55) hævder at det i forbindelse med<br />

forståelse <strong>af</strong> retorikkens emne <strong>og</strong> formål (Jørgensen skrivning både handler om at finde det rette<br />

& Villadsen 2009).<br />

indhold til teksten OG om at finde på.<br />

11

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!