bokselskap.no Ole Edvard Rølvaag: Riket grundlægges

Aldrig har vel non skole været ordnet efter slike ravgale pædagogiske
principper, men – aa ja –!
Skolen var forresten alle mulige ting; den var smaaskole og storskole,
sprogskole – baade i norsk og engelsk – og religionsskole; den var samtalemøte
og debatforening, hvor alt mellem himmel og jord blev sat under debat. Den blev
til sangøvelse, kaffeselskap og Social Centre; den kunde bli til konfessionsmøter
og andagtsstunder; og hvordan det naa gik til: Den fik de faa mennnesker som
var her uopløselig bundet sammen. – Det var ikke sjelden, at baade overhøring
og undervisning stanste for de unge, naar de ældre la sig borti, og de glemte sig
aldeles i den diskussion som fulgte.
I førstningen visste han Henry ikke sin arme raad med hvordan han skulde
faa dagen til at gaa. Ingen bøker; intet materiale av noe slags. Han tok det
nærmeste: fortællingen. Han grov fram fra hukommelsen alt han hadde hørt og
læst, og fortalte baade paa norsk og engelsk og lot barna gjenta til de husket det.
Paa den maaten lærte de fortællingen, og engelsk sprog slik det var. Saa satte han
dem til at skrive ord og sætninger. Og det gik bra, bare de hadde hat noe at skrive
paa og med. – Han Hans Olsa laget en stor trætavle til jenten sin, og gav hende
en stubb av en tømmerblyant han hadde hat med sig fra Norge. – Og naar ho
Sofie hadde tavle, maatte guttene hans Per Hansa ogsaa faa noe at skrive paa.
Faren tok de to tykkeste stokendene han hadde staaende bak ovnen, og teljet til
noe som skulde være tavle, men som han Ole kaldte okseaaket sit, fordi lørken
var saa tung at bære. De brukte spiker og trækulstykker til at skrive med. – Men
en dag han Store-Hans var borte hos ho Kjersti et erend, hadde hun en gave til
ham: en hel bunke sammenfoldede papirposer og indpakningspapir. – Og saa
var hun i kisten efter en blyantstubb han Syvert hadde liggende der. – Hun fik vel
ikke noe bruk for det selv, sa hun og sukket; og saa visste hun ingen hun heller
vilde gi det til end han Store-Hans, for han var en grom gluntonge. Hun
smaagraat da hun gav ham disse sakene. Han Store-Hans blev glad over gaven,
og saan gik det til, at han naa en stund fremover blev storkarsbarnet paa skolen.
Før skolen blev omdannet til omgangsskole, kom det for en dag, at han Sam
kunde synge, og det gik slik til:
En dag hadde han Henry brukt op al sin viden og opfindsomhet. Og saa sa
han pludselig til broren som sat paa kisten og fulgte med i undervisningen:
converted by Web2PDFConvert.com