15.07.2013 Views

PDF : 0.,9 Mb - School of Pharmaceutical Sciences - Københavns ...

PDF : 0.,9 Mb - School of Pharmaceutical Sciences - Københavns ...

PDF : 0.,9 Mb - School of Pharmaceutical Sciences - Københavns ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

forskningssystem, i vores FoU-system og i vores samfund i<br />

øvrigt. Dette gælder ikke blot for formidlerne af information,<br />

altså bibliotekarerne, men også for producenterne og for<br />

brugerne af informationsressourcerne.<br />

For producenterne, altså forskerne og forfatterne, betyder<br />

udlægning af deres værker i det elektroniske univers en<br />

langt nemmere adgang til et stort publikum, der ikke er<br />

begrænset af barrierer mellem bibliotekssystemer og lande.<br />

Men dette kræver, at der er søgesystemer, der gør det muligt<br />

at finde værkerne.<br />

For brugerne af bibliotekerne er forbedringerne endnu<br />

større.<br />

Der vil i takt med digitaliseringen blive adgang til viden,<br />

uanset hvor denne videns kilde rent fysisk befinder sig. Det<br />

være sig et institutbibliotek, et universitetsbibliotek eller på<br />

en anden institution et helt andet sted i landet.<br />

Der vil også være adgang til digitale informationer på et<br />

hvilket som helst tidspunkt af døgnet. Det er ligegyldigt,<br />

hvornår man har brug for sine informationer, så har databasen<br />

åben – døgnet rundt. Denne åbningstid er ikke afhængig<br />

af, hvornår lyset slukkes i bibliotekssalen.”<br />

Også kulturministerens stand-in: Johannes Lebech glædede<br />

sig over at initiativet, der støttes økonomisk af de tre<br />

ministerier, nu var nået frem til en <strong>of</strong>ficiel åbning.<br />

Dagen blev holdt i tætte tøjler af Biblioteksstyrelsens direktør<br />

Jens Thorhauge og havde da også flere præsentationer af<br />

vellykkede DEF-projekter på programmet: Tove Bang fra<br />

Handelshøjskolens Bibliotek i Århus fortalte om METRO’en<br />

– et projekt, der har beskæftiget sig med vidensdeling i et<br />

læringsmiljø, Karl Krarup fra Det Kgl. Bibliotek præsenterede<br />

selve DEF-portalen (http://www.deff.dk) og dens mange<br />

indgange til biblioteker, web-vejvisere og emneportaler,<br />

Alice Nørhede præsenterede ”Brugerundersøgelser i elektroniske<br />

biblioteker – et samarbejdsprojekt mellem 5 biblioteker”,<br />

Thøger Kristensen fra Ålborg Universitetsbibliotek fortalte<br />

om succes og problemer omkring de elektroniske licenser<br />

o.s.v.<br />

Umiddelbart tilgængeligt via computeren<br />

Dagen sluttede af med et særdeles inspirerende indlæg ”Om<br />

nye forskningsparadigmer og e-research” fra Forskningsdirektør<br />

Hans Siggaard Jensen, Learning Lab Denmark. Foredraget<br />

kan læses via et link på http://www.deflink.dk/nyheder/nyheder2.asp?id=751<br />

- men lydfilen sammesteds kan på<br />

det varmeste anbefales, da den mundtlige formulering på<br />

mange måder trak andre spor, end det skriftlige forlæg.<br />

Siggaard Jensen slutter sit skriftlige indlæg således: ”Næsten<br />

ligegyldigt hvordan vi analyserer eller konceptualiserer<br />

hvad der foregår, ser vi at viden skal være til rådighed på nye<br />

måder, til rådighed som en integreret del af vores<br />

forskningssituation. Selvfølgelig har viden altid været til<br />

Birthe Weiss: Portalen er en indgang til de store<br />

forskningsbiblioteker – og 18 andre.<br />

Margrethe Vestager: Den nye situation vil revolutionere<br />

opfattelsen af og brugen af bibliotekerne i<br />

vores uddannelsessystem.<br />

stede. Ellers kan vi ikke arbejde intellektuelt. Men hvor<br />

viden tidligere først og fremmest fandtes i form af bøger og<br />

tidsskifter i biblioteker og blev “kodificeret” i lærebøger, så<br />

foreligger viden i stigende grad for os umiddelbart tilgængelig<br />

via vort vigtigste intellektuelle arbejdsredskab - computeren.<br />

Vel at mærke computeren som element i et netværk.<br />

Med den enorme vækst i tilgang til viden må denne også<br />

organiseres anderledes, når den findes i netværk. Vi har set<br />

fremkomsten af hyper-medier, og vi ser nye organiseringsformer<br />

opstå hele tiden. Viden kan jo ikke kun klassificeres<br />

som vi kender det i det klassiske bibliotek - f.eks. som i<br />

Dewey-systemet, decimalklasse-systemet. Med “links” er der<br />

andre muligheder. Det er muligheder vi først nu er ved at<br />

opdage og kunne udnytte. Vi kan måske sige, at hele denne<br />

udvikling er en art kollektiv læreproces der faciliteres af de<br />

nye kommunikationsmuligheder. Vi får nye muligheder for<br />

at reflektere over vores praksis og nye muligheder for at<br />

organisere vores viden. ”<br />

plexus 5 oktober 2001<br />

Foto: JM<br />

Foto: JM<br />

5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!